≡×เมนู

• สุขภาพ
• การตั้งครรภ์
• เด็ก
• ความสัมพันธ์
• การคลอดบุตร

การจัดการเด็กที่ถูกทอดทิ้งโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง: ลักษณะของกระบวนการทางกฎหมายนี้ รูปแบบครอบครัวของอุปกรณ์ รูปแบบพื้นฐานของอุปกรณ์สำหรับเด็ก

นามธรรม

“รูปแบบการวางตัวเด็กที่ถูกทอดทิ้งโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง”

บทนำ

ความเป็นอยู่ที่ดีของสังคมประกอบด้วยความเป็นอยู่ที่ดีและความมั่นคงของพลเมืองแต่ละคน สมาชิกในสังคมที่มีความเปราะบางเป็นพิเศษ เช่น เด็ก โดยเฉพาะเด็กที่ถูกทอดทิ้งโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง จำเป็นต้องได้รับการคุ้มครอง ในเรื่องนี้ จำเป็นต้องพัฒนากฎหมายในด้านการคุ้มครองสิทธิของเด็ก โดยเฉพาะเด็กที่ถูกทอดทิ้งโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง เพื่อปรับปรุงกลไกการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม ซึ่งเป็นรูปแบบที่สำคัญที่สุดในการจัดวางเด็กที่ถูกทอดทิ้งโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง

ความจำเป็นในการคุ้มครองสิทธิของเด็กเป็นพิเศษนั้นจัดทำขึ้นโดยการกระทำระหว่างประเทศที่สหพันธรัฐรัสเซียรับรองและ กฎหมายของรัสเซีย. มาตรา 25 ของปฏิญญาสากลว่าด้วยสิทธิมนุษยชน เมื่อวันที่ 10 ธันวาคม พ.ศ. 2491 ได้ประกาศบทบัญญัติว่า "ความเป็นแม่และความเป็นทารกให้สิทธิได้รับการดูแลและช่วยเหลือเป็นพิเศษ" รัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซียรับรองสิทธิของครอบครัว ความเป็นแม่ และวัยเด็กในการคุ้มครองโดยรัฐ (มาตรา 38)

การจัดวางเด็กที่ถูกทอดทิ้งโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครองจะดำเนินการในรูปแบบทางกฎหมายต่างๆ ประการแรก พวกเขาพยายามที่จะโอนพวกเขาไปเลี้ยงดูในครอบครัว: เพื่อรับบุตรบุญธรรม (การรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม) ภายใต้การดูแล (ผู้ปกครอง) หรือในครอบครัวอุปถัมภ์ หากไม่มีโอกาสดังกล่าว เด็กจะถูกจัดให้ไปศึกษาต่อในสถาบันต่างๆ ของรัฐ เช่น บ้านเด็ก สถานเลี้ยงเด็กกำพร้า โรงเรียนประจำ บ้านสำหรับคนพิการ เป็นต้น (มาตรา 123 แห่งประมวลกฎหมายครอบครัวของสหพันธรัฐรัสเซีย) ประเภทของสถาบันขึ้นอยู่กับอายุและสุขภาพของเด็ก ในความเห็นของเรา การรับบุตรบุญธรรมควรได้รับการพิจารณาว่าเป็นรูปแบบการจัดตำแหน่งและการศึกษาที่มีความสำคัญต่อเด็กที่ถูกทอดทิ้งโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง

1. แบบให้เด็กถูกทอดทิ้งโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง

ภาวะเด็กกำพร้าเป็นปัญหาที่ยากที่สุดปัญหาหนึ่งในรัสเซียในช่วงที่ผ่านมา โดยเฉพาะอย่างยิ่งทางสังคม ซึ่งไม่เกี่ยวข้องกับหายนะเช่นสงครามที่คร่าชีวิตผู้คนนับล้าน จำนวนเด็กกำพร้าที่เพิ่มขึ้นในประเทศไม่เพียงแต่เป็นพยานถึงสถานการณ์ทางเศรษฐกิจเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความเสื่อมโทรมของสังคมด้วย ความจริงที่ว่ามีเด็กกำพร้าอยู่ใน สถานเลี้ยงเด็กกำพร้าอา บ้านของเด็กเป็นผลมาจากการที่ทั้งพ่อและแม่ปฏิเสธที่จะเลี้ยงดูลูกหรือพฤติกรรมของพวกเขาในวิถีชีวิตที่ไม่ได้รับการเลี้ยงดู ในทางกลับกัน ความเฉยเมยของสังคมนั้นแสดงให้เห็นในการมีส่วนร่วมของการจัดวางเด็กในครอบครัว

ใน โลกสมัยใหม่ได้มีการพัฒนาระบบการคุ้มครองเด็กระหว่างประเทศและการคุ้มครองสิทธิของเขา ซึ่งทำหน้าที่เป็นส่วนสำคัญของการคุ้มครองสิทธิมนุษยชนระหว่างประเทศ มันถูกสร้างขึ้นภายใต้กรอบของสหประชาชาติ องค์การสหประชาชาติได้พัฒนาและรับรองกฎหมายและอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิมนุษยชน ซึ่งเปิดให้ภาคยานุวัติจากทุกรัฐ สิทธิของเด็กได้รับการประดิษฐานอยู่ในปฏิญญาสากลและอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิมนุษยชน ในข้อตกลงระหว่างประเทศที่ควบคุมสิทธิของกลุ่มสังคมบางกลุ่มที่เกี่ยวข้องกับเด็กอย่างใกล้ชิด (สิทธิสตรี ผู้ลี้ภัย ฯลฯ) หรือในบางพื้นที่ของ ​ นอกจากนี้ยังมีการประกาศและอนุสัญญาที่ควบคุมสิทธิของเด็กโดยเฉพาะ

เป็นผลให้ประชาคมโลกได้พัฒนามาตรฐานสากลทั่วไป - สิทธิขั้นต่ำและการค้ำประกันสำหรับการดำเนินการของพวกเขาซึ่งรัฐภาคีของอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็กจะต้องไม่เพียง แต่รับรอง แต่ยังขยายโดยการใช้กฎหมายเพิ่มเติมที่พัฒนา และเผยแพร่แนวคิดของอนุสัญญาฯ

อนุสัญญาที่สำคัญที่สุดที่รัฐให้สัตยาบัน ได้แก่ อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก กฎเกณฑ์ขั้นต่ำของมาตรฐานแห่งสหประชาชาติสำหรับการบริหารงานยุติธรรมเด็กและเยาวชน ("กฎปักกิ่ง") ปฏิญญาว่าด้วยหลักการทางสังคมและกฎหมายว่าด้วยการคุ้มครองและสวัสดิการ ของเด็ก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการถ่ายโอนเด็กในด้านการศึกษาและการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมในระดับชาติและระดับนานาชาติ ได้รับการอนุมัติโดยมติสมัชชาใหญ่ที่ 41/85 เมื่อวันที่ 3 ธันวาคม พ.ศ. 2529 และอื่นๆ

รหัสครอบครัวไม่ได้ให้คำจำกัดความของแนวคิดเรื่อง "เด็กที่ถูกทอดทิ้งโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง" อย่างไรก็ตามจากวรรค 1 ศิลปะ 121 ตามมาด้วยว่าเด็กดังกล่าวรวมถึงเด็กทุกคนที่สูญเสียการดูแลของผู้ปกครองไม่ว่าด้วยเหตุผลใดก็ตาม - การดูแล การป้องกัน การเลี้ยงดู การดูแล สมาชิกสภานิติบัญญัติระบุกรณีทั่วไปเพียงไม่กี่กรณีเมื่อเด็กถูกปล่อยทิ้งไว้โดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง: การตายของพ่อแม่ การกีดกันสิทธิของผู้ปกครอง การจำกัดสิทธิ์ของผู้ปกครอง การรับรู้ของผู้ปกครองว่าไร้ความสามารถ ความเจ็บป่วยของผู้ปกครอง การไม่อยู่เป็นเวลานาน การหลีกเลี่ยงจากผู้ปกครอง เลี้ยงดูบุตรหรือปกป้องสิทธิและผลประโยชน์ของตน รวมถึงการที่บิดามารดาไม่รับบุตรจากสถานศึกษา สถานพยาบาล สถาบัน การคุ้มครองทางสังคมประชากรและสถาบันอื่นที่คล้ายคลึงกัน

รูปแบบของการจัดครอบครัวของเด็กกำพร้า ซึ่งกำหนดไว้ใน RF IC คือ การรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม (การรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม) การเป็นผู้ปกครอง (การเป็นผู้ปกครอง) ครอบครัวอุปถัมภ์ หากไม่สามารถปล่อยเด็กไว้โดยไม่มีผู้ปกครองดูแลในครอบครัวได้ ให้ย้ายไปยังสถาบันทุกประเภท (สถานศึกษา รวมทั้งสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า ประเภทครอบครัว, สถาบันทางการแพทย์, สถาบันคุ้มครองทางสังคมของประชากรและสถาบันอื่นที่คล้ายคลึงกัน) รูปแบบอื่น ๆ ของการจัดการ นอกเหนือจากที่ระบุไว้ในรหัสครอบครัว อาจได้รับอนุญาตจากการตัดสินใจของภูมิภาคเอง ดังนั้นเฉพาะรูปแบบหลักที่กำหนดไว้ในกฎหมาย ในทางปฏิบัติยังมีอีกมากมาย

การดูแลเด็กทุกรูปแบบควรแบ่งออกเป็นสองกลุ่มตามหัวข้อที่ดูแลเด็ก: การดูแลแบบรายบุคคลและแบบรายบุคคล ในกรณีของการจัดตำแหน่งบุคคล (การจัดตำแหน่งในครอบครัว ตำแหน่งในครอบครัว) การดูแลเด็กจะโอนไปยังบุคคลธรรมดา (บุคคล) ที่กำหนดไว้อย่างเคร่งครัด การเลือกจะขึ้นอยู่กับเกณฑ์ที่กฎหมายกำหนด ในกรณีของการจัดตำแหน่งที่ไม่ใช่รายบุคคล เด็กจะถูกโอนไปยังการดูแลขององค์กร นิติบุคคล

การจัดเตรียมเด็กจะแยกความแตกต่างระหว่างการจัดเตรียมชั่วคราวและถาวรทั้งนี้ขึ้นอยู่กับระยะเวลาของความสัมพันธ์ การที่เด็กถูกทอดทิ้งโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครองในสถาบันพิเศษแห่งใดแห่งหนึ่งถือเป็นรูปแบบชั่วคราวของการจัดวาง การเลือกรูปแบบอุปกรณ์ของเด็กขึ้นอยู่กับหลายสถานการณ์

อย่างไรก็ตาม การจำแนกประเภทที่พบบ่อยที่สุดคือการแบ่งรูปแบบอุปกรณ์ออกเป็นตระกูล รัฐ และสาธารณะของรัฐ:

.ครอบครัวรวมถึงการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมและการดูแลและการเป็นผู้ปกครอง

.สู่รัฐ - การจัดวางเด็กในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า, โรงเรียนประจำ, สถานเลี้ยงเด็กกำพร้า, สถานเลี้ยงเด็กกำพร้า

.รูปแบบของรัฐและสาธารณะ ได้แก่ ครอบครัวอุปถัมภ์และสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าประเภทครอบครัวที่มีอยู่ใน หลากหลายรูปแบบ, ครอบครัวอุปถัมภ์ ฯลฯ

2. รูปแบบครอบครัวของการจัดวางเด็กที่ถูกทอดทิ้งโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง

การรับบุตรบุญธรรม (การรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม) เป็นรูปแบบหนึ่งของการสร้างเครือญาติเทียม - การรวมบุคคลหรือบุคคลหลายคนในกลุ่มเครือญาติหรือครอบครัว

การรับบุตรบุญธรรม / การรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมในรัสเซียคือการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมในครอบครัวบนพื้นฐานของสิทธิในเลือด เด็กกลายเป็นญาติ - ลูกสาว / ลูกชาย - โดยมีสิทธิและภาระผูกพันที่ตามมาทั้งหมด สำหรับผู้ปกครองนี่เป็นความรับผิดชอบสูงสุดต่อชะตากรรมของเด็กและพัฒนาการเต็มที่ของเขา

คุณสมบัติหลักของการรับบุตรบุญธรรมคือ:

การรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมเป็นความสัมพันธ์ทางกฎหมาย เรื่องของความสัมพันธ์ทางกฎหมายของการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมคือพ่อแม่บุญธรรมและบุตรบุญธรรม

ความสมัครใจของความประสงค์ของพ่อแม่บุญธรรมและความยินยอมของผู้รับบุตรบุญธรรม (ซึ่งมีอายุครบสิบปี)

ความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่บุญธรรมและบุตรบุญธรรมเท่ากับความสัมพันธ์ของพ่อแม่และลูกในสายเลือด

การเกิดขึ้นของความสัมพันธ์ทางกฎหมายบนพื้นฐานของการตัดสินของศาล

ซึ่งเป็นรากฐาน ป้ายบอกทางเราสามารถกำหนดคำจำกัดความของการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมดังต่อไปนี้: « การรับบุตรบุญธรรมเป็นความสัมพันธ์ทางกฎหมายตามความสมัครใจของผู้รับบุตรบุญธรรมและความยินยอมของผู้รับบุตรบุญธรรม (ตั้งแต่อายุ 10 ขวบ) เท่ากับความสัมพันธ์ของพ่อแม่และลูกในสายเลือดซึ่งเกิดขึ้นจากการตัดสินของศาล ».

คุณสมบัติหลักของการรับบุตรบุญธรรมคือ:

· การรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมทำให้เด็กรู้สึกเหมือนเป็นสมาชิกเต็มตัวของครอบครัว โดยมีสิทธิและภาระผูกพันที่มีอยู่ในตัวเด็กโดยกำเนิด

· เมื่อมีการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม สิทธิในความสัมพันธ์และมรดกทั้งหมดจะได้รับการเก็บรักษาไว้ รวมทั้งเมื่อบรรลุนิติภาวะแล้ว

· เมื่อรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมสามารถให้นามสกุลแก่บุตรบุญธรรมเปลี่ยนชื่อนามสกุลสถานที่เกิดและในบางกรณีวันเดือนปีเกิด

· การรับบุตรบุญธรรมสามารถออกให้สำหรับพ่อแม่บุญธรรมหนึ่งคนหรือสำหรับคู่สมรส

· แม้ว่าการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมจะใช้เวลานานกว่าการเป็นผู้ปกครอง เนื่องจากการรับบุตรบุญธรรมไม่ได้จัดตั้งขึ้นโดยอำนาจผู้ปกครองและผู้ดูแล แต่โดยศาลแพ่ง มันเป็นรูปแบบการจัดลำดับความสำคัญของการจัดตำแหน่งเด็กกำพร้า

· รัฐจัดให้มีการลาคลอดและผลประโยชน์การคลอดบุตรในกรณีที่ทารกเป็นบุตรบุญธรรมและในกรณีการรับบุตรบุญธรรมจากสถาบันจะได้รับค่าตอบแทนเพียงครั้งเดียว บางภูมิภาคกำหนดการชำระเงินรายเดือนสำหรับพ่อแม่บุญธรรม เช่น มอสโก ภูมิภาคเบลโกรอด ภูมิภาคมอสโก ภูมิภาคทูลา

· เมื่อรับเป็นบุตรบุญธรรม มีข้อกำหนดที่เข้มงวดมากขึ้นสำหรับผู้สมัครสำหรับพ่อแม่บุญธรรม สถานการณ์ทางการเงินและที่อยู่อาศัยเมื่อเทียบกับการเป็นผู้ปกครอง

· ไม่สามารถรับเด็กทุกคนที่ขาดการดูแลโดยผู้ปกครองได้

· การตรวจสอบสถานะการเลี้ยงดูและการดูแลเด็กจะดำเนินการภายใน สามปีปีละครั้งแล้วสามารถถอนออกได้

ในฐานะที่เป็น G.S. Krasnitskaya: “การยอมรับได้รับอนุญาตเพียงเพื่อผลประโยชน์ของเด็กเท่านั้น ดังนั้น ผู้รับบุตรบุญธรรมสามารถเป็นบุคคลที่มีคุณสมบัติที่จำเป็นของนักการศึกษา ในทางตรงกันข้าม สมาชิกสภานิติบัญญัติได้จัดทำรายชื่อบุคคลที่ไม่สามารถเป็นพ่อแม่บุญธรรมได้

สอดคล้องกับศิลปะ 20 แห่งอนุสัญญาสหประชาชาติว่าด้วยสิทธิเด็ก รัฐในขณะที่ให้การทดแทนเด็กในสภาพแวดล้อมของครอบครัว ต้องคำนึงถึง "ความพึงปรารถนาของความต่อเนื่องในการเลี้ยงดูเด็กและแหล่งกำเนิดทางชาติพันธุ์ ศาสนา และวัฒนธรรมของเขา สังกัดและภาษาแม่” กฎที่คล้ายกันประดิษฐานอยู่ในวรรค 1 ของศิลปะ 123 RF ไอซี วรรค 2 ของศิลปะ หลักจรรยาบรรณ 124 ระบุเพิ่มเติมว่าเมื่อรับบุตรบุญธรรม จำเป็นต้องให้โอกาสในการพัฒนาร่างกาย จิตใจ จิตวิญญาณ และศีลธรรมอย่างเต็มเปี่ยม องค์ประกอบหนึ่งของการพัฒนาจิตใจและจิตวิญญาณคือความเป็นไปได้ของการสื่อสารที่เกี่ยวข้องกับพี่น้อง กฎหมายเป็นกฎทั่วไปห้ามการรับเป็นบุตรบุญธรรม คนละคน. อย่างไรก็ตาม ศาลอาจดูหมิ่นกฎนี้หากการรับบุตรบุญธรรมดังกล่าวเป็นไปเพื่อประโยชน์ของเด็ก มติของ Plenum ของศาลฎีกาแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 20 เมษายน 2549 ครั้งที่ 8“ ในการสมัครโดยศาลแห่งกฎหมายเมื่อพิจารณากรณีการรับบุตรบุญธรรม (การรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม)” อธิบายว่าในกรณีที่ผู้รับบุตรบุญธรรมไม่ได้ ขอให้โอนพี่น้องของบุตรบุญธรรมให้เขารับเลี้ยงบุตรบุญธรรมได้หากเป็นไปเพื่อประโยชน์สูงสุดของเด็ก

ตามประมวลกฎหมายครอบครัวของสหพันธรัฐรัสเซีย (มาตรา 127) ผู้ใหญ่ของทั้งสองเพศสามารถเป็นพ่อแม่บุญธรรมได้ ยกเว้น:

· บุคคลที่ศาลรับรองว่าไร้ความสามารถหรือมีความสามารถเพียงบางส่วน

· คู่สมรส ซึ่งศาลยอมรับว่าบุคคลหนึ่งไม่มีความสามารถหรือมีความสามารถเพียงบางส่วน

· บุคคลที่ถูกลิดรอนสิทธิ์ของผู้ปกครองโดยศาลหรือถูกจำกัดโดยศาลในสิทธิ์ของผู้ปกครอง

· บุคคลที่ถูกระงับจากหน้าที่ของผู้ปกครอง (ผู้ดูแล) สำหรับการปฏิบัติหน้าที่ที่ไม่เหมาะสมตามที่กฎหมายกำหนด

· อดีตพ่อแม่บุญธรรมหากศาลยกเลิกการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมเนื่องจากความผิดของพวกเขา

ในมุมมองของความสำคัญของสถาบันนี้และความจริงที่ว่าโดยการโอนเด็กไปยังครอบครัวรัฐจะปลดเปลื้องความรับผิดชอบในการเลี้ยงดูและบำรุงรักษา แต่ไม่บรรเทาภาระผูกพันในการปกป้องในฐานะพลเมืองข้อกำหนด สำหรับบุคลิกภาพของผู้สมัครสำหรับพ่อแม่บุญธรรมมีการกำหนดตามกฎหมาย:

.บุคคลนั้นต้องมีความสามารถทางกฎหมายเพียงพอ

.บุคคลนั้นต้องมีความสามารถทางกฎหมายเพียงพอ

.บุคคลต้องไม่เป็นโรคตามที่ระบุไว้ในกฎหมายซึ่งเป็นอุปสรรคต่อการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม

.ผู้สมัครสำหรับพ่อแม่บุญธรรมต้องมีคุณสมบัติทางศีลธรรมบางอย่าง

.เนื่องจาก กฎทั่วไปการรับบุตรบุญธรรมเป็นสิ่งต้องห้าม

· โดยบุคคลที่เมื่อจัดตั้งการรับบุตรบุญธรรมไม่มีรายได้ที่จัดหาบุตรบุญธรรม ค่าครองชีพจัดตั้งขึ้นในหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียซึ่งมีผู้ปกครองบุญธรรมอาศัยอยู่

· บุคคลที่อาศัยอยู่ในสถานที่อยู่อาศัยที่ไม่เป็นไปตามกฎและข้อบังคับด้านสุขอนามัยและทางเทคนิค

ในเวลาเดียวกัน ประมวลกฎหมายครอบครัวยังอนุญาตให้มีข้อยกเว้นสำหรับกฎนี้: สภาพความเป็นอยู่และรายได้ของพ่อเลี้ยงและแม่เลี้ยงที่รับลูกเลี้ยงหรือลูกติดไม่จำเป็นต้องปฏิบัติตามบรรทัดฐานเหล่านี้ ศาลอาจอนุญาตให้บุคคลที่มีเนื้อหาและสภาพความเป็นอยู่แตกต่างจากที่ระบุไว้ในกฎหมายเป็นบุตรบุญธรรมเป็นบุตรบุญธรรม แต่คำนึงถึงผลประโยชน์ของเด็กบุญธรรมและสถานการณ์ที่ควรค่าแก่การเอาใจใส่เท่านั้น

.ข้อกำหนดพิเศษสำหรับการระบุตัวตนของผู้รับบุตรบุญธรรมคือเงื่อนไขของความแตกต่างของอายุระหว่างผู้รับบุญธรรมและบุตรบุญธรรม

ตามกฎหมายของรัสเซีย อายุขั้นต่ำที่ต่างกันระหว่างผู้รับบุตรบุญธรรมและบุตรบุญธรรมตั้งไว้ที่ 16 ปี กฎนี้กำหนดโดยคุณสมบัติหลักของการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม - ความคล้ายคลึงกันกับเครือญาติระดับที่หนึ่ง

ด้วยเหตุผลที่ศาลยอมรับว่าถูกต้อง ความต่างของอายุอาจลดลง ในวรรค 8 ของมติดังกล่าวของ Plenum ของศาลฎีกาแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 4 เมษายน 2545 ฉบับที่ 217 (แก้ไขเมื่อวันที่ 10 มีนาคม 2548) ขอแนะนำให้ศาลอนุญาตให้มีการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมโดยมีความแตกต่างอายุน้อยกว่า อายุเกิน 16 ปี ถ้าเด็กรู้สึกผูกพันกับคนที่ต้องการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม ให้ถือว่าเขาเป็นพ่อแม่ เป็นต้น

การคุ้มครองสิทธิและผลประโยชน์ของเด็กที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครองนั้นดำเนินการโดยหน่วยงานผู้ปกครองและผู้ดูแลที่ได้รับอนุญาตเป็นพิเศษจากรัฐ พวกเขาเก็บบันทึกของเด็ก ๆ ตามสถานการณ์เฉพาะของการสูญเสียการดูแลโดยผู้ปกครองเลือกรูปแบบของการจัดตำแหน่งใช้การควบคุมในภายหลังเกี่ยวกับเงื่อนไขของการบำรุงรักษาการเลี้ยงดูและการศึกษา (มาตรา 121 ของรหัสครอบครัวของรัสเซีย สหพันธ์). สำหรับการระบุตัวเด็กดังกล่าวในเวลาที่เหมาะสม กฎหมายกำหนดให้เจ้าหน้าที่ของสถาบันที่มีการติดต่อโดยตรงกับเด็ก (โรงเรียนอนุบาล โรงเรียน คลินิกเด็ก ฯลฯ) รวมถึงพลเมืองที่มีข้อมูลเกี่ยวกับการสูญเสียการดูแลโดยผู้ปกครองของเด็ก ภาระหน้าที่ในการรายงานเรื่องนี้ต่อหน่วยงานของผู้ปกครองและผู้ดูแล ณ ที่ตั้งที่แท้จริงของเด็ก เมื่อได้รับข้อมูลดังกล่าวหรือเมื่อมีการระบุตัวเด็กโดยอิสระที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่ได้รับการดูแล หน่วยงานผู้ปกครองและผู้ดูแลจึงดำเนินมาตรการเพื่อปกป้องสิทธิและผลประโยชน์ของพวกเขา และตัดสินใจเกี่ยวกับรูปแบบการจัดวางและการศึกษาต่อของเด็ก

การจัดครอบครัวอีกรูปแบบหนึ่งคือการเป็นผู้ปกครอง (ความเป็นผู้ปกครอง)

ด้านหนึ่ง ความเป็นผู้ปกครอง (ความเป็นผู้ปกครอง) ทำให้สามารถจัดการชะตากรรมของเด็กในสภาพที่ใกล้ชิดกับการอยู่ร่วมกันในครอบครัวได้ ในทางกลับกัน เปิดโอกาสให้มีการควบคุมการปฏิบัติตามสิทธิและผลประโยชน์ของ พลเมือง กฎหมายฉบับปัจจุบันตั้งอยู่บนหลักการของการปฏิบัติตามหน้าที่การเป็นผู้ปกครองโดยสมัครใจ (การเป็นผู้ปกครอง) ซึ่งจัดตั้งขึ้นโดยส่วนที่ 2 ของศิลปะ 11 แห่งกฎหมายของรัฐบาลกลาง "ในการปกครองและการปกครอง"

เราแสดงรายการงานของกฎระเบียบของรัฐในการเป็นผู้ปกครองและกิจกรรมการเป็นผู้ปกครอง:

· ตรวจสอบให้แน่ใจว่าได้ระบุตัวบุคคลที่ต้องการสร้างผู้ปกครองหรือการดูแลเหนือพวกเขาในเวลาที่เหมาะสมและการจัดการของพวกเขา

· การคุ้มครองสิทธิและผลประโยชน์ที่ชอบด้วยกฎหมายของวอร์ด

· รับรองมาตรฐานการครองชีพที่เหมาะสมสำหรับผู้ป่วย

· รับรองการปฏิบัติตามโดยผู้ปกครอง ผู้ดูแลทรัพย์สิน และเจ้าหน้าที่ดูแลและผู้ปกครองตามอำนาจที่ได้รับมอบหมาย

· ความปลอดภัย การสนับสนุนจากรัฐบุคคลและนิติบุคคล หน่วยงานบริหารของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธ์และรัฐบาลท้องถิ่นที่ดำเนินกิจกรรมเพื่อปกป้องสิทธิและผลประโยชน์ที่ชอบด้วยกฎหมายของวอร์ด และกระตุ้นกิจกรรมดังกล่าว

ตามกฎหมาย เด็กที่อยู่ในความปกครอง (ความเป็นผู้ปกครอง) มีสิทธิเช่นเดียวกับเด็กที่พ่อแม่เลี้ยงดูมา (สิทธิในการแสดงความคิดเห็น สิทธิในการคุ้มครอง ฯลฯ) นอกจากนี้ ผลประโยชน์และการค้ำประกันที่กำหนดโดยกฎหมายในด้านสังคม การแพทย์ การศึกษา และอื่นๆ มีผลบังคับใช้กับเด็กที่อยู่ในความปกครอง (ความเป็นผู้ปกครอง) อย่างสมบูรณ์

ความเป็นผู้ปกครองและความเป็นผู้ปกครองจะแตกต่างกันออกไปในการเป็นผู้ปกครองที่จัดตั้งขึ้นสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 14 ปี และการเป็นผู้อนุบาล - หลังจากอายุ 14 ปี จนกว่าเขาจะบรรลุนิติภาวะ

พระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 18 พฤษภาคม 2552 ฉบับที่ 423 "ในประเด็นบางประการของการเป็นผู้ปกครองและการดูแลในเรื่องที่เกี่ยวกับพลเมืองที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ" ได้รับการอนุมัติ:

· กฎการใช้อำนาจผู้ปกครองและผู้ปกครองบางประการเกี่ยวกับพลเมืองผู้เยาว์ องค์กรการศึกษา, องค์กรทางการแพทย์ องค์กรที่ให้บริการสังคม หรือองค์กรอื่นๆ รวมถึงองค์กรสำหรับเด็กกำพร้าและเด็กที่ถูกทอดทิ้งโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง

· กฎสำหรับการสรุปข้อตกลงเกี่ยวกับการดำเนินการของผู้ปกครองหรือการดูแลที่เกี่ยวข้องกับวอร์ดผู้เยาว์

· กฎสำหรับการสร้างครอบครัวอุปถัมภ์และการติดตามสภาพความเป็นอยู่และการเลี้ยงดูเด็ก (เด็ก) ในครอบครัวอุปถัมภ์

· กฎสำหรับการดำเนินการโดยหน่วยงานของผู้ปกครองและผู้ดูแลในการตรวจสอบสภาพความเป็นอยู่ของวอร์ดผู้เยาว์การปฏิบัติโดยผู้ปกครองหรือผู้ดูแลสิทธิและผลประโยชน์อันชอบด้วยกฎหมายของวอร์ดผู้เยาว์การรับรองความปลอดภัยของทรัพย์สินตลอดจนการปฏิบัติตามโดยผู้ปกครอง หรือผู้ดูแลผลประโยชน์ตามข้อกำหนดในการใช้สิทธิและการปฏิบัติหน้าที่ของตน

· กฎสำหรับการดำเนินการไฟล์ส่วนบุคคลของผู้เยาว์

3. รูปแบบการจัดวางเด็กของรัฐและสาธารณะโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง

อุปถัมภ์รับเลี้ยงเด็กกำพร้า

รูปแบบสถานะของเด็กที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่มีการดูแลของผู้ปกครองนั้นได้รับการพัฒนามากที่สุดและใช้กันอย่างแพร่หลายที่สุดในประเทศของเรา โครงสร้างรัฐของเด็กในประเทศของเรามี ประวัติศาสตร์อันยาวนานและเป็นผลให้ทั้งประสบการณ์ด้านบวกและด้านลบ รูปแบบนี้แพร่หลายมากที่สุดในช่วงหลายปีของสงครามกลางเมืองหลังการปฏิวัติ ในขณะนี้แม้จะมีข้อเสียทั้งหมดของแบบฟอร์มนี้ แต่ก็ไม่มีทางปฏิเสธได้ บ้านเด็ก สถานเลี้ยงเด็กกำพร้า โรงเรียนประจำ และอื่นๆ โดดเด่นท่ามกลางรูปแบบการดูแลของรัฐ ตำแหน่งในสถาบันใดสถาบันหนึ่งขึ้นอยู่กับอายุของเด็กและสุขภาพของเขา

บ้านเด็ก - สถาบันดูแลสุขภาพที่ออกแบบมาเพื่อให้ความรู้และให้ความช่วยเหลือทางการแพทย์แก่เด็กกำพร้า เด็กที่ถูกทอดทิ้ง เด็กของผู้ปกครองที่ไม่สามารถเลี้ยงดูบุตรได้ และเด็กที่มีความบกพร่องทางพัฒนาการทางร่างกายหรือจิตใจ เด็กตั้งแต่แรกเกิดถึง 3 ขวบ เด็กที่มีความบกพร่องทางพัฒนาการทางร่างกายหรือจิตใจจนถึงอายุ 4 ขวบ จะถูกเลี้ยงดูในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า เด็กมาที่สถานเลี้ยงเด็กกำพร้าจากโรงพยาบาลคลอดบุตร (เด็กกำพร้า) จากโรงพยาบาลและจากครอบครัว กิจกรรมหลักของสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าคือการศึกษาและพัฒนาสุขภาพ เด็กในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าจะได้รับอาหาร เสื้อผ้า รองเท้า อุปกรณ์และของเล่นตามมาตรฐานที่ได้รับอนุมัติ เด็ก ๆ จะถูกปลดออกจากสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าเมื่อถูกส่งคืนให้กับครอบครัว ย้ายไปอยู่ในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าของระบบการศึกษา โรงเรียนประจำของระบบประกันสังคม หรือพวกเขาถูกย้ายไปรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม การเป็นผู้ปกครอง

สถานเลี้ยงเด็กกำพร้า - สถาบันการศึกษาของรัฐที่ให้การบำรุง พัฒนา การศึกษา และการอบรมเลี้ยงดูเด็กอายุ 3 ถึง 18 ปี ที่สูญเสียการดูแลของผู้ปกครอง มีสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า อายุก่อนวัยเรียน(อายุ 3-7 ปี) อายุวัยเรียน (7-18 ปี) และประเภทผสม ตามที่กระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซียระบุว่ามีสถานเลี้ยงเด็กกำพร้ามากกว่า 820 แห่งในรัสเซียซึ่งมีเด็กประมาณ 60,000 คนได้รับการสนับสนุนจากรัฐ เด็กจากสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า จากประชากร บุคคล (รวมถึงพ่อแม่ ญาติ) จากศูนย์รับเลี้ยงเด็กของระบบกระทรวงมหาดไทยจะรับเข้าสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า ภารกิจหลัก สถานเลี้ยงเด็กกำพร้า: สร้างเงื่อนไขให้เด็กได้รับการศึกษาและรับการศึกษา ช่วยในการเลือกอาชีพ เตรียมความพร้อมสำหรับชีวิตอิสระและ กิจกรรมแรงงาน. ปัญหาของเด็กกำพร้ารุนแรงขึ้นไม่เพียงแต่จากการศึกษาของรัฐบาลเท่านั้น ซึ่งไม่สามารถหลีกเลี่ยงได้ในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสถานการณ์ที่เลวร้ายและการสนับสนุนทางการเงินในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าด้วย ปัญหาใหญ่ก็คือการปรับตัวทางสังคมของเด็กหลังจากสิ้นสุดการอยู่ในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า สถิติเป็นสิ่งที่น่ากลัว ตามสมาคมอาสาสมัคร "ช่วยเด็กกำพร้า" เพียง 10% ของเด็กจากสถานเลี้ยงเด็กกำพร้ารับเลี้ยงชีพตามปกติ

โรงเรียนประจำ - สถาบันของรัฐที่จัดให้มีการบำรุงเลี้ยง การศึกษา การพัฒนาและการเลี้ยงดูเด็กกำพร้าในวัยเรียน ตลอดจนเด็กจากครอบครัวที่มีปัญหาด้านพัฒนาการหรือการเรียนรู้ โรงเรียนประจำมีหลายประเภท:

· โรงเรียนประจำที่มีโปรแกรมการศึกษาทั่วไปสำหรับเด็กที่ไม่มีปัญหาร้ายแรงใน การพัฒนาตนเอง;

· โรงเรียนประจำเสริมสำหรับเด็กที่มีภาวะปัญญาอ่อนและปัญญาอ่อนเล็กน้อย

· โรงเรียนประจำสำหรับเด็กปัญญาอ่อนขั้นรุนแรง บริหารงานโดย กระทรวงคุ้มครองสังคม ใน ปีที่แล้วเริ่มปรากฏเป็นโรงเรียนประจำสำหรับเด็กที่มีพรสวรรค์ซึ่งถูกทิ้งไว้โดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง

รูปแบบการจัดตำแหน่งของเด็กยังรวมถึงรูปแบบที่ออกแบบมาสำหรับ พักระยะสั้นเด็ก.

Shelter - สถาบันเฉพาะทางของรัฐของระบบการคุ้มครองทางสังคมของประชากร แบบฟอร์มใหม่ช่วยเหลือเด็กกำพร้าและเด็กในสถานการณ์ที่ยากลำบาก งานหลักของเจ้าหน้าที่ที่พักพิงคือ: ให้การสนับสนุนด้านจิตใจและการสอนแก่เด็ก การขัดเกลาทางสังคมของพวกเขา ตลอดจนการกำหนดชะตากรรมในอนาคตของเด็ก

ที่พักพิงยังถูกสร้างขึ้นโดยองค์กรสาธารณะ

ในปี 1995 สถานสงเคราะห์เด็ก "Gnezdyshko" ได้เปิดขึ้นภายใต้คณะกรรมการคุ้มครองทางสังคมในเมือง Klin ภูมิภาคมอสโก วันนี้มีที่พักพิงมากกว่า 300 แห่งในรัสเซีย ภายในกรอบของโครงการประธานาธิบดี "Children of Russia" ประมาณ 200 สถาบันที่เปิดดำเนินการในประเทศ

ศูนย์กักกันชั่วคราว - รูปแบบของที่พักชั่วคราวสำหรับเด็กที่จัดขึ้นเพื่อให้ความช่วยเหลือพิเศษในกรณีฉุกเฉิน ความช่วยเหลือดังกล่าวมีความจำเป็นเมื่อต้องย้ายเด็กออกจากครอบครัวอย่างเร่งด่วน เมื่อมีความจำเป็นเร่งด่วนด้านจิตวิทยา การสอนหรือสังคม

รูปแบบการจัดวางเด็กกำพร้าของรัฐและในที่สาธารณะ เป็นรูปแบบการจัดวางที่เด็กกำพร้าได้อยู่อาศัยในระยะสั้นหรือระยะยาวในครอบครัวกับเด็ก การสนับสนุนจากรัฐและการจ่ายเงินสดสงเคราะห์ให้แก่บุคคลที่ได้เลี้ยงดูมา

หนึ่งในรูปแบบเหล่านี้คือครอบครัวอุปถัมภ์ซึ่งขึ้นอยู่กับข้อตกลงระหว่างบุคคลที่ได้รับเด็กกับผู้ดูแลและผู้ปกครอง ผลงานของผู้ปกครองและนักการศึกษาในครอบครัวอุปถัมภ์จะได้รับเงินตามจำนวนเด็กที่เข้ารับการเลี้ยงดูตามกฎหมายของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย ผู้ที่รับเด็กเล็ก เด็กพิการ และเด็กป่วยมีรายได้เพิ่มขึ้น นักเรียนของครอบครัวอุปถัมภ์จะได้รับเงินรายเดือนสำหรับค่าเลี้ยงดูโดยค่าใช้จ่าย กองทุนงบประมาณพ่อแม่ผู้ให้กำเนิดจะต้องจ่ายค่าเลี้ยงดูบุตร

ตามวรรค 2 ของระเบียบว่าด้วยครอบครัวอุปถัมภ์จำนวนเด็กทั้งหมดรวมถึงญาติที่รับเป็นบุตรบุญธรรมและอุปถัมภ์ในครอบครัวอุปถัมภ์ไม่ควรเกิน 8 คนเนื่องจาก ใน มิฉะนั้นการแก้ปัญหางานการสอนโดยผู้ปกครองและนักการศึกษาจะกลายเป็นเรื่องยากหากไม่เป็นไปไม่ได้

การคัดเลือกพ่อแม่บุญธรรมดำเนินการโดยหน่วยงานผู้ปกครองและผู้ดูแลภายใต้ข้อกำหนดสำหรับผู้ปกครอง (ผู้ดูแลผลประโยชน์) ของวรรค 2 ของศิลปะ 146 ของ RF IC (ตอนที่ 2 ของข้อ 153)

ข้อตกลงเกี่ยวกับการโอนเด็กจะสรุปได้ในช่วงระยะเวลาหนึ่งที่ระบุไว้ในข้อตกลงนี้หรือไม่มีก็ได้

นอกจากครอบครัวอุปถัมภ์แล้ว สถานเลี้ยงเด็กกำพร้าประเภทครอบครัวจะเป็นสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าแบบครอบครัว บ้านดังกล่าวสร้างขึ้นโดยมีเงื่อนไขว่ามีเด็กตั้งแต่ 5 ถึง 10 คน สถานเลี้ยงเด็กกำพร้าของครอบครัวได้รับทุนจากผู้ก่อตั้งตามหลักเกณฑ์ในการให้นักเรียน สถาบันการศึกษาสำหรับเด็กกำพร้า พ่อแม่ผู้ปกครองจะได้รับเงินช่วยเหลือทางการเงิน รวมงานของพ่อแม่อุปถัมภ์ไว้ใน ความอาวุโส. สภาพที่ใกล้เคียงปกติกำลังถูกสร้างขึ้นในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าของครอบครัว ชีวิตครอบครัว. ครอบครัวเลี้ยงดูเด็กอายุ 3 ถึง 18 ปี ผู้สำเร็จการศึกษาได้รับประโยชน์จากเด็กจากสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า

ที่น่าสนใจคือประสบการณ์การเลี้ยงลูกที่ถูกทอดทิ้งโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง การศึกษาของครอบครัวในหมู่บ้านเด็กโสสะ ในปี 1949 Hermann Gmeiner ครูชาวออสเตรียได้เป็นผู้ริเริ่มรูปแบบการเลี้ยงลูกแบบนี้ ประสบการณ์ดังกล่าวประสบความสำเร็จอย่างมากจนแพร่หลายในหลายประเทศทั่วโลก ในรัสเซีย หมู่บ้านเด็ก SOS แห่งแรกถูกเปิดในหมู่บ้าน Tomilino ภูมิภาคมอสโก ในภูมิภาค Murmansk ในปี 2000 หมู่บ้านเด็ก SOS ก็เริ่มทำงานในเมือง Kandalaksha ด้วย

มีการกล่าวไว้ข้างต้นแล้วว่ารูปแบบของการจัดวางเด็กขึ้นอยู่กับเวลาสามารถแบ่งออกเป็นชั่วคราวและถาวร ในบรรดารูปแบบชั่วคราวของการจัดวางเด็กที่เป็นของรัฐ-สาธารณะ เราสามารถเลือกครอบครัวอุปถัมภ์และครอบครัวอุปถัมภ์ชั่วคราวได้

ครอบครัวอุปถัมภ์ชั่วคราวเป็นรูปแบบหนึ่งของการจัดวางสำหรับเด็กเมื่อเขาอยู่ในครอบครัวชั่วคราวจนกว่าปัญหาของเขาจะได้รับการแก้ไขและชะตากรรมในอนาคตของเขาจะถูกกำหนด ครอบครัวผู้เชี่ยวชาญมืออาชีพกลุ่มนี้ นักจิตวิทยา ครู แพทย์ นักสังคมสงเคราะห์ การดูแลอุปถัมภ์ชั่วคราวเป็นเรื่องปกติในรัฐการพัฒนาในต่างประเทศ

ครอบครัวอุปถัมภ์คือการจัดวางเด็กในครอบครัวเพื่อเลี้ยงดูเด็กเมื่อเขาต้องการความคุ้มครอง และพ่อแม่บุญธรรมยังคงทำหน้าที่ผู้ปกครอง (ผู้ดูแล) ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับเด็กไว้บางส่วน ครอบครัวอุปถัมภ์ทำหน้าที่เหมือน "รถพยาบาล" ซึ่งเด็ก ๆ ถูกนำออกจากครอบครัววิกฤตอย่างเร่งด่วนเนื่องจากภัยคุกคามต่อสุขภาพและชีวิตของพวกเขา ในครอบครัวดังกล่าว ควรมีการกำหนดเงื่อนไขสำหรับการฟื้นฟูสมรรถภาพสำหรับเด็ก และหน่วยงานผู้ปกครองและผู้ดูแลควรตัดสินใจจัดการต่อไป

บทสรุป

จากผลงานสามารถสรุปได้ดังต่อไปนี้:

.สถาบันจัดหาเด็กที่ถูกทอดทิ้งโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครองมีพัฒนาการทางประวัติศาสตร์มายาวนาน ตลอดเวลาที่ผ่านมา ทัศนคติที่มีต่อเรื่องนี้ไม่ชัดเจน ตั้งแต่การปฏิเสธโดยสมบูรณ์ของการจัดตำแหน่งเด็กบางรูปแบบไปจนถึงความหลากหลายอย่างสมบูรณ์ที่นำเสนอในกฎหมายสมัยใหม่

.รูปแบบการจัดวางเด็กที่ถูกทอดทิ้งโดยไม่ได้รับการดูแลของผู้ปกครองแบ่งออกเป็น: ครอบครัว (การรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมและการเลี้ยงดูและการเป็นผู้ปกครอง), รัฐ (การจัดเด็กในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า, โรงเรียนประจำ, สถานเลี้ยงเด็กกำพร้า, สถานเลี้ยงเด็กกำพร้า) และภาครัฐ (ครอบครัวอุปถัมภ์และสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าของ ประเภทครอบครัวที่มีอยู่ในรูปแบบต่าง ๆ ครอบครัวอุปถัมภ์) การรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม การดูแล และความเป็นผู้ปกครองยังคงเป็นรูปแบบทางกฎหมายที่พบได้บ่อยที่สุดในการจัดหาเด็ก แบบฟอร์มนี้มีศักยภาพเชิงบวกอย่างมากที่ช่วยให้คุณจัดการชะตากรรมของพลเมืองที่ต้องการการดูแลทางสังคม อย่างดีที่สุดในอีกด้านหนึ่ง เป็นการอยู่อาศัยในครอบครัวที่ใกล้เคียงที่สุด และในอีกด้านหนึ่ง ควบคุมการปฏิบัติตามสิทธิและผลประโยชน์ของพลเมือง

.การเลือกรูปแบบการจัดวางเด็กที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครองนั้นเป็นความสามารถพิเศษของผู้ปกครองและหน่วยงานที่ดูแล มีเพียงพวกเขาเท่านั้นที่ตัดสินใจเลือกชะตากรรมของเด็กในแต่ละกรณี ดังนั้นแม้แต่ศาล เช่น เมื่อตัดสินใจจำกัดหรือลิดรอนสิทธิของผู้ปกครองและโอนบุตรไปอยู่ในความดูแลของผู้ปกครองและเจ้าหน้าที่ปกครองก็ไม่มีสิทธิตัดสินใจเลือกวิธีการเฉพาะในการวางเด็กที่สูญเสียการดูแลของผู้ปกครอง . จนกว่าจะมีการกำหนดรูปแบบการจัดวางเฉพาะ เด็กอาจอาศัยอยู่ในสถาบันเฉพาะทางชั่วคราวสำหรับผู้เยาว์ที่ต้องการการฟื้นฟูทางสังคม

รายชื่อวรรณกรรมที่ใช้แล้ว

1. อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก” (อนุมัติโดยสมัชชาใหญ่แห่งสหประชาชาติเมื่อวันที่ 20 พฤศจิกายน 1989) (มีผลบังคับใช้สำหรับสหภาพโซเวียตเมื่อวันที่ 15 กันยายน 1990)

รัฐธรรมนูญ สหพันธรัฐรัสเซีย(นำมาใช้โดยความนิยมโหวตเมื่อ 12/12/2536)

รหัสครอบครัวของสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 29 ธันวาคม 2538 ฉบับที่ 223-FZ (รับรองโดยสภาดูมาแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 8 ธันวาคม 2538) (แก้ไขเมื่อวันที่ 30 มิถุนายน 2551) (แก้ไขและเพิ่มเติม มีผลใช้บังคับตั้งแต่ 1 กันยายน 2551)

ประมวลกฎหมายแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซีย (ตอนที่หนึ่ง) ลงวันที่ 30 พฤศจิกายน 2537 ฉบับที่ 51-FZ (รับรองโดยสภาดูมาแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 21 ตุลาคม 2537) (แก้ไขเมื่อวันที่ 27 ธันวาคม 2552)

กฎหมายของรัฐบาลกลางฉบับที่ 48-FZ ลงวันที่ 24 เมษายน 2551 (แก้ไขเพิ่มเติมเมื่อวันที่ 18 กรกฎาคม 2552) “ ในการเป็นผู้ปกครองและผู้ดูแลผลประโยชน์” (รับรองโดยสภาดูมาแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 11 เมษายน 2551)

6. พระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซีย 04.04.2002 ฉบับที่ 217 (แก้ไขเพิ่มเติมเมื่อ 11.04.2006) “ในธนาคารข้อมูลของรัฐเกี่ยวกับเด็กที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่มีการดูแลของผู้ปกครองและติดตามการก่อตัวและการใช้งาน”

กฎสำหรับการถ่ายโอนเด็กเพื่อรับบุตรบุญธรรมและการควบคุมสภาพชีวิตและการอบรมเลี้ยงดูในครอบครัวของพ่อแม่บุญธรรมในอาณาเขตของสหพันธรัฐรัสเซีย (ซึ่งแก้ไขเพิ่มเติมโดยพระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 04.04)

8. พระราชกฤษฎีกา Plenum ของศาลฎีกาแห่งสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 20 เมษายน 2549 ฉบับที่ 8“ ในการบังคับใช้กฎหมายโดยศาลในการพิจารณากรณีการรับบุตรบุญธรรม (การรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม)” / ระบบกฎหมาย Garant

Bastrykin A. เกี่ยวกับการคุ้มครองสิทธิของผู้เยาว์ // ถูกต้องตามกฎหมาย, 2552, ฉบับที่ 9

Veretennikov A.V. สำหรับคำถามเกี่ยวกับรูปแบบการจัดวางเด็กที่ถูกทอดทิ้งโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง // กฎหมายและเศรษฐศาสตร์ 2553 ฉบับที่ 2

คิริลอฟ เอ.เอ. ปัญหาการพัฒนากฎหมายว่าด้วยสิทธิเด็กสู่รูปแบบการศึกษาของครอบครัว // กฎหมายว่าด้วยครอบครัวและที่อยู่อาศัย พ.ศ. 2552 ฉบับที่ 4

12. Krasnitskaya S.G. คุณได้ตัดสินใจที่จะรับบุตรบุญธรรม มอสโก: สำนักพิมพ์ Drofa, 2001. - 199 p.

13. Koroleva A.V. ว่าด้วยเรื่องการรับเด็กรัสเซียเป็นบุตรบุญธรรมโดยพลเมืองของรัฐอื่น // พลเรือน, 2550, ฉบับที่ 3

มีหลักดังต่อไปนี้ รูปแบบการจัดวางเด็กกำพร้าและเด็กที่ถูกทอดทิ้งโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง: การรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม การดูแลและอุปถัมภ์ ครอบครัวอุปถัมภ์ และการอุปถัมภ์ พิจารณาประเด็นสำคัญของแต่ละแบบฟอร์มเหล่านี้

การรับเป็นบุตรบุญธรรม. เป็นรูปแบบการจัดตำแหน่งที่สำคัญสำหรับเด็กกำพร้าและเด็กที่ถูกทอดทิ้งโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง ซึ่งเด็กจะถูกจัดให้อยู่ในตำแหน่งเดียวกับเจ้าของภาษาจากมุมมองทางกฎหมาย กล่าวคือ ได้รับสิทธิและภาระผูกพันทั้งหมดของเด็กพื้นเมือง ทั้งทรัพย์สินและไม่ใช่ทรัพย์สิน การรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมนั้นถูกกฎหมายอย่างเคร่งครัด ไม่อนุญาตให้นำพี่น้องเป็นบุตรบุญธรรมโดยบุคคลต่าง ๆ รวมทั้งการรับบุตรบุญธรรมโดยบุคคลที่ยังไม่แต่งงานเป็นบุตรบุญธรรม เมื่อเด็กอายุครบ 10 ปีบริบูรณ์ต้องได้รับความยินยอมในการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม หากผู้รับบุตรบุญธรรมไม่ได้แต่งงาน อายุที่ต่างกันระหว่างเขาและบุตรจะต้องมีอายุอย่างน้อย 16 ปี ความลับของการรับบุตรบุญธรรมได้รับการคุ้มครองตามกฎหมาย

ความเป็นผู้ปกครองและการดูแล. ใช้เพื่อบำรุงเลี้ยง เลี้ยงดู และให้การศึกษาแก่ผู้เยาว์ เช่นเดียวกับการปกป้องสิทธิและผลประโยชน์ของพวกเขา สถานภาพผู้ปกครองจัดตั้งขึ้นสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 14 ปี ผู้ปกครอง - มากกว่าเด็กอายุ 14 ถึง 18 ปี ตามกฎแล้ว การคัดเลือกผู้สมัครเป็นผู้ปกครองหรือผู้ดูแลผลประโยชน์จะดำเนินการโดยหน่วยงานผู้ปกครองและผู้ดูแล ณ สถานที่อยู่อาศัยของเด็ก หน่วยงานเดียวกันควบคุมการดำเนินการของผู้ปกครอง สภาพความเป็นอยู่ของเด็ก และ การใช้จ่ายเงินที่จัดสรรเพื่อผลประโยชน์ของเด็ก

ครอบครัวอุปถัมภ์ . การโอนเด็กไปเป็นครอบครัวอุปถัมภ์เพื่อการเลี้ยงดูนั้นดำเนินการบนพื้นฐานของข้อตกลงระหว่างหน่วยงานของผู้ปกครองและผู้ดูแลและพ่อแม่อุปถัมภ์ สัญญาระบุจำนวนเงินค่าจ้างสำหรับพ่อแม่อุปถัมภ์ จำนวนเงินสำหรับค่าเลี้ยงดูบุตร ระยะเวลาที่เด็กถูกโอนไปยังครอบครัว จำนวนเด็กในครอบครัวอุปถัมภ์ไม่ควรเกิน 8 คน ไม่มีความสัมพันธ์ทางกฎหมายค่าเลี้ยงดูและมรดกระหว่างพ่อแม่อุปถัมภ์และลูก เด็กที่ถูกเลี้ยงดูมาในครอบครัวอุปถัมภ์ยังคงมีสิทธิและผลประโยชน์ทั้งหมดที่เกิดจากเด็กกำพร้าและเด็กที่ถูกทอดทิ้งโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง

การศึกษาอุปถัมภ์. หนึ่งในรูปแบบใหม่ของการจัดตำแหน่งเด็กกำพร้าและเด็กที่ถูกทอดทิ้งโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง ไม่ได้ดำเนินการในทุกภูมิภาคของสหพันธรัฐรัสเซียเฉพาะในกรณีที่มีบริการเฉพาะสำหรับการจัดหาเด็กซึ่งผู้ดูแลที่ได้รับการอุปถัมภ์ทำข้อตกลง บริการดังกล่าวเรียกว่าองค์กรที่ได้รับอนุญาตของหน่วยงานผู้ปกครองและผู้ดูแล บนพื้นฐานของสัญญา เด็กจะได้รับความช่วยเหลือที่จำเป็น: ทางกฎหมาย จิตวิทยา สังคม ทั้งเด็กที่มีสถานะทางกฎหมายที่จัดตั้งขึ้นและเด็กทันทีหลังจากย้ายออกจากครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์สามารถย้ายไปรับการดูแลอุปถัมภ์ได้ ผู้อุปถัมภ์ได้รับการฝึกอบรมพิเศษได้รับค่าจ้างสำหรับงานของตนตามสัญญา

ในบรรดารูปแบบการจัดวางเด็กกำพร้าและเด็กที่ถูกทอดทิ้งโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง การรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมถือเป็นวิธีที่ดีที่สุด เฉพาะในกรณีนี้ เด็กจะได้รับสิทธิและภาระผูกพันทั้งหมดของเจ้าของภาษา ในกรณีอื่น ๆ ทั้งหมด ความสัมพันธ์ทางกฎหมายดังกล่าวจะไม่เกิดขึ้น เด็ก ๆ ยังคงรักษาทรัพย์สินส่วนบุคคลและสิทธิที่ไม่ใช่ทรัพย์สินที่รับรองโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียสำหรับเด็กกำพร้าและเด็กที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่มีการดูแลของผู้ปกครอง เช่น สิทธิ์ในการอยู่อาศัย ผลประโยชน์ ฯลฯ

มีหลายสถานการณ์ที่ส่งผลให้เด็กถูกทอดทิ้งโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง เหตุผลบางส่วนเหล่านี้แสดงอยู่ในศิลปะ 121 แห่งรหัสครอบครัว: การตายของผู้ปกครอง, การปฏิเสธที่จะรับเด็กจากโรงพยาบาลคลอดบุตร, การรับรู้ของผู้ปกครองว่าไร้ความสามารถ, ผู้ปกครองที่หลบเลี่ยงการเลี้ยงดูเด็ก ฯลฯ ข้อมูลเกี่ยวกับเด็กที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่มีการดูแลของผู้ปกครองจะถูกบันทึกไว้ในธนาคารข้อมูลพิเศษของรัฐ ตาม กฎหมายของรัฐบาลกลางลงวันที่ 16 เมษายน 2544 หมายเลข 44-FZ "ในธนาคารข้อมูลของรัฐเกี่ยวกับเด็กที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่มีการดูแลของผู้ปกครอง" และพระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 4 เมษายน 2545 N 217 "ในธนาคารข้อมูลของรัฐเกี่ยวกับเด็กที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่มี การดูแลผู้ปกครองและการควบคุมการก่อตัวและการใช้
รหัสครอบครัวกำหนดรูปแบบการจัดวางเด็กที่ถูกทอดทิ้งโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครองในรูปแบบต่อไปนี้:

1. การรับบุตรบุญธรรม (การรับบุตรบุญธรรม),
2. ผู้ปกครอง (ผู้ปกครอง)
3. ย้ายไปอยู่ครอบครัวอุปถัมภ์
4. การจัดวางในสถานพยาบาลเด็กกำพร้าหรือเด็กที่ถูกทอดทิ้งโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครองทุกประเภท (เช่น สถานเลี้ยงเด็กกำพร้าประเภทครอบครัว สถานพยาบาล สถาบันคุ้มครองทางสังคม และสถาบันอื่นที่คล้ายคลึงกัน)

ตามวรรค 2 ของวรรค 1 ของศิลปะ 123 แห่งรหัสครอบครัว หัวข้อของสหพันธรัฐรัสเซียอาจจัดให้มีการจัดตำแหน่งเด็กในรูปแบบอื่น
ในปัจจุบัน การรับบุตรบุญธรรม (การรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม) เป็นรูปแบบการจัดลำดับความสำคัญของการจัดวางเด็กที่ถูกทอดทิ้งโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครองในการเลี้ยงดูในครอบครัว ซึ่งความสัมพันธ์ทางกฎหมายแบบเดียวกันเกิดขึ้นระหว่างพ่อแม่บุญธรรมและบุตรบุญธรรมเช่นเดียวกับระหว่างบิดามารดากับบุตรตามธรรมชาติและญาติอื่นๆ โดยกำเนิด
ในการจัดตั้งการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมจะต้องปฏิบัติตามเงื่อนไขและขั้นตอนบางประการในการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม ก่อนหน้านี้การรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมดำเนินการโดยหน่วยงานผู้ปกครองและผู้ปกครองในปัจจุบันการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมจะดำเนินการโดยศาลตามประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซียเท่านั้น
เฉพาะเด็กเล็กที่เหลืออยู่โดยไม่มีการดูแลโดยผู้ปกครองเท่านั้นที่สามารถรับเป็นบุตรบุญธรรมได้ หากเด็กมีอายุครบสิบขวบต้องได้รับความยินยอมจากเขา การรับบุตรบุญธรรมอาจกระทำได้โดยปราศจากความยินยอม หากก่อนยื่นคำขอรับบุตรบุญธรรม เด็กอาศัยอยู่ในครอบครัวของผู้รับบุตรบุญธรรมและถือว่าเขาเป็นพ่อแม่ ไม่อนุญาตให้รับเป็นบุตรบุญธรรมโดยคนละบุคคล ยกเว้นในกรณีที่การรับเป็นบุตรบุญธรรมดังกล่าวเป็นไปเพื่อประโยชน์ของเด็ก ตัวอย่างเช่น พี่ชายและน้องสาวถูกเลี้ยงดูมาในครอบครัวที่แตกต่างกันและไม่รู้จักกันด้วยซ้ำ
เงื่อนไขที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งสำหรับการรับเป็นบุตรบุญธรรมคือความยินยอมของบุคคลที่ระบุไว้ในกฎหมาย ดังนั้น ในการรับบุตรบุญธรรมเป็นบุตรบุญธรรม จึงจำเป็นต้องได้รับความยินยอมจากบิดามารดา เนื่องจากการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมจะยุติความสัมพันธ์ทางกฎหมายระหว่างพวกเขากับเด็ก หากผู้ปกครองอายุไม่ถึง 16 ปี ในการรับบุตรบุญธรรมจะต้องได้รับความยินยอมจากผู้ปกครอง (ปู่ย่าตายายของบุตรบุญธรรม) หรือผู้ปกครอง (ผู้ดูแล) และในกรณีที่ไม่มีพวกเขาต้องได้รับความยินยอมจากผู้ปกครองและ อำนาจการปกครอง
สอดคล้องกับศิลปะ 130 แห่งรหัสครอบครัว ไม่จำเป็นต้องได้รับความยินยอมจากผู้ปกครองหาก:

• ศาลไม่ทราบหรือรับรองได้ว่าสูญหาย
• ที่ศาลประกาศว่าไร้ความสามารถ
• ถูกลิดรอนสิทธิผู้ปกครองโดยศาล
• ด้วยเหตุผลที่ศาลยอมรับว่าเป็นการดูหมิ่น พวกเขาไม่ได้อาศัยอยู่ร่วมกับเด็กนานกว่าหกเดือน และหลบเลี่ยงการเลี้ยงดูและการเลี้ยงดูบุตร

การรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมมีผลทางกฎหมายเช่นเดียวกับการเกิดของเด็ก
ระหว่างพ่อแม่บุญธรรมและญาติของพวกเขาและบุคคลที่รับเลี้ยงบุตรบุญธรรมความสัมพันธ์ที่ไม่ใช่ทรัพย์สินส่วนบุคคลและทรัพย์สินที่เกิดขึ้นระหว่างพ่อแม่และลูก
การยกเลิกการรับบุตรบุญธรรม การรับบุตรบุญธรรมสามารถยกเลิกได้ตามมาตรา 140-141 แห่งประมวลกฎหมายครอบครัวในกระบวนการยุติธรรมในกรณีต่อไปนี้:

• การหลีกเลี่ยงพ่อแม่บุญธรรมจากการปฏิบัติหน้าที่ของผู้ปกครองที่ได้รับมอบหมาย
• การละเมิดสิทธิเหล่านี้
• การล่วงละเมิดเด็ก,
• ถ้าพ่อแม่บุญธรรมเป็นผู้ป่วยโรคพิษสุราเรื้อรังหรือติดยา

ในกรณีนี้ไม่จำเป็นต้องได้รับความยินยอมจากเด็กในการยกเลิกการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม
นอกจากนี้ ศาลอาจยกเลิกการรับบุตรบุญธรรมแม้ในกรณีที่ไม่มีพฤติกรรมที่ผิดของผู้รับบุตรบุญธรรม เมื่อเนื่องจากสถานการณ์ทั้งที่ต้องพึ่งพาและอยู่นอกเหนือการควบคุมของพ่อแม่บุญธรรม ความสัมพันธ์ที่จำเป็นสำหรับ พัฒนาการปกติและการเลี้ยงดูเด็กเช่นการขาดความเข้าใจซึ่งกันและกันการระบุความเบี่ยงเบนในสภาวะสุขภาพของเด็กซึ่งทำให้กระบวนการเลี้ยงดูซับซ้อนขึ้นการฟื้นฟูความสามารถทางกฎหมายของผู้ปกครองของเด็กซึ่งเขาเป็น แนบแน่น ฯลฯ ไม่เหมือนการลิดรอนสิทธิ์ของผู้ปกครองโดยที่รายการเหตุทั้งหมดไม่ จำกัด รายการเหตุที่จะยกเลิกการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม ในกรณีเหล่านี้ ศาลมีสิทธิที่จะยกเลิกการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมตามผลประโยชน์ของเด็ก และคำนึงถึงความคิดเห็นของเด็กเองด้วย หากเขามีอายุครบสิบปี
การดูแลและเลี้ยงดูบุตร
ความเป็นผู้ปกครอง (ผู้ดูแลทรัพย์สิน) ในกฎหมายครอบครัวเป็นรูปแบบหนึ่งของการจัดวางเด็กที่ถูกทอดทิ้งโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครองเพื่อวัตถุประสงค์ในการบำรุงรักษา การอบรมเลี้ยงดู และการศึกษา ตลอดจนการคุ้มครองสิทธิและผลประโยชน์ของพวกเขา มีการกำหนดผู้ปกครองดูแลเด็กที่มีอายุต่ำกว่า 14 ปี และมีการจัดตั้งผู้ปกครองที่มีอายุมากกว่า 14 ถึง 18 ปี
การแต่งตั้งผู้ปกครองและผู้ดูแลทรัพย์สินดำเนินการโดยหน่วยงานผู้ปกครองและผู้ดูแล ณ สถานที่อยู่อาศัยของเด็ก ศิลปะ. 146
รหัสครอบครัวกำหนดข้อกำหนดสำหรับผู้ปกครอง (ผู้ดูแล) ซึ่งส่วนใหญ่เหมือนกับข้อกำหนดสำหรับพ่อแม่บุญธรรม เฉพาะบุคคลที่มีความสามารถเต็มที่เท่านั้นที่สามารถแต่งตั้งให้เป็นผู้ปกครอง (ผู้ดูแล) ของเด็กได้ บุคคลที่ถูกลิดรอนสิทธิของผู้ปกครองไม่สามารถแต่งตั้งให้เป็นผู้ปกครอง (ผู้ดูแล) ได้ ในการแต่งตั้งผู้ปกครอง (ผู้ดูแล) ให้กับเด็ก คุณธรรมและคุณสมบัติส่วนตัวอื่น ๆ ของผู้ปกครอง (ผู้ดูแล) ความสามารถในการปฏิบัติหน้าที่ของผู้ปกครอง (ผู้ดูแล) ความสัมพันธ์ระหว่างผู้ปกครอง (ผู้ดูแล) กับเด็กนั้น ทัศนคติต่อลูกของสมาชิกในครอบครัวของผู้ปกครอง (ผู้ดูแลผลประโยชน์) เช่นเดียวกับความปรารถนาของเด็กเองหากเป็นไปได้ บุคคลที่ทุกข์ทรมานจากโรคพิษสุราเรื้อรังหรือติดยา ผู้ถูกพักการปฏิบัติหน้าที่ของผู้ปกครอง (ผู้ดูแลทรัพย์สิน) บุคคลที่มีข้อจำกัดในสิทธิของผู้ปกครอง อดีตพ่อแม่บุญธรรม หากการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมถูกยกเลิกเนื่องจากความผิด ตลอดจนบุคคลที่ไม่สามารถด้วยเหตุผลด้านสุขภาพได้ เติมเต็มความรับผิดชอบในการเลี้ยงลูก
ญาติ คนรู้จักที่รับเด็กเป็นบุตรบุญธรรม ฝ่ายบริหารของสถาบันที่เด็กตั้งอยู่สามารถทำหน้าที่เป็นผู้ปกครอง (ผู้ดูแล) ได้
หน้าที่ของผู้ปกครอง (ผู้ดูแล) รวมถึงการอาศัยอยู่กับเด็กในครอบครัวเดียวกัน เมื่อเด็กอายุครบ 16 ปี อาจได้รับอนุญาตให้แยกกันอยู่ได้หากจำเป็นสำหรับการศึกษาหรือการทำงาน
สิทธิและหน้าที่ของผู้ปกครอง (ผู้ดูแล) มีความคล้ายคลึงกับของผู้ปกครองหลายประการ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ผู้ปกครองมีสิทธิที่จะเรียกร้องการคืนเด็กจากบุคคลใดๆ รวมทั้งพ่อแม่ของเขาที่อุ้มเด็กไว้โดยไม่มีเหตุทางกฎหมาย ผู้ปกครองมีหน้าที่ดูแลการบำรุงเลี้ยงดู การเลี้ยงดู การศึกษา ศีลธรรม และ พัฒนาการทางร่างกาย. ผู้พิทักษ์ทำธุรกรรมในนามของผู้เยาว์และดำเนินการทางกฎหมายที่จำเป็นอื่น ๆ ผู้ดูแลให้ความยินยอมในการทำธุรกรรมที่วัยรุ่นทำในนามของตนเอง
ความแตกต่างระหว่างความเป็นผู้ปกครองและความสัมพันธ์ทางกฎหมายของผู้ปกครองคือ การเป็นผู้ปกครองนั้นดำเนินการภายใต้การควบคุมของหน่วยงานผู้ปกครองและผู้ดูแล ตัวอย่างเช่น เมื่อเลือกรูปแบบและวิธีการเลี้ยงดูบุตร ผู้ปกครองต้องคำนึงถึงความเห็นของผู้ปกครองและอำนาจปกครองด้วย นอกจากนี้รัฐยังจ่ายเงินรายเดือนให้กับผู้ปกครอง (ผู้ดูแล) เพื่อดูแลเด็ก
เด็กที่อยู่ในความดูแลมีสิทธิที่จะได้รับค่าเลี้ยงดู เงินบำนาญ เงินช่วยเหลือ และเงินช่วยเหลือทางสังคมอื่น ๆ สิทธิในการเป็นเจ้าของหรือใช้ที่อยู่อาศัย การคุ้มครองจากการล่วงละเมิดโดยผู้ปกครอง (ผู้ดูแล) ตลอดจนสิทธิ์ในการสื่อสารกับญาติพี่น้อง
หากเด็กอยู่ในความดูแลของรัฐในสถาบันเด็ก ผู้ปกครอง (ผู้ดูแล) จะไม่ได้รับการแต่งตั้งสำหรับเขา และฝ่ายบริหารของสถาบันจะทำหน้าที่ที่เกี่ยวข้อง การควบคุมเงื่อนไขการบำรุงเลี้ยง การเลี้ยงดู และการศึกษาของเด็กในสถาบันดังกล่าวยังดำเนินการโดยหน่วยงานผู้ปกครองและผู้ดูแล
การสิ้นสุดความเป็นผู้ปกครองและผู้ดูแลผลประโยชน์จะเกิดขึ้นเมื่อเด็กอายุครบ 14 และ 18 ปีตามลำดับการปลดปล่อยเด็กการตายของผู้ปกครอง (ผู้ดูแล) หรือวอร์ดตลอดจนในรูปแบบของการปล่อยตัวจากหน้าที่ของผู้ปกครอง (ผู้ดูแลผลประโยชน์) หรือการระงับจากการปฏิบัติตามซึ่งกำหนดไว้ในศิลปะ 39 แห่งประมวลกฎหมายแพ่ง
เหตุให้ปล่อยผู้พิทักษ์ (ผู้ดูแล) ออกจากการปฏิบัติหน้าที่ ได้แก่

1. ส่งคืนผู้เยาว์ให้กับผู้ปกครอง,
2. การรับเป็นบุตรบุญธรรม,
3. การจัดวางหอผู้ป่วยตามความเหมาะสม สถาบันเด็ก. ในกรณีนี้ผู้พิทักษ์ (ผู้ปกครอง) ได้รับการปล่อยตัวจากการปฏิบัติหน้าที่เว้นแต่จะขัดต่อผลประโยชน์ของวอร์ด
4. เหตุผลที่ถูกต้อง (ความเจ็บป่วย การเปลี่ยนแปลงสถานะทรัพย์สิน การขาดความเข้าใจกับวอร์ด ฯลฯ)

การกำจัดผู้ปกครอง (ผู้ดูแล) ดำเนินการในกรณีที่ผู้ปกครอง (ผู้ดูแลผลประโยชน์) ปฏิบัติหน้าที่อย่างไม่เหมาะสมรวมถึงเมื่อใช้ผู้ปกครอง (ผู้ดูแลผลประโยชน์) เพื่อผลประโยชน์ส่วนตัวหรือออกจากวอร์ดโดยไม่มีการดูแลและความช่วยเหลือที่จำเป็น ผลที่ตามมาคือความเป็นไปไม่ได้ในอนาคตที่จะเป็นพ่อแม่บุญธรรม ผู้ปกครอง (ผู้ดูแล) พ่อแม่อุปถัมภ์
ครอบครัวอุปถัมภ์เป็นสถาบันที่ค่อนข้างใหม่ในกฎหมายครอบครัว ซึ่งเป็นหนึ่งในรูปแบบของการเตรียมการสำหรับการเลี้ยงดูเด็กที่ถูกทอดทิ้งโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง - สถานเลี้ยงเด็กกำพร้าประเภทครอบครัวซึ่งรวมถึงลักษณะเฉพาะของสถาบันการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมและการเป็นผู้ปกครอง ( ความเป็นผู้ปกครอง) ปัจจุบันรูปแบบการเลี้ยงลูกแบบนี้แพร่หลายไปต่างประเทศ เช่น ในสวีเดน เยอรมนี และประเทศอื่นๆ ในรัสเซีย ต้นศตวรรษที่ 21 มีครอบครัวอุปถัมภ์ประมาณ 1,000 ครอบครัว
กฎหมายไม่ได้กำหนดจำนวนเด็กขั้นต่ำที่สามารถโอนไปให้ครอบครัวอุปถัมภ์ได้ จำนวนบุตรบุญธรรมสูงสุด รวมทั้งญาติและบุตรบุญธรรม ไม่ควรเกินแปดคน สำหรับการถ่ายโอนไปยังครอบครัวอุปถัมภ์ของเด็กที่มีอายุครบสิบขวบต้องได้รับความยินยอมจากเขา
ข้อจำกัดเดียวกันนี้ใช้กับพ่อแม่บุญธรรม (ข้อ 1 มาตรา 153 แห่งประมวลกฎหมายครอบครัว) สำหรับพ่อแม่บุญธรรม ในบางประเทศ เพื่อที่จะเป็นพ่อแม่อุปถัมภ์ จำเป็นต้องเรียนหลักสูตรพิเศษสำหรับนักการศึกษา เช่น ในออสเตรียและเยอรมนี พ่อแม่บุญธรรมได้รับสิทธิและหน้าที่ของผู้ปกครอง (ผู้ดูแล) ที่เกี่ยวข้องกับบุตรบุญธรรม ไม่มีความสัมพันธ์ทางกฎหมายค่าเลี้ยงดูและมรดกระหว่างพ่อแม่อุปถัมภ์และลูกบุญธรรม เด็กที่ถูกอุปถัมภ์ยังคงมีสิทธิที่จะได้รับค่าเลี้ยงดูก่อนที่จะถูกจัดให้อยู่ในครอบครัวอุปถัมภ์ เช่นเดียวกับสิทธิในการรับมรดกที่เกี่ยวข้องกับญาติ
คุณสมบัติหลักของครอบครัวอุปถัมภ์คือการสร้างบนพื้นฐานของข้อตกลงในการโอนเด็กเพื่อเลี้ยงดูครอบครัวซึ่งสรุปได้ระหว่างอำนาจผู้ปกครองและผู้ดูแลกับพ่อแม่บุญธรรม ในกรณีที่เด็กอาศัยอยู่ในอาณาเขตขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นแห่งหนึ่ง และครอบครัวอุปถัมภ์อาศัยอยู่ในอาณาเขตของอีกหน่วยงานหนึ่ง เมื่อโอนเด็กไปอยู่ในครอบครัวอุปถัมภ์ จะสามารถสรุปข้อตกลงไตรภาคีระหว่างผู้ปกครองกับหน่วยงานปกครองได้ ณ สถานที่อยู่อาศัยของเด็ก หน่วยงานปกครองและผู้ปกครอง ณ สถานที่อยู่อาศัยของพ่อแม่อุปถัมภ์และพ่อแม่บุญธรรม ข้อตกลงในการโอนเด็ก (เด็ก) เพื่อเลี้ยงดูครอบครัวอุปถัมภ์เป็นข้อตกลงสำหรับการให้บริการชำระเงิน (มาตรา 783 แห่งประมวลกฎหมายแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซีย) ซึ่ง บทบัญญัติทั่วไปในสัญญาหากสิ่งนี้ไม่ขัดแย้งกับข้อกำหนดเฉพาะของเรื่องของสัญญาสำหรับการให้บริการ
พื้นฐานสำหรับการสรุปสัญญาคือการสมัครของบุคคลที่ประสงค์จะรับเด็กเพื่อการศึกษาซึ่งถูกส่งไปยังผู้ปกครองและอำนาจการปกครอง ณ สถานที่อยู่อาศัยของเด็ก ใบสมัครจะมาพร้อมกับบทสรุปของหน่วยงานผู้ปกครองและผู้ดูแลเกี่ยวกับความเป็นไปได้ในการเป็นพ่อแม่อุปถัมภ์ ตลอดจนเอกสารที่เกี่ยวข้อง สัญญากำหนดภาระหน้าที่ของพ่อแม่บุญธรรมโดยเฉพาะอย่างยิ่งการเลี้ยงดูเด็กการสร้าง เงื่อนไขที่จำเป็นเพื่อให้เด็กได้รับการศึกษา ดูแลสุขภาพ ร่างกาย จิตใจ จิตวิญญาณ และ การพัฒนาคุณธรรมการรับรองการคุ้มครองสิทธิและผลประโยชน์ของเด็ก ฯลฯ หน่วยงานผู้ปกครองและผู้ปกครองจะดำเนินการโอนเงินรายเดือนสำหรับเด็กและการชำระเงินอื่น ๆ ตลอดจนจัดหาที่อยู่อาศัยเฟอร์นิเจอร์และอื่น ๆ ของจำเป็น. ตัวอย่างเช่น ในเขตมอสโก ค่าจ้างรายเดือนสำหรับการเลี้ยงดูบุตรสำหรับพ่อแม่อุปถัมภ์แต่ละคนกำหนดไว้ในจำนวนค่าจ้างขั้นต่ำที่กำหนดในสหพันธรัฐรัสเซีย นอกจากนี้ พ่อแม่อุปถัมภ์แต่ละคนยังได้รับเงินช่วยเหลือทางการเงินเป็นจำนวนเงินสองรายปี ขนาดขั้นต่ำค่าจ้างสำหรับผู้ปกครองอุปถัมภ์แต่ละคนสำหรับการจัดนันทนาการของครอบครัว ตามกฎหมายของภูมิภาค Rostov "ในการจัดตั้งผลประโยชน์และการรับประกันทางสังคมสำหรับครอบครัวอุปถัมภ์ในภูมิภาค Rostov" ปี 2541 ผู้ปกครองบุญธรรมจะได้รับที่ดินที่สะดวกและตั้งอยู่ใกล้ ๆ สำหรับสวนสวนผักที่ได้รับการยกเว้น ภาษีที่ดิน การให้ผลประโยชน์เมื่อซื้อสัตว์เลี้ยงและอาหารสัตว์ การจัดสรรเครดิตตามสิทธิในการซื้อเครื่องจักรและอุปกรณ์การเกษตร
สถานเลี้ยงเด็กกำพร้าประเภทครอบครัว - รูปแบบของสถาบันการศึกษาที่อยู่ตรงกลางระหว่างครอบครัวอุปถัมภ์และสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า (โรงเรียนประจำ) สถานะทางกฎหมายซึ่งควบคุมโดยพระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 19 มีนาคม 2544 ฉบับที่ 195 "ในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าประเภทครอบครัว" 41) สถานเลี้ยงเด็กกำพร้าประเภทครอบครัวได้รับการจัดตั้งขึ้นบนพื้นฐานของครอบครัว ครอบครัวจะต้องประกอบด้วยคู่สมรสที่จดทะเบียนสมรส ในการจัดตั้งสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าประเภทครอบครัวนั้น จำเป็นต้องมีความปรารถนาของคู่สมรสทั้งสองที่จะมีลูกอย่างน้อย 5 คนและไม่เกิน 10 คน และหากครอบครัวนั้นมีบุตรที่เป็นแม่หรือลูกบุญธรรมที่อายุครบ 10 ปีบริบูรณ์แล้ว ความยินยอมของพวกเขาคือ ยังจำเป็น คู่สมรสเป็นผู้จัดงานสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าประเภทครอบครัว ความคิดเห็นของสมาชิกในครอบครัวคนอื่น ๆ (ปู่ย่าตายาย ฯลฯ ) ควรนำมาพิจารณาด้วยหากพวกเขาอาศัยอยู่ร่วมกับคู่สมรส
จำนวนเด็กทั้งหมดในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าประเภทครอบครัว รวมทั้งเด็กที่เป็นธรรมดาและเป็นบุตรบุญธรรม (บุญธรรม) ไม่ควรเกิน 12 คน
ลักษณะของแบบฟอร์มนี้คือสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าประเภทครอบครัวเป็นนิติบุคคลในรูปแบบของสถาบันการศึกษา (องค์กรไม่แสวงหาผลกำไร) ผู้ก่อตั้งซึ่งเป็นหน่วยงานบริหารของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียหรือรัฐบาลท้องถิ่น
41 การรวบรวมกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย 2544 ลำดับที่ 13 ศิลปะ 1251.
ความสัมพันธ์ระหว่างหน่วยงานของผู้ปกครองและผู้ดูแลและสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าประเภทครอบครัวถูกกำหนดโดยข้อตกลงที่ทำขึ้นระหว่างกัน ซึ่งรวมสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าประเภทครอบครัวเข้ากับครอบครัวอุปถัมภ์
แตกต่างจากการจัดวางเด็กในรูปแบบอื่น ๆ เมื่อสร้างสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าประเภทครอบครัวผู้จัดงาน (คู่สมรส) นอกเหนือจากเอกสารที่นำเสนอเมื่อรับบุตรบุญธรรมจะต้องส่งเอกสารเกี่ยวกับการศึกษา ในการจัดสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า คู่สมรสที่มีประสบการณ์ในการเลี้ยงดูบุตร ทำงานในสถาบันทางสังคม การศึกษา และการแพทย์ของเด็ก ซึ่งเป็นพ่อแม่บุญธรรมหรือผู้ปกครอง (ผู้ดูแลผลประโยชน์)
ตารางที่ 2
การวิเคราะห์เปรียบเทียบรูปแบบการจัดวางเด็กที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่มี
การดูแลผู้ปกครอง

	การรับเป็นบุตรบุญธรรม	ความเป็นผู้ปกครอง/โดย คนทำขนมปัง stvo	แผนกต้อนรับ ตระกูล	สถานเลี้ยงเด็กกำพร้าประเภทครอบครัว
1. กฎระเบียบของรัฐบาลกลางที่ควบคุม ลักษณะเฉพาะ ที่ให้ไว้ แบบฟอร์ม	รหัสครอบครัวของสหพันธรัฐรัสเซีย พระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 29 มีนาคม พ.ศ. 2543 ฉบับที่ 275 "ในการอนุมัติกฎการโอนบุตรเพื่อรับบุตรบุญธรรม (การรับบุตรบุญธรรม) และควบคุมสภาพชีวิตและการเลี้ยงดูในครอบครัว พ่อแม่บุญธรรมในอาณาเขตของสหพันธรัฐรัสเซียและกฎ การลงทะเบียน สำนักงานกงสุลสหพันธรัฐรัสเซียของเด็กที่เป็น	รหัสครอบครัวของสหพันธรัฐรัสเซีย, ประมวลกฎหมายแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซีย	รหัสครอบครัวของสหพันธรัฐรัสเซียพระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 17 กรกฎาคม 2539 ฉบับที่ 829 “ เกี่ยวกับครอบครัวอุปถัมภ์	พระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 19 มีนาคม 2544 ฉบับที่ 195 "ในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าประเภทครอบครัว"
	พลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซียและเป็นลูกบุญธรรม ชาวต่างชาติหรือบุคคลไร้สัญชาติ”
2. พื้นฐานของการเกิดขึ้น	คำตัดสินของศาล	คำวินิจฉัยของคณะผู้ปกครองและผู้ปกครอง	ข้อตกลงระหว่างพ่อแม่อุปถัมภ์และหน่วยงานผู้ปกครองและ การเป็นผู้ปกครอง	ข้อตกลงระหว่างสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าประเภทครอบครัวและผู้ปกครองและหน่วยงานผู้ปกครอง
3. อำนาจหน้าที่รับ การตัดสินใจเลือกตำแหน่งเด็ก	สนาม	อำนาจปกครองและปกครอง	การดูแลและ การเป็นผู้ปกครอง	การสร้างสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าประเภทครอบครัวดำเนินการบนพื้นฐานของการตัดสินใจของผู้บริหารระดับสูงการถ่ายโอนเด็กไปยังสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าประเภทครอบครัว ดำเนินการโดยการตัดสินใจของผู้ปกครองและอำนาจปกครอง
4. ความยินยอมของเด็ก		ไม่ ที่จำเป็น	จำเป็นหากเด็กอายุมากกว่า 10 ปี	จำเป็นหากเด็กอายุมากกว่า 10 ปี
5. ธรรมชาติของความสัมพันธ์ที่เกิดขึ้นใหม่กับเด็ก	ผู้ปกครอง ความสัมพันธ์ทางกฎหมาย	ความสัมพันธ์ทางกฎหมายของผู้ปกครองไม่เกิดขึ้น เด็กยังคงรักษาความสัมพันธ์ทางกฎหมายกับผู้ปกครองที่แท้จริง	ความสัมพันธ์ระหว่างผู้ปกครองไม่ได้ เกิดขึ้นเด็กยังคงมีความสัมพันธ์ทางกฎหมายกับ แท้จริง ผู้ปกครอง	ความสัมพันธ์ทางกฎหมายของผู้ปกครองไม่เกิดขึ้น เด็กยังคงความสัมพันธ์ทางกฎหมายกับผู้ปกครองที่แท้จริง
6. ผลงานของบุคคลที่ส่งมอบบุตรให้ได้รับค่าจ้างหรือไม่?	ไม่	ใช่	ใช่	ใช่
7. ทำ ภาระผูกพันในการบำรุงรักษาระหว่างเด็กกับบุคคลที่เด็กได้รับการอบรม	ใช่	ไม่	ไม่	ไม่
8. จำนวนบุตร	ไม่ จำกัด	ไม่ ถูก จำกัด	ครอบครัวอุปถัมภ์ไม่ควรมีลูกเกิน 8 คน	จากเด็ก 5 ถึง 10 คนจำนวนเด็กทั้งหมดไม่เกิน 12 คน
9. การยุติความสัมพันธ์ทางกฎหมาย	การยกเลิกการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมจะดำเนินการในศาล	การตัดสินใจโดยผู้ปกครองและผู้มีอำนาจปกครอง	การสิ้นสุด ข้อตกลง	การตัดสินใจโดยหน่วยงานผู้ปกครองและ การเป็นผู้ปกครอง

กฎหมายแรงงานกำหนดความสัมพันธ์ทางสังคมที่เกิดขึ้นเกี่ยวกับการใช้แรงงานของประชาชนภายใต้สัญญาจ้าง กำหนดสิทธิ หน้าที่ และความรับผิดชอบของผู้เข้าร่วมในความสัมพันธ์เหล่านี้ ดังนั้นกฎหมายแรงงานจึงเป็นสาขาหนึ่งของกฎหมายที่ควบคุมแรงงานและความสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้องโดยตรง ความสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับการจ้างงาน ได้แก่ :

• ด้านองค์การแรงงานและการจัดการแรงงาน
• การจ้างงานกับนายจ้างรายนี้
• สำหรับการฝึกอบรมวิชาชีพ การอบรมขึ้นใหม่ และการฝึกอบรมขั้นสูงของพนักงานโดยตรงจากนายจ้างรายนี้
• เกี่ยวกับการเป็นหุ้นส่วนทางสังคม การเจรจาร่วมกัน การสรุปข้อตกลงและข้อตกลงร่วมกัน
• การมีส่วนร่วมของพนักงานและสหภาพแรงงานในการจัดตั้งสภาพการทำงานและการใช้กฎหมายแรงงานในกรณีที่กฎหมายบัญญัติไว้
• เกี่ยวกับความรับผิดของนายจ้างและลูกจ้างในแวดวงแรงงาน
• เพื่อการกำกับดูแลและการควบคุม (รวมถึงการควบคุมของสหภาพแรงงาน) ในการปฏิบัติตามกฎหมายแรงงาน (เช่นเดียวกับกฎหมายคุ้มครองแรงงาน)
• เพื่อแก้ไขข้อพิพาทแรงงาน

กฎหมายแรงงานเป็นส่วนหนึ่งของระบบกฎหมายของรัสเซีย และเช่นเดียวกับองค์ประกอบอื่นๆ ของระบบ กฎหมายนี้เชื่อมโยงกับกฎหมายสาขาอื่นๆ ตัวอย่างเช่น. กฎหมายแรงงานเชื่อมโยงกับกฎหมายรัฐธรรมนูญอย่างแยกไม่ออก ซึ่งเป็นพื้นฐานของกฎหมายปัจจุบัน กฎหมายรัฐธรรมนูญกำหนดรากฐานสำหรับกฎระเบียบทางกฎหมายของแรงงานสัมพันธ์ การประกันสิทธิในเสรีภาพแรงงาน สิทธิในการพักผ่อน ค่าจ้าง การคุ้มครองแรงงาน ข้อพิพาทแรงงานและการนัดหยุดงาน และสิทธิในการเข้าร่วมสหภาพแรงงาน
ประมวลกฎหมายปกครองกำหนดขั้นตอนสำหรับการบริหารงานของรัฐในการคุ้มครองแรงงานการจ้างงานของประชากรตลอดจนความรับผิดต่อการละเมิดกฎหมายคุ้มครองแรงงานการหลีกเลี่ยงจากการมีส่วนร่วมในการเจรจาเพื่อสรุปข้อตกลงร่วมกันการปฏิเสธที่จะสรุปข้อตกลงร่วมกันอย่างไม่มีเหตุผล การไม่ปฏิบัติตามหรือการละเมิดข้อตกลงร่วม
ประเด็นทั่วไปของแรงงานและกฎหมายแพ่ง ได้แก่ ความสัมพันธ์เกี่ยวกับการประกันสังคมของประชาชนจากอุบัติเหตุทางอุตสาหกรรมและโรคจากการทำงาน การชดเชยความเสียหายต่อสุขภาพที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติหน้าที่แรงงาน ตลอดจนการชดเชยความเสียหายทางศีลธรรมที่เกี่ยวข้องกับการเลิกจ้างโดยผิดกฎหมาย และโอน.
ส่วนใหญ่กฎหมายแรงงานจะตัดกับกฎหมายประกันสังคม เนื่องจากงานตามสัญญาจ้างให้สิทธิ์ในการรับ เงินบำนาญแรงงาน,สวัสดิการประกันสังคม. ความช่วยเหลือของรัฐแก่ผู้ว่างงานเป็นรูปแบบหนึ่งของการคุ้มครองทางสังคมสำหรับพลเมือง นอกจากนี้ยังมีความสัมพันธ์แบบย้อนกลับ: การบอกเลิกสัญญาจ้างตามความคิดริเริ่มของนายจ้างในการกระทำความผิดของพนักงานส่งผลให้จำนวนผลประโยชน์ทุพพลภาพชั่วคราวลดลง รหัสแรงงานสหพันธรัฐรัสเซียกำหนดมาตรการคุ้มครองทางสังคมในการจ้างงานคนพิการ ผู้หญิง และผู้เยาว์
กฎหมายแรงงานระบุความรับผิดและกฎหมายอาญาให้รายละเอียดในกรณีที่นายจ้างละเมิดกฎคุ้มครองแรงงานการปฏิเสธการจ้างอย่างไม่สมเหตุสมผลหรือการเลิกจ้างอย่างไม่ยุติธรรมของหญิงตั้งครรภ์หรือผู้หญิงที่มีเด็กอายุต่ำกว่า 3 ปี ปัญหาการละเลยเด็กเป็นปัญหาระดับโลก ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็กรวมถึงบทบัญญัติที่อุทิศให้กับการดูแลเด็กที่ถูกลิดรอนจากสภาพแวดล้อมในครอบครัว อ้างอิงจากตอนที่ 2 ของศิลปะ ของอนุสัญญาฉบับที่ 20 รัฐภาคีจะต้องจัดหาการดูแลทดแทนสำหรับเด็กดังกล่าวตามกฎหมายของประเทศของตน วิธีทั่วไปในการวางเด็กทิ้งไว้โดยไม่มีการดูแลของผู้ปกครองคือการจัดตั้งผู้ปกครอง (ความเป็นผู้ปกครอง) และการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม
ไม่ใช่เรื่องแปลกที่ความสัมพันธ์ในการจัดการเด็กที่ถูกทอดทิ้งโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครองจะซับซ้อนด้วยองค์ประกอบจากต่างประเทศ ตัวอย่างเช่น เด็กที่ถูกทอดทิ้งโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครองเป็นพลเมืองของรัฐเดียว และญาติของเขา - พลเมืองต่างชาติแสดงความปรารถนาที่จะดูแล (ผู้ปกครอง) ของเขา หรือคู่สมรส - พลเมืองของรัฐหนึ่งแสดงความปรารถนาที่จะรับบุตรบุญธรรม - พลเมืองของรัฐอื่น อาจมีกรณีอื่น ๆ ของภาวะแทรกซ้อนในความสัมพันธ์กับตำแหน่งของเด็กโดยองค์ประกอบต่างประเทศ

การจัดเตรียมเด็กที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่มีการดูแลของผู้ปกครอง

ในปัจจุบัน ความสัมพันธ์ดังกล่าวถูกควบคุมโดยกฎเกณฑ์และบรรทัดฐานที่ขัดต่อกฎหมายและบรรทัดฐานของสนธิสัญญาระหว่างประเทศที่ควบคุมขั้นตอนการให้ความช่วยเหลือทางกฎหมาย ในเวลาเดียวกัน ปัญหาการเป็นผู้ปกครอง (ความเป็นผู้ปกครอง) และการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมจะได้รับการแก้ไขแยกกัน
ในข้อตกลงว่าด้วยความช่วยเหลือทางกฎหมายซึ่งรัสเซียเป็นภาคี ประเด็นเรื่องความเป็นผู้ปกครอง (ภัณฑารักษ์) ได้รับการแก้ไขดังนี้ ข้อตกลงดังกล่าวกำหนดเงื่อนไขที่อนุญาตให้แต่งตั้งผู้ปกครองหรือผู้ดูแลทรัพย์สินของบุคคลที่มีถิ่นที่อยู่ในอาณาเขตของคู่สัญญาฝ่ายใดฝ่ายหนึ่งซึ่งเป็นพลเมืองของคู่สัญญาอีกฝ่ายหนึ่ง ข้อตกลงร่วมกันทั้งหมดเป็นเงื่อนไขเกี่ยวกับที่อยู่อาศัยของบุคคลที่ได้รับการแต่งตั้งจากผู้ปกครองหรือผู้รับฝากทรัพย์สิน ถิ่นที่อยู่ของเขาต้องอยู่ในอาณาเขตของประเทศที่จะใช้สิทธิในการปกครองหรือความเป็นผู้ปกครอง สนธิสัญญาบางฉบับ (เช่น กับคิวบา) ยังระบุด้วยว่าการนัดหมายดังกล่าวควรเป็นไปเพื่อประโยชน์สูงสุดของผู้เยาว์
ข้อตกลงความช่วยเหลือทางกฎหมายยังกำหนดความสามารถของสถาบันของคู่สัญญาในการจัดตั้งและเพิกถอนความเป็นผู้ปกครองและผู้ดูแลผลประโยชน์ ตามกฎทั่วไปแล้ว สถาบันของคู่สัญญาซึ่งมีสัญชาติเป็นบุคคลซึ่งได้รับการตั้งหรือเพิกถอนการปกครองหรือความเป็นผู้ปกครองนั้นเป็นผู้มีอำนาจ
ในบางกรณี ความจำเป็นในการจัดตั้งผู้ปกครอง (ภัณฑารักษ์) อาจเริ่มเป็นที่รู้จักในสถาบันของรัฐสมาชิกซึ่งเป็นที่ตั้งของที่อยู่อาศัย ที่อยู่อาศัย หรือทรัพย์สินของพลเมืองของประเทศสมาชิกอื่นที่จะจัดตั้งขึ้น ในเวลาเดียวกัน สถาบันของรัฐนี้จะต้องแจ้งสถาบันของรัฐที่บุคคลที่ต้องการการดูแล (ภัณฑารักษ์) เป็นพลเมืองทันที ในกรณีเร่งด่วน สถาบันของรัฐที่พำนัก (ที่อยู่อาศัยหรือที่ตั้งของทรัพย์สิน) อาจใช้มาตรการชั่วคราวที่จำเป็นตามกฎหมายของตน ในการทำเช่นนั้นเขามีหน้าที่ต้องแจ้งให้สถาบันทราบสถานะสัญชาติทันที มาตรการเหล่านี้จะยังคงมีผลใช้บังคับจนกว่าฝ่ายหลังจะตัดสินใจเป็นอย่างอื่น
ข้อตกลงเกี่ยวกับความช่วยเหลือทางกฎหมายอนุญาตให้โอนความเป็นผู้ปกครอง (ภัณฑารักษ์) โดยสถาบันสัญชาติไปยังสถาบันของรัฐที่พำนักที่ตั้งของบุคคลภายใต้การปกครอง (ผู้ปกครอง) หรือที่ตั้งของทรัพย์สินของเขา
นอกจากข้อกำหนดเหล่านี้แล้ว ข้อตกลงความช่วยเหลือทางกฎหมายยังมีกฎข้อขัดแย้งของกฎหมายซึ่งกำหนดให้ใช้กฎหมายได้ กฎข้อขัดแย้งทางกฎหมายที่แยกต่างหากจะกำหนดกฎหมายที่ใช้บังคับเมื่อมีการจัดตั้งหรือเพิกถอนความเป็นผู้ปกครองและการเป็นผู้ปกครอง (เช่น กฎหมายของคู่สัญญาซึ่งมีพลเมืองเป็นบุคคลที่เกี่ยวกับการจัดตั้งหรือยกเลิกความเป็นผู้ปกครองหรือผู้ปกครอง) นอกจากนี้ กฎแยกต่างหากจะกำหนดกฎหมายโดยกำหนดภาระหน้าที่ในการยอมรับความเป็นผู้ปกครองหรือผู้ดูแลผลประโยชน์ (นั่นคือกฎหมายของคู่สัญญาซึ่งมีพลเมืองเป็นบุคคลที่แต่งตั้งโดยผู้ปกครองหรือผู้ดูแลผลประโยชน์) สุดท้าย กฎที่แยกออกมากำหนดกฎหมายที่ใช้บังคับกับความสัมพันธ์ทางกฎหมายระหว่างผู้ปกครอง (ผู้ดูแล) และบุคคลที่อยู่ภายใต้การปกครอง (ผู้ปกครอง) ความสัมพันธ์ดังกล่าวให้เป็นไปตามกฎหมายของคู่สัญญาที่สถาบันได้แต่งตั้งผู้ปกครองหรือผู้ดูแล
ในกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย ความขัดแย้งของกฎหมายว่าด้วยการเป็นผู้ปกครอง (ความเป็นผู้ปกครอง) มีอยู่ในประมวลกฎหมายแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซีย (มาตรา 1199) ตามข้อตกลงว่าด้วยความช่วยเหลือทางกฎหมาย ประมวลกฎหมายแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซียได้แยกประเด็นความขัดแย้งสามกลุ่ม:
1) ปัญหาการจัดตั้งและการยกเลิกความเป็นผู้ปกครอง (ภัณฑารักษ์);
2) ประเด็นที่เกี่ยวข้องกับหน้าที่ของผู้ปกครอง (ทรัสตี) ในการรับอุปการะเลี้ยงดู (ผู้ดูแลผลประโยชน์)
3) ปัญหาความสัมพันธ์ทางกฎหมายระหว่างผู้ปกครอง (ผู้ดูแล) กับบุคคลภายใต้การปกครอง (ผู้ดูแลผลประโยชน์)
กฎหมายส่วนบุคคลของบุคคลที่ได้รับการจัดตั้งผู้ปกครอง (ผู้ปกครอง) หรือผู้ที่ถูกยกเลิกจะนำไปใช้กับกลุ่มคำถามแรก ในเวลาเดียวกัน กฎหมายส่วนบุคคลเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นสิทธิที่กำหนดตามกฎของศิลปะ 1195 แห่งประมวลกฎหมายแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซีย
กฎหมายส่วนบุคคลของบุคคลที่แต่งตั้งโดยผู้ปกครอง (ผู้ดูแล) ใช้กับคำถามกลุ่มที่สอง
กฎหมายของประเทศที่สถาบันได้แต่งตั้งผู้ปกครอง (ผู้ดูแล) ใช้กับคำถามกลุ่มที่สาม
ในกรณีที่บุคคลภายใต้การปกครอง (ผู้ปกครอง) มีถิ่นที่อยู่ในสหพันธรัฐรัสเซีย กฎหมายของรัสเซียจะนำไปใช้กับความสัมพันธ์ทางกฎหมายระหว่างผู้ปกครอง (ผู้ดูแลผลประโยชน์) กับบุคคลที่อยู่ภายใต้การปกครอง (ผู้ปกครอง) หากเป็นประโยชน์มากกว่าสำหรับเขา .
ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา การรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมในระดับนานาชาติได้แพร่หลายมากขึ้น ในการนำไปปฏิบัตินั้น มีปัญหามากมายที่จำเป็นต้องมีกฎระเบียบทางกฎหมาย
ประการแรก ต้องมีการรับรองว่าการรับบุตรบุญธรรมระหว่างประเทศเป็นไปเพื่อประโยชน์สูงสุดของเด็ก
ประการที่สอง จำเป็นต้องมีระบบความร่วมมือระหว่างรัฐเพื่อให้แน่ใจว่าการค้ำประกันเหล่านี้ได้รับการเคารพ และด้วยเหตุนี้จึงป้องกันการลักพาตัว การขาย หรือการลักลอบนำเข้าเด็ก
ประการที่สาม จำเป็นต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าการรับบุตรบุญธรรมที่เกิดขึ้นในรัฐหนึ่งได้รับการยอมรับในรัฐอื่น
ประการที่สี่ จำเป็นต้องแก้ไขปัญหาความขัดแย้งที่เกิดขึ้นในการดำเนินการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม
การแก้ปัญหาเหล่านี้ส่วนใหญ่อำนวยความสะดวกโดยการสรุปสนธิสัญญาระหว่างประเทศ ที่สำคัญที่สุดในพื้นที่นี้คืออนุสัญญาว่าด้วยการคุ้มครองเด็กและความร่วมมือในด้านการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมระหว่างประเทศ ได้รับการพัฒนาโดยคำนึงถึงหลักการที่กำหนดไว้ในตราสารระหว่างประเทศ เช่น อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็กและปฏิญญาสหประชาชาติว่าด้วยหลักการทางสังคมและกฎหมายว่าด้วยการคุ้มครองและสวัสดิภาพเด็ก โดยเฉพาะในส่วนที่เกี่ยวกับการอุปถัมภ์ เช่นเดียวกับในประเทศและระหว่างรัฐ (รับรองโดยมติของสมัชชาใหญ่แห่งสหประชาชาติที่ 41/85 เมื่อวันที่ 3 ธันวาคม 2529)
อนุสัญญาว่าด้วยการคุ้มครองเด็กกำหนดข้อกำหนดสำหรับการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมระหว่างประเทศและขั้นตอนการดำเนินการ จัดให้มีผลที่ตามมาของการรับบุตรบุญธรรมดังกล่าว มาตรการต่างๆ ขององค์กรที่รัฐที่เข้าร่วมจะต้องดำเนินการ และแก้ไขปัญหาการยอมรับการรับบุตรบุญธรรมด้วย ดำเนินการในสถานะหนึ่งโดยรัฐอื่น อนุสัญญานี้มีสมาชิกมากกว่า 70 คน รัสเซียไม่ได้ให้สัตยาบัน
ปัญหามากมาย การรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมระหว่างประเทศแก้ไขผ่านสนธิสัญญาความช่วยเหลือทางกฎหมาย ตามกฎสนธิสัญญาดังกล่าวจะกำหนดว่าสถาบันของรัฐใดสามารถจัดการกับกรณีการรับบุตรบุญธรรมและกฎหมายของรัฐที่จะนำไปใช้ ดังนั้น ตามกฎทั่วไป สถาบันของคู่สัญญาซึ่งพ่อแม่บุญธรรมเป็นพลเมืองจะได้รับการยอมรับว่ามีความสามารถ หากคู่สมรสเป็นบุตรบุญธรรม โดยคนหนึ่งเป็นพลเมืองของคู่สัญญาฝ่ายหนึ่งและอีกฝ่ายหนึ่งเป็นพลเมืองของคู่สัญญาอีกฝ่ายหนึ่ง การจัดตั้งคู่สัญญาในอาณาเขตที่คู่สมรสมีหรือมีร่วมกัน ถิ่นที่อยู่หรือถิ่นที่อยู่ถือเป็นความสามารถ
สนธิสัญญาว่าด้วยความช่วยเหลือทางกฎหมายยังระบุด้วยว่าเงื่อนไขสำหรับการรับบุตรบุญธรรมระหว่างประเทศคือความยินยอมของตัวแทนทางกฎหมายและหน่วยงานของรัฐที่มีอำนาจตลอดจนความยินยอมของเด็กหากกฎหมายของคู่สัญญาที่เขาเป็นพลเมืองกำหนด .
หากคู่สมรสเป็นบุตรบุญธรรม โดยคนหนึ่งเป็นพลเมืองของคู่สัญญาฝ่ายหนึ่งและอีกฝ่ายหนึ่งเป็นพลเมืองของคู่สัญญาอีกฝ่ายหนึ่ง การรับบุตรบุญธรรมหรือการยกเลิกจะต้องดำเนินการตามเงื่อนไขที่กฎหมายของทั้งสองฝ่ายกำหนด คู่สัญญา
ปัญหาความขัดแย้งของการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมรวมถึงการยกเลิกนั้นได้รับการแก้ไขในงานศิลปะด้วย 165 RF IC
1. การรับบุตรบุญธรรมในอาณาเขตของสหพันธรัฐรัสเซียของเด็ก - พลเมืองรัสเซีย ตามวรรค 1 ของบทความนี้การรับบุตรบุญธรรมรวมถึงการยกเลิกการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมในอาณาเขตของสหพันธรัฐรัสเซียโดยพลเมืองต่างชาติของเด็กที่เป็นพลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซียนั้นดำเนินการตามกฎหมายของรัฐที่ ผู้รับบุตรบุญธรรมเป็นพลเมืองในขณะที่ยื่นคำขอรับบุตรบุญธรรมหรือยกเลิกการรับบุตรบุญธรรม
2. การรับบุตรบุญธรรม (การยกเลิกการรับบุตรบุญธรรม) ในอาณาเขตของสหพันธรัฐรัสเซียของเด็กที่เป็นพลเมืองรัสเซียบุคคลไร้สัญชาติ ในกรณีนี้ ให้ใช้กฎหมายของรัฐที่บุคคลนี้มีถิ่นที่อยู่ถาวร ณ เวลาที่สมัครรับบุตรบุญธรรม (การยกเลิกการรับบุตรบุญธรรม)
3. การรับบุตรบุญธรรมในอาณาเขตของสหพันธรัฐรัสเซียดำเนินการโดยชาวต่างชาติหรือบุคคลไร้สัญชาติที่แต่งงานกับพลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซียเด็กที่เป็นพลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซีย ในกรณีนี้จะไม่คำนึงถึงการมีอยู่ขององค์ประกอบต่างประเทศ ตามพาร์ 3 วรรค 1 ของบทความดังกล่าวในอาณาเขตของสหพันธรัฐรัสเซีย การรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมดังกล่าวจะดำเนินการในลักษณะที่กำหนดโดย RF IC สำหรับพลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซีย เว้นแต่จะกำหนดไว้เป็นอย่างอื่นโดยสนธิสัญญาระหว่างประเทศของสหพันธรัฐรัสเซีย
ผู้บัญญัติกฎหมายอนุญาตให้ใช้กฎหมายต่างประเทศในประเด็นการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมในอาณาเขตของสหพันธรัฐรัสเซียได้กำหนดบรรทัดฐานบางประการของ RF IC ให้เป็นลักษณะที่จำเป็นอย่างยิ่งซึ่งจะเป็นการจำกัดขอบเขตของการสมัครดังกล่าว ดังนั้นตามพาร์ 2 หน้า 1 ศิลปะ 165 ธรรมชาติจำเป็นอย่างเคร่งครัดเป็นบรรทัดฐานของศิลปะ 124-126, ศิลป์. 127 (ยกเว้นวรรค 8 วรรค 1) มาตรา 128 และ 129, ศิลป์. 130 (ยกเว้นวรรค 5) ข้อ 131 - 133. ต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดของบรรทัดฐานเหล่านี้โดยคำนึงถึงบทบัญญัติของสนธิสัญญาระหว่างประเทศของสหพันธรัฐรัสเซียว่าด้วยความร่วมมือระหว่างรัฐในด้านการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม โดยเฉพาะตามวรรค 4 ของศิลปะ 124 การรับบุตรบุญธรรมโดยชาวต่างชาติหรือบุคคลไร้สัญชาติจะได้รับอนุญาตเฉพาะในกรณีที่ไม่สามารถโอนเด็กเหล่านี้เพื่อเลี้ยงดูครอบครัวของพลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซียซึ่งพำนักถาวรในอาณาเขตของสหพันธรัฐรัสเซียหรือเพื่อการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมโดยญาติของ เด็กโดยไม่คำนึงถึงสัญชาติและที่อยู่อาศัยของญาติเหล่านี้
ศาลรัสเซียให้ความสนใจกับลักษณะเฉพาะของการพิจารณาคดีเกี่ยวกับการรับเด็กที่เป็นพลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซีย, พลเมืองรัสเซียที่พำนักถาวรนอกอาณาเขตของสหพันธรัฐรัสเซีย, พลเมืองต่างประเทศหรือบุคคลไร้สัญชาติในวรรค 14 ของ มติดังกล่าวข้างต้นของ Plenum ของศาลฎีกาของสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 20 เมษายน 2549 ฉบับที่ 8
นอกเหนือจากกฎความขัดแย้งของกฎหมายที่นำไปใช้ในการดำเนินการรับบุตรบุญธรรมโดยชาวต่างชาติและบุคคลไร้สัญชาติของเด็ก - พลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซียผู้บัญญัติกฎหมายได้แก้ไขบทบัญญัติจำนวนหนึ่งที่มุ่งปกป้องสิทธิและผลประโยชน์ที่ถูกต้องตามกฎหมายของผู้รับบุตรบุญธรรม
ประการแรกตามวรรค 2 ของศิลปะ 165 C ของสหพันธรัฐรัสเซียหากเป็นผลมาจากการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมสิทธิของเด็กที่จัดตั้งขึ้นโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียและสนธิสัญญาระหว่างประเทศของสหพันธรัฐรัสเซียอาจถูกละเมิดการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมไม่สามารถดำเนินการได้โดยไม่คำนึงถึงสัญชาติของผู้รับบุตรบุญธรรม และการรับบุตรบุญธรรมอาจถูกยกเลิกในศาล
ประการที่สอง สำนักงานกงสุลของสหพันธรัฐรัสเซียมีหน้าที่เก็บบันทึกของเด็กที่เป็นพลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซียและเป็นบุตรบุญธรรมของชาวต่างชาติหรือบุคคลไร้สัญชาติ และเพื่อปกป้องสิทธิและผลประโยชน์โดยชอบด้วยกฎหมาย (ข้อ 3 ของข้อ 165)
ในกรณีของการรับบุตรบุญธรรมในอาณาเขตของสหพันธรัฐรัสเซียโดยพลเมืองรัสเซียของเด็กที่เป็นชาวต่างชาติ การรับบุตรบุญธรรมดังกล่าวจะดำเนินการตามกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย ในขณะเดียวกันในพาร์ 4 หน้า 1 ศิลปะ 165 ระบุว่าจำเป็นต้องได้รับความยินยอมจากตัวแทนทางกฎหมายของเด็กและหน่วยงานที่มีอำนาจของรัฐที่เด็กเป็นพลเมือง หากกฎหมายของรัฐดังกล่าวกำหนด จะต้องได้รับความยินยอมของเด็กเองด้วย
อาจมีบางครั้งที่ลูก พลเมืองรัสเซียซึ่งอยู่ต่างประเทศจะได้รับการอุปถัมภ์โดยพลเมืองของรัฐที่พำนัก กฎหมายครอบครัวของสหพันธรัฐรัสเซียกำหนดเงื่อนไขสำหรับการยอมรับในรัสเซียเกี่ยวกับการกระทำดังกล่าว ตามวรรค 4 ของศิลปะ 165 C สำหรับสหพันธรัฐรัสเซีย การรับบุตรบุญธรรมที่เป็นพลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซียและอาศัยอยู่นอกสหพันธรัฐรัสเซีย ดำเนินการโดยหน่วยงานผู้มีอำนาจของรัฐต่างประเทศที่ผู้รับบุตรบุญธรรมเป็นพลเมือง สหพันธรัฐรัสเซียขึ้นอยู่กับการได้รับอนุญาตล่วงหน้าสำหรับการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมจากหน่วยงานบริหารของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียในอาณาเขตที่เด็กหรือพ่อแม่ของเขา (หนึ่งในนั้น) อาศัยอยู่ก่อนออกจากรัสเซีย

วิเคราะห์สถานการณ์ทางกฎหมาย โต้แย้งคำตอบของคุณโดยอ้างอิงถึงกฎหมาย

1. Dima I. วัย 16 ปีถูกทิ้งให้เป็นเด็กกำพร้า ญาติของเขามีเพียงคุณย่าซึ่งอาศัยอยู่ในหมู่บ้านหนึ่งห่างจากตัวเมือง 120 กม. ดิมาปฏิเสธที่จะไปหาคุณยายอย่างเด็ดขาดโดยอธิบายว่าเขาไม่ต้องการเปลี่ยนโรงเรียนและเพื่อน สถานการณ์ดังกล่าวเป็นที่ยอมรับหรือไม่?

2. ครอบครัวของ S. ดูแลหลานชายกำพร้าอายุ 12 ปี เขาผูกพันกับผู้ปกครองมากและขอเป็นบุตรบุญธรรมเพื่อว่าเมื่อถึงเวลาทำหนังสือเดินทาง เขาจะสามารถเปลี่ยนนามสกุลเป็นนามสกุลของผู้ปกครองได้ ในกรณีนี้สามารถนำไปใช้ได้หรือไม่?

3. เด็กหญิงอายุ 15 ปี คลอดบุตรนอกสมรส แม่ไม่ยอมพาลูกออกจากโรงพยาบาล เด็กสาวเองเมื่ออายุครบ 18 ปีพร้อมที่จะรับและเลี้ยงลูก คุณสามารถแนะนำอะไรเธอในกรณีนี้?

4. คู่สมรส K. ที่ไม่มีลูก ตัดสินใจรับเลี้ยงผู้หญิง เมื่อเริ่มขั้นตอนการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมแล้ว เราก็ผ่านการตรวจสอบและการสอบที่จำเป็นทั้งหมด อย่างไรก็ตาม จู่ๆ ก. ก็เสียชีวิตด้วยอุบัติเหตุทางรถยนต์ กระบวนการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมจะดำเนินต่อไปหรือไม่?

5. คู่สมรส จี ทำงานหมุนเวียนกัน และระหว่างที่พวกเขาไม่อยู่ พวกเขาขอให้เพื่อนบ้านดูแลลูกๆ ที่อายุ 11 และ 14 ปีโดยเสียค่าธรรมเนียม เรื่องนี้ถูกรายงานไปยังหน่วยงานผู้ปกครองและผู้ดูแล การกระทำของพวกเขาควรเป็นอย่างไร?

6. คู่สมรส I. ประสบปัญหาทางการเงินตกงานประจำ พวกเขามีลูกสามคนที่อยู่ในความอุปการะ พวกเขาไม่สามารถหาทางออกจากสถานการณ์นี้ได้ พวกเขาจึงตัดสินใจเลิกรับบุตรบุญธรรมเป็นลูกคนเล็กซึ่งเป็นลูกคนสุดท้องของสามีภรรยาคู่สามีภรรยาที่มั่งคั่งแต่ไม่มีบุตรอายุ 3 ขวบ บอกเราเกี่ยวกับกระบวนการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมในสถานการณ์นี้ ผู้มีอำนาจตัดสินใจรับบุตรบุญธรรม? ได้รับความยินยอมจากผู้ปกครองในการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมอย่างไร? 7. Citizen S. ได้รับแต่งตั้งให้เป็นผู้ปกครองของเด็กหญิงอายุ 13 ปี เมื่อเด็กหญิงอายุ 16 ปี เธอได้พบญาติคนหนึ่งที่ต้องการพาเธอไปเรียนหนังสือกับครอบครัว เป็นไปได้ไหมที่จะยกเลิกการเป็นผู้ปกครองในสถานการณ์นี้? สถานการณ์จะเปลี่ยนไปไหมถ้าเด็กสาวอายุ 16 ปีแต่งงาน? กรณีเจ็บป่วยรุนแรง เสียชีวิต หรือย้ายถิ่นฐานไปอยู่ที่อื่นของผู้ปกครองหรือผู้ดูแลจะแก้ปัญหาอย่างไร? กฎหมายอนุญาตให้เพิกถอนความเป็นผู้ปกครองหรือความเป็นผู้ปกครองตามคำร้องขอของเด็กได้หรือไม่ และในกรณีใดบ้าง?

8. คู่สมรส เอส. ตัดสินใจนำเด็ก 6 คนจากสถานเลี้ยงเด็กกำพร้ามาสู่ครอบครัว

ความคิดริเริ่มดังกล่าวเป็นไปได้อย่างถูกกฎหมายหรือไม่? เงื่อนไขในการสร้างสถานเลี้ยงเด็กกำพร้ามีอะไรบ้าง? ข้อกำหนดทางกฎหมายสำหรับพ่อแม่บุญธรรมมีอะไรบ้าง? ผู้จัดงานของสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าในครอบครัวสามารถเป็นบุคคลที่ไม่ได้แต่งงานกันตามกฎหมายหรือเป็นโสดได้หรือไม่? กฎหมายกำหนดจำกัดจำนวนนักเรียนหรือไม่? เป็นไปได้ไหมที่จะจ่ายสำหรับหน้าที่ของพ่อแม่อุปถัมภ์? สิทธิและภาระผูกพันใดที่พ่อแม่อุปถัมภ์และนักเรียนได้รับตามกฎหมายซึ่งสัมพันธ์กัน? พ่อแม่อุปถัมภ์มีอำนาจควบคุมการปฏิบัติหน้าที่หรือไม่ และถ้าเป็นเช่นนั้น ใครเป็นผู้ควบคุม

1. เด็กกำพร้าคือเด็กที่พ่อแม่ถูกลิดรอนสิทธิของผู้ปกครอง:

ข) ไม่ถูกต้อง

2. พลเมืองต่างชาติอนุญาตให้รับบุตรบุญธรรมในกรณีใดบ้าง:

ก) หากการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมโดยพลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซียเป็นไปไม่ได้

b) ถ้าสภาพความเป็นอยู่ในต่างประเทศสอดคล้องกับผลประโยชน์ของเด็กมากขึ้น

c) หากศาลมีคำวินิจฉัยดังกล่าว

3. ต้องได้รับความยินยอมจากผู้ปกครองของเด็กในการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม:

ก) จำเป็น;

ข) ไม่จำเป็น

4. สิทธิของญาติของบิดามารดาที่เสียชีวิตเกี่ยวกับบุตรบุญธรรมที่สงวนไว้คือ:

ค) เพื่อประโยชน์สูงสุดของเด็ก

5. เป็นไปได้ไหมที่จะยกเลิกการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมเกี่ยวกับเด็กที่โตแล้ว:

ก) ได้รับอนุญาต;

b) ไม่อนุญาต;

c) โดยข้อตกลงร่วมกันเท่านั้น

6. ใครมีส่วนร่วมในการระบุตัวเด็กที่ถูกทอดทิ้งโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง:

ก) ตำรวจ;

7. ปัญหาการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมได้รับการแก้ไขในลำดับใด:

ก) ในศาล;

b) ในการบริหาร

8. ผู้ปกครองมีสิทธิที่จะเพิกถอนความยินยอมในการรับบุตรบุญธรรมหรือไม่:

ก) มีสิทธิ;

b) ไม่มีสิทธิ์;

ค) มีสิทธิจนกว่าจะมีผลใช้บังคับของคำตัดสินของศาลในการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม

9. พ่อแม่อุปถัมภ์ได้รับรางวัลทางการเงินสำหรับการทำกิจกรรมเพื่อการเลี้ยงดูบุตร:

ข) ไม่ถูกต้อง

10. เป็นไปได้ไหมที่จะเปลี่ยนชื่อ นามสกุลและนามสกุลของบุตรบุญธรรม:

ก) เป็นไปได้;

ข) เป็นไปไม่ได้

11. การเปลี่ยนชื่อสกุล ชื่อสกุล และนามสกุลของบุตรบุญธรรมที่อายุครบ 10 ปีบริบูรณ์ ดังนี้

ก) ไม่อนุญาต;

b) เป็นไปได้ก็ต่อเมื่อได้รับความยินยอมจากเขา

ค) เป็นไปได้ด้วยความยินยอมของผู้ปกครองและอำนาจในการปกครอง

12. ศาลคำนึงถึงความคิดเห็นของเด็กเมื่อยกเลิกการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมหรือไม่:

ก) ถูกนำมาพิจารณา

b) ไม่ถูกนำมาพิจารณา

13. ใครเป็นผู้กำหนดรูปแบบการจัดวางเด็กที่ถูกทอดทิ้งโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง:

ข) คณะผู้ปกครองและผู้ดูแล

14. หลังจากช่วงเวลาใดนับจากวันที่ได้รับข้อมูลในธนาคารข้อมูล เด็กที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่มีการดูแลของผู้ปกครองสามารถนำไปใช้เพื่อรับบุตรบุญธรรมได้:

ก) 1 เดือน;

ข) 3 เดือน;

ค) 6 เดือน

15. จำเป็นต้องได้รับความยินยอมจากผู้ปกครองสำหรับการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมหรือไม่หากพวกเขาถูกลิดรอนสิทธิ์ของผู้ปกครอง:

16. บุคคลที่ถูกลิดรอนสิทธิผู้ปกครองสามารถเป็นผู้ปกครองได้หรือไม่:

b) พวกเขาทำไม่ได้

17. ครอบครัวอุปถัมภ์ก่อตั้งขึ้นบนพื้นฐานของข้อตกลงระหว่างหน่วยงานผู้ปกครองและผู้ปกครองกับพ่อแม่อุปถัมภ์:

ข) ไม่ถูกต้อง

18. ภายในระยะเวลาใด คณะผู้ปกครองและผู้ดูแลต้องตอบสนองต่อคำชี้แจงเกี่ยวกับการไม่มีผู้ปกครองดูแลเด็ก:

ก) 10 วัน;

b) 1 เดือน;

19. หน่วยงานใดได้รับอนุญาตให้ตัดสินใจเกี่ยวกับการจัดวางเด็กเพื่อรับบุตรบุญธรรม:

b) คณะผู้ปกครองและผู้ปกครอง;

c) รัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซีย

20. พ่อแม่บุญธรรมสามารถมีประวัติอาชญากรรมได้:

b) ไม่สามารถหากถูกตัดสินว่ากระทำผิดต่อชีวิตและสุขภาพ

21. สามารถเปลี่ยนวันเดือนปีเกิดของบุตรบุญธรรมได้นานแค่ไหน:

ก) ไม่เกิน 1 เดือน

b) ไม่เกิน 3 เดือน

ค) ไม่เกิน 6 เดือน

22. เด็กที่อยู่ในการอุปถัมภ์สูญเสียสิทธิและหน้าที่เกี่ยวกับผู้ปกครองหรือไม่:

23. อุปถัมภ์ - รูปแบบการศึกษาที่เด็กที่สูญเสียการดูแลโดยผู้ปกครองจะถูกโอนเพื่อการศึกษาไปยังครอบครัวของพลเมืองภายใต้ข้อตกลงระหว่างบุคคลที่ต้องการรับเด็กเพื่อการศึกษาและหน่วยงานของรัฐที่ได้รับอนุญาต:

ข) ไม่ถูกต้อง

24. ในช่วงเวลาใดที่หน่วยงานผู้ปกครองและผู้ปกครองรับรองว่าเด็กถูกปล่อยทิ้งไว้โดยไม่มีการดูแลของผู้ปกครอง:

ก) 1 เดือน;

ค) 10 วัน

25. เป็นไปได้ไหมที่จะสร้างการจัดวางรูปแบบอื่นสำหรับเด็กที่ถูกทอดทิ้งโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง ยกเว้นที่ระบุไว้ใน RF IC:

ก) เป็นไปได้;

ข) เป็นไปไม่ได้

26. รายการรูปแบบการจัดวางเด็กที่เหลือโดยไม่มีการดูแลของผู้ปกครองมีอยู่ใน RF IC อย่างละเอียดถี่ถ้วน:

ก) คือ;

ข) ไม่ใช่

27. อนุญาตให้กิจกรรมขององค์กรอื่น ๆ ยกเว้นหน่วยงานผู้ปกครองและผู้ดูแล สามารถระบุและจัดการเด็กที่ถูกทอดทิ้งโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง:

ก) ได้รับอนุญาต;

ข) ไม่อนุญาต

28. ใครเป็นผู้รับผิดชอบหน้าที่ของผู้ปกครอง (ผู้ดูแล) ของเด็กที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่มีการดูแลของผู้ปกครองจนกว่าจะมีการกำหนดรูปแบบการจัดวาง:

ก) ญาติ;

ข) ต่อคณะผู้ปกครองและผู้ดูแล

29. ไม่อนุญาตให้รับบุตรบุญธรรมโดยบุคคลอื่น:

b) ไม่ถูกต้อง;

c) ได้รับอนุญาตหากอยู่ในความสนใจของเด็ก

30. การรับบุตรบุญธรรมเป็นรูปแบบการจัดลำดับความสำคัญสำหรับเด็กที่ถูกทอดทิ้งโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง

ข) ไม่ถูกต้อง

31. อนุญาตให้รับเลี้ยงบุตรบุญธรรมเฉพาะในส่วนที่เกี่ยวกับเด็กที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ:

ข) ไม่ถูกต้อง

32. ความยินยอมของคณะผู้ปกครองและการดูแลที่จำเป็นสำหรับการรับเด็กเป็นบุตรบุญธรรม:

ก) จำเป็น;

b) ไม่จำเป็น;

c) จำเป็นในกรณีที่กฎหมายระบุไว้อย่างชัดแจ้ง

33. ในการจัดตั้งการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมจำเป็นต้องมีข้อสรุปของการเป็นผู้ปกครองและอำนาจการดูแลในการปฏิบัติตามการรับบุตรบุญธรรมโดยคำนึงถึงผลประโยชน์ของเด็ก:

ข) ไม่ถูกต้อง

34. สิทธิและภาระผูกพันของพ่อแม่บุญธรรมและบุตรบุญธรรมเกิดขึ้นในช่วงเวลาใด:

ก) นับจากวันที่ศาลมีคำตัดสิน

b) จากช่วงเวลาที่คำตัดสินของศาลมีผลใช้บังคับ;

c) จากช่วงเวลาของการทำรายการที่เกี่ยวข้องในหนังสือของสำนักทะเบียน

35. อนุญาตให้มีการไกล่เกลี่ยการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมหรือไม่:

ก) ได้รับอนุญาต;

ข) ไม่อนุญาต

36. การมีส่วนร่วมส่วนบุคคลของผู้รับบุตรบุญธรรมในกระบวนการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมบังคับหรือไม่:

ค) เฉพาะในกรณีที่กฎหมายกำหนดไว้โดยชัดแจ้งเท่านั้น

37. บุคคลที่ยังไม่แต่งงานสามารถเป็นพ่อแม่บุญธรรมได้หรือไม่:

b) พวกเขาทำไม่ได้

38. บุคคลที่ไม่สามารถดำเนินการได้ด้วยเหตุผลด้านสุขภาพ สิทธิของผู้ปกครอง:

ข) ไม่ถูกต้อง

39. พ่อแม่บุญธรรมสามารถถูกถอดออกจากหน้าที่ผู้ปกครองได้เพราะไม่ปฏิบัติตามหน้าที่เหล่านี้:

b) พวกเขาทำไม่ได้

40. อายุระหว่างผู้รับเลี้ยงบุตรบุญธรรมและพ่อเลี้ยง (แม่เลี้ยง) ที่รับบุตรบุญธรรมอายุต่างกันตามกฎหมายกำหนดหรือไม่:

ก) จำเป็น;

ข) ไม่จำเป็น

41. อาจได้รับความยินยอมจากผู้ปกครองในการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมก่อนการเกิดของเด็ก:

ข) ไม่ถูกต้อง

42. หากผู้ปกครองไม่ได้อาศัยอยู่กับเด็กนานกว่า 6 เดือนโดยไม่มีเหตุผลอันสมควรและหลีกเลี่ยงการเลี้ยงดูบุตร ไม่จำเป็นต้องได้รับความยินยอมในการรับบุตรบุญธรรม:

ข) ไม่ถูกต้อง

43. ศาลที่ปกป้องผลประโยชน์ของเด็กสามารถตัดสินใจเกี่ยวกับการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมโดยไม่ได้รับความยินยอมจากผู้ปกครอง (ผู้ดูแล):

b) ไม่สามารถ;

ค) อาจหากผู้ปกครองปฏิบัติหน้าที่อย่างไม่เหมาะสม

44. จำเป็นต้องได้รับความยินยอมสำหรับการรับบุตรบุญธรรมของคู่สมรสโดยพ่อแม่บุญธรรม:

ก) จำเป็น;

ข) ไม่จำเป็น

45. ความยินยอมของคู่สมรสของผู้รับบุตรบุญธรรมจำเป็นสำหรับการรับบุตรบุญธรรมหากคู่สมรสไม่ได้อยู่ด้วยกัน:

ก) จำเป็น;

b) ไม่จำเป็น;

c) ไม่จำเป็นหากไม่ได้อยู่ด้วยกันนานกว่า 1 ปี

46. ​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​การเปลี่ยนวันเดือนปีเกิดของบุตรบุญธรรม

ก) เป็นไปได้;

b) เป็นไปไม่ได้;

c) เฉพาะเมื่ออายุ 1 ปีเท่านั้น

47. ลูกบุญธรรมยังคงรักษาสิทธิในทรัพย์สินที่เกี่ยวข้องกับพ่อแม่โดยกำเนิดหรือไม่:

ก) บันทึก;

ข) อย่าบันทึก

48. หากในขณะที่รับบุตรบุญธรรม เด็กมีสิทธิได้รับเงินบำนาญหรือเงินช่วยเหลือที่เกี่ยวข้องกับการตายของพ่อแม่ สิทธินี้จะไม่ถูกคงอยู่หลังจากการรับเป็นบุตรบุญธรรม:

ข) ไม่ถูกต้อง

49. กฎหมายอนุญาตให้ยกเลิกการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมหรือไม่:

50. ผู้ที่เด็กถูกโอนในกรณีที่ยกเลิกการรับบุตรบุญธรรม:

ก) ผู้ปกครอง

ข) อำนาจปกครองและผู้ปกครอง;

ค) การถ่ายโอนไปยังวิชาใด ๆ ที่ระบุไว้เป็นไปได้หากเป็นไปเพื่อผลประโยชน์ของเด็ก

51. ใครเป็นผู้กำหนดวิธีการเลี้ยงลูกภายใต้การปกครอง:

ก) คณะผู้ปกครองและผู้ปกครอง;

c) ผู้ปกครองเอง;

d) ผู้ปกครองโดยคำนึงถึงความคิดเห็นของเด็ก

รายการบรรณานุกรม

วรรณกรรมหลัก

1. Antokolskaya, M. V. กฎหมายครอบครัว: หนังสือเรียน. / M.V. Antokolskaya. - ครั้งที่ 2, แก้ไข. และเพิ่มเติม - มอสโก: นักกฎหมาย 2546 - 333 หน้า

2. Gongalo, B. M. กฎหมายครอบครัว: หนังสือเรียน. / B. M. Gongalo, P. V. Krasheninnikov. - มอสโก: ธรรมนูญ 2551 - 302 น.

3. Muratova, S. A.กฎหมายครอบครัว: หนังสือเรียน. สำหรับสตั๊ด มหาวิทยาลัย การศึกษา ตามความพิเศษ "นิติศาสตร์" / S. A. Muratova - มอสโก: UNITI: กฎหมายและกฎหมาย, 2552. - 367 น.

4. Pchelintseva, L. M. กฎหมายครอบครัวในรัสเซีย: หนังสือเรียน สำหรับมหาวิทยาลัย / L.M. Pchelintseva. - ครั้งที่ 6, แก้ไข. และเพิ่มเติม - มอสโก: นอร์มา, 2552. - 720 น.

5. ตระกูลกฎหมาย: ตำราเรียน / ศ. P. V. Alexia, I. V. Petrova, A. N. Kuzbagarova - มอสโก: UNITI, 2552. - 335 หน้า

วรรณกรรมเพิ่มเติม

1. Velichkova, O. I. กฎหมายครอบครัวของรัสเซีย: การประชุมเชิงปฏิบัติการและ สื่อการสอน/ O. I. Velichkova, E. A. Pozdnyakova, O. A. Porotikova - มอสโก: VoltersKluver, 2009. - 288 p.

2. Kruzhalova, L. V. คู่มือทนายความกฎหมายครอบครัว / L. V. Kruzhalova, I. G. Morozova - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: ปีเตอร์ 2550 - 240 หน้า

3. Nechaeva, A. M. กฎหมายครอบครัว: ปัญหาที่เกิดขึ้นจริงทฤษฎีและการปฏิบัติ / A. M. Nechaeva - มอสโก: Yurayt, 2550 - 279 หน้า

4. ตระกูลกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียและต่างประเทศ: สถาบันพื้นฐาน / ed. วี.วี.ซาเลสสกี้. - มอสโก: เอ็ด Tikhomirova M. Yu., 2004. - 310 p.

ข้อบังคับ

1. รัฐธรรมนูญ RF: รับรองโดย Popular Vote เมื่อวันที่ 12 ธ.ค. 2536 // รส. แก๊ส. - 2536. - 25 ธ.ค.

2. ตระกูลรหัสของสหพันธรัฐรัสเซีย: เฟเดอร์ กฎหมายวันที่ 29 ธ.ค. 1995 No. 223-FZ // อ้างแล้ว. - 2539. - 27 ม.ค.

3. พลเรือนรหัสของสหพันธรัฐรัสเซีย (ตอนที่หนึ่ง): เฟเดอร์ กฎหมาย 30 พ.ย. 1994 No. 51-FZ (ตามที่แก้ไขและเพิ่มเติม) // รวบรวม กฎหมาย รส. สหพันธ์. - 1994. - หมายเลข 32. - ศิลป์. 3301.

4. เกี่ยวกับเพิ่มเติมมาตรการช่วยเหลือของรัฐสำหรับครอบครัวที่มีบุตร: เฟเดอร์ กฎหมายวันที่ 29 ธ.ค. 2549 หมายเลข 256-FZ (ตามที่แก้ไขและเพิ่มเติม) // อ้างแล้ว - 2550. - ลำดับที่ 1 - ศิลป์. 19.

5. เกี่ยวกับการกระทำสถานะทางแพ่ง: เฟเดอร์ กฎหมาย 15 พ.ย. 1997 หมายเลข 143-FZ (แก้ไขและเพิ่มเติม) // อ้างแล้ว - 1997. - หมายเลข 47. - ศิลป์. 5340.

6. เกี่ยวกับการปกครองและความเป็นผู้ปกครอง: เฟเดอร์ กฎหมาย 24 เมษายน 2551 หมายเลข 48-FZ // รส. แก๊ส. - 2551. - 30 เมษายน.

7. เกี่ยวกับหลักการค้ำประกันสิทธิของเด็กในสหพันธรัฐรัสเซีย: เฟเดอร์ กฎหมายของวันที่ 24 กรกฎาคม 1998 ฉบับที่ 124-FZ (ตามที่แก้ไขและเพิ่มเติม) // อ้างแล้ว - 1998. - ลำดับที่ 31. - ศิลป์. 3802.

8. เกี่ยวกับการสั่งซื้อส่งผู้ร้ายข้ามแดน ใบรับรองของรัฐบน ma-terinsky (ครอบครัว) เมืองหลวง: postan รัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซีย 30 ธ.ค. 2549 หมายเลข 873 // รส. แก๊ส. - 2550. - 11 ม.ค.

9. เกี่ยวกับรัฐบาลกลางโปรแกรมเป้าหมาย "Children of Russia" สำหรับปี 2550-2553: ความละเอียด รัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 21 มีนาคม 2550 ฉบับที่ 172 // การรวบรวม กฎหมาย รส. สหพันธ์. - 2550. - ลำดับที่ 14. - ศิลป์. 1688.

10. สากลปฏิญญาสิทธิมนุษยชน รับรองโดยสมัชชาใหญ่แห่งสหประชาชาติ เมื่อวันที่ 10 ธ.ค. 2491 // รส. แก๊ส. - 2538. - 5 เมษายน.

11. เกี่ยวกับเศรษฐกิจ, สิทธิทางสังคมและวัฒนธรรม: สัญญาระหว่างประเทศ 16 ธ.ค. 2509 // BVS RF. - 1994. - หมายเลข 12.

12. เกี่ยวกับพลเรือนและสิทธิทางการเมือง : สนธิสัญญาระหว่างประเทศ 16 ธ.ค. 2509 // BVS RF. - 1994. - หมายเลข 12.

13. อนุสัญญาเกี่ยวกับความช่วยเหลือทางกฎหมายและความสัมพันธ์ทางกฎหมายในคดีแพ่ง ครอบครัว และคดีอาญา: Zakl. ในมินสค์ 22 ม.ค. 1993 (ตามที่แก้ไขและเพิ่มเติม) // Collection. กฎหมาย รส. สหพันธ์. - 1994. - ลำดับที่ 15. - ศิลปะ. 1684.