≡×МЕНЮ

• Здоров'я
• Вагітність
• Діти
• Відносини
• Пологи

Оформлення приймальні в ясельній групі своїми руками. Оформлення куточків у дитячому садку (зонування групи)

Предметно - просторове розвиваюче середовище в ДОП.

Молодша група дитячого садка "Сонечко"
Організація предметно - розвиваючого середовища в ДОП вибудовується відповідно до принципів програми«Від народження до школи» за редакцією М.А. Васильєвої, Н.Є. Веракса та Т.С. Комарової та «Концепції побудови розвиваючого середовища» В.А. Петровського, що відповідає особистісно – орієнтованій моделі взаємодії з дошкільнятами.
Простір групи організовано у вигляді добре розмежованих зон, оснащених великою кількістю матеріалів, що розвивають. Усі предмети та матеріали доступні дітям.
Подібна організація простору дозволяє дошкільникам вибирати для себе цікаві заняття, чергувати їх протягом дня, а педагогу дає змогу ефективно організовувати. освітній процесз урахуванням індивідуальних особливостей дітей.

Створюючи предметно – розвиваюче середовище, необхідно пам'ятати:
Середовище має виконувати освітню, розвиваючу, що виховує, стимулюючу, організовану, комунікативну функції. Але найголовніше – вона має працювати на розвиток самостійності та самодіяльності дитини.
Необхідно гнучке та варіативне використання простору. Середовище має служити задоволенню потреб та інтересів дитини.
Форма та дизайн предметів орієнтована на безпеку та вік дітей.
У групі необхідно передбачити місце для дитячої експериментальної діяльності.
Елементи декору повинні легко змінюватися.

Дитячий садок - це другий будинок для співробітників та дітей. А свій будинок завжди хочеться прикрасити, зробити затишним, оригінальним, теплим, несхожим на інші.
Відповідно до розглянутих принципів у молодшій групі ДНЗ «Сонечко» було створено наступне предметно-розвивальне середовище:
1. Центр театралізованої діяльності;
2. Центр «Ряження» та рольових ігор;
3. Центр фізичного розвитку;
4. Центр книги;
5. Ігровий центр
6. Центр розвиваючих ігор;
7. Центр води та піску;
8. Центр «Творча майстерня» (для виставки дитячого малюнка, дитячої творчості,);
9. Підвісні модулі
10. Інформаційні блоки.

Оснащення куточків змінюється відповідно до тематичним плануваннямосвітнього процесу.

Центр театралізованої діяльності.
Центр театралізованої діяльності – один із активних секторів у нашій групі.
Мета театрального куточка:
Розвиток творчих здібностей у дітей;
Розвиток уяви, вміння імпровізувати;
Розвиток пам'яті, уваги, вираження основних емоцій;
Прищеплювати стійкий інтерес до літератури, театру, музики;
Усі костюми, атрибути розташовуються так, щоб дітям було зручно їх брати та користуватися ними, об'єднаються підгрупами за спільними інтересами.
У куточку знаходяться реквізити для різних видів театру: пальчиковий, настільний, площинний, маски для розігрування сценок.

Центр ряження.
У нашій групі є куточок, який люблять усі діти без винятку. Кожен сам вибирає свій образ, за ​​своїми симпатіями і почуттями, що живуть у нього в душі тут і зараз. Це дає психоемоційну розрядку, піднімає настрій. Діти навчаються поєднувати речі, тканини, розмір. Вивчають призначення речей, їхню сезонність. Самостійно підбирають свій образ.

Центр фізичного розвитку.
Для успішного вирішення завдань фізичного виховання в дошкільних закладах необхідно мати фізкультурне обладнання, яке має бути і в груповій кімнаті, у спеціально відведеному місці «фізкультурному куточку». Підбір обладнання та зміст фізкультурного куточка – визначається програмними завданнями як фізичного, так і всебічного виховання дітей. Завдання вихователя навчити дітей самостійним рухової активностів умовах обмеженого простору та правильного використання фізкультурного обладнання.
У нашій групі дитсадка центр рухової діяльності оформлений як частина великої ігрової зони. Для малюків є іграшки-каталки; м'ячі різних розмірів; м'ячики – їжачки; мішечки, наповнені горохом для рук; масажні килимки; масажні рукавиці; кеглі; гантелі; кільцебросс; обручі; скакалки; мотузки, шнури; сухий басейн; діти постійно перебувають у активному русіі на власний розсуд користуються запропонованими іграшками. У спортивному куточку знаходяться пристрої для організованої діяльності дітей: для проведення спортивних ігор та вправ. Тож у нашому центрі є маски для ігор. В основному це ті персонажі, які найчастіше зустрічаються в їх іграх: кіт, заєць, лисиця, ведмідь, вовк. Предметів для проведення вправ – на всіх дітей групи: кубики, м'які м'ячики, султанчики; дихальні тренажери - будиночки. Обов'язково є бубон для виконання вправ у запропонованому ритмі.

Центр книги.
Найдоступнішим та найефективнішим способом розвитку дітей є читання. Для багатьох батьків це також дуже дешевий спосіб зайнятися своєю дитиною. Розвиваючі можливості дитячої книжки безмежні. Мислення, мова, пам'ять, увага, уява – все це формується завдяки спілкуванню з книгою. З цієї причини ми вирішили створити музей книги. У нашому музеї представлені сучасні книги, книги з дитинства наших бабусь та дідусів, книги, створені своїми руками. Мами, тата, бабусі і навіть дідусі відгукнулися на нашу пропозицію про створення книги у родинному колі. Теми були обрані різноманітні: «Мої улюблені домашні тварини», «Ввічливі слова», «Пори року», «Наш улюблений дитячий садок», «Мої улюблені бабуся та дідусь» та багато інших. Ми активно використовуємо всі представлені книги, тому що художня література є дієвим засобом розумового, морального, естетичного розвитку дітей.

Ігровий центр.
В ігровій зоні розміщені різноманітні ігри для дітей з урахуванням віку та гендерного виховання.

Центр ігор, що розвивають.
Центр розвиваючих ігор спрямований на розвиток мови, сенсорного сприйняття, дрібної моторики, уяви.

Центр води та піску.
«Центр води та піску» у нашій групі допомагає організувати пізнавально-дослідницьку діяльність дітей. Йдеться про гру-експериментування з різними предметами та природними матеріалами. Організуючи ігри з водою та піском, ми не тільки знайомимо дітей з властивостями різних предметів та матеріалів, але й допомагаємо їм закріпити уявлення про форму, величину, колір предметів, розвивати дрібну моторику рук, закладаємо основи для навчання конструюванню (формування з піску).

Підвісні модулі
Маленькі діти не вміють нудьгувати, їм потрібно чимось займатися: щось розглядати, чіпати, спостерігати - це для них така ж дія, як бігати, стрибати, грати. Тому наявність у приміщенні підвісних фігурок, метеликів, птахів, зірочок створюють атмосферу, в якій постійно щось змінюється і рухається. Дуже корисним з погляду естетики та психології є колірний каскад. У нашій груповій кімнаті багато таких каскадів.

Центр творчості.
Творчість у сенсі слова – це діяльність, спрямовану отримання чогось нового, неповторного. В оформленні приймальні завжди знайдеться місце для робіт дітей, їхньої творчості. Дуже барвисто оформлена виставка, де ми розміщуємо малюнки та аплікації дітей. У центрі творчості завжди щось змінюється в залежності від лексичних тем, що освоюються технік.

Оформлення групи в дитячому садкує невід'ємною частиною освітньо-виховного процесу. Різні варіантизалежать від повноважень установи, розміру приміщення, переваг і творчих ідей педагогічного колективу, що у цьому. У результаті для вихованців створюється комфортне розвиваюче середовище.

Теоретичні аспекти оформлення групи відповідно до ФГЗС

Оформлення групи у дитсадку по ФГОС має бути спрямовано насамперед те що, щоб простір допомагало індивідуальному розвитку дитини, враховуючи особливості та інтереси кожного вихованця.

Принципи оформлення

Під час підготовки до оформлення педагог повинен враховувати такі принципи:

• Кожна зона має бути орієнтована на допомогу в освіті, вихованні та розвитку комунікації дитини(наприклад, зона малювання матиме корисні елементи у розвиток уяви, творчого мислення, представлені картинки допомагають розвитку естетичного смаку).
• Середовище повинно мати дитину до самостійної діяльності (провідна роль віддається ігровий).
• Необхідно враховувати інтереси та захоплення вихованців: всі діти різні, і у певних зонах вони зможуть займатися улюбленими справами, за необхідності об'єднуючись у групи. Наприклад, хтось любить більше будувати конструкції з Лего, комусь більше до вподоби малювання, а інший любить рухові ігри.
• Різні предмети повинні бути безпечними для дітей відповідно до їхнього віку (наприклад, у молодшій групі рекомендується використовувати м'які меблі, виключити гострі предмети).

Оформлення має бути гнучким, щоб у разі потреби можна було легко змінити елементи (декорації, предмети дизайну, стенди), підлаштовуючись під вік та особливості розвитку групи.

Обстановка в дитячому садку має бути комфортною для дітей та сприяти їх розвитку

У молодшій групі основним є безпечне оформлення середовища. Так як у цьому віці у дітей активно розвиваються рухи, але достатньої координації поки що немає, краще для предметів використовувати 2/3 площі кімнати. У віці 3-4 років активно йде сенсорний розвиток, предмети повинні бути простими в розумінні та ознайомленні з ними, але в той же час відрізнятися за кольором, фактурою, матеріалом (вкладиші, пірамідки, шнурівки, коробки). Активного пізнаннянавколишнього світу допомагатимуть ігри із піском, глиною. Хлопців молодшої групи приваблює малювання. У такому віці для занять добре підійдуть олівці воску, а також пальчикові фарби.

У середній групі починають переважати сюжетно-рольові ігри. У хлопців більшою мірою розвивається фантазія, це допомагає їм у здійсненні різноманітних ігрових задумів. Тому буде корисно в оформлення середовища внести атрибути, що допомагають розвинути сюжет у грі (магазин, прийом лікаря, свята). Ляльки різного виду та іграшки у вигляді тварин допоможуть у цьому. Пізнавальна активність активізується в середній групі, окрім знайомства з різними матеріалами (пісок, дерево, глина, вода), можна проводити невеликі експерименти з ними. Розвиток мови повинен супроводжуватися великою кількістю книг, картинок, а також технічних засобів (диктофон, мікрофон, проектор).

У старшій групі оформлення зони ускладнюється. Використовується більше деталей, які можуть розрізняти діти у віці. До сюжету в іграх додається додатковий матеріал (більше деталей одягу, предметів). Це ж стосується і образотворчої діяльності(Фломастери, олівці). У книжковому куточку, крім художньої літератури, можуть бути представлені довідкові матеріали, енциклопедії.

Які можуть бути зони

Щоб створити сприятливу атмосферу в дитячому садку для дітей, педагогу слід продумати актуальність і корисність створюваної зони (відповідно до віку дітей, їх уподобань, пори року, свят). Залежно та умовами дитячого садка та від віку дітей можуть бути оформлені різні зони, або куточки.

Куточок читання

Зона читання має бути оснащена дитячою бібліотекою з підібраними книгами на тему, актуальні проблеми. Добре, якщо хлопці зможуть мати доступ до літературного куточку: у вільний час переглянути книги, різні енциклопедії, дитячі журнали. Куточок читання повинен знаходитися поруч із вікном для правильного освітлення та оснащений настільною лампоюдля вечірнього читання Склад книг найдоцільніше міняти раз на 2–2,5 тижні.

Представлена ​​література має відповідати віку та перевагам дітей.

Куточок читання в дитячому садку дозволяє дітям мати постійний доступ до книг

У першій молодшій групі в куточку читання має бути 4–5 книг (і в запасі вихователь повинен мати додаткові екземпляри таких же видань). Підійдуть такі елементи:

• книги на щільній основі обсягом до 5 аркушів,
• книги з динамічними елементами,
• книги різного формату (половинки, чвертки, малюки),
• книжки-панорами (з декораціями, що розкриваються),
• музичні книжки,
• книжки-розкладачки,
• картинки із зображеннями різних предметів.

У другій молодшій групі також має бути доступний 4–5 книг:

• книги з твердими листами, як і першій молодшій групі;
• книги із звичайними листами;
• естампи на теми російських народних казок.

У середній групі необхідно виставляти у зоні читання 5–6 книг зі знайомими дітям казками, решта видань має бути у шафі. До обладнання куточка додаються:

• книги з тим самим твором, але які відрізняються за оформленням (з ілюстраціями різних художників);
• листівки за творами;
• портрети відомих письменників та поетів.

У старшій групі має бути представлено 10–12 книг. Крім доданих у середній групі атрибутів куточка вводяться:

• книги-саморобки, складені з оповідань та малюнків дітей;
• енциклопедії;
• альбоми або ілюстрації на різні теми(Батьківщина, космос, свята тощо).

В підготовчій групідо зони читання можна включити книги з гумористичними оповіданнями та збільшити кількість пізнавальних матеріалів (про тварин, рослини, з якими дітей знайомлять на заняттях).

Фотогалерея: приклади оформлення зони читання у дитячому садку

Казки складають основу всього дитячого читанняПочинаючи з середньої групи, можна доповнювати книжковий куточок портретами відомих письменників. На стелажах, крім книг, можна розміщувати фігурки тварин або героїв казок, іграшки. пізнавальними матеріаламиУ підготовчій групі ДНЗ матеріал книжкового куточка значно розширюється.

Творчі зони

Зони творчості можна розміщувати у будь-якому місці – біля вікна, у шафі, у приймальні. У куточку художньої творчості будуть знаходитись фарби, альбоми, пластилін, книжки-розмальовки, пензлики тощо. Музичний куточок добре оформити різноманітними інструментами, касетами з піснями, портретами композиторів. У театралізованій зоні будуть представлені різноманітні маски, костюми, матеріали казок, аудіозаписи.

Фотогалерея: приклади оформлення творчих зон у ДНЗ

В художній зоні в доступі повинні бути олівці, фломастери та інші предмети для малювання. Музичний куточок наповнений різними інструментами, також можна додати портрети композиторів.

Розвиваючий простір

Навчальні зони спрямовані на освітню діяльність. Корисно зробити математичний куточок із предметами у вигляді цифр, рахунками, геометричними фігурами. Для розвитку екологічних знань створюють природний куточок, де можна проводити експерименти з матеріалами: піском, водою, рослинами, спостерігати за довкіллям. Якщо дозволяють умови, дітей потішить живий куточок, де можна розмістити клітини з морськими свинками, хом'яками чи кроликами.

Фотогалерея: приклади оформлення зони навчання

Навчальна зона розташовується таким чином, щоб світло падало на парти з лівого боку. У стіни слід розмістити магнітну дошку та навчальні матеріали. Навпроти столів розміщуються матеріали для НОД куточок природи знайомить дітей з особливостями навколишнього світу Одним з улюблених видів діяльності у дітей є експериментування У куточку експериментування знаходяться предмети з різних матеріалів: пісок, метал, дерево та ін.

Ігровий куточок

Ігрова зона – обов'язковий елемент оформлення.У молодших групах, наприклад, можна розташувати в цій зоні машинки, каталки та інші іграшки. Для старших хлопців можна зробити куточок Лего, розмістити фігурки тварин, м'які іграшки. У зонах «Магазин» та «Поліклініка» можна організувати всілякі ігри, які формуватимуть у хлопців соціально-комунікативні навички.

Діти найбільше люблять грати, тому потрібна спеціально відведена зона для занять

В обідньому куточкурозміщується іграшковий посуд. Діти готуватимуть тут обід, чай для своїх ляльок, пекти пироги в іграшковій плиті. Обідній столик можна прикрасити пластиковими фруктами та овочами.

Тематичні зони настрою допоможуть дітям розслабитися, усунути скутість та занепокоєння, відпочити та набратися сил. Відповідно до ФГОС оформлення зон має бути не лише спрямоване на активну діяльність дітей, а й забезпечувати психологічний комфорт. Наприклад, у зоні усамітнення може бути маленький будиночок, курінь, намет, де дитина може усамітнитися і побути одна, якщо йому це необхідно. Важливо створити спокійну атмосферу: підібрати пастельні відтінки, зробити неяскраве освітлення, використовувати м'які предмети.

Приклади оформлення групи

Як буде оформлена зона у дитсадку, залежить від її призначення.

Наприклад, при оформленні художньої зони – куточок художньої творчості – використовуються такі матеріали:

• кольорові олівці;
• фарби;
• папір;
• пензлики;
• баночки для води;
• пластилін;
• фломастери;
• декоративні елементи або готові роботи дітей (як приклад).

Художній куточок допомагає розвивати творчі здібності дітей, виховує естетичний смак

При оформленні книжкового куточка доцільно використати:

• стелаж для книг;
• стіл;
• кілька стільців (2-4);
• книги;
• зображення.

Книги слід змінювати залежно від теми, актуальності, інтересів дітей, що вивчається (наприклад, зі зміни пір року, певних дат). Оптимально ставити інший матеріал раз на 2-2,5 тижня. У такій зоні дитина в спокійній обстановці зможе вивчити книгу, що цікавить, поспілкуватися з нею довше, розглянути ілюстрації.

У куточку читання виставляються книги різного призначення

Екологічний куточок привчає дітей любити природу, збільшує знання про довкілля. Для зонування використовуватимуться:

• кімнатні рослини;
• фігурки тварин;
• тварини (якщо дозволяють умови установи: морські свинки, кролики тощо);
• книги про природу;
• лійки;
• папір для виробів;
• лопатки для землі.

Необхідно виховувати у дітях любов до природи та дбайливе ставлення до навколишнього світу

Засоби оформлення групи

Щоб кожна зона в дитсадку виглядала ефектно і привабливо, важливо використовувати відповідні засоби оформлення. Чим більше інформація буде помітна – тим краще.Тому добре використовувати яскраві кольори, композиції, що кидаються у вічі. Наприклад, заголовок об'яви або назву стенда слід писати великими літерами. Можна поєднувати різні кольори, текст супроводжувати малюнками. Діти люблять розглядати малюнки на стінах, вивчати деталі.

Можна розмістити цікаві зображення тварин, які радуватимуть вихованців.

Стенд своїми руками

Самостійне виготовлення стенду не потребує великих фінансових витрат. Найкращими матеріалами будуть фанера, картон та інші міцні матеріали, що обклеюються папером.

Оформлення стенду починається з вибору відповідного тла. Його колір повинен гармонійно поєднуватися з приміщенням дитячого садка і з майбутньою інформацією, що розміщується. З кольорового картону вирізаються літери для назви та підзаголовків. Також знадобляться фарби, фломастери, малюнки та фотографії (все те, що корисно для барвистого оформлення). Декорувати стенд можна будь-якими деталями: гудзиками, листям, шматочками тканини, блискітками тощо.

Відео: стенди для дитячого садка

Рамки для розкладу занять

Зараз у практику більшості педагогів увійшло використання шаблонів, що дозволяють оформити друкований матеріал швидко, якісно та стильно. Звичайно, є варіант зробити такі рамки самостійно. В даний час можна знайти безліч шаблонів, що відрізняються за розміром, тематикою, зображеним героям, пори року.

Фотогалерея: засоби оформлення у дитячому садку

Яскраві композиції привертають увагу дітей та піднімають настрій При оформленні можна використовувати шаблон стенду Куточок творчості демонструє успіхи хлопців та підвищує їх самооцінку У готовій рамці з новорічною тематикою можна розмістити будь-який актуальний матеріал Стенд зі святами буде корисним як вихованцям, так і їхнім батькам Розклад занять має бути оформлено привабливо та яскраво

Роздягальня, або приймальна, - обличчя дитячого садка. Щоранку діти тут переодягаються, залишають свої речі, тому можна сказати, що від настрою, що панує у приймальні, залежатиме і настрій дня.

На одній із стін приймальної можна зобразити великий малюнок. Наприклад, сонце, веселку, природу чи тварин, які підвищуватимуть настрій, створюватимуть відчуття гармонії. На протилежній стіні можна розмістити інформаційні стенди. Добре, якщо тематика поєднуватиметься із загальним фоном. Шафки для одягу можна пофарбувати у різні кольори, щоб у кімнаті було яскравіше і хлопцям легше знаходити свій.

Фотогалерея: приклади оформлення приймальної

Ящики в приймальні можна прикрасити різними картинками Прийомна повинна створювати атмосферу комфорту та гарного настроюПри оформленні приймальні бажано використовувати яскраві кольори Ящики для роздягання можна підписати, тоді дітям буде легше знайти свій

Оформлення фізкультурної зали

Спортивний зал є у кожному дитячому садку. Дітям необхідні заняття з фізкультури, гімнастики, танців. Спортивний зал має бути просторим, безпечним та привабливим. Обладнання має бути підібране за всіма нормами та вимогами для дитячого садка. Обов'язковими елементами є гімнастичні сходи. Також невід'ємною частиною оформлення спортивного залу в ДОП виступають обручі - їх можна підвісити поруч зі сходами. Батути та мати - важливі деталі оформлення зали. Має бути окремий куточок із роздавальним матеріалом: прапорцями, паличками, м'ячиками.

Можна розставити м'які модулі, які будуть корисними як для занять, так і для ігор. Дітям сподобається басейн, наповнений кульками.

Для найменших вихованців бажано включити в оформлення маски з героями будь-яких казок та мультфільмів, тож дітям буде займатися легше та приємніше. Можна поставити стелаж з м'якими іграшками, фігурками або на стінах розвісити картинки з цими персонажами. Облаштувати зал можна м'якими кубиками, м'ячами, султанчиками.

Для середньої групи корисно додати різні інформаційні альбоми, що описують різні види спорту. У вільному доступі можуть бути деякі ігри: кеглі, дартс, містечка.

Для старшої групиможна додати більше інформаційних матеріалів щодо видів спорту, включити правила ігор, розмістити на стінах схеми. Простір розширюється рахунок килимків для фітнесу.

У всіх групах ДОПпотрібна наявність спеціальних доріжок для тренувань стопи.

Фотогалерея: фізкультурний зал у дитячому садку

Батути і мати - важлива деталь оформлення фізкультурного залу Стіни фізкультурного залу можна розписати малюнками Спортивний зал повинен бути просторим і безпечним Гімнастичні сходи є обов'язковим елементом спортивної зали

Відео: спортивний зал у дитячому садку

Організація виставкової зони

Виставковий куточок у дитсадку є невід'ємною частиною загального організаційного процесу.Експозиції можуть бути приурочені до певної події, наприклад, до свята. Але найчастіше в дитячому садку створюються виставки авторських робіт вихованців: малюнки, фігурки з пластиліну, вироби - для цього потрібно спеціально відведене місце.

Виставку малюнків дітей на космічну тему можна зробити, наприклад, у рамках спеціального тижня, присвяченого космосу, протягом якого проводитимуться різні вікторини, ігри, уявлення. Виставку можна оформити так: на стенді розмістити фото відомих російських космонавтів, а також зображення космосу. Корисно додати до експозиції різні книги на космічну тему: вірші, оповідання відомих письменників. Окремою частиною виставки має бути демонстрація дитячих робіт на цю тему. Сюди можуть бути включені малюнки, вироби, створені хлопцями самостійно або разом із батьками та педагогами.

Фотогалерея: оформлення виставкової зони на тему "Космос"

Пізнавальний плакат про будову космосу можна розмістити на стенді, який завжди буде доступний дітям для ознайомлення. різних видахКосмічна карта і список планет можуть зацікавити хлопців у подальшому вивченні теми Космічні ракети - один з найпоширеніших видів дитячих виробів Важливо дати дітям свободу творчості, їхня власна фантазія допоможе у створенні цікавих робіт Ракети можуть бути різних розмірів, квітів і видів виставки Діти разом з батьками чи педагогами можуть робити складніші роботи, наприклад, макет телескопа

Оформити групу в дитячому садку можна у різний спосіб. Важливо розташовувати деталі інтер'єру так, щоб вони були безпечними для малюків. Також вітається наявність предметів, що привертають увагу дітей: іграшок, яскравих і барвистих літер, картинок, кульок і т. д. Створити комфортну обстановку необхідно для гармонійного розвитку особистості вихованців ДНЗ.

Напевно, кожен батько звертав увагу на цікаві дитячі куточки, розташовані в групах дитячих садків. На перший погляд, це звичайна ігрова зона для дівчаток чи хлопчиків. Але вихователі знають, що до створення розвивально-ігрової зони пред'являються певні вимоги. В усіх дошкільних та освітніх закладах діє Федеральний Державний Освітній Стандарт або ФГЗС. Саме цей документ і визначає вимоги до дитячих куточків та конструкцій, що розвивають.

Батьки, вихователі та керівники дошкільних закладівповинні знати, що оформлення куточків у дитячому садку по ФГЗС, відповідають таким вимогам:

• Відповідність оснащення віку та потребам дітей даної вікової групи.
• Можливість видозмінювати ігрове середовище залежно від змін у навчальній ситуації.
• Багатофункціональність полягає в можливості застосування різних складових для моделювання обстановці для всебічного розвитку дитячої активності.
• Можливість варіативності – створення умов ігор, моделювання, конструювання, ігор поодинці.
• Безпека, надійність та висока якість використовуваних матеріалів.

Враховуючи вимоги ФГЗС, батьки можуть зайнятися оформленням куточків у дитячому садку своїми руками. Звісно, ​​у процесі створення ігрового простору важливо врахувати вік дітей.

Відомо, що у дитячому дошкільному закладі групи поділяються на:

• молодшу,
• середню,
• підготовчу до школи.

Це означає, що для молодших діток краще організувати куточок. простих ігор. Наприклад, це може бути куточок для дівчаток, де можна пограти в тематичні ігридочки-матері, лікаря. І для хлопчиків – для ігор з конструктором, вивчення професії будівельника, водія.

Підготовча група розрахована на дітей дошкільного періоду. Значить ігровий куточок може бути патріотичним, що розповідає про країну, звичаї. Тут можуть бути тематичні картинки, що прославляють націю. Додатково має бути організоване місце для ігор, що розвивають. Лото, мозаїка, пазли на патріотичну чи природну тему – це захоплює дітей 5-6 річного віку.

Оформлення куточка дитячої творчості

Левову частину часу діти в дошкільному освітньому закладі займаються корисними заняттями, що розвивають. Однією з улюблених справ кожного малюка є створення виробу своїми руками.

Щоб розвиватися у дітях прагнення творити, у групах дитсадка часто облаштовують зони дитячої творчості. Недостатньо просто поставити стіл або розмістити пару поличок. Куточок дитячої творчості має бути привабливим і подобається дітям.

Щоб облаштувати творчу зону, можна використати одну з таких ідей:

• Кіт Леопольд, який тримає у своїх лапах полицю з дитячими роботами.
• Композиція з веселки та сонечка.
• Лісова галявина зі звірятами.
• Розлоге дерево, на гілках якого розмістилися дитячі роботи.

Оформлення куточка досить просте, що не потребує особливих навичок та знань. Наприклад, щоб зробити прикрасу з Леопольдом, показане на фото, необхідно намалювати зображення героя на фанері, вирізати та розфарбувати. В області долонь монтуються полички, на яких і розміщуватимуться дитячі вироби. Дуже красиво виглядає творча зона, оформлена веселкою та сонечком. Яскрава веселка, вирізана з глянцевого паперу у поєднанні з жовтим сонечком і наклеєна на стіну, привертає увагу мешканців та гостей групи. У цьому випадку вироби розміщують на полицях, які закріплені під веселкою.

Кутник ІЗО

Виконуючи правила ФГОС з оформлення дитячих тематичних зону дитячому дошкільному освітньому закладі, рекомендується створити куточок ІЗО. Враховуючи, що діти дуже люблять малювати, така зона буде просто необхідною для дітей різного віку. Тут малюкам має бути не лише зручно, а й цікаво. Обов'язково куточок потрібно наповнити необхідними для ІЗО матеріалами-паперомдля малювання, олівцями, фарбами, фломастерами. Все це розміщуємо на невисоких стелажах, щоб діткам різного зросту було зручно дістати потрібний предмет.

Вихователь МБДОУ «дитячий садок №130» м. Воронеж.

Дана робота призначена для педагогів ДНЗ, це оформлення групи та прийомної.

Організуючи предметне середовище в груповому приміщенні, в приймальні, ми намагалися враховувати все, що сприятиме становленню базових характеристик особистості кожної дитини.

Дитячий садок - це другий будинок для співробітників та дітей. А свій будинок завжди хочеться прикрасити, зробити затишним, оригінальним, теплим, несхожим на інші.

У нашій групі руками вихователів та батьками створені різноманітні варіанти розвиваючого середовища. Що робить їх корисними для розвитку дітей. У групі ефективно реалізується модель розвиваючого середовища.

Ось уже кілька років ми з моєю напарницею створюємо затишок у нашій групі. Кожен куточок продумуємо, оформляємо, щоб дітям було затишно та комфортно. Дуже хочеться, щоб дітлахи із задоволенням йшли в дитячий садок.

Багато чого було придбано за допомогою батьків, щось зроблено своїми руками. Завдяки батькам ми створили атмосферу тепла та затишку. З дітьми ми намагаємося підтримувати порядок, чистоту, затишок та гарний настрій.

Група дуже світла, а хлопці життєрадісні.

Група називається «Сонечко».

Вхід до групи з приймальні оформлений таким чином. На двері з паперу, що самоклеїться, наклеїли сонце і літери, помістили фото всієї групи і вгорі написали вік групи.

Над дверима повісили м'яку іграшкусонце.

На стіні розташували стенд, у якому розміщуємо цікаву та корисну інформацію для батьків.

Інформаційний блок меню. Батьки завжди мають інформацію про харчування дітей.

На одній із стін фото шпалери дісталися нам від попередньої групи.

На шафки приклеїли фото дитини, а зверху декоретто у вигляді соняшника, фото ris7.jpg

Так само у приймальній у нас є алгоритм послідовного одягання дітей. Вирізали картинки одягу та наклеїли на дошку. Дуже зручно і як показала практика корисна інформаціядля дітей.

В оформленні приймальні завжди знайдеться місце для робіт дітей, їхньої творчості. Завдяки батькам було придбано стенд «Своїми руками», де розміщуємо малюнки, аплікації дітей.

Підставка для виробів із пластиліну.

Весь груповий простір розподілено на центри, зони, куточки, які доступні дітям.

Навчальна зонарозташована таким чином, щоб світло на робочі столи падало з лівого боку.

Кожен стіл та стілець промаркований відповідно до зростання дітей.

Навпроти столів розмістили магнітну дошку, фланелеграф, тут маємо все для НОД.

Є як прикрасою групи, а й місцем для саморозвитку дітей. Основна частина рослин розміщується у цьому куточку.

Центральне місце у куточку природи займає календар природи.

Один із улюблених видів діяльності в дітей віком займає експериментування. Для цього у нас створено «Куточок експериментування». Де знаходяться предмети з різних матеріалів (дерево, залізо, пластмаса), а також - пісок, сіль, каміння, магніти, різні види паперу. Є обладнання для експериментування: збільшувальне скло, піпетки, ліхтарики та ін.

Ігрова зона.Тут розміщені різноманітні ігри для дітей з урахуванням віку та гендерного виховання.

Знаходиться в ньому обладнання для індивідуальних занять, для коригування гімнастики, матеріал для рухомих.

Допомагає нам задовольняти потреби дітей у самовираженні, через театралізовану діяльність, малювання, ліплення. У куточку представлені різноманітні образотворчі матеріали.

представлений в такий спосіб. Фото дитини наклеїли на картон, вирізаний за розміром кишеньки, та підписали прізвище та ім'я дитини. Діткам дуже зручно бачити, хто сьогодні чергує по їдальні.

Також у групі є літературний куточок та куточок театралізованої діяльності. Діяльність у цьому куточку спрямована на формування інтересу до книги та потреби до читання.

Ми використовуємо різноманітні лялькові театри (пальчиковий, настільний, бібабо).

Відновлювальні або роботи з оформлення в дитячому садку проводяться самотужки за відсутності фінансування з боку. У цьому випадку потрібне узгодження умов з керуючим закладом та дотримання вимог щодо матеріалів, що використовуються. Про нюанси та можливі варіанти оформлення внутрішнього простору груп розказано у статті.

Вимоги до оздоблювальних матеріалів

Дитячий організм сприйнятливий до шкідливим компонентам, що містяться в будівельних та оздоблювальних матеріалах. Тому при виборі фарб та лаків для групи, важливо керуватися санітарними правиламита нормами, що викладені в акті 2/4/1/3049.13. Вони були прийняті у 2013 році, тому враховано склади сучасних матеріалів. Основними вимогами документа є:

• стійкість до миючим засобам;
• нетоксичність;
• безпека;
• колір;
• пожежна безпека;
• Механічна стійкість.

Активність дітей вища за дорослих, тому потертості на стіни і підлогу в групі наносяться швидше і для цього використовуються різні предмети. Щоб після кожного чищення стіни не доводилося її перефарбовувати, покриття має бути стійким до побутових миючих засобів. Механічна міцність матеріалу також є важливою. Допускається наявність розчинників, які після нанесення випаровуються. Іншим варіантом групи є акрилові фарби. Склади виготовляються на водній основі, тому нешкідливі.

Психіка дитини пластична та сприйнятлива, тому формується під впливом навколишніх факторів. Це необхідно враховувати при виборі кольорової гами при оздобленні приміщення групи дитячого садка. Ще однією вимогою є пожежна безпека матеріалу, яка проявляється у його стійкості до відкритого вогню та у відсутності шкідливих виділень при нагріванні.

Порада! Якщо планується використання фактурної штукатурки для групи, необхідно стежити, щоб її краї були гострими. Це буде захистом від травм.

Оформлення групи у дитячому садку

При правильному вихованнідитина почувається вдома захищеною. Тому в групі дитсадка важливо створити умови, близькі до домашніх. Увага приділяється не тільки естетичній, а й складовій, що розвиває. Не застосовується шаблонний підхід до групи, що пригнічує творчі здібності дитини. Креативний підхід до оформлення сприяє розвитку уяви дитини. Робиться це спільними зусиллями батьків, тому що у когось є здібності до малювання, а хтось добре вишиває. Результат вийде багатогранним.

Малюнки на стінах у групі дитячого садка

В ігровій кімнаті групи діти проводять більше часу, ніж у інших приміщеннях. Малюнки, нанесені на стіну повинні спонукати дитину до активних дій та розвивати знання про навколишню природу та світ. На фото вище видно приклад картинок для гурту, надрукованих у поліграфії. Фотошпалери із травою заспокоюють настрій, знижуючи агресію. Плиткові зображення різного змісту використовуються для організації ігрового процесу. Гра полягає в тому, щоб знайти загадану тварину або комаху. Діти можуть давати імена сподобалися звірам.

Підлога є ігровою поверхнею в групі, тому на неї також наноситься малюнок або візерунок. Останній застосовується, щоб урізноманітнити ігровий процес. Плиткою двох або трьох кольорів викладаються доріжки, частинами яких можна пересуватися при виконанні умов. Кімнату групи можна перетворити на казковий ліс, де лінії на підлозі стануть стежками, що ведуть до мети.

Діти виховуються на тих мультфільмах, що популярні, а не тих, що звикли батьки. Тому зображення героїв, які знайомі батькам, є чужими для дітей. Дітей зацікавлять «Смішарики» чи трансформери, тож на стіни ігрової групинаносяться персонажі цих телепередач та мультфільмів. Щоб малюнок вийшов функціональним, кожен герой виконує функцію. Один може утримувати шкалу для виміру зростання, інший пропонувати скористатися іграшкою.

Насичені фарби доповнюють казкову картину лісу. Важливо уникати їдкості у квітах, які викликають тривогу та погано сприймаються очима дитини. Виступи або короби на стіні групи обігруються відповідним елементом із картини. Якщо на інших стінах відсутні зображення, їх колір підбирається як відтінок до переважаючого на центральній частині. Перевантажені деталями ілюстрації також викликають почуття тривоги та заважають концентрації. Ідея малюнка у групі має вловлюватися з першого погляду, а акценти привертати увагу.

Штори для ігрової групи

Затишок в ігровій групі дитсадка створюють легкі штори. При виборі текстилю необхідно враховувати такі вимоги:

• якість;
• колір;
• простота обслуговування;
• безпека;
• декоративні властивості.

Якість матеріалу підбирається до умов експлуатації, які в ігровій групі інтенсивні. Колір повинен поєднуватись з тим, що переважає у графічному оформленні кімнати. Використовувати щільний текстиль у групі можна, але він візуально зменшує площу і пригнічує емоційно. Прозора тканина пропускає світло, наповнюючи кімнату кольором полотна. Розміри штор для групи дитячого садка перевищують домашні, тому просте прибирання має здійснюватися без їх зняття. Цей фактор враховується під час вибору зразка.

Штори – частина ігрового майданчика групи, тому є навчальним предметом. На них пришиваються кишеньки для ілюстрацій чи літер. Міцність тканини повинна бути розрахована для цього, щоб кишені були відірвані дітьми з частиною полотна. Для штор купується фурнітура без гострих кутів, про які дитина може порізатись або отримати забій. Для ігрових груп у дитсадку підходить полотно без металевих волокон.

З натуральних матеріалів варіантом для групи у дитячому садку є:

• ситець;
• вуаль;
• органза;
• шовку.

Масивні штори в групі, що вивішуються на карниз, можна замінити на рулонні. Останній варіант має підйомну систему, що кріпиться до рами вікна. Звільняється простір біля вікон і приміщення групи виглядає візуально більше. При оформленні ігрової групи дитсадка в класичному стилі використовуються ламбрекени по карнизу. Підходить такий спосіб для приміщень зі стелями вище 2,5 метра та великої площі.

Зверніть увагу!Декор для ігрової групи дитсадка підбирається під вік дітей.

Для ясел полотно прикрашається обличчями чи зображеннями звірів та птахів. Реалізувати творчі здібності дітям середньої групи допоможуть штори із яскравими акцентами. Старші групи готуються до школи, тому колірні рішення стриманіше, ніж у середній групі, але в текстилі розміщуються навчальні модулі як цифр і букв.

Оформлення куточків у дитячому садку

"Куточок" - образна назва. Воно означає, що предмети розташовуються по кутах кімнати. Поняття містить у собі предмети, призначені у дітей у групі розумової і фізичної активності. Наголос робиться на мовленнєві здібності, навички спілкування та креативність. Ігрова область групи готується в такий спосіб, щоб дитина самостійно знаходив собі заняття, коли вихователя немає поруч. Досліджуючи предмети, що у функціональної зоні, чадо розвиває дотик, зір і слух. Формуються поняття обсягу, форми та кількості.

Через обмежений простір у групах обладнуються універсальні куточки. у них діти малюють, займаються ліпленням чи читають. Через скупчення однією ділянці чада можуть заважати одне одному, тому ефективно зробити кілька ігрових зон групи зі своїм призначенням. У цьому випадку діти об'єднуватимуться за інтересами і займуться спільною справою. Здатність зосереджуватися задля досягнення мети в дорослих вище, ніж в дітей віком. Тому останні втомлюються швидше і потрібна зміна роду діяльності, що також говорить на користь диференційованих куточків у групах.

Для розвитку дрібної моторики в дітей віком до трьох років обладнуються функціональні зони групи з предметами геометричних форм. Елементи з'єднуються у послідовності чи фігури. Дрібні вироби не використовуються, щоби чадо не проковтнуло їх. Ігри відбуваються під наглядом вихователя. Для старших груп монтуються імпровізовані лікарні, кицьки та школи, де діти розвивають навички спілкування та готуються до професій.

У куточках природи діти навчаються догляду за рослинами та тваринами. У них можна встановити акваріум або тераріум. Розміщується кілька квіткових горщиків. ДОУ закладає у чадах екологічне мислення та правильно ставлення до природи.

Дитяча психіка рухливіша, ніж у дорослих. Настрій учня змінюється вдесятеро частіше, ніж у особистості, що сформувалася. Тому у групах робляться куточки настрою. Це простір для психологічного розвантаження, що дозволяє сформувати емоційну стійкість У такому відокремленому місці в групі дитина на діаграмі або малюнку позначає свій настрій фігурками або стікерами.

Спальня в дитячому садку

Тихий час для дитини – це тихий жах. Переконати чадо на користь від сну вдень складно. Тому важливо створити умови у групі, що сприяють релаксації та гарному відпочинку.

Малюнки на стінах у спальні дитячого садка

Спальня групі дитячого садка повинна розслабляти, але не бути похмурою, на що впливає вибір 20 кольорів і малюнків на стінах. Заспокоюють пастельні тони, які підбираються кількістю барвника у водоемульсійній фарбі. Використання кількох відтінків для спальні в групі дитсадка допускається в тому випадку, коли вони будуть близькі за тоном. Різкі переходи активують рухові рефлекси та збуджують організм. Якщо малюнок вимагає, яскравий колір використовується для акценту на невеликій ділянці.

Гармонійно в спальні групи дитячого садка виглядають світлі відтінки бузкового кольору. Ненав'язливі візерунки з плавними лініями не зосереджують увагу дітей собі, скорочуючи час на засинання. На стінах можна розмістити мультяшних персонажів. Вони малюються під трафарет в одному тоні, без виділення рис обличчя. Такі зображення наштовхують на роздуми, але не активують ділянки головного мозку, які відповідають за неспання.

Зображення наносяться на стелю спальні групи дитячого садка. У цьому випадку дитині простіше пам'ятати картину оформлення.

У групах приватних дитсадків біля ліжечка дитини наноситься персональний малюнок. Чадо швидко знайде своє спальне місце та матиме особистий затишний куточок.

Вітається тема неба з героями, що ширяють на хмарах, як показано на фото вище. На малюнках у групах розміщуються предмети, які вважатимуться. Їхня кількість залежить від здібностей дитини.

Малюнок у спальні групи може бути один. При цьому поверхні стін та стелі вифарбовуються в один тон, що створює одноманітність та розслаблює увагу дитини.

Штори для спальні

Спальня групи – не ігрова кімната, тому потребує меншої освітленості. Досягти цього можна шторами. Для сонячної сторони купується цупкий текстиль. Він захищає від яскравих променів світла та охолоджує приміщення, тому що поверхні не нагріваються від інфрачервоного випромінювання. На великій площі комбінуються тюлі та штори. Римські штори «день-ніч» пошиті із двох видів тканини. Одна має більшу пропускну здатність, ніж друга. Що необхідно при збиранні або переобладнанні спальні групи дитячого садка.

Відповідним кольором для штор групи буде оливковий або зелений. Заспокійливо діють персиковий та блакитний. Петлі та тримачі підбираються у колір до шторів. Вікна спальні групи дитячого садка, що виходять на північ, захищають легкими шторами, що пропускають світло, тому що обстановка здаватиметься похмурою.

Приємну атмосферу у спальні дитячого садка створять кольорові вертикальні жалюзі. Набувається варіант з ламелями світлого і темного кольору, що чергуються. Їх простіше обслуговувати, тому що забирається пил, а плями ліквідовуються за місцем без демонтажу елементів. Горизонтальні жалюзі комбінуються з тюлем та виконують роль щільних штор.

Ліжка для дитячого садка

Більшість дня для дитини проходить у групі дитячого садка. У цей час закладається постава та фізичні здібності. Тому при самостійному оформленні групи важливо правильно вибрати меблі, особливо ліжка для спальні. Якщо цього не зробити, то наслідками будуть сколіоз та складніші викривлення хребта.

По конструкції ліжка відрізняються ярусністю, наявністю бортиків та висотою спинки. У групах, де спальні невеликі, але багато дітей, використовуються багатоярусні ліжка. Одні яруси встановлюються один над іншим або виконуються у вигляді висувних ящиків, як видно на фото вище. Другий варіант безпечний, тому що при падінні дитина скотиться на попередній рівень, а не впаде на підлогу.

У спальнях груп використовують суміщені ліжка з високими бортами. В цьому випадку комфортному відпочинку не заважає сусід, тому що перегородка відокремлює дітей.

Високі спинки також розмежовують особистий простір. Вони застосовуються при розміщенні ліжок у ряд, з відстанню між сусідніми. Меблі виготовляються з ДСП або МДФ. Цілісна деревина є більш екологічною, але застосовується рідше, тому що вартість комплекту втричі дорожча, ніж зі стружкового матеріалу.

Ламінація для ліжок групи підбирається у світлих тонах. Другий ярус обладнується високим бортом, щоб дитина не перелізла через край і не отримала травми. Ширина та довжина вибирається під середні показники за віковою категорією групи у дитячому садку. Ложе ліжечок виготовляється з ламелей або фанери. У першому випадку поверхня амортизує рухи тіла уві сні, що знижує навантаження на хребет.

Розташування ліжок у спальні групи грає роль. Кожна дитина повинна мати вільний доступ до свого місця, щоб у разі потреби вийти в туалет. Спальні місця не розміщуються впритул до зовнішньої стіни спальні групи, тому що через її температуру малюк застудиться. Не встановлюються ліжка і поблизу опалювальних приладів, тому що від них виходить сухе повітря. Він впливає органи дихання дитини, викликаючи респіраторні захворювання. Протяг з вікна або дверей – причина застуд, тому розставляючи ліжка, важливо враховувати цей факт.

Зверніть увагу!За нормативами на одну дитину припадає три комплекти змінного постільної білизниі два наматрацники.

Роздягальня в дитячому садку

Роздягальня – перше приміщення, куди потрапляє дитина перед групою. У ньому вихователь зустрічає малюків та підтримує контакт із батьками. Роздягальня – візитна карткагрупи, тому що налаштовує тих, що приходять на те, що їх чекає далі.

У ній розставлені шафки, де діти залишають особисті речі. Тому приміщення має бути зручним та безпечним. На стінах роздягальні перед групою розміщуються інформаційні стенди. З них батьки дізнаються про потребу садка або про проблеми. Там вивішуються графіки успішності дитини, що полегшує контроль для батьків.

У деяких групах роздягальня поєднана із приймальною. У таких приміщеннях виставляються роботи учнів, щоб батьки могли радіти з плодів рук своїх дітей. Стіни фарбуються гіпоалергенною фарбою або обклеюються шпалерами, що миються. На підлогу в роздягальні групи укладається лінолеум. Це недороге покриття, що зберігає свої характеристики три роки та більше.

Штори в роздягальню

Якщо роздягальня групи обладнана вікнами, матеріал для штор використовується такий же, як і в інших приміщеннях. Тут немає необхідності закривати вікна наглухо, тому що дитина повинна добре бачити, що і як вона одягає. Тому застосовуються тюлі з довжиною до підвіконня.

Легкі штори простіше прати, а в роздягальні групи доводиться це робити часто. Приходячи з вулиці, діти торкаються полотна брудними руками. Довгі фіранки накопичують пил та віруси, які приносять малюки, тому від них краще відмовитися.

Шафки для роздягальень у дитячий садок

В радянський часнорми для меблів у групах дитячих садків визначалися державою. Тому оформлення роздягальня було одноманітним. При оформленні групи своїми руками немає обмежень на вибір кольору. Батьки на зборах визначають, що буде зручніше для дітей у групі.

Якщо фасади шафок для групи виконані в пастельних тонах, то на них робиться яскравий акцент у вигляді орнаменту або малюнку, щоб налаштувати дитину на позитивний лад. І тут малюкові буде простіше відшукати свої речі.

Шафки для групи роблять одноярусними, щоб усередині містився верхній одяг. Над вішалкою для куртки є поличка для шапки, шарфа та рукавичок. Брудне взуття складається вниз шафи або окрему поличку знизу.

Для зручності перевдягання дитини в роздягальні групи встановлюються низькі крамнички. Вони можуть бути м'якими чи твердими. Якщо вибрано перший варіант, то оббивний матеріал підбирається міцний, здатний прослужити п'ять років. Упорядкуються місця для батьків, що прийшли за дитиною. Колірна гама лавок співпадає за тоном або повторює обрану для шаф.

Музичний зал у дитячому садку

Музика та танець – атрибути виховання дитини. Вони знайомлять малюка з національною культурою та розвивають емоційний інтелект. Враження від заняття складається із відношення вчителя та обстановки у музичному залі групи. Зал відвідують учні та батьки, тому увага приділяється дотриманню норм пожежної безпеки та санітарії.

Малюнки на стінах у музичному залі

Оформлення стін у музичному залі гурту стає ненав'язливим та тематичним. Перший аспект проявляється у виборі світлого тону для стін, під який можна було б зробити тематичні прикраси для свята чи події.

У спокійній зоні музичного залу дитячого садка діти навчаються співу та слухають твори. У цій ділянці залу дитячого садка на стіни наносяться зображення дітей, що співають, або тварин. Ілюстрації не повинні відволікати дитину, тому що важливий постійний контакт із учителем.

Друга зона актової зали – активна. Вона використовуються для розвитку моторики та навчання танцям дитини. Стіни цієї ділянки декоруються під час проведення заходів. В решту часу вони залишаються монотонними.

Третя зона є не в кожному залі. Вона називається робітником. Її призначенням є поєднання занять музикою з образотворчим мистецтвом. Стіни в цій галузі забарвлюються у яскраві кольори, щоб стимулювати уяву дитини. Зображуються казкові герої чи персонажі мультфільмів.

Штори в музичний зал

Функціональні зони у музичному залі дитячого садка діляться шторами. Ділянка, де проходять вистави або співає музичний хор, обрамляються спадаючими шторами з ламбрекенами. Колір тканини підбирається неяскравим. Щільне полотно поєднується з легким, щоб урівноважити простір зорово.

Штори вивішуються на карниз, що ховається тканиною зовні. Він зручний при необхідності закрити сцену. Колір портьєра поєднується з тоном текстилю, який розвішано на стінах у музичному залі дитячого садка.

Вікна завішуються легкою тканиною, що пропускає світло. Останній грає важливу рольдля наголошування деталей виступу дітей. Тканина виготовляється з натуральних матеріалів, згаданих вище.

Оформлення залу на випускний у дитячому садку

Випускний у дитячому садку – важливий день у житті дитини. Він знаменує перехід на щабель вище і готує дитину до шкільного життя. Для економії часу батьки замовляють готове оформленняу компаній, що займаються урочистістю. Створюється проект, який узгоджується із комітетом. Після цього група розпочинає виконання завдання.

В оформленні приміщення дитячого садка використовуються яскраві кулі та тематичні надувні предмети. Вони наповнюються повітрям чи гелієм. Останній утримує створені прикраси у повітрі. Розмістити кулі можна у комбінаціях або за кольором. Колонами, пов'язаними з куль, можна обрамити сцену, як видно вище.

Кольоровий папір та стрічки використовуються при декоруванні музичного залу дитячого садка. З них виготовляються дзвіночки, що вказують на зміни. Квіти зі стрічок та паперу розміщуються на шторах зали. Гармонія із кулями доповнює картину.

З щільного картону вирізаються літери для напутності. Вони можуть бути зображені на шарах фарбою або маркером. До оформлення музичної зали залучаються діти гурту. Вони отримують завдання зобразити вихователя чи улюблене заняття, яке було у дитячому садку. Варіанти прикраси показано у відео нижче.

Оформлення ділянки у дитячому садку

Навесні група дитячого садка проводить час на вулиці, де дитина отримує вітамін D завдяки сонячним променям. На відкритому повітрі діти грають у рухливі естафети, що необхідне розвитку м'язів. Формуванню фізичних навичок сприяє правильне оформлення ділянки у дитсадку.

Кожна група в дитячому садку має майданчик, де є павільйон, пісочниця і гойдалка. Якщо поруч розташовується клумба, вона засаджується яскравими квітами, які показують свою строкатість у весняний період. Дітей групи можна використовувати для навчання, показуючи, як виконується посадка і, навчаючи їх поливати рослини, як це робиться в екологічних куточках.

Разом із дітьми вихователь групи може змайструвати годівницю для птахів. Вона кріпиться на дереві біля ділянки, після чого малюки можуть спостерігати за навколишнім світом.

Для дітей старшої групи на асфальті можна намалювати класики або шахівницю. Остання використовується для гри в шашки, як показано на фото вище.

На ділянці розміщуються вироби із старих шин. Це можуть бути огорожі чи квітники. Якщо їх розмістити на однаковій відстані, вкопавши в землю, діти з групи зможуть використовувати їх для стрибків. Імпровізовані кораблі та автомобілі активують творчу жилку.

Спорудити з покришок казкового героя або дракона, якого можна осідлати, - хороша ідея. Приклад реалізації показано на фото вище.

Веранда у дитячому садку

Веранда – необхідна споруда дільниці групи. Вона сховає дітей від раптового дощу або від палючого сонця. Метод оформлення веранди групи обмежується фантазією батьків.

Стіни всередині веранди прикрашаються через трафарети. Невелика ділянка виділяється для дітей, де вони під керівництвом вихователя реалізують свої здібності.

Різнокольоровим стає паркан, що захищає веранду групи. Чим яскравіше та різноманітніше кольори, тим краще для дитини.

Малюнок на стіні веранди може бути продовженням історії, зображеної в ігровій групі. У цьому випадку дітям буде цікавіше відвідувати павільйон на вулиці.

Сучасні навіси для групи обшиваються полікарбонатом. Він пропускає світло, фарбуючи його та створюючи особливий настрій для дітей. Матеріал є нешкідливим і не має виділень при нагріванні, що важливо для молодого організму.

Встановлені у веранді столи та стільці дозволять проводити уроки образотворчого мистецтва для гурту на вулиці. І тут діти доповнять уяву тим, що їх оточує.

У приватних дитячих садках для павільйону групи використовується текстиль у вигляді килимків та штор, які роблять простір веранди затишним.

Під навісами з лавками, встановленими на периметрі, простіше проводити групові ігри. Модульна конструкція за потреби переміщається на іншу ділянку.

Павільйони груп у дитсадку можуть бути тематичними. В одних діти навчаються правилам дорожнього руху, В інших – правилам поведінки з тваринами.

Підвісні декорації для навісу у дитсадку діти можуть виготовити самостійно під час уроків ІЗО. У цьому випадку вони привчаються до відповідальності та бачать користь від того, що роблять.

Старі павільйони можна освіжити, встановивши в них саморобні декорації та розвішавши по стінах навчальні ілюстрації. При оформленні простору на веранді в дитсадку важливо, щоб батьки поставили себе на місце дітей.