Grădiniță de scurtă ședere. Grup de ședere scurtă

Un grup de scurtă ședere este o soluție excelentă pentru cei care nu au primit bilet la o grupă obișnuită de grădiniță, și pentru cei care doresc să-și obișnuiască copilul cu echipă treptat, încetul cu încetul. Dar mamele vor găsi întotdeauna un motiv să fie entuziasmate!

Cum este GKP diferit de grupul obișnuit de grădiniță?

GKP - o alternativă la o iesle. De obicei, recrutează copii cu vârsta de la un an și jumătate până la trei ani. Adevărat, în unele regiuni ale țării, unde există o penurie deosebit de acută de grădinițe, copiii de la trei ani sunt recrutați în astfel de grupuri. Dimensiunea grupului - de la 17 persoane. Ea lucrează de la trei până la patru ore pe zi, de obicei de la 9:00 la 12-13. În același timp, hrana pentru elevi nu este oferită.

Este doar pentru beneficiari?

Oricine se poate alătura GKP. Doar pentru asta trebuie să-ți declari dorința și să stai la coadă. De obicei, pentru grupurile de scurtă durată există o coadă separată și o limită de vârstă în care copilul poate ajunge acolo. Despre condițiile orașului dvs. puteți afla în departamentul administrativ pentru învățământul preșcolar. La coada pentru GKP se aplică aceleași reguli ca și la coada obișnuită pentru grădiniță, adică primii locuri în afara rândului și ceilalți beneficiari, apoi restul celor care doresc.

UCP necesită card medical?

Da, grupul de scurtă ședere necesită aceleași examinări medicale ca și eu pentru grupul obișnuit. Și este, de asemenea, obligatoriu să treci teste: urină, sânge, analize pentru ouă de viermi și enterobiază.

Cum să distribuiți rutina zilnică și alimentația copilului când vizitează GKP?

De obicei, înainte de ora 9 dimineața, copilul ar trebui să fie deja în grup și, prin urmare, înainte de acea oră, trebuie să fie trezit, hrănit și îmbrăcat. În consecință, atunci când vizitați GKP, regimul zilnic ar trebui să corespundă regimului obișnuit de grădinărit: ridicarea devreme și ora de culcare devreme pentru noapte (la 9-21.30), iar copilul trebuie să aibă, de asemenea, un somn în timpul zilei. În ceea ce privește alimentația, este necesar să se hrănească copilul acasă - dimineața până la ora 9, iar apoi, după vizitarea grădinii, cu prânzul.

Pot să-i dau copilului meu mâncare?

Totul depinde de regulile grădinii și ale profesorului. De obicei, GKP oferă posibilitatea de a bea, dar dacă nu există răcitor, merită să fii de acord să-i oferi copilului o sticlă de apă cu tine. Adesea, educatorilor li se permite să ia o gustare ușoară în grup, de exemplu, prăjituri sau un măr.

Ce clase de dezvoltare sunt prevăzute în GKP?

Cursurile din grupul de scurtă ședere sunt aceleași ca și din grupul obișnuit. De regulă, acestea sunt modelarea, desenul, proiectarea, aplicația, jocurile muzicale. Elevii dintr-un grup pot avea una sau două lecții pe zi. Și, desigur, mersul pe jos.

Care este taxa parentală?

Deoarece mesele nu sunt furnizate în PKP, taxa parentală este mică. De obicei, de la 1500 la 2000 de ruble pe lună (până la 100 de ruble pe zi). De acord, angajarea unei bone pe oră este mult mai costisitoare. În plus, beneficiarii (copii mari, orfani, persoane cu handicap etc.) pot solicita compensarea unei părți din plată.

Există taxe în GKP?

GKP este același grup, doar de o zi scurtată și, prin urmare, se formează și el comitetul parentalși să dezvolte relații cu educatorii. Și dacă părinții vor să felicite profesorii de sărbători, să ofere cadouri, să îmbunătățească condițiile în grup, poate fi necesară o sumă N. Dar totul se negociază în prealabil la întâlnirea cu părinții și poți oricând să te opui.

Nu mă pot lăsa să intru în GKP?

Dacă ați trecut pe rând în grupul de scurtă ședere și ați furnizat un card medical, atunci nu poate exista niciun motiv de refuz. Singurul lucru este că vizitarea unui copil poate fi limitată temporar (pentru o perioadă de până la o lună și jumătate) dacă acesta nu are un vaccin împotriva poliomielitei, iar grupul este supus vaccinării în masă împotriva acestei boli.

Victoria Tsaer
Scopul, sarcinile, numirea unui grup de ședere de scurtă durată a copiilor în sistemul de grădiniță.

LA grup de scurtă ședere(adaptativ) Copiii cu vârsta cuprinsă între 1 an și 6 luni până la 7 ani sunt de obicei acceptați.

Aceste grupurile sunt pentru:

copii ai căror părinți ar dori să înceapă adaptarea copilului la grădină și la echipă;

copii ai căror părinți nu ar dori să-și trimită copilul la grădiniță pentru o zi întreagă;

părinții care doresc să învețe să comunice și să se joace cu copiii lor și să-și dezvolte abilitățile.

Astăzi este deja clar că pentru copii gradina este in dezvoltare, progresiva, moderna sistem cerut pentru copiii primilor ani de viaţă. Oricum, nimeni nu argumentează asta educația familiei este optim pentru copil mic, din moment ce dragostea adulților apropiați, comunicarea acestora cu bebelușul sunt condițiile principale și necesare pentru normal dezvoltare mentală copilul și bunăstarea lui emoțională. Cu toate acestea, nu toți părinții înțeleg caracteristicile specifice vârstei. copii sub 3 ani, nu toată lumea este capabilă să găsească influențele pedagogice necesare. Adulții de multe ori nu știu cum sau nu consideră necesar să se joace cu copiii, să se organizeze activități comune. Astfel, este nevoie de a oferi asistență psihologică și pedagogică familiilor cu copii mici. Forma optimă a unei astfel de asistențe este creată în grădinițe.

În GKP, copilul petrece câteva ore din zi făcând lucruri care sunt atractive pentru el, la început cu mama sa, apoi pe cont propriu în grup de egali. Specificul GKP este că aici timpul este comprimat, pt copii vin la pentru copii gradina de 3 ori pe saptamana timp de 3,5 ore, procesul educational este organizat cat mai compact, astfel incat in conditiile de timp limitat sa nu se piarda din vedere nicio directie importanta in dezvoltarea copilului. În acest sens, este necesar să se aloce timp economic, astfel încât să fie suficient pentru activitate gratuită copii, și pentru desfășurarea activităților cu un adult într-un mediu care asigură implementarea activităților planificate.

LA pentru copii grădiniţa elaborează un program educaţional de funcţionare grupuri de scurtă ședere, luând în considerare modelele de dezvoltare copii vârstă fragedă , interesele lor, caracteristicile gândirii și ale vieții lor emoționale.

Goluri grupuri de scurtă ședere:

promovarea dezvoltării cuprinzătoare copii, socializarea timpurie a acestora, care permite asigurarea adaptării cu succes a copilului la condițiile unei instituții preșcolare

scop dezvoltarea lor competență pedagogicăîn raport cu proprii copii, să creeze condițiile necesare pentru creșterea și dezvoltarea deplină a copilului, realizarea potențialului individual inerent acestuia, intrarea activă în lumea adulți și semeni.

Sarcini de grup de scurtă ședere:

dezvoltarea de programe individuale de sprijinire a jocului și organizarea suportului psihologic și pedagogic al copilului.

Pentru copii:

într-o formă naturală și blândă pentru a se adapta la condițiile acesteia instituție educațională;

obțineți experiență de socializare timpurie, învățați să vă jucați cu colegii (stabilirea de relații umane, prietenoase între copii);

consolidarea sănătății fizice și psihice copii, asigurând stabilitatea emoțională, ținând cont de capacitățile și caracteristicile individuale copii;

formarea copii modalități și mijloace de comunicare adecvate vârstei cu adulții și semenii;

dezvoltarea abilităților cognitive în funcție de vârstă, lărgindu-și orizonturile;

dezvoltarea activităților de bază;

pregătire copii pentru admiterea la grădiniță pentru o zi întreagă.

Pentru parinti:

familiarizarea părinţilor cu vederi moderne Ajutoare didactice pentru jocuri;

interacțiunea cu părinții scop să îmbunătățească înțelegerea dintre ei și proprii copii;

să formeze parteneriate între familie și instituția de învățământ preșcolar în materie de educație și dezvoltare copii vârsta preșcolară;

contribuie la formarea unor idei parentale adecvate despre caracteristici de vârstă copilul şi căile corespunzătoare ale dezvoltării sale.

În conformitate cu acestea sarcini se determină conținutul principal al procesului pedagogic, care constă în asigurarea adaptării sociale a copilului, extinderea capacităților lui adaptative, familiarizarea cu lumea valorilor umane, dezvoltarea principalelor domenii - emoțional, eficient și intelectual în procesul de studiu. programul educațional.

Caracteristica principală este implementarea principiului orientării comunicative a educației și dezvoltării, adică formarea intenționată a abilităților de comunicare cu adulții și colegii în diferite activități.

Ca parte a educației proces educațional se vizează activitatea cadrelor didactice din GKP pe:

promovarea adaptării cu succes copii la condiţii de grădiniţă;

crearea unui mediu de dezvoltare a subiectului care activează activitate cognitivă copil;

îmbunătățirea culturii de comunicare între adulți și copii;

atragerea atenţiei părinţilor asupra unicităţii copilului prin organizare diferite forme lucra cu parintii.

Functionare se desfăşoară grupuri de scurtă şedere în sediul copiilor gradina sub controlul capului si seniorului asistent medical. O condiție indispensabilă pentru admitere copiiîn GKP este o examinare cuprinzătoare a unui copil cu scop determinarea nivelului de dezvoltare fizică și intelectuală la o anumită etapă de vârstă și potrivirea nivelului de formare a cognitive și sfere emoționale vârsta copilului. O condiție importantă pentru crearea și funcționarea UCP este selecția unui personal înalt calificat de specialiști care lucrează cu copiii și părinţi: educator, educator junior, asistent medical.

Organizand procesul de invatamant, profesorul tine cont de faptul ca in grup pe tot parcursul an scolar sosesc copii noi. Prin urmare, orele sunt planificate în așa fel încât copilul nou sosit să se alăture lor fără durere.

Mediul de dezvoltare a subiectelor din GKP este construit în conformitate cu cerințele statului federal pentru condițiile de implementare a principalelor program de educație generală educatie prescolara aprobat prin ordin al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse.

La organizarea mediului sunt luate în considerare:

caracteristicile de vârstă ale dezvoltării copii;

nivelul de formare a activităților conducătoare și tipice;

caracteristicile individuale, înclinațiile și preferințele copilului;

dinamismul mediului, care presupune o modificare a activităților copiilor în concordanță cu solicitările acestora;

utilizarea unor metode variabile și tehnici de predare într-un mediu dinamic.

LA pentru copii mediu de dezvoltare a subiectului de grădină GKP constă în următoarele sediul: o sala de dezbracare si asteptare a parintilor, o sala de cursuri si jocuri, un mini-complex sportiv, o sala de muzica.

Caracteristici ale organizării activităților grupuri.

Şederea scurtă înseamnă pe care copilul îl frecventează pentru copii grădină cu jumătate de normă. Prin urmare, atunci când alegeți un program, trebuie să luați în considerare modul în care este posibil să organizați activități copiiîn sala de clasă în așa fel încât să creeze motivație pentru cercetarea independentă în exterior grădiniţă fără participarea directă a profesorului. În plus, programul ales ar trebui să aibă potențialul de a folosi diverse momente de regim ca activități de dezvoltare. Cu alte cuvinte - "permite" organiza momente de regimîn aşa fel încât o serie de esenţiale educaţionale sarcinile au fost rezolvate într-un complex. Pe de altă parte, alegerea suportului metodologic grupuri o altă caracteristică va afecta ședere scurtă, si anume, vizita copilului la clasele de dezvoltare selectiv si numai de o anumita orientare (de exemplu, muzical sau vorbire). În consecință, cererea părinților va determina cerințele speciale pentru programul de dezvoltare. copii de grup. profesor Trebuie să implementează doar o secțiune a programului, dar în același timp rezolvând sarcini dezvoltarea individuală a copilului. În acest sens, este recomandabil să se utilizeze programe educaționale parțiale, deoarece nu sunt programe de dezvoltare cuprinzătoare specializate copii destul de greu de adaptat la condiții șederea scurtă a copilului grădiniţă . Acest lucru se datorează în primul rând faptului că programele cuprinzătoare sunt concepute în principal pentru șederea copilului la grădiniță toată ziua, precum și o caracteristică a achiziției - grupuri de scurtă ședere sunt finalizate pe tot parcursul anului și, practic, după principiul diferitelor vârste. Prin urmare, atunci când alegeți un program pentru un profesor Trebuie să adaptaţi-l în ceea ce priveşte crearea diferenţiată grupuri corespunzătoare vârstei şi caracteristicilor individuale ale fiecărui copil.

Caracteristici ale interacțiunii cu familiile elevilor.

Un copil care intră grădiniță pentru o ședere scurtăÎși petrece aproape tot timpul cu familia. Influența familiei este atât de mare încât munca pedagogică cu copilul înăuntru pentru copii grădina pare imposibilă fără a ține cont de particularitățile vieții și ale educației copiii din familie. Aceasta este, pe de o parte, pe de altă parte, părinții înșiși fac anumite cerințe atât pentru munca educațională în grădiniţă, deci să sistem interacțiunile profesor-familie. Educator în grup de scurtă ședere lucrează cu părinţii nu numai şi nu atât prin organizarea de consultaţii şi întâlniri cu părinții. Forma principală este interacțiunea cu părinții în clasă, activități comune când trebuie să rezolvi pedagogice generală sarcini. Adulții comunică între ei în procesul de organizare a activităților copilului și, în același timp, sunt parteneri egali. Prin urmare, atunci când alege un program, profesorul trebuie să țină cont de faptul că în cursul implementării acestuia va fi necesar să se țină seama nu numai Participarea activă părinții în viață grupuri dar şi nevoia de a le învăţa acasă metode şi tehnici de dezvoltare a copilului.

Caracteristici ale planificării procesului pedagogic.

Procesul educațional este planificat exclusiv pe baza datelor de diagnosticare și în funcție de solicitările părinților. Cercetarea pedagogică privind dezvoltarea copilului include interviuri cu părinții la programarea inițială, observarea copilului de către educatori și specialiști în diverse activități, precum și efectuarea copilului de activități special organizate. sarcinile(după sfârșitul perioadei de adaptare). Pe baza rezultatelor diagnosticului, se ține un mini-consiliu pedagogic cu părinții, la care se elaborează un program individual de dezvoltare a copilului. Mai mult, educatorii și specialiștii întocmesc colectiv un plan de dezvoltare grupuri bazate pe programe individuale copii in vizita grup. Prin urmare, programul selectat trebuie să conțină materiale didactice pentru diagnosticarea dezvoltării copilului. În planificarea procesului de învățământ, se ține cont în mod necesar de una dintre cerințele de organizare a activităților grupuri de scurtă ședere, și anume, raționalitatea utilizării timpului petrecut de copil în grădiniţă. Planificarea orelor de dezvoltare se bazează pe integrarea disciplinelor de cunoștințe.

Cel mai important este să facilităm adaptarea copilului, astfel încât pe viitor stai la cresa gradina a adus bucurie bebelusului si parintilor. La urma urmei, chiar și un regim blând grupul pe termen scurt necesită copii anumite pregătiri pe care părinții trebuie să o efectueze înainte de a veni Grădiniţă.

Realitățile învățământului preșcolar de astăzi sunt de așa natură încât este puțin probabil să-ți plasezi copilul într-o grădiniță obișnuită din oraș până la vârsta de 3 ani. Această inovație are doar câțiva ani, dar a reușit deja să ofere probleme suplimentare părinților și să ridice multe întrebări.

De exemplu, de ce se plătește indemnizația doar pentru un an și jumătate, în ciuda faptului că copiii nu pot fi plasați la grădiniță până la vârsta de trei ani? Adică de la un an și jumătate până la un an, o mamă nu are posibilitatea de a merge la muncă, fiind nevoită să fie acasă cu un copil care nu este încă dus la grădiniță, dar în același timp, trebuie să trăiască din ceva. Sau, de exemplu, un copil este deja pregătit psihic și fizic pentru grădiniță - merge la olita, mănâncă singur, comunică calm cu alți copii și știe deja să stea fără mamă. Dar este forțat să „stea” acasă, deoarece nu are încă trei ani și este imposibil să-l aranjezi într-o grădiniță.

Pentru astfel de cazuri și nu numai, la grădinițe au fost create grupuri de scurtă ședere sau GKP. Deci, să ne dăm seama ce este GKP și care sunt beneficiile lor pentru copii.

Grup de ședere scurtă - cum să ajungeți acolo

    • Copiii de la vârsta de 2 ani sunt acceptați în astfel de grupuri. Pentru a vă înscrie în GKP, trebuie să stați la coadă în avans, ca într-o grădiniță obișnuită. Grupele sunt declarate în valoare de aproximativ 20 de persoane, dar de fapt maximum 10 merg la grădiniță.
    • Înainte de a vizita, este necesar să colectați o fișă medicală completă a unui formular tipic pentru o grădiniță „adultă”. Trebuie să treceți printr-un examen medical, să completați un chestionar, să răspundeți la întrebări despre reactii alergice, începeți, dacă nu ați început deja și furnizați un card de vaccinare.
    • Poate, înainte de începerea cursurilor, părinții vor fi invitați la o întâlnire la care vor anunța ce trebuie adus la cursuri, ce să colecteze din haine, cum să pregătească psihic copilul. Pentru a vă ajuta copilul să înceapă să meargă la o grădiniță cu o zi întreagă, citiți aceasta.
    • GKP funcționează, de regulă, în prima jumătate a zilei, adică înainte de prânz și orele de liniște. Grupurile au mai multe ore de lucru, de exemplu, de la 7.30 la 11.30, sau de la 12.00 la 15.00, depinde de specific grădiniţă. O condiție prealabilă este durata șederii într-un astfel de grup - nu mai mult de patru ore. Apropo, GKP nu este disponibil în toate grădinile.
    • Copiii din astfel de grupuri nu sunt hrăniți și nu au o oră de liniște. Desigur, dacă un copil cere de băut, nimeni nu-l va refuza, sau, un profesor plin de compasiune poate hrăni copiii cu covrigi, biscuiți uscați sau mere. Dar părinții ar trebui să fie conștienți de asta Copil GKP nimeni nu trebuie să se hrănească.
    • Merită să stai într-un astfel de grup uneori mai ieftin decât o grădiniță cu drepturi depline, de aproximativ 5-10 ori (în funcție de regiune). Deci, de exemplu, la Moscova, costul unei luni de vizitare a GKP în 2015 a fost puțin mai mic de 400 de ruble.

Beneficii pentru ca un copil să rămână în GKP



În general, după participarea la grupa de scurtă ședere la vârsta de 3 ani, adică înainte de a trece la grupa „adulti”, copilul devine mai adaptat la viața „adevărată” de grădiniță. Mai ales dacă rămâne în aceeași grădiniță. Dacă există posibilitatea de a aranja un copil în GKP, asigurați-vă că o faceți!

Grădiniță fericită pentru micuțul tău!

O alternativă modernă la creșe este Short Stay Group (SCT). În multe grădinițe, această formă de plasament pentru copii mici funcționează de mult timp.

Acesta este un grup la grădiniță în care participă copii de la 1,5 la 3 ani. Grupul lucrează trei ore pe zi de la 9.00 la 12.00. Acesta este un serviciu public și este oferit tuturor solicitanților Documente necesareși stând la coadă. La grădiniță, de regulă, se formează două grupuri de PCG, fiecare dintre ele având 17 copii.

Înscriere. Grupul GKP este înscris ca într-o grădiniță obișnuită. Este necesară depunerea documentelor: certificatul de naștere al copilului, pașaportul părintelui, înregistrarea (sau înregistrarea la locul de reședință). Sunteți plasat într-o coadă și vi se oferă un loc în PCP pe măsură ce acesta devine disponibil. În primul rând, se acordă locuri copiilor care au înmatriculare locală și beneficiari, apoi copiilor care au înmatriculare temporară. Dacă sunteți înscris, atunci primiți o astfel de notificare prin e-mail sau sunați prin telefon.

La internare, este necesar să se facă și să depună cardul medical al copilului care intră într-o grădiniță, precum și pe 1 septembrie să se aducă un certificat de contact cu analize (urină, hemoleucograma, enterobiază și ouă de viermi).

Grădinița întocmește un acord privind serviciile educaționale cu părinții în două exemplare, dintre care unul este dat părinților în mâinile acestora. Asigurați-vă că îl citiți pentru a fi conștient de drepturile și responsabilitățile dvs. Este acest document care reglementează relația dintre instituția de învățământ preșcolar și părinți. Dacă aveți întrebări controversate, răspunsurile ar trebui să fie căutate în acest document.

Nutriție. Mesele nu sunt oferite în grupul de ședere scurtă (GKP), ci doar regimul de băutură. Părinții sunt așteptați să-și aducă copiii la grădiniță după micul dejun și să-i ia înainte de prânz.

Adaptare. Adaptarea în grupul de scurtă ședere este ușoară. Părinților li se permite să intre în grup, să stea ceva timp cu copiii, să plece treptat și să-i lase pe lângă profesor. Primele zile de vizita la PCP durează doar o jumătate de oră. Treptat, timpul de ședere crește în funcție de gradul de dependență al copilului. Educatorii sfătuiesc să nu escaladeze situația, să nu supraîncărce copiii, să-i aducă puțin, 30 de minute - asta este mai mult decât suficient pentru copii în primele zile în GKP.

Lecții.În grupul de ședere de scurtă durată cu copiii se desfășoară cursuri de dezvoltare. Una sau două lecții pe zi. Clasele sunt clasice: modelare, desen, design, aplicație.

Programul grupului arată cam așa:

Luni: 9.15-9.25 – Jocuri muzicale. 10.10-10.20 - Joc didactic.

Marţi: 10.00 - 10.10 - Dezvoltarea mișcărilor. 10.20 -10.30 — Creativitate artistică(modelare, desen, aplicație alternativă).

Miercuri: 10.00 - 10.10 - Joc didactic. 10.20 -10.30 - Dezvoltarea vorbirii.

Joi: 10.00 - 10.10 - Dezvoltarea mișcării. 10.20 - 10.30 - Jocuri cu materiale de constructii.

Vineri: 10.10 - 10.20 - Jocuri educative. 10.30 - 10.40 - Jocuri muzicale.

Strângere de fonduri. De regulă, în grupul de scurtă ședere nu este necesar altceva decât natural. Părinții sunt încurajați să organizeze un comitet de părinți și să vină pentru cadouri sau flori pentru îngrijitorii de sărbători. Grupul nostru este aruncat o dată pe an pentru 2.000 de ruble. Jucării, igiena și așa mai departe, nu era nevoie de nimic.

Plata pentru GKP.Într-o grădiniță din Moscova, plata lunară pentru un grup de ședere scurtă este de 1.500 de ruble. Dacă doriți, puteți solicita despăgubiri pentru partea din plată care va veni pe cardul dumneavoastră. Cererea se întocmește la momentul semnării contractului cu instituția de învățământ preșcolar și se dă șefului grădiniței.

Munca grupului GKP este descrisă pe exemplul uneia dintre grădinițele din Moscova. Cum este organizată în tine munca PCU? Așteptăm părerea dumneavoastră în comentarii sau pe mail-ul site-ului. Mulțumim pentru participare!

Care sunt grupurile din grădinițe?

În acest articol, vom descrie în detaliu împărțirea în grupe în grădinițele publice. La ce vârstă sunt admiși la grădiniță și în ce grupă se poate încadra copilul tău. Caracteristici și diferențe dintre ele.

* (Grădinițele private urmează o clasificare similară)

● Grupe de grădiniță.

Repartizarea copiilor pe grupe în grădinițele de stat se realizează în funcție de vârstă.

Există cinci grupe principale de grădiniță. Să le cunoaștem mai detaliat:

Clasificare:

Grupele de grădiniță sunt împărțite în:

  • Grup de ședere scurtă (vârste între 1 și 3 ani)

Grup de ședere scurtă (GKP)

Grupul Short Stay Group (SCT) acceptă copii cu vârsta cuprinsă între 1 și 3 ani.

Acesta este un serviciu public și este oferit tuturor celor care au depus documentele necesare și au stat la coadă. GKP funcționează de 3 ori pe săptămână timp de 3 ore.

Cursurile se tin de la 8.30 la 11.30 sau de la 16.00 la 19.00 in functie de program.

  • * Informatii pentru parinti:

Cea mai frecventă întrebare, mai ales în rândul părinților cu primul copil: La ce vârstă și este necesar să duci un copil la grădiniță la vârsta de 1-3 ani?

A fi la grădiniță este primul test al calităților personale din viața unui copil. Cunoașterea lumii exterioare și a copiilor ca el.

Opiniile experților, în ciuda diferenței de detalii, sunt de acord asupra unui lucru: din punct de vedere psihologic, cunoașterea unui copil cu alți copii într-un mod jucăuș și relaxat ajută la intrarea în societatea generală în care va trăi și cum va trăi. copil mai devreme va începe să se adapteze la ea, cu atât mai bine.

Este de remarcat faptul că tinerii părinți ar trebui, de asemenea, să fie pregătiți pentru un astfel de pas și să-l abordeze în mod responsabil și atent.

Înainte de a vă aduce copilul într-un grup de scurtă ședere, asigurați-vă că locul pe care îl alegeți este cel mai potrivit pentru copil.

Citiți recenzii, discutați cu mamele care își duc deja sau și-au dus copiii aici, discutați despre condițiile de ședere cu îngrijitorii, vedeți cu ochii tăi echipamentul, curățenia și condițiile sanitare din incintă.

  • Ce activități se desfășoară cu copiii din grupul de ședere de scurtă durată?

Cursurile au loc o dată pe săptămână fictiune , desen, modelare, constructie, se țin de 2 ori pe săptămână Cultură fizicăși lecții de muzică.

Cum să vă înscrieți într-un grup de ședere scurtă

Există grupuri de scurtă ședere în aproape fiecare preşcolar. Pentru a fi acceptat în GKP de ședere, trebuie să faceți următoarele:

  • Aplica la seful gradinitei cu cerere de admitere in grupa PCU. Dacă sunt locuri, te vor lua.
  • În absența locurilor în această grădiniță, trebuie să contactați așa-numitul. „Mini-OSIP” (serviciu de asistență pentru informații raionale).

De regulă, ele sunt situate în aceleași complexe educaționale. Acolo aplicați pentru înscrierea în grupul GKP.

de la 1 decembrie 2015, printr-un decret al Guvernului de la Moscova, toate serviciile raionale de sprijin pentru informații ( OSIP) sunt eliminate. Acestea au fost înlocuite de serviciul „Documentele mele” Informații de contact despre mini-OSIP Puteți afla despre complexul dvs. sunând la orice divizie a acestui complex.

Ce documente trebuie să colectez pentru a înscrie un copil într-un grup de scurtă ședere? (pentru depunerea la mini-osip)

  • pașaportul părintelui (reprezentantul legal);
  • certificatul de naștere al copilului;
  • un document care confirmă înregistrarea copilului pe teritoriul orașului Moscova;
  • document care atestă dreptul de a fi inclus în categoria preferențială (dacă există)

înscriereÎn grupul GKP, se întâmplă ca într-o grădiniță obișnuită. Sunteți plasat într-o coadă și vi se oferă un loc în PCP pe măsură ce acesta devine disponibil.

Procedura de înscriere în GKP (grup de ședere scurtă)

Atunci când iau în considerare problema înscrierii în GKP, copiii au dreptul prioritar de a se înscrie:

  • locuiește în zonă (având permis de ședere)
  • categorii privilegiate de copii.

După înscrierea copiilor din categoriile de mai sus, se acceptă copiii:

  • cu înregistrare temporară
  • din alte zone.
Pentru a anunța părinții despre înscrierea unui copil la grădinița GKP, se trimite o notificare prin e-mail sau direct prin apel telefonic.

* Un exemplu de răspuns documentat în scris despre înscrierea unui copil la grădiniță.

Când intrați într-o grădiniță, trebuie să aveți un card medical, iar până la 1 septembrie trebuie să pregătiți o adeverință:

  • despre contactele copilului
  • Analiza urinei
  • analiza generala sânge
  • analiză pentru enterobiază și ouă de viermi.

Înainte de a accepta un copil între grădiniță și părinții copilului, a acord de serviciu, care va preciza toate drepturile și obligațiile părinților și ale personalului grădiniței.

Un astfel de acord protejează din punct de vedere legal ambele părți de posibile pretenții, așa că nu fi leneș și citește-l cu atenție.

Caracteristici ale șederii copilului în GKP:

Având în vedere că copilul este dat pentru o ședere scurtă, mesele în acest grup nu sunt asigurate. Doar în modul de băut. Prin urmare, înainte de a aduce un copil în acest grup, nu uitați să-l hrăniți.

Procesul de adaptare în grupul GTK este foarte ușor. Părinții pot vizita periodic grupul și își pot vizita copilul. Acest lucru permite fluid și fără efort experiențe emoționale suportă o separare de scurtă durată de părinți, își păstrează psihicul intact și nu provoacă asocieri negative ale copilului asociate cu șederea acestuia la grădiniță.

Primele zile de vizita la PCP durează doar o jumătate de oră.

Treptat, timpul de ședere crește în funcție de gradul de dependență al copilului. Educatorii sfătuiesc să nu escaladeze situația, să nu supraîncărce copiii și să-i aducă pentru o perioadă scurtă de timp. 30 de minute sunt mai mult decât suficiente pentru cei mici pentru primele lor zile în GCU.

Programul obișnuit în grupul GKP:

Luni: 9.15-9.25 - Jocuri muzicale. 10.10-10.20 - Joc didactic.
Marţi: 10.00 - 10.10 - Dezvoltarea mișcărilor. 10.20 -10.30 - Creativitate artistică (modelaj, desen, aplicație alternativă).
Miercuri: 10.00 - 10.10 - Joc didactic. 10.20 -10.30 - Dezvoltarea vorbirii.
Joi: 10.00 - 10.10 - Dezvoltarea miscarii. 10.20 - 10.30 - Jocuri cu materiale de constructii.
Vineri: 10.10 - 10.20 - Jocuri educative. 10.30 - 10.40 - Jocuri muzicale.

Costul șederii unui copil într-o grădiniță de stat într-un grup de ședere scurtă:

Plăți lunare pentru sejur - 1500 de ruble. pe luna.

Dacă aveți beneficii, puteți solicita rambursarea unei părți din plată. Această cerere se poate face în momentul semnării contractului cu DOW.

Cheltuieli suplimentare pentru șederea la grădiniță

În ceea ce privește colectarea de fonduri suplimentare, totul depinde de conducerea grădiniței. Vremurile în care oamenii se adunau în cantități mari și pentru toate au trecut.

Desigur, ei pot strânge bani pentru flori și cadouri pentru profesori în sărbători mari, dar sumele sunt probabil să fie mici și la latitudinea părinților înșiși.

Ei bine, dacă te întâlnești brusc cu extorcare de drept, nu uita de linia fierbinte anticorupție.

Mai multe despre extorcare ilegală în școli și grădinițe poate fi citit.

 
Articole pe subiect:
Tema zilei este grupul de mijloc al zilei cunoașterii
Natalia Vakhmyanina „Ziua cunoașterii”. Divertisment în grupul de mijloc Ziua cunoștințelor Scenariu de vacanță în grupul de mijloc Personaje: Gazdă (educator, nu știu. Echipament: magnetofon, înregistrare audio a cântecelor copiilor, două portofolii, seturi de directori de școală
Rezumat al unei lecții de muncă manuală în grupa mijlocie a grădiniței
„Spălarea hainelor pentru păpuși” Scop: .a învăța să lucreze împreună într-o anumită succesiune: A-i învăța pe copii să sorteze inul în alb și colorat; Învață să spumei bine hainele și să freci între mâini; Învață să clătești bine, să storci, să îndrepti
Rezumat al situației educaționale la grupa mai tânără cu o prezentare
Lecție deschisă: „Istoria jucăriilor de Anul Nou” Educator Dezvoltarea orizontului. Cunoașterea istoriei sărbătoririi Anului Nou și istoria jucăriei de Anul Nou Realizarea unei jucării pentru pomul de Crăciun. Formarea capacității de a analiza un eșantion de produs pe probleme preda
Conversație „Cine sunt apărătorii Patriei
EVENIMENT EDUCAȚIONAL Convorbire: „Ziua Apărătorului Patriei” Întocmită de: profesoara clasa a IX-a Kosinova V.A. 23 februarie - Ziua Rusă a Apărătorului Patriei. Această zi a fost de mult o zi specială pentru întregul popor rus. Este sărbătorită de toți