• สุขภาพ
• การตั้งครรภ์
• เด็ก
• ความสัมพันธ์
• การคลอดบุตร

งานสังคมสงเคราะห์กับครอบครัว งานสังคมสงเคราะห์กับครอบครัว (400.00 รูเบิล) ปัญหาที่แท้จริงของความสัมพันธ์ในครอบครัว

Antonov, A.I. , เมดคอฟ, V.M. สังคมวิทยาของครอบครัว [ข้อความ] / A.I. โทนอฟ: ตำราเรียน - ม.: ความคืบหน้า 2539 - 230 หน้า

Varyvdin, V.A. , Klemantovich, I.P. การจัดการระบบการคุ้มครองทางสังคมในวัยเด็ก [ข้อความ] / V.A. Varyvdin: ตำราเรียน - M.: Intellect - Center, 2003. - 180 p.

Grebennikov, I.V. พื้นฐานของชีวิตครอบครัว [ข้อความ] / I.V. Grebennikov: ตำราเรียน - ม.: ความคืบหน้า, 1991. - 120 หน้า

ความหิว S.I. ครอบครัวและการแต่งงาน: การวิเคราะห์ทางประวัติศาสตร์และสังคมวิทยา [ข้อความ] / S.I. ความหิว - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: ฟีนิกซ์ 2541 - 98 หน้า

Darmodekhin, S.V. นโยบายครอบครัวของรัฐ: ปัญหาการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์ [ข้อความ] / S.V. ดาร์โมเดคิน - M .: Sovremennik, 1995. - 90 p.

Zubkova, E.M. , Eruslanova, R.I. สตรีวิทยา [ข้อความ] / E.M. Zubkova: ตำราเรียน. - ม.: การศึกษา, 2546. - 190 น.

มาลีคิน วี.พี. งานสังคมสงเคราะห์กับครอบครัวในระบบราชการส่วนท้องถิ่น [Text] / V.P. Malykhin: ตำราเรียน - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Phoenix, 2003. - 140 p.

การกระทำทางกฎหมายเชิงบรรทัดฐานเกี่ยวกับการคุ้มครองสิทธิของเด็กกำพร้า [ข้อความ]: การรวบรวม – ม., 2001.59 น.

รหัสครอบครัวของสหพันธรัฐรัสเซีย 08.12.95 การรวบรวมกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย [ข้อความ] / 01.1996, M, Art. 16.

ฮิมิทซินา, แอล.เอ็ม. เด็กเสี่ยงสังคม [ข้อความ] / ล.ม. คิมิทซิน. – เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: ฟีนิกซ์ 2546 - 86 หน้า

Kholostova, E.I. เทคโนโลยี งานสังคมสงเคราะห์[ข้อความ] / E.I. คอลสตอฟ. - ม.: การศึกษา, 2544. - 310 น.

Yurkevich, N.G. จริยธรรมและจิตวิทยาชีวิตครอบครัว [ข้อความ] / N.G. ยูเควิช. - ม.: การศึกษา, 2532. - 58 น.

งานสังคมสงเคราะห์ผู้สูงอายุและผู้พิการ

รายงานสถานการณ์ผู้สูงอายุใน สหพันธรัฐรัสเซีย. ม., 2546.

Dementieva, N.F. , Ustinova, E.V. บทบาทและสถานที่ของนักสังคมสงเคราะห์ในการให้บริการคนพิการและผู้สูงอายุ [Text] - M., 1995. 88 p.

Kolosov, H.Yu คนพิการและสิ่งแวดล้อมของเขา [ข้อความ] // สภาพแวดล้อมที่อยู่อาศัยสำหรับคนพิการ - M. , Stroyizdat, 1990. 88 หน้า

Lazarev, P.F. , Dolgushin, A.K. ต้นแบบศูนย์ฟื้นฟูสมรรถภาพทางการแพทย์และสังคมเยาวชนพิการ [ข้อความ] - ม., 2545 54 น.

การพัฒนาการฟื้นฟูสังคมในรัสเซีย [ข้อความ] - M. , 2000. 66 p.

งานสังคมสงเคราะห์คนพิการ. คู่มือผู้เชี่ยวชาญ [ข้อความ] / แก้ไขโดย Kholostova E.I. , Osadchey A.I. - ม., 2539 64 น.

งานสังคมสงเคราะห์ผู้สูงอายุ [ข้อความ] / แก้ไขโดย Kholostova E.I. - ม., 1995.

หนังสืออ้างอิงพจนานุกรมเกี่ยวกับงานสังคมสงเคราะห์ [ข้อความ] / แก้ไขโดย Kholostova E.I. - ม., 2541. 87 น.

การดูแลสังคมและการแพทย์ที่บ้านสำหรับผู้สูงอายุและผู้พิการ [ข้อความ] / แก้ไขโดย Vasilchikov V.M. - ม., 2543. 52 น.

งานสังคมสงเคราะห์คนพิการ [ข้อความ] / แก้ไขโดย Kholostova E.I. , Osadchikh M. - M. , 1996. 56 หน้า

กิจกรรมบำบัดเป็นวิธีการฟื้นฟูสมรรถภาพคนพิการ [ข้อความ] - M. , 1998. 96 p.

ทฤษฎีและวิธีการสังคมสงเคราะห์ [ข้อความ] / แก้ไขโดย Pavlenko P.D. - ม., 2538 57 น.

Kholostova, E.I. งานสังคมสงเคราะห์ผู้สูงอายุ [ข้อความ] - ม., 2545 88 น.

Kholostova, E.I. , Dementieva, N.F. การฟื้นฟูสมรรถภาพทางสังคม [ข้อความ]: ตำรา - M. , 2002. 63 น.

Kholostova, E.I. ผู้สูงอายุในสังคม [ข้อความ] - ม., 2542. 55 น.

Khrapylina, L.P. พื้นฐานของการฟื้นฟูสมรรถภาพคนพิการ [ข้อความ] - M. , 1996. 68 p.

E.I. Kholostova สังคมสงเคราะห์กับตำราครอบครัวฉบับที่ 4 แก้ไขและเสริมมอสโกสำนักพิมพ์และการค้า Corporation "Dashkov and Co" 2013

หน้า 1

UDC 364.2 LBC 65.27 Õ73 ผู้วิจารณ์: Chernyak EM - ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต ศาสตราจารย์ Russian State Social University; Shelyag T. V. - ผู้สมัครศิลปะ, รองศาสตราจารย์, รองหัวหน้าแผนกครอบครัวและวัยเด็กของกระทรวงคุ้มครองทางสังคมของประชากรในภูมิภาคมอสโก Kholostova E. I. Õ73 งานสังคมสงเคราะห์กับครอบครัว: ตำราเรียน / Å. . โคลอสตอฟ. - ฉบับที่ 4, แก้ไข. และดอป - มอสโก: สำนักพิมพ์และการค้าคอร์ปอเรชั่น "Dashkov and K°", 2013. - 244 p. ISBN 978-5-394-0204-9 หนังสือเรียนประกอบด้วยการวิเคราะห์สถานะปัจจุบันและแนวโน้มในการพัฒนาครอบครัว สถานที่พิเศษให้กับงานสังคมสงเคราะห์กับครอบครัวการสร้างระบบสถาบันบริการสังคมสำหรับครอบครัวและเด็ก สำหรับนักเรียนของโปรไฟล์ทางสังคมและครูตลอดจนผู้เชี่ยวชาญในแวดวงสังคม UDC 364.2 BBC 65.27 ISBN 978-5-394-0204-9 © Kholostova Å. J., 2010 © 2010 LLC "IAN" "Dashkov และ K°"

หน้า 2

เนื้อหา บทนำ................................................ ................................ ................................. ................. ................................. ................... 5 บทที่ I. ทฤษฎีหลักของต้นกำเนิดของครอบครัว ....... ........... .......................... 7 บทที่ II. การพัฒนานโยบายครอบครัวของรัฐ....... 34 บทที่ III. ลักษณะเฉพาะของนโยบายการคุ้มครองทางสังคมสำหรับครอบครัวที่อ่อนแอ................................................ .......................... ................. .......................... .......... 53 บทที่ IV. ปัญหาของเนื้อหาและการจัดระบบการประเมินความต้องการของครอบครัวที่อ่อนแอในการช่วยเหลือทางสังคม 72 บทที่ 5 ความรุนแรงในครอบครัวในฐานะปัญหาสังคม ................ 87 บทที่ VI. การก่อตัวของความเป็นพ่อแม่ที่มีสติ............. 113 บทที่ 7 การป้องกันการละทิ้งเด็กในครอบครัวในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก ....................................... ........... 122 บทที่ VIII ครอบครัวอุปถัมภ์ ................................................ ................................ ......................... 137 บทที่ IX การจัดทำระบบบริการสังคมสำหรับครอบครัว ................................................. ................................ ................................. ................ 154 บทที่ X. ความเป็นหุ้นส่วนทางสังคมเป็นกลไกในการจัดและดำเนินการงานสังคมสงเคราะห์กับครอบครัว.................. ................................................. . ................................................ .. ............................ 164 3

หน้า 3

บทที่สิบเอ็ด งานสังคมสงเคราะห์เป็นปัจจัยในการสร้างความมั่นคงให้ครอบครัว............................................ .......................... ................................ ........................ ................................ .......... 172 บทสรุป .................. .................... ................................ .................. ................................ ........ 202 วรรณคดี ............ ................................................ ............ ..................................... ................. .................. 205 ภาคผนวก .................. ............ ..................................... ................. .................................... .207 4

หน้า 4

บทนำ บทบาทของครอบครัวในสังคมและชีวิตมนุษย์นั้นมีความสำคัญกับสถาบันทางสังคมอื่น ๆ อย่างหาที่เปรียบมิได้ ครอบครัวในฐานะชุมชนที่มีเอกลักษณ์เฉพาะของผู้คน ในฐานะเซลล์หลักของสังคม ทำหน้าที่ทางสังคมที่สำคัญที่สุด มีบทบาทสำคัญในชีวิตของบุคคล การปกป้อง การขัดเกลาทางสังคม การก่อตัว และความพึงพอใจของความต้องการส่วนบุคคล สถานการณ์ปัจจุบันในรัสเซีย (วิกฤตเศรษฐกิจ วัสดุที่กำลังเติบโต และการแบ่งขั้วทางสังคมของสังคม ฯลฯ) ทำให้ปัญหาครอบครัวรุนแรงขึ้น สำหรับส่วนสำคัญของครอบครัว เงื่อนไขสำหรับการดำเนินการตามหน้าที่ทางสังคมขั้นพื้นฐานได้เสื่อมลงอย่างรวดเร็ว ปัญหาของครอบครัวรัสเซียปรากฏให้เห็นชัดเจนไม่เพียง แต่สำหรับผู้เชี่ยวชาญเท่านั้น แต่ยังรวมถึงประชาชนทั่วไปด้วย ครอบครัวสมัยใหม่อาศัยอยู่ในสภาพทางการเมือง เศรษฐกิจและสังคมใหม่ แนวโน้มเชิงลบที่เกี่ยวข้องกับครอบครัวในฐานะสถาบันทางสังคมนั้นลดลงในบทบาทของฟังก์ชั่นการสืบพันธุ์ของครอบครัว ความต้องการเด็กลดลง (สิ่งนี้สะท้อนให้เห็นในการเติบโตของครอบครัวขนาดเล็ก - ตามนักสังคมวิทยาที่นั่น มากกว่าครึ่งหนึ่งของครอบครัวดังกล่าว จำนวนการแท้งที่เพิ่มขึ้น จำนวนคู่สามีภรรยาที่มีบุตรยากเพิ่มขึ้น - จากการศึกษาจำนวนหนึ่งพบว่ามีจำนวนถึง 15–20% ของจำนวนคู่แต่งงานทั้งหมด) การเพิ่มขึ้นของการลดลงตามธรรมชาติของประชากรอันเนื่องมาจากอัตราการเกิดที่ลดลงและการตายที่มากเกินไปทุกปี1 1 ผลลัพธ์หลักของการสำรวจสำมะโนประชากรทั้งหมดของรัสเซียในปี 2545 - มอสโก 2546 5

หน้า 5

แนวโน้มที่สูงขึ้นของการเสียชีวิตของทารกยังคงดำเนินต่อไป สาเหตุหลักมาจากการเสื่อมสภาพของสุขภาพของมารดา (จำนวนทารกแรกเกิดที่ป่วยเพิ่มขึ้น 20% ของเด็กก่อนวัยเรียนต้องทนทุกข์ทรมานจากโรคเรื้อรัง มีเพียง 15% ของผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนที่ถือว่ามีสุขภาพแข็งแรง) จำนวน ของครอบครัวพ่อแม่เลี้ยงเดี่ยวและครอบครัวที่มีพ่อเลี้ยงเพิ่มขึ้น จำนวนการหย่าร้างเพิ่มขึ้น ครอบครัวเป็นทรัพยากรทางประชากรศาสตร์หลักของประเทศ สถานการณ์ทางประชากรศาสตร์ที่แพร่หลายในประเทศเมื่อปลายศตวรรษที่ 20 เป็นเรื่องที่รัฐบาลกังวลอย่างมาก รัฐได้ดำเนินมาตรการเพื่อเพิ่มอัตราการเกิด อายุขัย และลดอัตราการตาย ผลการพัฒนาประชากรในปี 2550-2551 เป็นพยานถึงการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกในการเติบโตของอัตราการเกิดและการระงับกระบวนการลดจำนวนประชากร ปัญหาครอบครัวในสภาพปัจจุบันในรัสเซียเป็นที่สนใจของนักวิจัยหลายคน ที่น่าสนใจเป็นพิเศษคือการศึกษางานสังคมสงเคราะห์กับครอบครัว งานนี้เริ่มพัฒนาในประเทศของเราในทศวรรษสุดท้ายของศตวรรษที่ยี่สิบ ประสบการณ์จากการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์กับครอบครัว แสดงให้เห็นว่าจะช่วยให้วิถีชีวิตของครอบครัวมีเสถียรภาพ เสริมความแข็งแกร่งให้กับแนวโน้มเชิงบวกในชีวิตของสถาบันครอบครัวในอนาคต การวิเคราะห์แสดงให้เห็นว่าการปฏิบัติในการให้บริการทางสังคมแก่ครอบครัวและเด็ก ๆ กำลังขยายตัวคุณภาพและประสิทธิภาพของพวกเขาเพิ่มขึ้นผู้เชี่ยวชาญมืออาชีพมากขึ้นเรื่อย ๆ กำลังกำกับดูแลกิจกรรมของพวกเขาเพื่อพัฒนาความเป็นอยู่ที่ดีทางสังคมของครอบครัวรัสเซีย รัฐสนใจครอบครัวที่กระตือรือร้น สามารถใช้กลยุทธ์ชีวิตของตนเองได้ ไม่เพียงแต่สร้างความอยู่รอดของตนเองเท่านั้น แต่ยังต้องพัฒนาอย่างต่อเนื่องอีกด้วย แน่นอนว่าสิ่งนี้มีส่วนช่วยในงานสังคมสงเคราะห์กับครอบครัว 1 Margolina T. N. ในทิศทางหลักของนโยบายครอบครัวระดับภูมิภาค // การดำเนินการของภูมิภาค ทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติ คอนเฟิร์ม “ครอบครัวและสุขภาพสังคมของภูมิภาค”. - เพิ่ม, 2546. 3.6

n1.doc

หมวดที่ 4 เทคโนโลยีงานสังคมสงเคราะห์เฉพาะ

บท 17. เทคโนโลยีสังคมสงเคราะห์กับครอบครัว

§หนึ่ง. สาระสำคัญของปัญหาสังคมของครอบครัวสมัยใหม่

ครอบครัวคือกลุ่มเล็ก ๆ ที่มีพื้นฐานมาจากการแต่งงานและ (หรือ) ความสนิทสนมกันซึ่งสมาชิกเป็นปึกแผ่น การอยู่ร่วมกันและการดูแลทำความสะอาด การเชื่อมต่อทางอารมณ์ ความรับผิดชอบร่วมกันที่มีต่อกัน

ครอบครัวเรียกอีกอย่างว่าสถาบันทางสังคมเช่น รูปแบบความสัมพันธ์ที่มั่นคงระหว่างผู้คนซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจำวันของพวกเขา: ความสัมพันธ์ทางเพศ, การคลอดบุตร, การขัดเกลาทางสังคมเบื้องต้นของเด็ก, ส่วนสำคัญของการดูแลบ้าน, การศึกษาและการรักษาพยาบาล, โดยเฉพาะอย่างยิ่งในความสัมพันธ์กับเด็กและ ผู้สูงอายุ. นอกจากนี้ ครอบครัวยังเป็นแหล่งที่มาของปฏิกิริยาทางอารมณ์ที่รุนแรงที่สุด ในกรณีที่ดี ให้การสนับสนุนแก่บุคคล การยอมรับ และการพักผ่อนหย่อนใจ

ครอบครัวสะท้อนปัญหาสังคมทั้งหมดที่เป็นลักษณะของสังคมสมัยใหม่ดังนั้นเทคโนโลยีงานสังคมสงเคราะห์ทุกประเภทจึงนำไปใช้กับมันได้ในระดับหนึ่งหรืออย่างอื่น - มุ่งเป้าไปที่การฟื้นฟูสมรรถภาพทางสังคมของเด็กพิการหรือเด็กพิการช่วยเหลือผู้ยากไร้ผู้หญิง , บุคลากรทางทหาร เป็นต้น นอกจากนี้ยังมีเทคโนโลยีเฉพาะที่ออกแบบมาเพื่อช่วยเหลือครอบครัวดังกล่าว

จากการสำรวจสำมะโนประชากรทั่วไป พ.ศ. 2532 (การสำรวจสำมะโนประชากรจะดำเนินการตามกฎทุกๆ 10 ปี) มี 40,256 พันครอบครัวในสหพันธรัฐรัสเซีย ชนิดที่พบบ่อยที่สุดคือ นิวเคลียร์ครอบครัว (จาก lat. นิวเคลียส- แกนกลาง) ประกอบด้วยคู่สมรสหนึ่งคู่ที่มีหรือไม่มีบุตร

ตระกูลนิวเคลียร์สามารถ เสร็จสิ้นหรือ ไม่สมบูรณ์(ประกอบด้วยผู้ปกครองหนึ่งคนมีลูก) จำนวนครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ (อันเป็นผลมาจากการหย่าร้าง, การเป็นม่าย, การเกิดของลูกโดยหญิงที่ยังไม่แต่งงาน ฯลฯ) คือ 12% โดยส่วนใหญ่มีครอบครัวที่มีพ่อหรือแม่เลี้ยงเดี่ยวที่เลี้ยงลูกโดยแม่คนเดียว (ประมาณ 14 คน) ครอบครัวดังกล่าวต่อครอบครัวผู้ปกครองคนเดียวที่เด็กเลี้ยงดูโดยพ่อคนเดียว)

ครอบครัวที่มีนิวเคลียสหลายครอบครัว (ปู่ย่าตายาย ลูกๆ หลานๆ หรือครอบครัวของพี่น้อง) เรียกว่า ขยาย.ครอบครัวขยายปรมาจารย์ประเภทนี้เคยพบบ่อยที่สุด แต่ปัจจุบันมีสัดส่วนเพียงประมาณ 15% ของจำนวนครอบครัวทั้งหมดอันเป็นผลมาจากแนวโน้มที่มีอิทธิพลต่อการทำให้เป็นนิวเคลียร์ การแบ่งครอบครัวขยายออกเป็นหลายครอบครัวที่เรียบง่าย เป็นไปได้ว่ากระบวนการนี้จะยิ่งมีความกระตือรือร้นมากขึ้นหากไม่มีปัญหาในการหาที่อยู่อาศัย บางครั้งทำให้หลายครอบครัวต้องอยู่ภายใต้หลังคาเดียวกัน

ครอบครัวยังสามารถแตกต่างกันเมื่อมีและไม่มีเด็กและในจำนวนของพวกเขา มากกว่าครึ่งเล็กน้อยของทุกครอบครัวในสหพันธรัฐรัสเซียมีลูกที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะในขณะที่ทำการสำรวจสำมะโนประชากร จำนวนเด็กโดยเฉลี่ยต่อครอบครัวคือ 1.1 จำนวนเด็กโดยเฉลี่ยในครอบครัวที่อยู่กับพวกเขาคือ 1.6 ครอบครัวใหญ่ (มีลูกสามคนขึ้นไปและในหลายพื้นที่ - ลูกห้าคนขึ้นไป) ในประเทศมีมากกว่าสามล้านคนเล็กน้อยและส่วนใหญ่มีลูก 3-4 คนและผู้ที่มีลูก 7 คนขึ้นไป ขึ้นเพียงเศษเสี้ยวของเปอร์เซ็นต์

นอกจากนี้ยังมีประเภทของความเสี่ยงทางสังคมเช่น การระบุครอบครัวที่เนื่องจากเหตุผลเชิงวัตถุหรืออัตนัย อยู่ในสภาวะที่ยากลำบากในชีวิตและต้องการความช่วยเหลือจากระบบของรัฐในการคุ้มครองทางสังคมและบริการทางสังคม

ครอบครัวเหล่านี้คือครอบครัวของผู้ลี้ภัยและผู้พลัดถิ่นภายในประเทศ ครอบครัวที่มีรายได้น้อย ครอบครัวที่มีการพึ่งพาอาศัยกันมากเกินไป (ครอบครัวใหญ่หรือผู้ทุพพลภาพ) ซึ่งมีผู้อยู่ในอุปการะมากกว่าหนึ่งคน ครอบครัวที่เลี้ยงดูเด็กพิการ ครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ ครอบครัวรับราชการทหาร ในไม่กี่ปีมานี้ ครอบครัวประเภทใหม่เหล่านี้ได้ปรากฏขึ้น: ครอบครัวของผู้ว่างงาน ครอบครัวของทหารรับจ้าง ครอบครัวที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ด้อยโอกาส ครอบครัวที่สมาชิกทำงานในสถานประกอบการและสถาบันที่ไม่จ่ายค่าจ้างเป็นเดือน

อาจกล่าวได้ว่าความซับซ้อนของปัญหาของครอบครัวทุกประเภทถูกกำหนดโดยคำถามเกี่ยวกับจุดประสงค์ของครอบครัวในโลกสมัยใหม่ เมื่อเกิดขึ้นเป็นรูปแบบหลักของการจัดชีวิต ครอบครัวในขั้นต้นได้จดจ่ออยู่กับหน้าที่หลักทั้งหมดในการให้บริการกิจกรรมของมนุษย์ เนื่องจากครอบครัวค่อยๆ ขจัดหน้าที่เหล่านี้ออกไป แบ่งปันกับสถาบันทางสังคมอื่น ๆ ในช่วงไม่กี่ครั้งที่ผ่านมาจึงเป็นเรื่องยากที่จะแยกแยะกิจกรรมเฉพาะประเภทที่มีเฉพาะในครอบครัวเท่านั้น โดยพื้นฐานแล้ว หน้าที่เดิมทั้งหมดในปัจจุบันสามารถดำเนินการภายนอกครอบครัวได้ ในเรื่องนี้ คำถามก็เกิดขึ้น อะไรคือครอบครัว - มรดกทางประวัติศาสตร์ที่มีอยู่เพียงเพราะความมุ่งมั่นของผู้คนต่อประเพณีประจำวันหรือสถาบันทางสังคมขั้นพื้นฐานซึ่งนอกเหนือการดำรงอยู่ของมนุษย์นั้นเป็นไปไม่ได้?

ประเด็นทางทฤษฎีนี้กำลังได้รับการปรับปรุงโดยความไม่แน่นอนของวิถีชีวิตของครอบครัวที่เพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆ การเติบโตของปรากฏการณ์วิกฤตซึ่งส่วนหนึ่งเป็นเพราะปัญหาทางเศรษฐกิจและสังคมของประเทศเราเท่านั้น มาตรฐานการครองชีพของประชากรลดลงมีปัญหาในการทำงานคล้ายกัน) .

ความไม่แน่นอนของวิถีชีวิตของครอบครัวนั้นแสดงออกโดยหลักในการเพิ่มจำนวนการหย่าร้าง ระดับของพวกเขามักจะวัดทั้งในแง่สัมบูรณ์และในแง่ที่สัมพันธ์กัน และหากอดีตสามารถขึ้นอยู่กับขนาดของประชากรโดยทั่วไปและโดยเฉพาะอย่างยิ่งอายุของการแต่งงาน ระดับหลังจะให้ภาพที่เป็นกลางซึ่งเหมาะสมสำหรับการเปรียบเทียบ จำนวนการหย่าร้างต่อปีต่อประชากร 1,000 คนในประเทศของเราในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาสูงถึงประมาณ 6.3 1 - นี่เป็นหนึ่งในอัตราที่สูงที่สุดในโลก: สำหรับการแต่งงานทุก ๆ สามครั้ง จะมีการบันทึกการหย่าร้างสองครั้งโดยเฉลี่ยและในภาคเหนือและ ภาคตะวันออก จำนวนการหย่าร้างอาจเกินจำนวนการแต่งงาน

ความไม่มั่นคงของชีวิตครอบครัวยังปรากฏอยู่ในการลดจำนวนลูกต่อคู่อย่างต่อเนื่อง แทบทุกประเทศที่เข้าสู่ยุคอุตสาหกรรมประสบกับสิ่งที่เรียกว่าการเปลี่ยนแปลงทางประชากรครั้งแรกจากการคลอดที่ไม่ได้รับการควบคุมเป็นการเกิดที่มีการควบคุม การเปลี่ยนแปลงดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว ในทางปฏิบัติในช่วงอายุของคนรุ่นหนึ่ง และความพยายามทั้งหมดที่จะป้องกันสิ่งนี้ในรูปแบบของการคว่ำบาตรทางกฎหมายหรือทางศาสนานั้นไร้ประโยชน์ การปฏิบัติแสดงให้เห็นว่าในกรณีของการห้ามใช้วิธีการคุมกำเนิดแบบสมัยใหม่ที่ถูกกฎหมาย พวกเขามักจะหันไปใช้วิธีการที่ผิดกฎหมายและเก่าแก่ซึ่งมีความเสี่ยงและเป็นอันตรายต่อสุขภาพของผู้หญิงมากกว่า

ในปัจจุบัน ในประเทศที่พัฒนาแล้วส่วนใหญ่ มีการเปลี่ยนผ่านด้านประชากรศาสตร์ครั้งที่สองจากครอบครัวเล็กๆ ไปสู่ครอบครัวที่มีลูกคนเดียว สิ่งนี้ไม่ได้เกิดจากเศรษฐกิจ แต่ส่วนใหญ่มาจากเหตุผลทางสังคม เนื่องจากสิ่งจูงใจภายนอกทั้งหมดในอดีตสำหรับการมีลูกจำนวนมาก (การจัดหาผลประโยชน์ อพาร์ตเมนต์ ฯลฯ) ได้กลายเป็นเรื่องในอดีต การมีบุตรหนึ่งคน ผู้ปกครองตระหนักดีถึงความจำเป็นในการลงทุนด้วยเงินและความพยายามสูงสุดในตัวเขา ซึ่งเป็นค่าใช้จ่ายในการรักษาสุขภาพ มาตรฐานการครองชีพที่ยอมรับได้และสะดวกสบาย ความประทับใจ และการได้มาซึ่ง สิ่งที่จำเป็นต่อสังคมสำหรับเด็กหรือวัยรุ่น

ค่าใช้จ่ายในการบรรลุระดับการศึกษาที่ต้องการนั้นสูงเป็นพิเศษ

รัฐควบคุมระดับการศึกษาขั้นต่ำที่กำหนดโดยการจัดการศึกษาภาคบังคับสำหรับทุกคน (ระดับมัธยมศึกษาในประเทศของเรา) ส่วนใหญ่มักจะได้รับการศึกษาฟรี แต่โอกาสสำหรับการพัฒนาในอนาคต ความจำเป็นในการเริ่มต้นทางสังคมที่ประสบความสำเร็จนั้นต้องการการศึกษาที่มีคุณภาพสูงสุด ซึ่งขณะนี้ แพงมากเกือบทุกที่

มีความพยายามในการพัฒนาเหตุผลทางทฤษฎีสำหรับมาตรการที่อาจทำให้อัตราการเกิดเพิ่มขึ้นตลอดจนสำหรับการดำเนินการตามนโยบายครอบครัวของต่อมลูกหมาก (มุ่งเป้าไปที่การเพิ่มอัตราการเกิด) ความพยายามในลักษณะนี้ทั้งหมดไม่ประสบความสำเร็จ

ในปัจจุบัน ยังไม่มีข้อมูลใดที่ทำให้เราสรุปได้ว่าการเปลี่ยนแปลงทางประชากรศาสตร์ครั้งที่สองนั้นไม่สามารถย้อนกลับได้หรือว่าชั่วคราว อาจเป็นวงจร กระบวนการและแบบแผนของชีวิตครอบครัวจะรื้อฟื้นแบบจำลองของครอบครัวด้วยจำนวนเงินโดยเฉลี่ย หรือแม้แต่ ครอบครัวใหญ่

บน พื้นหลังอัตราการเกิดที่ลดลงโดยทั่วไปนั้นมาพร้อมกับการเพิ่มขึ้นของจำนวนเด็กนอกกฎหมาย - วันนี้ผู้ปกครองของเด็กเกือบทุกคนในห้าในประเทศของเราไม่ได้จดทะเบียนสมรส สิ่งนี้สามารถอธิบายได้บางส่วนจากความอ่อนแอของมาตรฐานทางศีลธรรมและทัศนคติแบบเสรีนิยมที่มากขึ้นต่อเด็กนอกกฎหมาย บางครั้งอาจถูกมองว่าเป็นตัวบ่งชี้ถึงการแพร่กระจายของความสัมพันธ์ในชีวิตสมรสโดยพฤตินัย

ที่ ของเราภายใต้เงื่อนไข ปรากฏการณ์นี้สามารถตีความได้ว่าเป็นความปรารถนาที่จะลดจำนวนครอบครัวในช่วงวิกฤต: ผู้ชายไม่คิดว่าตัวเองจำเป็นต้องเชื่อมโยงชีวิตของพวกเขากับผู้หญิงและลูกของพวกเขา แม้ว่าบางครั้งพวกเขาจะยอมรับตัวเองอย่างเป็นทางการว่าเป็นพ่อและไม่มากก็น้อย ความช่วยเหลือด้านวัตถุแก่เด็กและมารดาของเขา บ่อยครั้ง ผู้หญิงที่คลอดบุตรนอกสมรสเป็นส่วนหนึ่งของประชากรที่ด้อยโอกาสทางสังคม: แรงงานข้ามชาติ ผู้ย้ายถิ่นชั่วคราว ผู้ว่างงาน หรือคนในครอบครัวของผู้ว่างงาน

การเกิดของเด็กนอกกฎหมายกับผู้หญิงที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะมักเกิดจากการขาดการศึกษาเรื่องเพศและข้อมูลเกี่ยวกับยาคุมกำเนิด การขาดการเข้าถึงทรัพยากรทางสังคม ครอบครัว หรือความเสียเปรียบทางสังคม พนักงานของสถาบันบริการสังคมคุ้นเคยกับปรากฏการณ์เช่นมารดาที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะที่มีบุตรหลายคน ตามกฎแล้วสิ่งนี้บ่งบอกถึงการปรากฏตัวของโรคทางจิต แต่กำเนิดหรือระดับสติปัญญาต่ำของผู้เยาว์หรือว่าเธอกำลังประสบอยู่ในช่วงต้น ติดสุรา. การเจริญเติบโตในช่วงต้นรวมถึงการนอกสมรส การตั้งครรภ์เป็นปัญหาทั่วโลก แต่ในรัสเซียนั้นยิ่งทวีความรุนแรงขึ้นจากความยากจน การไม่รู้หนังสือ ปัญหาทางสังคม โดยเฉพาะอย่างยิ่งปัญหาที่ทำให้เกิดการค้าประเวณีก่อนวัยอันควร และการขาดเงินทุนที่สังคมสามารถจัดสรรเพื่อแก้ไขปัญหาได้ เด็กนอกกฎหมายมีแนวโน้มที่จะจริงจังมากขึ้น ความพิการแต่กำเนิด, ความผิดปกติของสุขภาพ; บ่อยครั้งที่พวกเขากลายเป็นลูกค้าของบริการทางสังคม

สุดท้าย อีกหนึ่งสัญญาณของความไม่แน่นอนของวิถีชีวิตครอบครัวคือความเชื่อที่ว่าความเหงาเป็นวิถีชีวิตที่น่าดึงดูดใจและสะดวกสบาย ในปัจจุบัน (ส่วนใหญ่ในประเทศที่พัฒนาแล้วที่สุดในโลก) มีคนจำนวนมากที่พอใจกับวิถีชีวิตแบบนี้ ตลาดพิเศษกำลังเกิดขึ้นเพื่อให้บริการพวกเขา: จากการศึกษาพบว่าคนโสดสามารถใช้เงินเพื่อความบันเทิงของตนเองได้มากกว่าคนที่มีครอบครัว การดำรงอยู่ดังกล่าวทำให้มีความเป็นไปได้ที่จะมีความสัมพันธ์ทางอารมณ์ที่มั่นคงของคนโสดสองคนโดยเด็ดขาดเพียงองค์ประกอบเดียวของชีวิตครอบครัว - การปรากฏตัวของเด็ก

อย่างไรก็ตาม ในสหรัฐอเมริกา ผู้ชายที่หย่าร้างเกือบหนึ่งในห้า (และผู้หญิงส่วนน้อย) ชอบที่จะมีความสัมพันธ์ทางเพศกับเพศเดียวกันในอนาคต

ในรัสเซียซึ่งค่อนข้างมีศีลธรรมและขนบธรรมเนียมที่ค่อนข้างมั่นคง แนวโน้มดังกล่าวกำลังได้รับแรงผลักดันเท่านั้น จนถึงตอนนี้ อาการของปัญหาเศรษฐกิจและสังคมภายนอกอาจเกิดจากการไม่สร้างครอบครัว เลื่อนการคลอดบุตร เลือกที่จะแต่งงานจริงมากกว่าการแต่งงานตามกฎหมาย อย่างไรก็ตาม พฤติกรรมดังกล่าวอาจกลายเป็นนิสัย คุณลักษณะตามสถานการณ์สามารถเปลี่ยนเป็นแบบแผนได้

การวิเคราะห์ตำแหน่งของครอบครัวในสังคมสมัยใหม่ไม่ได้มีความสำคัญทางทฤษฎีเพียงอย่างเดียว แนวโน้มตามวัตถุประสงค์ในการพัฒนาครอบครัวมีอิทธิพลต่อการพัฒนา การอนุมัติ และการดำเนินการตามนโยบายครอบครัวของรัฐ ซึ่งรวมถึงชุดมาตรการขนาดใหญ่และมีราคาแพงมาก การตัดสินใจที่ผิดพลาดในด้านนี้อาจทำให้เกิดผลเสียได้

ดังนั้น ความเชื่อที่ว่าด้วยความช่วยเหลือของระบบเศรษฐกิจและมาตรการทางกฎหมายที่ค่อนข้างดั้งเดิม (ผลประโยชน์ที่เพิ่มขึ้น การลาเพื่อเลี้ยงดูบุตรที่นานขึ้น ฯลฯ) มีความเป็นไปได้ที่จะมีอิทธิพลต่อการเพิ่มขึ้นของอัตราการเกิด บังคับให้ทางการหันไปใช้ขนาดใหญ่- โปรแกรมมาตราส่วน ซึ่งเปลี่ยนรูปแบบเฉพาะโครงสร้างทางประชากรที่มีอยู่ แต่ไม่ได้เปลี่ยนกลยุทธ์การเจริญพันธุ์เลย

การวางแนวที่ไม่ถูกต้องของงานสังคมสงเคราะห์อาจเป็นสาเหตุของการกำหนดเป้าหมายที่ไม่สมจริง การเลือกเทคโนโลยีและวิธีการที่ไม่มีประสิทธิภาพ ดังนั้น การวิเคราะห์ความเป็นจริงทางสังคมและการเลือกกลยุทธ์ที่เพียงพอต่อสภาวะวัตถุประสงค์ของกิจการจึงมีความเกี่ยวข้องโดยตรงกับเนื้อหาและการจัดระเบียบงานสังคมสงเคราะห์

ปัญหาหลักของครอบครัวและความต้องการความช่วยเหลือจากมืออาชีพนั้นเกิดจากประเภทของมัน

สาเหตุของปัญหาสังคมใน ครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ส่วนใหญ่มีรายได้ต่ำ เนื่องจากครอบครัวมีรายได้จากแรงงานเพียงรายเดียว (บางครั้งไม่มีรายได้จากแรงงานเลย ตามกฎแล้วรายได้ของผู้หญิงนั้นต่ำกว่าผู้ชายอย่างมากเนื่องจากเธอล้าหลังในบันไดสังคมซึ่งเกิดจากความรับผิดชอบในการดูแลเด็กของเธอ รายได้ค่าเลี้ยงดูบุตร หากเด็กมีสิทธิและได้รับ มักจะครอบคลุมไม่เกินครึ่งหนึ่งของค่าเลี้ยงดูบุตร

ปัญหาทางสังคมและเศรษฐกิจไม่ได้มีอยู่ในทุกครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ ไม่ว่าในกรณีใดพวกเขาจะแก้ไขได้ง่ายกว่าปัญหาทางสังคมและจิตวิทยาที่มีอยู่ในทรงกลมภายในบุคคลและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลของสมาชิกในครอบครัวที่มีผู้ปกครองคนเดียวซึ่งส่วนใหญ่เป็นเด็ก

ประการแรกคือความขุ่นเคือง การกดขี่ และความรู้สึกต่ำต้อยที่เด็กๆ อาจประสบหลังจากการหย่าร้างของพ่อแม่ บ่อยครั้งที่เด็ก ๆ ตำหนิตัวเองสำหรับการเลิกราของครอบครัว ประการที่สอง ความรู้สึกผิดต่อเด็ก ซึ่งไม่ใช่เรื่องแปลกในหมู่ผู้หญิง (เนื่องจากในกรณีส่วนใหญ่ ครอบครัวที่มีพ่อหรือแม่เลี้ยงเดี่ยวเป็นแม่ที่เลี้ยงลูกเพียงลำพัง) ซึ่งเป็นเหตุผลสำหรับการป้องกันมากเกินไป ในความพยายามที่จะป้องกันไม่ให้มาตรฐานการครองชีพของลูก ๆ ของเธอลดลงเมื่อเทียบกับเด็กที่มาจากครอบครัวที่มีฐานะดี มารดาต้องรับภาระงานมากเกินไป แต่เนื่องจากการจ้างงานมากเกินไป ในทางกลับกัน เธอไม่สามารถอุทิศเวลาและความเอาใจใส่ได้เพียงพอ ถึงพวกเขา. นอกจากนี้ยังมีกรณีที่ไม่พอใจกับ อดีตคู่สมรสมีความผิดในการล่มสลายของครอบครัวผู้หญิงคนนั้นออกไปกับลูก ๆ ของเธอแสดงความโหดร้าย ไม่ว่าในกรณีใด ไม่มีบรรยากาศทางจิตใจที่เอื้ออำนวยในครอบครัว

ปัญหาที่ใหญ่ที่สุดคือความยากลำบากในการระบุบทบาททางเพศและการปฐมนิเทศของเด็ก เด็กสร้างแบบแผนของการรับรู้และพฤติกรรมของเขา ซึ่งชี้นำโดยแบบจำลองที่ผู้ใหญ่ซึ่งส่วนใหญ่เป็นผู้ปกครองมีไว้สำหรับเขา

แม้ว่าพฤติกรรมตามบทบาททางเพศของผู้คนในวัฒนธรรมที่แตกต่างกันนั้นยังห่างไกลจากการศึกษาอย่างเต็มที่ แต่ก็แสดงออกอย่างชัดเจนที่สุดในความสัมพันธ์ในครอบครัว แบบแผนทางสังคมและจิตวิทยากำหนดบทบาททางสังคมของผู้ชายลักษณะและลักษณะดังกล่าวซึ่งไม่ได้มีอยู่ในบทบาททางสังคมของผู้หญิง ในตัวเอง คำจำกัดความที่เข้มงวดของบทบาทเหล่านี้สามารถส่งผลเสียได้หากบุคคลนั้นอ่อนแอ และแบบแผนต้องการให้เขามีอำนาจเหนือ ความแข็งแกร่ง ความเป็นชาย หรือในทางกลับกัน แต่ในครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ (โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากเป็นเช่นนั้นในช่วงแรกของการขัดเกลาทางสังคมของเด็กหรือไม่สมบูรณ์ในขั้นต้น) เด็กจะขาดแบบจำลองว่าชายและหญิงควรประพฤติตนอย่างไรในสถานการณ์บทบาทต่าง ๆ ดังนั้นในอนาคต ในครอบครัวของเขาเอง บุคคลไม่สามารถแสดงพฤติกรรมทางเพศที่เพียงพอได้เสมอ สิ่งนี้นำไปสู่ความผิดปกติและความขัดแย้งและอาจนำไปสู่การล่มสลายของครอบครัว เหตุผลหลักสำหรับความสัมพันธ์ที่มีนัยสำคัญทางสถิติระหว่างปัญหาของครอบครัวหนุ่มสาวที่แตกสลายและปัญหาของครอบครัวพ่อแม่ของคู่สมรสหนุ่มสาวคนใดคนหนึ่ง (หรือคู่สมรสทั้งสอง) คือการขัดเกลาทางเพศและบทบาททางเพศที่ไม่เพียงพอ

แม้ว่าจะมีครอบครัวพ่อแม่เลี้ยงเดี่ยวจำนวนน้อยกว่ามากที่พ่อเลี้ยงดูลูกตามลำพังมากกว่าครอบครัวที่มีพ่อหรือแม่เลี้ยงเดี่ยวที่แม่เลี้ยงลูกเพียงคนเดียว แต่ปัญหาเดียวกันในเรื่องรสนิยมทางเพศก็มีอยู่ในตัวพวกเขา นอกจากนี้ พ่อที่มีลูกมีแนวโน้มที่จะเริ่มต้นครอบครัวใหม่มากกว่าแม่ที่มีลูก ดังนั้นหนึ่งในปัญหาของครอบครัวนี้ก็คือการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างเด็ก (ลูก) กับภรรยาคนใหม่ของพ่อ (อาจจะเป็นกับลูกๆ ของเธอ)

เมื่อเร็ว ๆ นี้ประเภทใหม่ของครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ได้กลายเป็นที่แพร่หลาย - ครอบครัวขยายที่ไม่สมบูรณ์ซึ่งเกิดขึ้นตามกฎจากภัยพิบัติทางสังคมบางประเภท: การตายของพ่อแม่ของเด็กเล็กพ่อแม่ถูกคุมขังการกีดกัน เกี่ยวกับสิทธิความเป็นพ่อแม่ ความมึนเมา ส่วนใหญ่มักเป็นสิ่งที่บังคับให้รุ่นปู่ย่าตายายรับหลานไปดูแลและเลี้ยงดู แน่นอนว่าครอบครัวดังกล่าวมีรายได้ต่ำ ปัญหาหลายประการเกิดจากสุขภาพที่ย่ำแย่ของผู้สูงอายุ ความสามารถในการปรับตัวที่อ่อนแอกว่า การไม่สามารถปรับตัวให้เข้ากับความเป็นจริงในสมัยของเรา โชคไม่ดีที่บางครั้งพวกเขาไม่สามารถใช้อำนาจของตนได้ ความสามารถในการควบคุมสถานการณ์ ดังนั้นเด็ก ๆ มักจะแสดงความเบี่ยงเบน รูปแบบของพฤติกรรม

ครอบครัวใหญ่พบมากที่สุดในรัสเซียในอดีต (ในช่วงต้นศตวรรษที่ 20 ในส่วนของยุโรปแต่ละครอบครัวมีลูกเฉลี่ย 8 คน) ตอนนี้พวกเขาคิดเป็นสัดส่วนที่น้อยมากของจำนวนครอบครัวทั้งหมดอย่างต่อเนื่อง ยิ่งกว่านั้นการมีลูกหลายคนมักไม่ได้วางแผนไว้ แต่บังเอิญ (การเกิดของฝาแฝดหรือการคลอดบุตรอันเป็นผลมาจากการคุมกำเนิดไม่ได้ผลหรือความเป็นไปไม่ได้เนื่องจากสภาวะสุขภาพของผู้หญิงเพื่อยุติการตั้งครรภ์ ).

ครอบครัวใหญ่ทั้งหมดสามารถแบ่งออกเป็นสามประเภท:

ครอบครัวที่มีการวางแผนครอบครัวใหญ่ (เช่น เกี่ยวกับประเพณีประจำชาติ กฎเกณฑ์ทางศาสนา ตำแหน่งทางวัฒนธรรมและอุดมการณ์ ประเพณีของครอบครัว) ครอบครัวดังกล่าวประสบปัญหามากมายเนื่องจากรายได้ต่ำ ที่อยู่อาศัยคับแคบ ปริมาณงานของผู้ปกครอง (โดยเฉพาะมารดา) สุขภาพของพวกเขา แต่ผู้ปกครองมีแรงจูงใจที่จะเลี้ยงดูบุตร

ครอบครัวเกิดขึ้นจากการแต่งงานครั้งที่สองและต่อมาของแม่ (น้อยกว่า - พ่อ) ซึ่งมีเด็กใหม่เกิด จากการศึกษาพบว่าครอบครัวดังกล่าวค่อนข้างมั่งคั่ง แต่สมาชิกของพวกเขามีความรู้สึกเป็นครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์

ครอบครัวใหญ่ที่ไม่สมบูรณ์ซึ่งเกิดขึ้นจากพฤติกรรมที่ขาดความรับผิดชอบของผู้ปกครองบางครั้งขัดกับพื้นหลังของความเสื่อมทางปัญญาและจิตใจโรคพิษสุราเรื้อรังวิถีชีวิตต่อต้านสังคม เด็กๆ จากครอบครัวใหญ่เช่นนี้มักต้องการความช่วยเหลือ การฟื้นฟู ทุกข์ทรมานจากโรคภัยไข้เจ็บและความด้อยพัฒนา ในกรณีที่สูญเสียการดูแลโดยผู้ปกครองชะตากรรมของพวกเขาเป็นเรื่องยากโดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากกฎหมายครอบครัวป้องกันการแยกเด็กจากครอบครัวหนึ่งและรับเด็ก 3-7 คน ต่างวัยและระดับของการปรับทางสังคมที่ไม่เหมาะสมนั้นไม่สามารถทำได้เสมอไป

ครอบครัวใหญ่ทุกประเภทมีร่วมกัน ปัญหาสังคมโดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวข้องกับครอบครัวใหญ่: เด็กจากครอบครัวดังกล่าว เมื่อเทียบกับคนรอบข้างจากครอบครัวขนาดเล็กส่วนใหญ่ มักแสดงความนับถือตนเองต่ำ พวกเขามีความคิดไม่เพียงพอเกี่ยวกับความสำคัญของตนเอง ซึ่งอาจส่งผลเสียต่อชะตากรรมที่ตามมาทั้งหมดของพวกเขา นอกจากนี้ ช่วงเวลาเล็ก ๆ ในการเกิดของเด็ก ลักษณะของครอบครัวใหญ่ นำไปสู่การมีอยู่ของ จำนวนมากพี่น้องชายหญิงซึ่งส่งผลลดลง ยุคสังคมพี่น้องที่มีอายุมากกว่า นี่เป็นรูปแบบวัตถุประสงค์ที่สืบเนื่องมาจากครอบครัวใหญ่ประเภทต่างๆ โดยไม่ขึ้นกับทรัพย์สินและสถานะทางการศึกษาของผู้ปกครอง

ครอบครัวผู้พิการถูกบังคับให้เอาชนะปัญหาทางเศรษฐกิจที่เกิดจากการล่มสลายของระบบการผลิตและการฟื้นฟูสมรรถภาพ ซึ่งก่อนหน้านี้อิงจากงานของผู้พิการ ความสามารถในการทำงานที่จำกัดและความสามารถในการปรับตัว

คนพิการมักมีข้อจำกัดในการดำรงชีวิต การดำเนินการตามโปรแกรมที่มุ่งปรับสังคมให้เข้ากับความต้องการและความสามารถของคนพิการถูกขัดขวางโดยการขาดเงินทุนและปัญหาขององค์กร

การดำเนินการตามสิทธิคนพิการในการทำงาน ความพอเพียง เป็นปัญหาหลักของการฟื้นฟูสังคม นี่ไม่ใช่แค่วิธีปรับปรุงสถานการณ์ทางการเงินเท่านั้น แต่ยังเป็นปัจจัยที่สำคัญที่สุดในการยืนยันตนเองและการพัฒนาภายในด้วย การวิจัยแสดงให้เห็นว่าคนพิการทั้งหมดสามารถแบ่งออกเป็นสี่ประเภท:

คนที่ไม่ทำงานแต่ต้องการทำงาน ผู้ที่ไม่ต้องการทำงานแต่ถูกบังคับให้ทำงาน (ทั้งสองประเภทประสบกับความไม่พอใจ); ผู้ที่ไม่ทำงานและไม่ต้องการทำงาน เหล่านั้น. ที่มีงานทำและอยากทำงาน (ทั้ง 2 หมวดนี้มีความพึงพอใจมากกว่า) ดังนั้นปัญหาการฟื้นฟูสมรรถภาพแรงงานคนพิการซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการฟื้นฟูสังคมจึงรวมถึงปัจจัยทางสังคมและจิตวิทยา ได้แก่ การมีหรือไม่มีแรงจูงใจในการทำงาน

ครอบครัวเลี้ยงเด็กพิการถูกบังคับให้แก้ปัญหาทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับความทุพพลภาพ (รายได้ไม่ดี ความทุพพลภาพ ฯลฯ) แต่มักจะแสดงความยินยอมโดยสมัครใจเพื่อจัดการกับปัญหาเหล่านี้ โดยปฏิเสธที่จะส่งเด็กพิการที่มีพยาธิสภาพแต่กำเนิดที่ไม่สามารถแก้ไขได้ในโรงเรียนประจำเฉพาะทาง แน่นอนว่าการตัดสินใจดังกล่าวสมควรได้รับการอนุมัติ แต่ความยากลำบากที่เกี่ยวข้องกับการเลี้ยงดูเด็กเช่นนี้นั้นยิ่งใหญ่มาก: ยังมีสถาบันเพียงไม่กี่แห่งที่ให้ความช่วยเหลือผู้ปกครองในกิจกรรมดังกล่าว การดูแลเด็กที่มีความพิการตั้งแต่วัยเด็กมักไม่สอดคล้องกับกิจกรรมอื่น ๆ ดังนั้นแม่จึงถูกบังคับให้ออกจากงานหรือย้ายไปทำงานอื่นที่มีตารางงานว่างกว่าอยู่ใกล้บ้าน แต่ได้ค่าจ้างต่ำกว่า .

จำนวนการหย่าร้างในครอบครัวดังกล่าวสูงขึ้นมาก - พ่อมักไม่สามารถทนต่อปัญหาอย่างต่อเนื่องและออกจากครอบครัวได้ เด็กพิการซึ่งไม่ได้รับความช่วยเหลือด้านการฟื้นฟูสมรรถภาพและพัฒนาการที่มีคุณภาพ บางครั้งก็นำไปสู่การดำรงอยู่ทางชีววิทยา โดยไม่ได้รับทักษะและความสามารถเหล่านั้นที่จะช่วยพวกเขาอย่างน้อยก็ในด้านการบริการตนเอง หากไม่ได้อยู่ในความพอเพียง

มีการตั้งข้อสังเกตว่าในครอบครัวที่เด็กพิการได้รับความช่วยเหลือขั้นพื้นฐานจากผู้เชี่ยวชาญด้านการฟื้นฟูสังคม อัตราการหย่าร้างต่ำกว่าค่าเฉลี่ยสำหรับครอบครัวประเภทดังกล่าว เนื่องจากความช่วยเหลือดังกล่าวทำให้สถานการณ์ไม่สิ้นหวัง

ครอบครัวเล็กที่สมบูรณ์ผู้ที่อยู่ในสภาวะทางสังคมหรือความทุกข์ยากในครอบครัว ไม่มีความเสี่ยงอย่างเป็นทางการ แต่อาจต้องการความช่วยเหลือด้วย การไม่จ่ายค่าจ้าง การล้มละลายขององค์กร การว่างงาน ส่งผลกระทบต่อทั้งสถานการณ์ทางการเงินและสวัสดิภาพทางสังคมและจิตวิทยาของสมาชิกในครอบครัวที่ทำงาน ทำลายความมั่นคง สถานะทางสังคมการสูญเสียความมั่นใจในความปลอดภัยและการขัดขืนไม่ได้ของโลกครอบครัว ส่งผลเสียต่อผู้ใหญ่และเด็ก และบางครั้งอาจนำไปสู่ปฏิกิริยาต่อต้านสังคม ความช่วยเหลือเพียงเล็กน้อยที่มอบให้กับครอบครัวที่ไม่มีสัญญาณความเสี่ยงทางสังคมอย่างเป็นทางการในขณะนั้นสามารถช่วยรักษาความมั่นคงใน มิฉะนั้นครอบครัวสามารถเข้าสู่ประเภทของความผิดปกติได้

ปัญหาครอบครัว (ความผิดปกติของสายสัมพันธ์ในครอบครัว พยาธิสภาพของความสัมพันธ์ระหว่างคู่สมรส ระหว่างพ่อแม่และลูก) ไม่ได้ขึ้นอยู่กับสถานะทางสังคมของครอบครัว และสามารถเกิดขึ้นได้ในครอบครัวที่ร่ำรวย ฉลาด และมีรายได้ต่ำหรือมีการศึกษาต่ำ ในปัจจุบัน นักสังคมสงเคราะห์สามารถให้ความช่วยเหลือครอบครัวดังกล่าวได้ในช่วงวิกฤต ในช่วงเวลาที่เกิดความขัดแย้งหรือการล่มสลาย แต่สถาบันทางสังคมส่วนใหญ่ยังไม่สามารถป้องกันความผิดปกติของครอบครัวและสร้างการสื่อสารในครอบครัวในสภาวะก่อนวิกฤตได้ ในขณะเดียวกัน นี่เป็นหนึ่งในภารกิจที่สำคัญที่สุดของงานสังคมสงเคราะห์ในสังคมที่มั่นคง เมื่อสถานการณ์ทางสังคมในรัสเซียดีขึ้น เมื่อภาระงานในการเอาชีวิตรอดลดน้อยลง ปัญหาครอบครัวบำบัด การปรับปรุงและเสถียรภาพ ความสัมพันธ์ในครอบครัวจะเกิดขึ้นเป็นที่หนึ่ง

ในหมู่พวกเขาคือปัญหา ความโหดร้ายของครอบครัว (ในประเทศ)ซึ่งเกี่ยวข้องเพียงบางส่วนกับปัญหาสังคมภายนอกซึ่งกำเริบขึ้นภายใต้อิทธิพลของจิตพยาธิวิทยาทั่วไปของสถานการณ์ทางสังคมและจิตวิทยาในประเทศ ความโหดร้ายของครอบครัวทำหน้าที่เป็นวิธีการสาดน้ำความก้าวร้าวที่สะสมไว้ภายใต้อิทธิพลของสภาพจิตใจที่กระทบกระเทือนจิตใจต่อการดำรงอยู่ของผู้ที่อ่อนแอที่สุดและไม่มีที่พึ่งมากที่สุด (ในครอบครัวเหล่านี้เป็นผู้หญิงและเด็ก) นอกจากนี้ยังอธิบายโดยประเพณีที่มีอยู่ก่อนหน้านี้ซึ่งมีความสามารถต่ำในการควบคุมของพวกเขา สภาพจิตใจขาดทักษะในการกำจัดอารมณ์ด้านลบทางเลือก

อย่างไรก็ตาม ยังมีความชอบส่วนตัวต่อความรุนแรงในครอบครัวและการตกเป็นเหยื่อของความรุนแรงอีกด้วย: มีการสังเกตว่าผู้หญิงที่ถูกสามีทุบตีในการแต่งงานครั้งแรกมักถูกทำร้ายในการแต่งงานครั้งที่สอง การใช้เทคโนโลยีเพื่อสร้างความมั่นคงในความสัมพันธ์ในครอบครัว นักสังคมสงเคราะห์ต้องคำนึงถึงปัจจัยเสี่ยงส่วนบุคคลตลอดจนทางเลือกที่การบำบัดทางสังคมจะไม่ได้ผล

§2. เทคโนโลยีสังคมสงเคราะห์กับครอบครัว

เกี่ยวกับครอบครัวของลูกค้าประเภทต่างๆ: คนพิการ, ผู้รับบำนาญ, บุคลากรทางทหาร, ผู้ลี้ภัย ฯลฯ - ใช้เทคโนโลยีต่าง ๆ ของงานสังคมสงเคราะห์ ประเภทและรูปแบบของการช่วยเหลือทางสังคม โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อรักษาครอบครัวให้เป็นสถาบันทางสังคมโดยรวมและครอบครัวเฉพาะแต่ละครอบครัวที่ต้องการความช่วยเหลือ สามารถแบ่งออกเป็นกรณีฉุกเฉินได้ กล่าวคือ มุ่งเป้าไปที่การอยู่รอดของครอบครัว (ความช่วยเหลือฉุกเฉิน, ความช่วยเหลือทางสังคมอย่างเร่งด่วน, การกำจัดครอบครัวของเด็กที่ตกอยู่ในอันตรายโดยทันทีหรือถูกทิ้งไว้โดยไม่มีการดูแลของผู้ปกครอง) มุ่งเป้าไปที่การรักษาความมั่นคงของครอบครัว, ที่การพัฒนาสังคมของครอบครัวและสมาชิก

เนื่องจากการกล่าวถึงรายละเอียดเกี่ยวกับเทคโนโลยีทางเศรษฐกิจและสังคมในส่วนอื่น ๆ ของหนังสือเรียน เราจะเน้นที่ประเภทของความช่วยเหลือฉุกเฉินในกรณีที่มีการทารุณกรรมภายในครอบครัว ความสัมพันธ์ดังกล่าวมักจะถูกซ่อนจากผู้อื่น แต่การศึกษาตามวัตถุประสงค์ (และค่อนข้างซับซ้อนตามระเบียบวิธี) บ่งชี้ว่ามีความชุกค่อนข้างสูง (ตามที่นักวิจัยชาวอเมริกัน มีลักษณะอย่างน้อย 15% ของทุกครอบครัว) ในประเทศของเรา ความสนใจทางวิทยาศาสตร์ในปัญหานี้เป็นเพียงการตื่นขึ้น แต่ข้อมูลบางอย่าง (การฆาตกรรมในประเทศและการก่ออาชญากรรมที่ขึ้นทะเบียน คำให้การของแพทย์ ครู นักสังคมสงเคราะห์ และเจ้าหน้าที่บังคับใช้กฎหมาย) พิสูจน์ให้เห็นถึงการเพิ่มขึ้น

รูปแบบการล่วงละเมิดไม่ได้จำกัดอยู่เพียงการใช้ความรุนแรงทางร่างกาย - เป็นการโจมตีอย่างรุนแรงต่อบุคลิกภาพของสมาชิกในครอบครัว ต่อสิทธิในการกำจัดความสามารถทางร่างกาย จิตใจ หรือความสามารถอื่นๆ ของเขา - ตัวอย่างเช่น การห้ามไม่ให้มีการสื่อสารกับเพื่อนหรือเพื่อนบ้าน การป้องกันภรรยาของเขา จากการทำงานนอกบ้าน การได้รับการศึกษา การเพิ่มคุณสมบัติ การเยาะเย้ย การดูถูก การวิจารณ์ที่ไม่มีมูล พฤติกรรมดังกล่าวและบรรยากาศทางจิตวิทยาส่งผลเสียต่อความสัมพันธ์ระหว่างสมาชิกในครอบครัวและสุขภาพจิตของพวกเขา

ความรุนแรงทางร่างกายและทางเพศในครอบครัวเป็นสิ่งที่อันตรายที่สุดสำหรับบุคคล สุขภาพ และชีวิตของเธอ

การเฆี่ยนตี การบีบรัด การทำบาดแผล การเผาโดยเจตนา การกัด ตลอดจนการใช้สารพิษหรือสารออกฤทธิ์ต่อจิตประสาทโดยเจตนา ฯลฯ ถือเป็นการใช้ความรุนแรงทางร่างกาย

ความรุนแรงทางเพศต่อเด็กที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะคือการสัมผัสอวัยวะเพศ การบังคับมีเพศสัมพันธ์ การร่วมเพศทางปากหรือทางทวารหนัก การช่วยตัวเอง การฉายภาพยนตร์โป๊สำหรับเด็ก และการกระทำที่เลวร้ายอื่นๆ บ่อยครั้งมีการใช้ความรุนแรงทางร่างกายเพื่อบังคับให้เด็กกระทำการอนาจาร อย่างไรก็ตาม บางครั้งเด็กที่ถูกกีดกันทางอารมณ์และถูกทอดทิ้งทางสังคมใช้ทรัพยากรทางเพศเพื่อ "ติดสินบน" ผู้ใหญ่เพื่อให้ได้รับความสนใจและความคุ้มครอง พฤติกรรมทางเพศที่เฉพาะเจาะจงดังกล่าวแก้ไขได้ยาก

ผู้รอดชีวิตจากความรุนแรงทางร่างกายและทางเพศมักมีอาการซึมเศร้าเป็นเวลานาน อาการวิตกกังวล กลัวการสัมผัส ฝันร้าย ความรู้สึกโดดเดี่ยว และความนับถือตนเองต่ำ

การปกป้องสมาชิกในครอบครัวที่อ่อนแอกว่า โดยเฉพาะเด็ก ๆ จากการทารุณกรรมในครอบครัวเป็นภารกิจที่สำคัญที่สุดงานหนึ่งของนักสังคมสงเคราะห์ บางครั้งเด็กถูกทารุณกรรม ถูกข่มขู่หรือไม่สามารถบอกได้ว่าเกิดอะไรขึ้นกับพวกเขา เนื่องจากความเข้าใจผิด ในวัยทารก ข้อจำกัดทางสติปัญญาและจิตใจ หรือด้วยเหตุผลอื่นๆ ตามกฎแล้วพฤติกรรมประเภทนี้จะถูกซ่อนจากสายตาของผู้อื่น ในบางกรณี หลักฐานของการปฏิบัติที่โหดร้าย (รอยฟกช้ำ รอยขีดข่วน ฯลฯ) จะไม่หลงเหลืออยู่หรือหายไปอย่างรวดเร็ว ดังนั้นคุณควรตระหนักถึงสัญญาณโดยตรงและโดยอ้อมของการทารุณกรรมเด็กในครอบครัว: ความก้าวร้าว, ความหงุดหงิด, ความแปลกแยก, ความเฉยเมย, การปฏิบัติตามหรือความระมัดระวังมากเกินไป, การรับรู้ทางเพศที่มากเกินไป (อายุเกิน), ปวดท้องจากสาเหตุไม่ทราบสาเหตุ, ปัญหาเกี่ยวกับการกิน (จากการกินมากเกินไปอย่างเป็นระบบไปจนถึงการสูญเสียความกระหายอย่างสมบูรณ์) การนอนหลับกระสับกระส่ายการรดที่นอน นอกจากนี้ อาจมีความลับที่เน้นย้ำในความสัมพันธ์ระหว่างผู้ใหญ่กับเด็ก ความกลัวของเด็กที่มีต่อสมาชิกในครอบครัวโดยเฉพาะ ความไม่เต็มใจที่ชัดเจนที่จะอยู่คนเดียวกับเขา

บางครั้งพ่อแม่ไม่อนุญาตให้ลูกไปโรงเรียน และเด็กที่ไปโรงเรียนไม่ค่อยมีส่วนร่วมในกิจการโรงเรียน พวกเขามีเพื่อนน้อยหรือไม่มีเลย พวกเขาล้าหลังในการพัฒนา และเรียนไม่ดี เด็กไม่ไว้วางใจผู้ใหญ่ เขาอาจพยายามหนีออกจากบ้านฆ่าตัวตาย นอกจากนี้ สัญญาณของการทุบตี ถลอก หรือรอยไหม้บนผิวหนัง เลือดออกในตาขาว รอยเลือดหรือน้ำอสุจิบนเสื้อผ้าอาจบ่งบอกถึงการล่วงละเมิดเด็กในครอบครัว

จำนวนรวมของสัญญาณดังกล่าวควรเป็นเหตุผลสำหรับการศึกษาสถานการณ์ในครอบครัวอย่างจริงจัง การมีส่วนร่วมในการศึกษาครั้งนี้ของผู้เชี่ยวชาญด้านสังคมสงเคราะห์ นักจิตวิทยา แพทย์ บางครั้งพนักงานของหน่วยงานภายในควรให้ภาพที่เป็นกลางของสิ่งที่เกิดขึ้นและช่วยหยุดการทารุณกรรมเด็ก ตามกฎแล้ว มีความจำเป็นต้องถอดเขาออกจากครอบครัวดังกล่าวทันทีและนำเขาไปอยู่ในสถาบันฟื้นฟูทางสังคม - นี่อยู่ในความสามารถของผู้ปกครองในท้องที่และหน่วยงานผู้ปกครอง การสำแดงความโหดร้ายต่อเด็ก พฤติกรรมที่ไม่สามารถแก้ไขได้ของผู้ใหญ่สามารถใช้เป็นข้ออ้างในการเริ่มต้นกรณีการลิดรอนสิทธิของผู้ปกครอง หรือการดำเนินคดีทางอาญาของผู้กระทำความผิด

สู่เทคโนโลยี ใช้ในกรณีความรุนแรงในครอบครัว ยังรวมถึงการจัดที่พักพิงทางสังคม (โรงแรม ที่พักพิง) ซึ่งช่วยให้ผู้หญิงและเด็ก (มีที่พักพิงในต่างประเทศสำหรับผู้ชายที่ต้องถูกทารุณกรรมในครอบครัว) เพื่อรอวิกฤตสถานการณ์ครอบครัวในที่ปลอดภัย สถานที่. อย่างไรก็ตาม ตามกฎแล้ว การจำกัดความช่วยเหลือประเภทนี้เพียงอย่างเดียวจะไม่เกิดผลใดๆ เนื่องจากความขัดแย้งในครอบครัวที่ไม่ได้รับการแก้ไขเป็นระยะๆ จะทวีความรุนแรงขึ้น ดังนั้นจึงจำเป็นต้องใช้โปรแกรมความช่วยเหลือระยะกลางที่มุ่งรักษาเสถียรภาพของครอบครัว ฟื้นฟูความสัมพันธ์ในหน้าที่การงาน ฟื้นฟูความสัมพันธ์ระหว่างคู่สมรส ระหว่างพ่อแม่และลูก และความสัมพันธ์ของสมาชิกในครอบครัวทั้งหมดเหล่านี้กับผู้อื่น

ดังนั้น การทำงานกับเด็กและวัยรุ่นที่ "ยาก" จึงเกี่ยวข้องกับการวินิจฉัยสถานการณ์ของครอบครัวและโรงเรียน การระบุเครือข่ายสังคมหลักของเด็ก และการวิเคราะห์ที่จำเป็นของสถานะทางการแพทย์ สังคม สติปัญญา และจิตวิทยาของเขา จากข้อมูลที่ได้รับ ได้มีการร่างโปรแกรมขึ้นมาเพื่อทำงานกับครอบครัวของเด็ก แก้ไขปัญหาในโรงเรียน ทำให้เขามีส่วนร่วมมากขึ้น เครือข่ายสังคม. โปรแกรมดังกล่าวดำเนินการโดยทีมผู้เชี่ยวชาญ รวมถึงนักสังคมสงเคราะห์ นักการศึกษาทางสังคม นักจิตวิทยา บางครั้งนักกฎหมาย โดยอาจมีส่วนร่วมของหน่วยงานบังคับใช้กฎหมาย ศูนย์วัฒนธรรมและกีฬา ในการทำงานดังกล่าว การให้คำปรึกษาทางสังคมและจิตวิทยาของครอบครัวจะดำเนินการควบคู่กันไปเพื่อขจัดความเข้าใจผิดซึ่งกันและกัน ปฏิสัมพันธ์ในครอบครัวที่ไม่ก่อให้เกิดผล ความขัดแย้งในความสัมพันธ์ การให้คำปรึกษาทางสังคมและกฎหมาย ซึ่งช่วยให้ครอบครัวได้ตระหนักและเรียนรู้ที่จะปกป้องสิทธิของตนในความสัมพันธ์กับสภาพแวดล้อมทางสังคม โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับระบบการศึกษา การให้คำปรึกษาด้านการสอนรวมถึงความช่วยเหลือด้านการสอนซึ่งช่วยในการเอาชนะปัญหาในโรงเรียนของเด็ก (เด็ก) สิ่งที่สำคัญอย่างยิ่งคือมาตรการแก้ไขทางจิต การเปลี่ยนแปลงความภาคภูมิใจในตนเองของผู้ใหญ่และเด็ก การขจัดทัศนคติเชิงลบ และการพัฒนาทัศนคติที่มีเมตตาและให้เกียรติซึ่งกันและกัน บ่อยครั้งที่กิจกรรมดังกล่าวมีองค์ประกอบทางสังคมที่เหมาะสม เช่น ความช่วยเหลือในการหางานให้พ่อแม่ ปรับปรุงสภาพความเป็นอยู่ (ซึ่งแน่นอนว่าสำหรับความสำคัญทั้งหมดนั้นขึ้นอยู่กับสถานการณ์ทางเศรษฐกิจและสังคมในประเทศและในท้องที่โดยเฉพาะเป็นหลัก) .

เมื่อทำงานกับครอบครัวที่ติดสุรา การวินิจฉัยเกี่ยวข้องกับการระบุสาเหตุที่แท้จริงของการดื่มแอลกอฮอล์ในทางที่ผิดและสถานการณ์ที่เกี่ยวข้อง สิ่งนี้ต้องการการศึกษาบุคลิกภาพของสมาชิกทุกคนในครอบครัวตลอดจนการศึกษาชีวประวัติทางสังคม สาเหตุของการใช้แอลกอฮอล์ในทางที่ผิดอาจเป็นความโน้มเอียงของครอบครัว คุณลักษณะบางอย่างของสถานะส่วนบุคคล (ความไม่มั่นคงของบุคลิกภาพ ทารก การพึ่งพาอาศัยกัน) ประเพณีของครอบครัวหรือสภาพแวดล้อมทางสังคม ความพยายามลวงตาเพื่อหนีจากปัญหา มักมีเหตุผลเหล่านี้ร่วมกัน การวิเคราะห์ของพวกเขามีความจำเป็นเพราะบางครั้งความมึนเมาไม่ใช่สาเหตุของความขัดแย้งในครอบครัว แต่ในทางกลับกันพวกเขาหันไปใช้ความมึนเมาอย่างแม่นยำเพื่อเอาชนะความขัดแย้งในลักษณะนี้ (อย่างน้อยก็ในจินตนาการ) นอกจากนี้ยังมีการร่างโปรแกรมการทำงานกับคนติดยา ครอบครัวของเขา สภาพแวดล้อมทางสังคม - นี่คือมาตรการการรักษา การปรึกษาหารือ จิตบำบัดและการแก้ไขทางจิต อาจเป็นการฟื้นฟูสังคมและแรงงานของผู้ติดสุราและครอบครัวของเขาเอง การฟื้นฟูสมรรถภาพทางการแพทย์ของผู้ที่ใช้แอลกอฮอล์ในทางที่ผิดยังคงไม่ได้ผลเพราะหลังจากพักฟื้นผู้ป่วยจะกลับสู่สภาพแวดล้อมเดียวกันกับที่เขาพัฒนานิสัยการดื่มแอลกอฮอล์ ครอบครัวที่ดำรงอยู่เป็นเวลานานในสภาวะวิกฤตถาวรและได้พัฒนาสภาวะสมดุลบางอย่าง ทั้งโดยสมัครใจหรือไม่สมัครใจมีส่วนช่วยในการต่ออายุนิสัยเดิมของเขา หากบุคคลไม่มีเจตจำนงที่แข็งแกร่งทรัพยากรส่วนบุคคลของเขาก็ไม่เพียงพอที่จะป้องกันแนวโน้มดังกล่าว

ดังนั้นการทำงานกับครอบครัวดังกล่าวจึงหมายถึงการสร้างแรงจูงใจของลูกค้าและครอบครัวของเขาในการใช้ชีวิตที่ปราศจากแอลกอฮอล์และการสร้างระบบความสัมพันธ์ที่แตกต่างกัน มาตรการแก้ไขทางจิตมุ่งเป้าไปที่การให้ความรู้แก่บุคคลที่สามารถเป็นเจ้าแห่งโชคชะตาของตนเองได้ การแนะนำลูกค้าเข้าสู่สมาคมหรือสโมสรของบุคคล - สมัครพรรคพวกของวิถีชีวิตที่ไม่มีแอลกอฮอล์หรือการสร้างสมาคมดังกล่าว หนึ่งในเทคโนโลยีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดในการสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยต่อการฟื้นตัวจากโรคพิษสุราเรื้อรังในระยะยาวคือขบวนการผู้ติดสุรานิรนาม เช่นเดียวกับโปรแกรมเด็กที่ติดสุรานิรนาม ยาเสพติดนิรนาม และอื่นๆ

ทำงานกับครอบครัวที่มีความขัดแย้งหรือครอบครัวที่บรรยากาศทางอารมณ์ไม่เป็นที่น่าพอใจตามกฎหลังจากคำแถลงของคู่สมรสคนใดคนหนึ่งแม้ว่าบางครั้งการสังเกตของโรงเรียนหรือครูสอนสังคม, กุมารแพทย์, การตรวจสอบผลกระทบทางจิตในเชิงลบ ความตึงเครียดในครอบครัว อาจเป็นสาเหตุของปัญหาร้ายแรงในครอบครัว เพื่อสุขภาพของเด็ก งานสังคมสงเคราะห์กับครอบครัวดังกล่าวเริ่มต้นด้วยการศึกษาปัญหาครอบครัวที่เกิดขึ้นจริงอย่างละเอียดถี่ถ้วน ซึ่งคู่สมรสส่วนใหญ่มักมีความเข้าใจผิด ทำความคุ้นเคยกับลักษณะของคู่สมรส ครอบครัว และทัศนคติในการสมรส ปัญหาที่เกิดขึ้นอาจเกิดจากสาเหตุใดสาเหตุหนึ่งข้างต้น ควรสังเกตว่าปัญหาภายนอก - ข้อ จำกัด ด้านวัตถุและเศรษฐกิจ, ความไม่แน่นอนเกี่ยวกับอนาคต, การว่างงาน ฯลฯ - ตามกฎแล้วมีเพียงความขัดแย้งในครอบครัวที่ทวีความรุนแรงขึ้นเท่านั้นที่จะเปิดเผยสาเหตุที่แท้จริงของพวกเขา ลักษณะบุคลิกภาพเชิงลบ ส่วนใหญ่ฮิสทีเรีย โรคจิตเภท ชดเชยในกระบวนการของการขัดเกลาทางสังคมหรือการศึกษาด้วยตนเองภายใต้อิทธิพลของสาเหตุภายนอกสามารถปรับปรุงได้อีกครั้งและกลายเป็นสาเหตุของความขัดแย้งอย่างต่อเนื่อง ความคลาดเคลื่อนอย่างรุนแรงในทัศนคติของครอบครัวและการแต่งงานอาจไม่ปรากฏชัดเป็นเวลานาน อย่างไรก็ตาม ในช่วงวิกฤตที่สำคัญในการพัฒนาชีวิตครอบครัวหรือภายใต้อิทธิพลของปัญหาภายนอก คู่สมรสอาจยึดถือเอารูปแบบครอบครัวที่แตกต่างกัน ( เสมอภาคหรือปิตาธิปไตย) มีมุมมองที่แตกต่างกันเกี่ยวกับการเลี้ยงดูเด็ก อารมณ์ ความสัมพันธ์ในครอบครัว การเงิน และความสัมพันธ์อื่นๆ ดังนั้น การบำบัดด้วยครอบครัวจึงรวมถึงการหาจุดประนีประนอมในด้านวัฒนธรรมและความหมาย การแก้ไขแบบแผนทางสังคมและจิตวิทยาที่สะสมไว้ และการสอนทักษะการสื่อสารที่ไม่ขัดแย้งกัน

งานดังกล่าวดำเนินการผ่านการสนทนาและการสัมภาษณ์เป็นรายบุคคล จิตบำบัดแบบกลุ่มหรือการบำบัดด้วยการเล่น

วิธีการที่ใช้อย่างแข็งขันรวมถึงสิ่งที่เรียกว่าใช่บำบัด - เทคนิคการวินิจฉัยอัตโนมัติและการแก้ไขทางจิตด้วยความช่วยเหลือซึ่งคู่สมรสที่ขัดแย้งกันหาเหตุผลเข้าข้างตนเองในความสัมพันธ์ทางอารมณ์และจิตใจเชิงลบโดยทั่วไป ในระหว่างการดำเนินการ เสนอให้ตอบว่า "ใช่" หรือ "ไม่ใช่" สำหรับคำถามที่กำหนดไว้อย่างชัดเจนเกี่ยวกับแง่มุมต่างๆ ของความสัมพันธ์ของคู่สมรส ผลจากความสมดุลของคำตอบเชิงบวกหรือเชิงลบของเขา คู่สมรสสามารถลดทัศนคติของเขาที่มีต่อคู่สมรสอีกคนหนึ่ง ซึ่งเขาเคยตำหนิสำหรับบาปทั้งหมด และกำหนดความตั้งใจที่แท้จริงของเขา ไม่ว่าเขาจะต้องการความสัมพันธ์ที่ดีขึ้นหรือการหย่าร้างก็ตาม เทคนิคการวินิจฉัยอีกวิธีหนึ่งคือวิธี "กลุ่มประติมากรรม" ที่ได้รับความนิยมในตะวันตก: สมาชิกในครอบครัวนึกภาพความคิดของพวกเขาเกี่ยวกับความสัมพันธ์ในครอบครัวโดยการสร้างกลุ่มประติมากรรมและเมื่อพูดถึงตำแหน่งของสมาชิกในครอบครัวแต่ละคนในนั้นเขาจะประเมินตำแหน่งของเขาตามความเป็นจริง และความคลาดเคลื่อนระหว่างการประเมินของเขากับการประเมินของผู้อื่น

ต้องบอกว่าการตระหนักรู้ถึงปัญหาครอบครัวที่แท้จริงไม่เพียงแต่การวินิจฉัยเท่านั้น แต่ยังให้คุณค่าในการรักษาด้วย เนื่องจากความยากลำบากที่ตรวจพบและมีสติสัมปชัญญะทำให้สมาชิกในครอบครัวต้องพิจารณาพฤติกรรมของตนใหม่

วิธีพหุภาคีวิธีหนึ่งคือการสร้างจีโนแกรมของครอบครัว กล่าวคือ นี่คือแผนงาน ประวัติครอบครัวสร้างขึ้นตามกฎเกณฑ์บางประการและสะท้อนถึงความสัมพันธ์ในรุ่นปู่ย่าตายาย พ่อแม่ และในครอบครัวนั่นเอง กระบวนการนี้ค่อนข้างน่าตื่นเต้น - รวบรวมของคุณเอง ต้นไม้ครอบครัวเป็นหนึ่งในความต้องการที่ลึกที่สุดของมนุษย์ นอกจากนี้ในระหว่างการสร้างร่วมกับนักบำบัดโรคในครอบครัวและการมีส่วนร่วมของเขา สมาชิกในครอบครัวที่อาจไม่ได้สื่อสารกันเป็นเวลานานมีส่วนร่วมในกิจกรรมเดียวซึ่งส่งเสริมซึ่งกันและกัน สุดท้าย ภาพสุดท้ายมีข้อมูลสูง: มีหญิงม่ายหรือกรณีการหย่าร้างจำนวนมากเกินไปในสาขาจากน้อยไปมากหรือด้านข้างของครอบครัวอาจบ่งบอกถึงความโน้มเอียงทางชีวภาพเชิงลบหรือการมีปัญหาบุคลิกภาพที่มีมา แต่กำเนิดตามลำดับ

กิจกรรมการวินิจฉัยควรช่วยให้ลูกค้าตระหนักและตระหนักถึงความจำเป็นในการเปลี่ยนแปลงความสัมพันธ์ในครอบครัว เพื่อสร้างแรงจูงใจให้ทำงานในระยะยาว อดทน และซับซ้อน โดยมุ่งเป้าไปที่การเปลี่ยนแปลงตนเอง เอาชนะแบบแผนที่ไม่พึงปรารถนาของตนเอง ควรเน้นว่าวิธีการที่มีอยู่ของอิทธิพลของเงินสดซึ่งไม่ต้องการดึงดูดโอกาสในการเปลี่ยนแปลงของตัวเองนั้นไม่ได้ผล

ตัวอย่างเช่น วิธีการของการเปลี่ยนแปลงโดยตรงประกอบด้วยความจริงที่ว่าสมาชิกในครอบครัวที่ระบุลักษณะหรือพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ในสมาชิกในครอบครัวคนอื่นมีอิทธิพลต่อเขาด้วยรางวัลทางอารมณ์หรือการลงโทษ (การลงโทษอาจหมายถึงการขาดกำลังใจ ความเยือกเย็นทางอารมณ์) "ความประพฤติดี" เท่านั้นที่สมควรได้รับรางวัล เทคนิคนี้แตกต่างจากความสัมพันธ์ทั่วไปโดยที่อิทธิพลต่อการจัดการนั้นไม่ได้ดำเนินการอย่างมีเหตุผล แต่ในระดับจิตใต้สำนึกและตามแผนของนักพัฒนาแต่ละคนในระยะเวลาอันสั้นจะเรียนรู้การเลือกรูปแบบโดยอัตโนมัติ ของพฤติกรรมตามด้วยรางวัล น่าเสียดายที่การใช้วิธีการดังกล่าวในการบำบัดด้วยครอบครัวแสดงให้เห็นถึงประสิทธิภาพที่ค่อนข้างต่ำและแม้แต่ผลกระทบที่ต่อต้านโดยเฉพาะอย่างยิ่งใน "ผู้ควบคุม" เองเนื่องจากแทนที่จะสร้างความสัมพันธ์ที่เกิดขึ้นเองของความไว้วางใจการเปิดกว้างและการสนับสนุนซึ่งกันและกัน ความสัมพันธ์ของอิทธิพลด้านเดียวได้รับการปลูกฝัง ที่นี่.

ความสัมพันธ์ที่เท่าเทียมกันมากขึ้นมีให้โดยวิธีการ "ข้อตกลงครอบครัว" (เพื่อไม่ให้สับสนกับกฎหมายแพ่ง ทะเบียนสมรส). การดำเนินการเริ่มต้นด้วยการระบุอัตนัยของการเรียกร้องของคู่สมรสและการกำจัดฉลากทางอารมณ์เช่น "เขาไม่มีเวลาให้กับครอบครัว" หรือ "เธอไม่พอใจกับทุกสิ่งเสมอ" - ในกระบวนการเตรียมการเช่น ข้อกล่าวหาที่ไม่มีความหมายควรแทนที่ด้วยคำแถลงการกระทำผิดของคู่สมรส ต่อมามีการพัฒนารายการภาระผูกพันขั้นต่ำที่ยอมรับร่วมกันได้เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของทั้งสองฝ่ายเป็นระยะเวลาเฉลี่ย - จากเดือนถึงหกเดือน (ในระยะเวลาที่สั้นกว่านั้นจะไม่สามารถตรวจสอบการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมได้ในระยะเวลานาน จะไม่อนุญาตให้สรุปความสนใจในกระบวนการจะจางหายไป) รายการนี้จัดทำขึ้นโดยข้อตกลงทวิภาคีและลงนามโดยคู่สมรสทั้งสองฝ่าย แน่นอนว่ากำลังทางกฎหมายของข้อตกลงดังกล่าวมีเพียงเล็กน้อย ไม่มีการลงโทษใด ๆ สำหรับการละเมิด แต่ไม่ควรประมาทผลกระทบทางศีลธรรมและจิตใจของเอกสารดังกล่าว คำมั่นสัญญาที่ทำโดยคู่สมรสจะต้องมีความเฉพาะเจาะจงและตรวจสอบได้

หลังจากสิ้นสุดสัญญา คู่สมรสร่วมกับนักสังคมบำบัดจะวิเคราะห์การปฏิบัติตามเงื่อนไขและหากจำเป็น ให้สรุปข้อตกลงที่คล้ายกันสำหรับช่วงเวลาถัดไป ซึ่งอาจมีข้อกำหนดใหม่ที่เพิ่มขึ้นอยู่แล้ว เมื่อเวลาผ่านไปการมีนักสังคมสงเคราะห์ไม่จำเป็นคู่สมรสจะได้รับทักษะในการดำเนินการตามวิธีนี้อย่างอิสระ

เทคโนโลยีในการแก้ไขความสัมพันธ์ในครอบครัวมีมากมาย ทางเลือกของพวกเขาถูกกำหนดทั้งจากสถานการณ์ของสถานการณ์ทางสังคมโดยเฉพาะรวมถึงลักษณะเฉพาะของลูกค้าและโดยคุณสมบัติส่วนบุคคลของผู้เชี่ยวชาญด้านการบำบัดด้วยครอบครัวเองรสนิยมและความชอบของเขา เมื่อเวลาผ่านไป ผู้เชี่ยวชาญที่มีประสบการณ์แต่ละคนจะเปลี่ยนวิธีการของตนเอง สร้างการปนเปื้อนจากรูปแบบการทำงานที่เหมาะสมหลายรูปแบบ สาระสำคัญของวิธีการทั้งหมดที่ใช้คือการดำเนินการและการรวมการเปลี่ยนแปลงเหล่านั้นที่จะนำไปสู่ความมั่นคงในครอบครัวที่ต้องการ -

น่าเสียดายที่ไม่สามารถแก้ไขความผิดปกติของครอบครัวได้ทุกประเภทและสิ่งนี้ไม่เพียงขึ้นอยู่กับความไม่เพียงพอหรือไม่เพียงพอของความพยายามของผู้เชี่ยวชาญด้านงานครอบครัวเท่านั้น บางครั้งมีความเป็นไปได้สูงที่จะทำนายการพยากรณ์โรคที่ไม่พึงประสงค์สำหรับสหภาพครอบครัวในอนาคตก่อนที่จะสรุป ปัญหาบางอย่างสามารถแก้ไขได้ในระยะแรก แต่จะยากขึ้นเมื่อการแก้ปัญหาล่าช้า นักสังคมสงเคราะห์ไม่ควรพิจารณาสถานการณ์ที่สิ้นหวัง ไม่ว่าความสัมพันธ์ระหว่างสมาชิกในครอบครัวจะเลวร้ายเพียงใด แต่ควรจำไว้ว่าการแก้ไขปัญหาครอบครัวเป็นเรื่องของการเลือกโดยอิสระและพฤติกรรมที่รับผิดชอบของสมาชิกในครอบครัวเป็นหลัก หากปราศจากความมุ่งมั่นและความอุตสาหะ เทคโนโลยีโซเชียลที่มีประสิทธิภาพที่สุดจะไม่ประสบความสำเร็จ

คำถาม
1. ครอบครัวคืออะไร?

2. ครอบครัวประเภทใดที่มีความโดดเด่นด้วยวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติสมัยใหม่?

3. อธิบายปัญหาหลักของครอบครัวประเภทต่างๆ

4. เทคโนโลยีงานสังคมสงเคราะห์กับครอบครัวใดบ้างที่ใช้ในสถานการณ์ฉุกเฉิน?

5. อธิบายเทคโนโลยีการบำบัดแบบครอบครัว

วรรณกรรม
1. Antonov A.I. สังคมวิทยาของภาวะเจริญพันธุ์ - ม., 1988.

2. Arkhangelsky V.N. เรื่องนโยบายครอบครัวและการสนับสนุนทางสังคมสำหรับครอบครัวในสหพันธรัฐรัสเซีย // Family in Russia, 1994, No. 1

3. Boyko V.V. ความรัก ครอบครัว สังคม. - ม., 1983.

4. บรีวา อี.บี. โครงการสังคมสงเคราะห์ผู้ว่างงานและครอบครัว - ม., 1994.

5. Vitek K. ปัญหาความเป็นอยู่ที่ดีในการสมรส - ม., 19S8.

6. โกวาโก บี.ไอ. ครอบครัวนักเรียน. - ม., 1988.

7. Gurko T.A. , Matskovsky M.S. ครอบครัวหนุ่มสาวใน เมืองใหญ่. - ม., 1986.

8. Darmodekhin S.V. นโยบายครอบครัวของรัฐ: หลักการสร้างและการดำเนินการ // Family in Russia, 1995, No. 3-4

9. Darsky L.E. การสร้างครอบครัว - ม., 1972.

10. Dementieva I.F. ปีแรกของการแต่งงาน ปัญหาการสร้างครอบครัวหนุ่มสาว - ม., 1991.

11. Matskovsky M.S. ครอบครัวชาวรัสเซียในโลกที่เปลี่ยนแปลง // Family in Russia, 1995, No. 3-4.

12. ทิศทางหลักของนโยบายสังคมของรัฐเพื่อปรับปรุงสถานการณ์ของเด็กในสหพันธรัฐรัสเซียจนถึงปี 2543 (แผนปฏิบัติการระดับชาติเพื่อผลประโยชน์ของเด็ก) - ม., 1995.

13.ศูนย์พักฟื้นเด็กพิการ: ประสบการณ์และปัญหา - ม.. 1997.

14. ครอบครัว: 500 คำถามและคำตอบ - ม., 1992.

15. ครอบครัวในการให้คำปรึกษาทางจิตวิทยา - ม., 1989.

16. Sinelnikov A.B. ใครสนใจเพิ่มอัตราการเกิด-รัฐหรือครอบครัว? // ครอบครัวในรัสเซีย 2538 หมายเลข 3--4

17. งานสังคมสงเคราะห์กับครอบครัว. - ม., 1994

18. งานสังคมสงเคราะห์กับครอบครัว / "/ คู่มือผู้เชี่ยวชาญ - ม., 2539

19. Sysenko V.A. ความขัดแย้งในชีวิตสมรส - ม., 1983.

20. ชาปิโร ยู. ยู ด้านจิตวิทยาของการเตรียมเยาวชนให้พร้อมสำหรับชีวิตครอบครัว - ม.. 1983.

21. เคนเนดี้ เจ.เอฟ. & Keeney V.T.. ครอบครัวขยายมาเยือน: ปู่ย่าตายายเลี้ยงหลาน - ใน: Child Psychiatry and Human Development, 1988, 19, p. 26-33.

22. Schlesinger B. ครอบครัวผู้ปกครองคนเดียวภายใต้ความเครียด: แนวทางหลักสูตร. - ใน: International Social Work, 1989, 32, p. 129-138.

23. Skolnick A.S. , Skolnick J.H. ครอบครัวในช่วงเปลี่ยนผ่าน: ทบทวนเรื่องการแต่งงาน เรื่องเพศ การเลี้ยงลูก และการจัดระเบียบครอบครัว - บอสตัน; โตรอนโต, 1986.

ตามระเบียบวินัย"วิทยาศาสตร์ครอบครัว" ในหัวข้อ:

ทางสังคมงานครอบครัว

ดำเนินการ:

บทนำ.

ครอบครัว - กลุ่มเล็ก ๆ บนพื้นฐานของการแต่งงานหรือการคบหาสมาคมที่มีสมาชิกเชื่อมต่อกันด้วยชีวิตร่วมกัน ความรับผิดชอบทางศีลธรรมซึ่งกันและกันและความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ความสัมพันธ์ระหว่างสามีภรรยา พ่อแม่และลูก ในการวิจัยทางสังคมวิทยา ควรพิจารณาขนาดครอบครัวโดยเฉลี่ย องค์ประกอบของครอบครัว ดำเนินการด้วยเหตุผลต่างๆ (จำนวนรุ่นในครอบครัว จำนวนและความสมบูรณ์ของคู่สมรส จำนวนและอายุของบุตรที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ) ) และการแบ่งครอบครัวตามลักษณะทางสังคมและชนชั้น Pavlenok P. D. ทฤษฎีประวัติศาสตร์และวิธีการงานสังคมสงเคราะห์: กวดวิชา. - M .: "Dashkov and Co", 2546 - 428 หน้า (น. 255)

ครอบครัวมี สำคัญมากเพื่อความมั่นคงและการพัฒนาของทั้งสังคม ในฐานะกลุ่มเล็ก ๆ ครอบครัวทำหน้าที่กำกับดูแลพฤติกรรมของสมาชิกทั้งในกลุ่มเล็ก ๆ และภายนอก ครอบครัวทำหน้าที่ของการสืบพันธุ์และการบำรุงรักษาของคนรุ่นใหม่ซึ่งเป็นสถาบันหลักของการขัดเกลาทางสังคม - ความสำเร็จซึ่งส่งผลต่อชีวิตในอนาคตทั้งหมดของแต่ละบุคคล

ดังนั้นเนื่องจากครอบครัวเป็นหนึ่งในสถาบันที่เก่าแก่ที่สุดของการขัดเกลาทางสังคมของคนรุ่นใหม่ซึ่งทำหน้าที่รับรองความปลอดภัยของบุคคลใด ๆ แต่ในสภาพปัจจุบันกำลังประสบปัญหาร้ายแรง (ความระส่ำระสายในครอบครัวความไม่มั่นคงของความสัมพันธ์ในชีวิตสมรส , การเพิ่มจำนวนการหย่าร้าง, การเปลี่ยนแปลงในตำแหน่งของคู่สมรสในระบบงานสังคมสงเคราะห์, ปัญหาทางเศรษฐกิจที่รุนแรง, การเปลี่ยนแปลงในอาการทางอารมณ์และจิตใจ, การทำงานของผู้ปกครอง, ฯลฯ ) ถือว่ามีบทบาท ของนักสังคมสงเคราะห์ในการรักษาและเสริมสร้างศักยภาพทางสังคมของปรากฏการณ์นี้ของสังคมที่เพิ่มขึ้น พื้นฐานของงานสังคมสงเคราะห์: หนังสือเรียนสำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัย / อ. เอ็น.เอฟ.บาโซวา - M.: Publishing Center "Academy", 2547. - 288 p. (c60).

หน้าที่และประเภทของครอบครัว

ครอบครัวในฐานะกลุ่มทางสังคมขนาดเล็กมีลักษณะของการมีเป้าหมายทางสังคมจำนวนหนึ่งที่เปลี่ยนแปลงไปในวงจรชีวิตที่แตกต่างกัน ความแตกต่างบางส่วนในความสนใจ ความต้องการ และทัศนคติของสมาชิกในครอบครัว การไกล่เกลี่ยของกิจกรรมร่วมกัน ดังนั้นขอบเขตที่คู่สมรสและสมาชิกครอบครัวคนอื่นๆ สามารถและพร้อมที่จะดูแลซึ่งกันและกัน เห็นอกเห็นใจ เห็นอกเห็นใจ เห็นอกเห็นใจ ร่วมแรงร่วมใจเอาชนะความยากลำบาก แสดงความอดทนและความเห็นอกเห็นใจ ความผาสุกและอายุยืนของครอบครัวขึ้นอยู่

ลักษณะสำคัญของครอบครัวซึ่งกำหนดศักยภาพเป็นส่วนใหญ่ ได้แก่ สุขภาพจิต บทบาทหน้าที่ความสอดคล้องกัน ความเพียงพอในบทบาททางสังคม ความพอใจทางอารมณ์ การปรับตัวในความสัมพันธ์ระดับจุลภาค การดิ้นรนเพื่ออายุยืนของครอบครัว

มีบทบาทสำคัญในครอบครัวคือการสื่อสารในความสามัคคีขององค์ประกอบทั้งสาม: การสื่อสาร(แลกเปลี่ยนข้อมูล) อินเตอร์แอคติออก(องค์กรของปฏิสัมพันธ์) การรับรู้(การรับรู้ซึ่งกันและกันโดยพันธมิตร) ตั้งแต่ใน ชีวิตจริงความสัมพันธ์ระหว่างผู้คนพัฒนาในรูปแบบที่แตกต่างกัน การดำรงอยู่ของสายพันธุ์ที่แตกต่างกันของครอบครัวเป็นไปได้

ถือว่าธรรมดาที่สุด นิวเคลียร์ครอบครัวที่ประกอบด้วยพ่อแม่และลูกในความอุปการะ หรือคู่สมรส ครอบครัวดังกล่าวอาจเป็น เสร็จสิ้น หรือ: ไม่สมบูรณ์, เกิดจากการหย่าร้าง, การเป็นม่าย, การเกิดของลูกนอกสมรส.

หากโครงสร้างครอบครัว นอกเหนือไปจากคู่สมรสและบุตร รวมญาติคนอื่น ๆ (พ่อแม่ของคู่สมรส พี่น้อง หลาน) แล้ว จะเรียกว่า ขยายเวลา. ครอบครัวอาจแตกต่างกันเมื่อมีหรือไม่มีเด็กและจำนวนของพวกเขา คุยเกี่ยวกับ ไม่มีบุตร, ลูกคนเดียว,ใหญ่หรือ .เด็กเล็กครอบครัว

ตามลักษณะการกระจายความรับผิดชอบของครอบครัวและใครเป็นผู้นำในครอบครัวพวกเขาแยกแยะ สามประเภทครอบครัวหลัก .

1. แบบดั้งเดิม (ปิตาธิปไตย) ซึ่งอย่างน้อยสามชั่วอายุคนอาศัยอยู่ใต้หลังคาเดียวกันและบทบาทของผู้นำได้รับมอบหมายให้เป็นชายคนโต ที่นี่มีการพึ่งพาอาศัยกันทางเศรษฐกิจของผู้หญิงและลูกกับสามีของเธอ; ความรับผิดชอบชายและหญิงได้รับการแก้ไขอย่างชัดเจน การครอบงำของผู้ชายเป็นที่ยอมรับอย่างไม่ต้องสงสัย

2. แหกคอกและฉันครอบครัว (เอารัดเอาเปรียบ): ด้วยการติดตั้งความเป็นผู้นำชายการกระจายตัวชายและหญิงในครอบครัวอย่างเข้มงวดบทบาทในครอบครัวการกำหนดขอบเขตหน้าที่ระหว่างคู่สมรสผู้หญิงยังได้รับมอบหมายสิทธิ์ในการเข้าร่วมงานสังคมสงเคราะห์พร้อมกับผู้ชาย เป็นเรื่องปกติที่ในครอบครัวเช่นนี้เนื่องจากการจ้างงานที่มากเกินไปของผู้หญิงคนหนึ่งปัญหาที่เธอมีมากเกินไปจึงปรากฏขึ้น

3. ความเท่าเทียมครอบครัว (ครอบครัวที่เท่าเทียมกัน) ซึ่งหน้าที่ในครัวเรือนแบ่งตามสัดส่วนระหว่างคู่สมรส สมาชิกในครอบครัวอื่น ๆ การตัดสินใจร่วมกัน ความสัมพันธ์ทางอารมณ์เต็มไปด้วยความเอาใจใส่ ความรัก ความเคารพ ความไว้วางใจ

ครอบครัวประเภทอื่น ๆ เป็นที่รู้จักกันเช่นครอบครัวที่พ่อพี่ชายหรือน้องสาวเล่นบทบาทของแม่ แนวโน้มเหล่านี้บังคับให้นักสังคมสงเคราะห์ต้องประเมินความพร้อมของครอบครัวหนึ่ง ๆ ในการดำเนินการตามหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายและเลือกวิธีที่จะช่วย พื้นฐานของงานสังคมสงเคราะห์: หนังสือเรียนสำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัย / อ. เอ็น.เอฟ.บาโซวา - M.: Publishing Center "Academy", 2547. - 288 p. (หน้า 58 - 59)

นอกจากนี้ยังเป็นไปได้ที่จะแยกแยะประเภทครอบครัวที่เกี่ยวข้องมากที่สุดสำหรับงานสังคมสงเคราะห์: ครอบครัวที่มีเด็กจำนวนมาก ครอบครัวที่มีคนพิการ ครอบครัวที่มีรายได้ต่ำและครอบครัวที่ยากจน ครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ ครอบครัวที่มีพ่อแม่เลี้ยงเดี่ยว ฯลฯ

ขอบเขตของกิจกรรมครอบครัวนั้นซับซ้อนมากและพบว่ามีการแสดงออกที่มีความหมายในหน้าที่ที่ทำ

หน้าที่ของครอบครัวในสภาพแวดล้อมต่างๆ ของกิจกรรม:

ดังนั้นการปฏิบัติหน้าที่หลายอย่างดังกล่าว ครอบครัวจึงเป็นพื้นฐานของสังคม เป็นหลักประกันในสภาวะที่มั่นคงและการพัฒนา การละเมิดหน้าที่ใด ๆ ของครอบครัวนำไปสู่ปัญหาและความขัดแย้งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ทั้งภายในครอบครัวและภายนอก นักสังคมสงเคราะห์ยังถูกเรียกร้องให้มีส่วนร่วมในการฟื้นฟูหน้าที่ที่สูญหายหรือเสียหาย สำหรับนักสังคมสงเคราะห์ ความรู้เกี่ยวกับหน้าที่ของครอบครัวมีความสำคัญต่อการวินิจฉัยปัญหาครอบครัวที่ถูกต้อง และความช่วยเหลือที่มีคุณภาพในอนาคต

ปัญหาในครอบครัวสมัยใหม่

ความซับซ้อนของปัญหาของครอบครัวทุกประเภทถูกกำหนดโดยคำถามเกี่ยวกับจุดประสงค์ของครอบครัวในโลกสมัยใหม่ เมื่อกลายเป็นรูปแบบหลักของการจัดชีวิต ครอบครัวในขั้นต้นมุ่งความสนใจไปที่หน้าที่หลักทั้งหมดในการให้บริการกิจกรรมของมนุษย์ เนื่องจากครอบครัวค่อยๆ ละทิ้งหน้าที่เหล่านี้ แบ่งปันกับสถาบันทางสังคมอื่น ๆ เมื่อเร็ว ๆ นี้ เป็นการยากที่จะแยกแยะกิจกรรมเฉพาะประเภทที่มีเฉพาะในครอบครัวเท่านั้น

ปัญหามากมายที่เกี่ยวข้องกับครอบครัวสมัยใหม่สามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มต่อไปนี้:

1. ปัญหาเศรษฐกิจและสังคม: กลุ่มนี้รวมถึงปัญหาที่เกี่ยวข้องกับมาตรฐานการครองชีพของครอบครัว งบประมาณ (รวมถึงงบประมาณผู้บริโภคของครอบครัวโดยเฉลี่ย) ส่วนแบ่งในโครงสร้างสังคมของครอบครัวที่มีรายได้น้อยและครอบครัวที่อาศัยอยู่ต่ำกว่าเส้นความยากจน โดยมี ความต้องการเฉพาะของครอบครัวใหญ่และเยาวชน ระบบความช่วยเหลือทางการเงินของรัฐ

2. ปัญหาสังคม - ในชีวิตประจำวัน: เนื้อหาเชิงความหมายคล้ายกับปัญหาเศรษฐกิจและสังคม กลุ่มนี้รวมถึงปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการจัดหาที่อยู่อาศัย สภาพความเป็นอยู่ งบประมาณผู้บริโภคของครอบครัวโดยเฉลี่ย เป็นต้น

3. ปัญหาสังคม - จิตใจ:กลุ่มนี้รวมถึงปัญหาที่กว้างที่สุด: พวกเขาเกี่ยวข้องกับความคุ้นเคย การเลือกคู่แต่งงาน และเพิ่มเติม - การแต่งงานและการปรับตัวของครอบครัว การประสานงานของบทบาทในครอบครัวและภายในครอบครัว เอกราชส่วนบุคคลและการยืนยันตนเองในครอบครัว นอกจากนี้ยังรวมถึงปัญหาความเข้ากันได้ในการสมรส ความขัดแย้งในครอบครัว ความสามัคคีในครอบครัวเป็นกลุ่มเล็ก ๆ ความรุนแรงในครอบครัว

4. ปัญหาความเสถียร ครอบครัวสมัยใหม่: ปัญหานี้ประกอบด้วยสถานะและพลวัตของการหย่าร้างในครอบครัว ลักษณะทางสังคม-typological และภูมิภาค สาเหตุของการหย่าร้าง ค่านิยมของการแต่งงาน ความพึงพอใจในการแต่งงานเป็นปัจจัยในความมั่นคงของสหภาพครอบครัว สังคม - ลักษณะทางจิตวิทยา

5. ปัญหาการศึกษาของครอบครัว:ในปัญหากลุ่มนี้ สภาพการศึกษาของครอบครัว ประเภทครอบครัวตามเกณฑ์การศึกษา บทบาทผู้ปกครอง, ตำแหน่งของเด็กในครอบครัว, เงื่อนไขสำหรับประสิทธิภาพและการคำนวณที่ผิดพลาดของการศึกษาครอบครัว. ปัญหาเหล่านี้มักเกี่ยวข้องกับปัญหาทางสังคมและจิตวิทยาและปัญหาความมั่นคงในครอบครัว

6. ปัญหาครอบครัวที่มีความเสี่ยง:ปัจจัยที่ก่อให้เกิดความเสี่ยงทางสังคมอาจมีลักษณะทางเศรษฐกิจและสังคม การแพทย์และสุขอนามัย ลักษณะทางสังคมและประชากร สังคมจิตวิทยา และอาชญากรรม การกระทำของพวกเขานำไปสู่การสูญเสียสายสัมพันธ์ในครอบครัว จำนวนเด็กที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครองเพิ่มขึ้น ที่อยู่อาศัยถาวร และการดำรงชีวิต การละเลยเด็กยังคงเป็นหนึ่งในลักษณะที่น่ารำคาญที่สุดของสังคมรัสเซียร่วมสมัย ครอบครัวที่มีความเสี่ยง ได้แก่ ครอบครัวที่มีพ่อแม่เลี้ยงเดี่ยว ครอบครัวที่เลี้ยงดูหรือมีคนพิการ ครอบครัวใหญ่ ครอบครัวที่มีรายได้น้อยและยากจน เป็นต้น ตามเกณฑ์ข้างต้น Kholostova E.I. งานสังคมสงเคราะห์: ตำราเรียน - M.: "Dashkov and Co", 2547 - 692 หน้า (น. 501 - 514)..

ดังนั้น ครอบครัวรัสเซียสมัยใหม่จึงต้องเผชิญกับช่วงเวลาที่ยากลำบาก: ศักดิ์ศรีของครอบครัวที่ลดลง และยิ่งกว่านั้นสำหรับครอบครัวที่มีลูกสองคนขึ้นไป ความไม่มั่นคงทางเศรษฐกิจ ปัญหาที่อยู่อาศัย และอื่นๆ นำไปสู่ความจำเป็นเร่งด่วนในการแทรกแซงอย่างมืออาชีพของนักสังคมสงเคราะห์เพื่อรักษาการทำงานของสถาบันทางสังคมหลัก - ครอบครัว

สาระสำคัญและเนื้อหาของงานสังคมสงเคราะห์กับครอบครัว

ครอบครัวสมัยใหม่ไม่เพียงแต่ถูกเรียกให้แก้ปัญหามากมายที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันของสมาชิกเท่านั้น ทั้งการเกิดและการเลี้ยงดูบุตร การสนับสนุนคนไร้ความสามารถ แต่ยังเป็นที่พักพิงทางจิตใจของบุคคลด้วย ให้ความปลอดภัยและความมั่นคงทางเศรษฐกิจ สังคม จิตใจ และร่างกายแก่สมาชิก ทุกวันนี้ หลายครอบครัวต้องการความช่วยเหลือและการสนับสนุนเพื่อดำเนินการตามหน้าที่ที่สังคมกำหนดอย่างเต็มที่

ครอบครัวพ่อแม่เลี้ยงเดี่ยวและครอบครัวใหญ่ ครอบครัวของแม่เลี้ยงเดี่ยว บุคลากรทางทหาร ครอบครัวที่เลี้ยงเด็กพิการ บุตรบุญธรรมและผู้ปกครองที่มีพ่อแม่พิการ ครอบครัวนักเรียน ครอบครัวผู้ลี้ภัย แรงงานข้ามชาติ ผู้ว่างงาน ครอบครัวทางสังคม ฯลฯ ต้องการความช่วยเหลือดังกล่าว . งานสังคมสงเคราะห์ในนั้นควรมุ่งแก้ปัญหาครอบครัวในชีวิตประจำวัน เสริมสร้างและพัฒนาความสัมพันธ์ในครอบครัวในเชิงบวก ฟื้นฟูทรัพยากรภายใน รักษาผลลัพธ์เชิงบวกที่ได้รับ สถานการณ์ทางเศรษฐกิจและสังคม และเน้นการตระหนักถึงศักยภาพในการเข้าสังคม จากสิ่งนี้ นักสังคมสงเคราะห์จึงถูกเรียกให้ทำหน้าที่ดังต่อไปนี้:

การวินิจฉัย (ศึกษาลักษณะของครอบครัวระบุศักยภาพ)

ความปลอดภัยและการคุ้มครอง (การสนับสนุนทางกฎหมายสำหรับครอบครัว การประกันสังคม การสร้างเงื่อนไขสำหรับการตระหนักถึงสิทธิและเสรีภาพของตน);

องค์กรและการสื่อสาร (องค์กรของการสื่อสาร, การริเริ่มกิจกรรมร่วมกัน, การพักผ่อนร่วมกัน, ความคิดสร้างสรรค์);

สังคม-จิตวิทยา-การสอน (จิตวิทยา-การสอนของสมาชิกในครอบครัว, การให้เหตุฉุกเฉิน ความช่วยเหลือทางด้านจิตใจ, การสนับสนุนเชิงป้องกันและอุปถัมภ์);

การพยากรณ์โรค (การสร้างแบบจำลองสถานการณ์และการพัฒนาโปรแกรมความช่วยเหลือเฉพาะเป้าหมาย);

การประสานงาน (การจัดตั้งและคงไว้ซึ่งความพยายามของแผนกช่วยเหลือครอบครัวและวัยเด็ก การช่วยเหลือสังคมต่อประชากร แผนกความทุกข์ในครอบครัวของหน่วยงานภายใน ครูสอนสังคม สถาบันการศึกษา, ศูนย์ฟื้นฟูและบริการ) พื้นฐานงานสังคมสงเคราะห์ : หนังสือเรียนสำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัย / กศน. เอ็น.เอฟ.บาโซวา - M.: สำนักพิมพ์ "Academy", 2004. - 288 p. (น. 61)..

งานสังคมสงเคราะห์กับครอบครัวเป็นวิธีพิเศษ จัดกิจกรรมมุ่งเป้าไปที่คนกลุ่มเล็กๆ ที่ต้องการการคุ้มครองทางสังคมและการสนับสนุนจากภายนอก นี่เป็นหนึ่งในการคุ้มครองทางสังคมของประชากรซึ่งมีเนื้อหาหลักคือความช่วยเหลือความช่วยเหลือในการฟื้นฟูและรักษาการทำงานปกติของครอบครัว งานสังคมสงเคราะห์กับครอบครัวในปัจจุบันเป็นกิจกรรมอเนกประสงค์สำหรับการคุ้มครองและการสนับสนุนทางสังคม บริการทางสังคมสำหรับครอบครัวในระดับรัฐ

กิจกรรมนี้ดำเนินการโดยผู้เชี่ยวชาญด้านงานสังคมสงเคราะห์กับครอบครัวของโปรไฟล์ต่างๆ มันถูกนำไปใช้ในเงื่อนไขของสังคมใดสังคมหนึ่ง (รัฐบาลกลางหรือดินแดน) และถูกกำหนดโดยลักษณะเฉพาะของมัน

งานสังคมสงเคราะห์กับครอบครัวประกอบด้วย :

1. การคุ้มครองทางสังคมของครอบครัว- นี่คือระบบหลายระดับของมาตรการส่วนใหญ่ของรัฐเพื่อให้แน่ใจว่าการประกันสังคมขั้นต่ำ สิทธิ ผลประโยชน์และเสรีภาพของครอบครัวที่ทำงานได้ตามปกติในสถานการณ์เสี่ยงเพื่อประโยชน์ในการพัฒนาความสามัคคีของครอบครัวบุคลิกภาพและสังคม บทบาทสำคัญในการคุ้มครองทางสังคมของครอบครัวถูกกำหนดให้กับครอบครัว: การเสริมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างผู้ปกครอง การก่อตัวของการต่อต้านการโฆษณาชวนเชื่อเรื่องเพศ ยาเสพติด ความรุนแรง พฤติกรรมก้าวร้าว รักษาสุขภาพจิตปกติของครอบครัว ฯลฯ

ปัจจุบันมีการคุ้มครองทางสังคม 4 รูปแบบหลักสำหรับครอบครัวที่มีเด็กในรัสเซีย:

v การจ่ายเงินสดให้ครอบครัวสำหรับบุตรที่เกี่ยวข้องกับการเกิด การบำรุงรักษา และการเลี้ยงดูบุตร (ผลประโยชน์และเงินบำนาญ)

ค่าแรง ภาษี ที่อยู่อาศัย เครดิต ค่ารักษาพยาบาล และผลประโยชน์อื่นๆ สำหรับครอบครัวที่มีบุตร ผู้ปกครองและเด็ก

v การให้คำปรึกษาด้านกฎหมาย การแพทย์ จิตวิทยา การสอนและเศรษฐกิจ การศึกษาทั่วไปสำหรับผู้ปกครอง การประชุมและการประชุมทางวิทยาศาสตร์และภาคปฏิบัติ

v โครงการเป้าหมายระดับภูมิภาคและสังคมของรัฐบาลกลาง เช่น "การวางแผนครอบครัว" และ "บุตรหลานของรัสเซีย" และอื่นๆ

2. - การสนับสนุนทางสังคมของครอบครัวเกี่ยวข้องกับกิจกรรมที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการและความสัมพันธ์ระหว่างผู้เชี่ยวชาญและครอบครัวชั่วคราวในสถานการณ์ที่ยากลำบากในประเด็นของการอบรมขึ้นใหม่ทางวิชาชีพ (การศึกษาของสมาชิกในครอบครัว) การจ้างงาน ความมั่นคงด้านรายได้ ฯลฯ รวมถึงการประกันสุขภาพตลอดจนรูปแบบต่างๆ (คุณธรรม นักจิตวิทยา - การสอน , วัสดุและร่างกาย) ความช่วยเหลือส่วนบุคคลและกลุ่มที่นำเสนอแบบอย่าง ความเห็นอกเห็นใจทางสังคม และความสามัคคี การสนับสนุนทางสังคมสำหรับครอบครัวเกี่ยวข้องกับมาตรการป้องกันและฟื้นฟูสำหรับครอบครัวในกรณีที่เสียชีวิต คนที่รักเจ็บป่วย ว่างงาน ฯลฯ

ศูนย์จัดหางานทุกระดับมีบทบาทสำคัญในการสนับสนุนทางสังคมของครอบครัวในเงื่อนไขของการพัฒนาความสัมพันธ์ทางการตลาด

การรวบรวมและเผยแพร่ข้อมูลเกี่ยวกับการสนับสนุนทางสังคมของครอบครัว

ให้บริการให้คำปรึกษาด้านการฝึกอบรมสายอาชีพและการจ้างงาน

ความช่วยเหลือในการเปิดสถานประกอบการ ประเภทครอบครัว;

การปฐมนิเทศเด็กและวัยรุ่นอย่างมืออาชีพ

การจ่ายผลประโยชน์กรณีว่างงานชั่วคราว

· ให้คำปรึกษาในการเลือกและใช้กำลังแรงงาน

ความช่วยเหลือในการจัดหาพนักงาน

งานสังคม-จิตวิทยากับลูกค้า

การสนับสนุนทางสังคมเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับครอบครัวที่มีกิจกรรมด้านพฤติกรรมลดลง การมองโลกในแง่ร้าย และสุขภาพไม่ดี มีความสำคัญเป็นพิเศษในภูมิภาคเหล่านั้น ดินแดนที่มีตำแหน่งงานว่างของผู้หญิงเพียงเล็กน้อยหรือแทบไม่มีเลย การสนับสนุนทางสังคมประเภทต่างๆ ทำให้สามารถหยุดความแตกแยกของครอบครัว ช่วยเหลือผู้คนให้เชื่อมั่นในตนเอง ปรับทิศทางพวกเขาไปสู่การประกอบอาชีพอิสระ การบ้าน การพัฒนาการทำฟาร์มย่อย

การบริการสังคมครอบครัวเป็นกิจกรรมของการบริการทางสังคมสำหรับการให้บริการทางสังคม สังคม การแพทย์ จิตวิทยา การสอน สังคมและกฎหมาย และการช่วยเหลือด้านวัตถุ การปรับตัวทางสังคมและการฟื้นฟูสมรรถภาพของประชาชนในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก ในความหมายที่แคบ เป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นกระบวนการของการจัดหาครอบครัว บุคคลที่พึ่งพาผู้อื่นและไม่สามารถดูแลตัวเองได้ บริการทางสังคมเฉพาะที่จำเป็นเพื่อตอบสนองความต้องการของการพัฒนาและการดำรงอยู่ตามปกติของพวกเขา

ทุกครอบครัวได้รับการคาดหวังให้ต้องการบริการสวัสดิการ อย่างน้อยก็ในบางครั้ง และหลายๆ บริการเหล่านี้สามารถให้บริการโดยอาสาสมัครที่ไม่มีการศึกษาพิเศษ การบริการทางสังคมของครอบครัวในขณะเดียวกันก็เป็นระบบบริการทางสังคมที่ให้บริการฟรีแก่ครอบครัวผู้สูงอายุและครอบครัวของคนพิการทั้งที่บ้านและในสถาบันบริการสังคมโดยไม่คิดค่าใช้จ่าย โดยไม่คำนึงถึงรูปแบบการเป็นเจ้าของ

บทบาทอันล้ำค่าในเรื่องนี้ในปัจจุบันเล่นโดยศูนย์ช่วยเหลือทางสังคมสำหรับครอบครัวและเด็กในอาณาเขต 190 แห่ง, แผนก 444 สำหรับการทำงานกับครอบครัวและเด็ก, ในศูนย์บริการสังคมและสถาบันบริการสังคมอื่น ๆ อีก 203 แห่งสำหรับครอบครัวและเด็ก (40) ซึ่งให้ความสนใจ ครอบคลุมกลุ่มครอบครัวอย่างน้อยสี่กลุ่ม:

ครอบครัวใหญ่ ไม่สมบูรณ์ ไม่มีบุตร หย่าร้าง หนุ่มสาว ครอบครัวของพ่อแม่ที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ

ผู้มีรายได้น้อยกับผู้ป่วยระยะสุดท้าย

ครอบครัวที่มีสภาพจิตใจที่ไม่เอื้ออำนวย มีความสัมพันธ์ที่ขัดแย้งทางอารมณ์ พ่อแม่ล้มเหลวในการสอน และการปฏิบัติต่อเด็กอย่างรุนแรง

· ครอบครัวที่รวมถึงบุคคลที่ดำเนินชีวิตด้วยการก่ออาชญากรรมที่ผิดศีลธรรมซึ่งถูกตัดสินว่ามีความผิดหรือกลับมาจากสถานที่ลิดรอนเสรีภาพ

งานหลักของพวกเขาคือ:

1. การระบุสาเหตุและปัจจัยความเสียเปรียบทางสังคมของครอบครัวเฉพาะและความต้องการความช่วยเหลือทางสังคม

2. การกำหนดและการจัดหาบริการทางสังคมและรูปแบบเฉพาะด้านสังคม-เศรษฐกิจ จิตวิทยา-สังคม สังคม-การสอน และบริการทางสังคมอื่นๆ แก่ครอบครัวที่ต้องการความช่วยเหลือทางสังคม

3. สนับสนุนครอบครัวในการแก้ปัญหาความพอเพียง ตระหนักถึงความสามารถของตนเองในการเอาชนะสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก

4. การอุปถัมภ์ทางสังคมของครอบครัวที่ต้องการความช่วยเหลือทางสังคม การฟื้นฟู และการสนับสนุน (เพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้ในย่อหน้าถัดไป)

5. การวิเคราะห์ระดับการบริการทางสังคมสำหรับครอบครัว คาดการณ์ความต้องการความช่วยเหลือทางสังคม และเตรียมข้อเสนอสำหรับการพัฒนาบริการทางสังคม

6. การมีส่วนร่วมของรัฐและองค์กรพัฒนาเอกชนต่างๆ ในการแก้ปัญหาการบริการสังคมสำหรับครอบครัว ในระบบของสถาบันบริการสังคมสำหรับครอบครัวและเด็ก ความช่วยเหลือด้านจิตวิทยาและการสอนเฉพาะทางกำลังพัฒนาอย่างแข็งขัน วันนี้ศูนย์ช่วยเหลือด้านจิตวิทยาและการสอนแก่ประชากรมีการแสดงทุกที่ซึ่งงานหลัก ได้แก่ :

- การเพิ่มความต้านทานความเครียดและวัฒนธรรมทางจิตวิทยาของประชากร โดยเฉพาะอย่างยิ่งในรูปแบบของการสื่อสารระหว่างบุคคล ครอบครัว ผู้ปกครอง

- ช่วยเหลือประชาชนในการสร้างบรรยากาศของความเข้าใจซึ่งกันและกันและความเคารพซึ่งกันและกันในครอบครัว การเอาชนะความขัดแย้งและการละเมิดอื่น ๆ ของการสมรสและความสัมพันธ์ในครอบครัว

- การเพิ่มศักยภาพของผลกระทบด้านการสร้างครอบครัวต่อเด็ก การพัฒนาจิตใจและจิตวิญญาณของเด็ก

- ช่วยเหลือครอบครัวที่ประสบปัญหาในการเลี้ยงดูลูก การเรียนรู้ลักษณะทางจิตวิทยาที่เกี่ยวข้องกับอายุ ป้องกันวิกฤตทางอารมณ์และจิตใจที่อาจเกิดขึ้นในเด็กและวัยรุ่น

- ความช่วยเหลือทางจิตวิทยาแก่ครอบครัวในการปรับตัวทางสังคมให้เข้ากับสภาพชีวิตทางเศรษฐกิจและสังคมที่เปลี่ยนแปลงไป

- การวิเคราะห์แอปพลิเคชันไปยังศูนย์อย่างสม่ำเสมอและการพัฒนาข้อเสนอแนะสำหรับหน่วยงานปกครองส่วนท้องถิ่นในการป้องกันอาการวิกฤตในครอบครัว

- ดังนั้น หลังจากวิเคราะห์งานสังคมสงเคราะห์ที่เกี่ยวข้องกับครอบครัวแล้ว เราสามารถสรุปได้ว่ามีการให้ความช่วยเหลือครอบครัวอย่างเป็นระบบและในปริมาณมาก แม้จะมีความพยายามทั้งหมดของรัฐและองค์กรนอกภาครัฐในการช่วยเหลือครอบครัว แต่ปัญหาความสัมพันธ์ภายในครอบครัวและโดยทั่วไปแล้ว การรักษาคุณค่าของครอบครัวยังคงมีความเกี่ยวข้องมาจนถึงทุกวันนี้

บทสรุป.

ในงานนี้ เราวิเคราะห์ประเภทของครอบครัว โดยระบุประเภทครอบครัวที่เกี่ยวข้องกับงานสังคมสงเคราะห์: ครอบครัวที่มีเด็กจำนวนมาก ครอบครัวที่มีคนพิการ ครอบครัวที่มีรายได้ต่ำและครอบครัวที่ยากจน ครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ ครอบครัวที่มีพ่อแม่เลี้ยงเดี่ยว ฯลฯ

พวกเขาระบุหน้าที่หลักของครอบครัวในด้านต่าง ๆ ของกิจกรรมครอบครัว: การสืบพันธุ์, การศึกษา, ครัวเรือน, เศรษฐกิจ, การควบคุมทางสังคมเบื้องต้น, การสื่อสารทางจิตวิญญาณ, สถานะทางสังคม, เวลาว่าง, อารมณ์, ทางเพศ จึงเป็นการยืนยันความต้องการของสังคมเพื่อครอบครัวในฐานะสถาบันทางสังคม

พวกเขาอธิบายปัญหาของครอบครัวสมัยใหม่โดยแบ่งออกเป็นหลายกลุ่ม: ปัญหาเศรษฐกิจและสังคม, ปัญหาสังคมในชีวิตประจำวัน, ปัญหาทางสังคมและจิตวิทยา, ปัญหาความมั่นคงของครอบครัวสมัยใหม่, ปัญหาการศึกษาของครอบครัว, ปัญหาครอบครัวที่มีความเสี่ยง

พวกเขาระบุขอบเขตของงานสังคมสงเคราะห์กับครอบครัวและเปิดเผยเนื้อหา: การคุ้มครองทางสังคมของครอบครัว การสนับสนุนทางสังคมสำหรับครอบครัว บริการทางสังคมสำหรับครอบครัว เป็นส่วนหนึ่งของบริการสังคม ครอบครัวได้ให้ความสนใจกับศูนย์ความช่วยเหลือทางสังคมแก่ครอบครัวและเด็ก

เราได้ข้อสรุปว่าครอบครัวรัสเซียสมัยใหม่กำลังเผชิญกับวิกฤต แต่นักสังคมสงเคราะห์สามารถช่วยฟื้นฟูศักดิ์ศรีและความมั่นคงของครอบครัวได้ ครอบครัวเพื่อเป็นหลักประกันความมั่นคงของสังคมโดยรวมต้องได้รับการเอาใจใส่อย่างใกล้ชิดจากหน่วยงานของรัฐและสาธารณชน การนำมาตรการเพิ่มเติมมาใช้เพื่อปรับปรุงสถานการณ์ของครอบครัว ทั้งหมดนี้ควรดำเนินการรวมถึงด้วยความช่วยเหลือของ นักสังคมสงเคราะห์.

บรรณานุกรม.

1. ทฤษฎีและการปฏิบัติทางสังคมสงเคราะห์: ทิศทางหลักของการพัฒนาในศตวรรษที่ XX-XXI (ประสบการณ์ในประเทศและต่างประเทศ): ผู้อ่าน / คอมพ์ และวิทยาศาสตร์ เอ็ด S. I. Grigoriev, L. I. Guslyakova ฉบับที่ 2 เพิ่ม และทำใหม่ - ม.: สำนักพิมพ์ "MAGISTR-PRESS", 2547. - 479 น.

2. พื้นฐานของงานสังคมสงเคราะห์: หนังสือเรียนสำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัย / กศน. เอ็น.เอฟ.บาโซวา - M.: สำนักพิมพ์ "Academy", 2004. - 288 p.

3. Kholostova E. I. งานสังคมสงเคราะห์: ตำราเรียน - M.: "Dashkov and Co", 2547 - 692 หน้า

4. Pavlenok P. D. ทฤษฎีประวัติศาสตร์และวิธีการสังคมสงเคราะห์: ตำราเรียน - M .: "Dashkov and Co", 2546 - 428 หน้า

5. เทคโนโลยีงานสังคมสงเคราะห์ในด้านต่าง ๆ ของชีวิต / เอ็ด. ศ. P. D. Pavlenka: ตำราเรียน. - M.: "Dashkov and Co", 2004. - 236 p.

6. เทคโนโลยีงานสังคมสงเคราะห์กับครอบครัวและเด็ก / กรมแรงงานและการคุ้มครองทางสังคมของ Khanty-Mansi Autonomous Okrug / เอ็ด เอ็ด Yu.V. Krupova. - Khanty-Mansiysk: GUIP "Polygraphist", 2003. - 117 p.

7. หนังสืออ้างอิงพจนานุกรมเกี่ยวกับงานสังคมสงเคราะห์ \ เอ็ด. อี.ไอ.โคลอสโตวา. - ม., 1997. - 397 น.

8. เทคโนโลยีงานสังคมสงเคราะห์ / เอ็ด. ศ. อี.ไอ.โคลอสโตวา. - M.: INFRA - M, 2003. - 400 p.

9. Firsov M. V. , Studenova E. G. ทฤษฎีงานสังคมสงเคราะห์: Proc. เบี้ยเลี้ยงสำหรับนักเรียน สูงกว่า หนังสือเรียน สถานประกอบการ - M .: ศูนย์เผยแพร่ด้านมนุษยธรรม VLADOS, 2001. - 432 p.

บทนำ

ปัญหาในการสร้างความสัมพันธ์ในครอบครัวในปัจจุบันส่วนใหญ่เกิดจากการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในสังคมเก่าและการเกิดขึ้นของความสัมพันธ์ทางสังคมและเศรษฐกิจรูปแบบใหม่ ปรากฏการณ์วิกฤตไม่เพียงสังเกตได้เฉพาะในด้านเศรษฐศาสตร์และการเมืองเท่านั้น แต่ยังพบเห็นในชีวิตทางจิตวิญญาณของสังคมด้วย ในปัจจุบันความเป็นปัจเจกบุคคลปรากฏในความสัมพันธ์ในครอบครัวรูปแบบที่รุนแรงซึ่งนำไปสู่การแตกสลายของบางครอบครัวและการลดค่านิยมของวิถีชีวิตของครอบครัวในสังคมของเรา

สิ่งนี้เป็นตัวกำหนด ความเกี่ยวข้องของการวิจัยกระบวนการสนับสนุนทางสังคมของครอบครัวและความสัมพันธ์ในการแต่งงาน

ปัญหาครอบครัวและการแต่งงานได้รับการจัดการโดย V. Satir, K. Vitek, I.Ts ดอร์โน, มิสซิสซิปปี มัตสคอฟสกี ความสัมพันธ์ในชีวิตสมรสได้รับการศึกษาโดย N.E. Korotkov, S.I. คอร์ดอน, ไอ.เอ. Rogova, เวอร์จิเนีย Sysenko, A.G. Kharchev, A.I. คุซมิน.

ในกระบวนการศึกษาปัญหาความสัมพันธ์ในครอบครัวและการแต่งงาน ความขัดแย้งระหว่างความจำเป็นในการประสานความสัมพันธ์ในครอบครัวกับการพัฒนามาตรการสนับสนุนทางสังคมของครอบครัวและการแต่งงานไม่เพียงพอ

จากความขัดแย้งนี้มันถูกกำหนด หัวข้อวิจัย: "การสนับสนุนทางสังคมของความสัมพันธ์ในครอบครัวและการแต่งงาน".

ปัญหาการวิจัยคือการกำหนดบทบาทของเหตุการณ์ในการสนับสนุนทางสังคมของความสัมพันธ์ในครอบครัวและการแต่งงาน

วัตถุประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้ความสัมพันธ์ในชีวิตสมรสและครอบครัว

วิชาที่เรียน: รักษาความสัมพันธ์ในครอบครัว

วัตถุประสงค์ของการศึกษา: เพื่อกำหนดสถานะของการแต่งงานและความสัมพันธ์ในครอบครัวในระยะปัจจุบันและแนวทางการสนับสนุนทางสังคมของพวกเขา

สมมติฐานการวิจัยคือการสนับสนุนทางสังคมมีแนวโน้มที่จะประสานความสัมพันธ์ในครอบครัวและการแต่งงาน

วัตถุประสงค์ของการวิจัย:

1. ศึกษาปัญหาความสัมพันธ์ในครอบครัว

2. ให้คำอธิบายเกี่ยวกับโปรแกรมสำหรับครอบครัว

3. เพื่อพัฒนามาตรการสนับสนุนทางสังคมของครอบครัวและความสัมพันธ์ในการแต่งงาน

วิธีการวิจัย:

· ทฤษฎี - การศึกษาเอกสารทางกฎหมายเกี่ยวกับครอบครัว, งานทฤษฎีเกี่ยวกับปัญหาครอบครัว, ลักษณะทั่วไป, การวิเคราะห์;

การปฏิบัติ - การสนทนา การสำรวจ การซักถาม การประมวลผลทางสถิติและคณิตศาสตร์ของสื่อที่ได้รับ

งานประกอบด้วยการแนะนำบทแรก "สถานะของการแต่งงานและความสัมพันธ์ในครอบครัวในระยะปัจจุบัน" บทที่สอง "มาตรการสำหรับการสนับสนุนทางสังคมของความสัมพันธ์ในครอบครัวและการแต่งงาน" บทสรุปการใช้งาน

บทที่ 1 สถานะของการแต่งงานและความสัมพันธ์ในครอบครัวในระยะปัจจุบัน

1.1 การแต่งงานและครอบครัว: แนวคิด ประเภท หน้าที่ วัฏจักรชีวิตของการพัฒนา

ตามที่นักวิทยาศาสตร์ ครอบครัวเป็นหนึ่งในค่านิยมที่ยิ่งใหญ่ที่สุดที่มนุษย์สร้างขึ้นในประวัติศาสตร์ทั้งหมดของการดำรงอยู่ ไม่ใช่ประเทศเดียว ไม่มีชุมชนวัฒนธรรมเดียวที่จัดการได้โดยไม่มีครอบครัว สังคม รัฐสนใจที่จะพัฒนา อนุรักษ์ เสริมสร้าง ทุกคนไม่ว่าจะอายุเท่าไหร่ ต้องการครอบครัวที่เข้มแข็งและเชื่อถือได้

ในวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ไม่มีคำจำกัดความของครอบครัวแม้ว่าความพยายามที่จะทำเช่นนี้จะถูกสร้างขึ้นโดยนักคิดผู้ยิ่งใหญ่เมื่อหลายศตวรรษก่อน (เพลโต, อริสโตเติล, คานท์, เฮเกล ฯลฯ ) มีการระบุคุณสมบัติหลายอย่างของครอบครัว แต่จะรวมเข้าด้วยกันโดยเน้นส่วนที่สำคัญที่สุดได้อย่างไร บ่อยครั้งที่ครอบครัวถูกพูดถึงว่าเป็นหน่วยหลักของสังคมซึ่งมีส่วนร่วมโดยตรงในการสืบพันธุ์ทางชีวภาพและสังคมของสังคม ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ครอบครัวนี้มักถูกเรียกว่ากลุ่มเล็กๆ เฉพาะทางจิตวิทยาและสังคม โดยเน้นว่ามีลักษณะเฉพาะด้วยระบบความสัมพันธ์พิเศษที่อยู่ภายใต้กฎหมาย บรรทัดฐานทางศีลธรรม และประเพณีไม่มากก็น้อย

V. A. Mizherikov ให้คำจำกัดความของครอบครัวดังต่อไปนี้: “ครอบครัวคือกลุ่มสังคมเล็กๆ ที่มีพื้นฐานมาจากการแต่งงาน การคบหาสมาคม ที่สมาชิกเชื่อมโยงกันด้วยชีวิตร่วมกัน วัตถุร่วมกัน และความรับผิดชอบทางศีลธรรม (17 น. 104)

V. Satir ในหนังสือของเขา "How to Build Yourself and Your Family" เขียนว่า "ครอบครัวเป็นพิภพเล็ก ๆ ของทั้งโลก" เพื่อทำความเข้าใจมันก็เพียงพอแล้วที่จะรู้จักครอบครัว" (25, p. 5) การสำแดงอำนาจ ความใกล้ชิด ความเป็นอิสระ ความไว้วางใจ ทักษะการสื่อสารที่มีอยู่ในนั้น เป็นกุญแจสำคัญในการไขปรากฏการณ์ต่างๆ ของชีวิต หากเราต้องการเปลี่ยนโลก เราต้องเปลี่ยนครอบครัว” (25 น. 121)

P.I ... Shevandrin ให้แนวคิดดังต่อไปนี้: “ครอบครัวคือสังคมเล็กๆ กลุ่มจิตวิทยาสมาชิกที่เชื่อมต่อกันด้วยการแต่งงานหรือเครือญาติ ชีวิตส่วนรวมและความรับผิดชอบทางศีลธรรมซึ่งกันและกัน และความจำเป็นทางสังคมซึ่งเกิดจากความจำเป็นในการสืบพันธุ์ของประชากรทางร่างกายและจิตวิญญาณ (33 หน้า 405)

R. Nemov เขียนไว้ในหนังสือเรียนเกี่ยวกับจิตวิทยาว่า “ครอบครัวคือทีมพิเศษที่เล่นหลัก ระยะยาว และ บทบาทสำคัญ. ความไว้วางใจและความกลัวความมั่นใจและความขี้ขลาดความสงบและความวิตกกังวลความจริงใจและความอบอุ่นในการสื่อสารซึ่งตรงข้ามกับความแปลกแยกและความเยือกเย็น - คุณสมบัติทั้งหมดที่บุคคลได้รับในครอบครัว (20 ข้อ 2 น. 276)

จากคำจำกัดความทั้งหมดนี้ จะเห็นได้ว่าความสัมพันธ์ในครอบครัวมี 2 ประเภทหลัก - การแต่งงาน (การแต่งงานระหว่างสามีและภรรยา) และเครือญาติ (ความสัมพันธ์ทางเครือญาติระหว่างพ่อแม่และลูก ระหว่างลูก ญาติ)

ในชีวิตของคนบางคน ครอบครัวมีหลายหน้า เนื่องจากความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลมีหลายแบบ สำหรับบางคน ครอบครัวคือฐานที่มั่น กองหลังทางอารมณ์ที่ไว้ใจได้ จุดสนใจของความกังวลซึ่งกันและกัน ความปิติยินดี สำหรับผู้อื่น - สนามรบชนิดหนึ่งที่สมาชิกทุกคนต่อสู้เพื่อผลประโยชน์ของตนเอง ทำร้ายซึ่งกันและกันด้วยคำพูดที่ไม่ระมัดระวัง พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม อย่างไรก็ตาม ผู้คนส่วนใหญ่ที่อาศัยอยู่บนโลกนี้เคยเชื่อมโยงแนวคิดเรื่องความสุขมาก่อน ทั้งหมดกับครอบครัว: คนที่มีความสุขในบ้านก็ถือว่าตัวเองมีความสุข คนที่ตามการประเมินของตัวเองมีครอบครัวที่ดีอยู่ได้นานขึ้น ป่วยน้อยลง ทำงานอย่างมีประสิทธิผล อดทนต่อความทุกข์ยากของชีวิตอย่างแน่วแน่มากขึ้น เข้ากับคนง่ายและมีเมตตามากกว่าเมื่อเทียบกับผู้ที่ไม่สามารถสร้างครอบครัวปกติได้ ให้รอดพ้นจาก การสลายตัวหรือเป็นปริญญาตรีที่เชื่อมั่น นี่คือหลักฐานจากผลการศึกษาทางสังคมวิทยาที่ดำเนินการใน ประเทศต่างๆ.

ครอบครัวในฐานะชุมชนของคนในฐานะสถาบันทางสังคมที่มีอิทธิพลต่อทุกด้านของชีวิตสาธารณะ กระบวนการทางสังคมทั้งหมดเกี่ยวข้องโดยตรงหรือโดยอ้อมกับมัน (12, p. 84) ในขณะเดียวกัน ครอบครัวก็มีเอกราชจากความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจและสังคม ซึ่งทำหน้าที่เป็นสถาบันทางสังคมที่เก่าแก่และมั่นคงที่สุดแห่งหนึ่ง (31 น. 151)

ในชีวิตประจำวันและในวรรณคดีพิเศษ แนวคิดเรื่อง "ครอบครัว" มักถูกระบุด้วยแนวคิดเรื่อง "การแต่งงาน" อันที่จริง แนวความคิดเหล่านี้มีสิ่งที่เหมือนกัน ไม่ได้มีความหมายเหมือนกัน

“การแต่งงานเป็นกลไกการควบคุมทางสังคมที่หลากหลายซึ่งพัฒนาขึ้นในอดีต (ขนบธรรมเนียม ศาสนา กฎหมาย ศีลธรรม) ของความสัมพันธ์ทางเพศระหว่างชายและหญิง โดยมีเป้าหมายเพื่อรักษาความต่อเนื่องของชีวิต” (S.I. Golod, A.A. Kletsin) จุดประสงค์ของการแต่งงานคือการสร้างครอบครัวและมีลูก ดังนั้นการแต่งงานจึงกำหนดสิทธิและภาระผูกพันในการสมรสและความเป็นพ่อแม่ ควรระลึกไว้เสมอว่าการแต่งงานในครอบครัวเกิดขึ้นในยุคประวัติศาสตร์ที่แตกต่างกัน

“ ครอบครัวเป็นระบบความสัมพันธ์ที่ซับซ้อนกว่าการแต่งงานเนื่องจากตามกฎแล้วมันไม่เพียงแค่รวมคู่สมรสเท่านั้น แต่ยังรวมถึงลูก ๆ ของพวกเขาญาติคนอื่น ๆ หรือเพียงแค่คนใกล้ชิดในฐานะคู่สมรส” (32, หน้า 68)

แต่ละครอบครัวมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว แต่ในขณะเดียวกันก็มีคุณสมบัติที่สามารถกำหนดให้กับประเภทใดก็ได้ ประเภทที่เก่าแก่ที่สุดคือตระกูลปิตาธิปไตย (ดั้งเดิม) นี่คือครอบครัวใหญ่ที่ญาติและสามีในตระกูลต่าง ๆ อาศัยอยู่ใน "รัง" เดียว มีเด็กหลายคนในครอบครัวที่ต้องพึ่งพาพ่อแม่ เคารพผู้อาวุโส และปฏิบัติตามประเพณีของชาติและศาสนาอย่างเคร่งครัด การปลดปล่อยสตรีและการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจและสังคมที่ตามมาทั้งหมดได้บ่อนทำลายรากฐานของลัทธิเผด็จการที่ปกครองในตระกูลปิตาธิปไตย ครอบครัวที่มีลักษณะเป็นปิตาธิปไตยรอดชีวิตได้ในพื้นที่ชนบท ในเมืองเล็กๆ (27 หน้า 112)

ในครอบครัวในเมือง กระบวนการสร้างนิวเคลียร์และการแบ่งส่วนครอบครัว ซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของคนส่วนใหญ่ในประเทศอุตสาหกรรมได้ขยายวงกว้างขึ้น ครอบครัวนิวเคลียร์ (ประเภทเด่น) ส่วนใหญ่ประกอบด้วยสองชั่วอายุคน - ของคู่สมรสและบุตร - ก่อนที่คนหลังจะเข้าสู่การแต่งงาน (26 น. 18) ในประเทศของเรา ครอบครัวที่ประกอบด้วยสามชั่วอายุคนเป็นเรื่องธรรมดา ตั้งแต่คู่สมรส บุตร และปู่ย่าตายาย ครอบครัวดังกล่าวมักมีลักษณะบังคับ: ครอบครัวหนุ่มสาวต้องการแยกจากพ่อแม่ แต่ไม่สามารถทำเช่นนี้ได้เนื่องจากขาดที่อยู่อาศัยของตนเอง ในครอบครัวนิวเคลียร์ (พ่อแม่เป็นลูกที่ไม่ใช่ครอบครัว) เช่น ครอบครัวหนุ่มสาวมักมีชุมชนที่ใกล้ชิดของคู่สมรสในชีวิตประจำวัน แสดงออกด้วยทัศนคติที่ให้ความเคารพซึ่งกันและกัน ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน แสดงความห่วงใยซึ่งกันและกันอย่างเปิดเผย ตรงกันข้ามกับครอบครัวปรมาจารย์ ซึ่งเป็นเรื่องปกติที่จะซ่อนความสัมพันธ์ดังกล่าว แต่การแพร่ระบาดของครอบครัวนิวเคลียร์นั้นเต็มไปด้วย ความผูกพันทางอารมณ์ที่อ่อนลงระหว่างคู่สมรสที่อายุน้อยและผู้ปกครอง ส่งผลให้การให้ความช่วยเหลือซึ่งกันและกันเป็นเรื่องยากที่จะถ่ายทอดประสบการณ์ รวมทั้งประสบการณ์ด้านการศึกษาจากรุ่นพี่สู่รุ่นน้อง (27, p. 93)

ในทศวรรษที่ผ่านมา จำนวนครอบครัวเล็กๆ เพิ่มขึ้น ซึ่งประกอบด้วยคนสองคน: ไม่สมบูรณ์ แม่ "รังว่างเปล่า" คู่สมรสที่มีลูก "บินออกจากรัง"

สัญญาณที่น่าเศร้าของปัจจุบันคือการเติบโตของครอบครัวเลี้ยงเดี่ยวที่เกิดขึ้นจากการหย่าร้างหรือการตายของคู่สมรสคนใดคนหนึ่ง ในครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ คู่สมรสคนหนึ่ง (มักจะเป็นแม่) เลี้ยงดูลูก (ลูก) โครงสร้างเดียวกันของครอบครัวแม่ (นอกกฎหมาย) ซึ่งแตกต่างจากที่ไม่สมบูรณ์ตรงที่แม่ไม่ได้แต่งงานกับพ่อของลูก การเป็นตัวแทนในเชิงปริมาณของครอบครัวดังกล่าวแสดงให้เห็นโดยสถิติในประเทศของการเกิด "นอกสมรส": เด็กคนที่หกทุกคนเกิดมาเพื่อแม่ที่ยังไม่แต่งงาน บ่อยครั้งที่เธออายุเพียง 15-18 ปีเมื่อเธอไม่สามารถเลี้ยงดูลูกหรือเลี้ยงดูเขาได้ ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ครอบครัวแม่ถูกสร้างขึ้นโดยผู้หญิงที่เป็นผู้ใหญ่ (อายุประมาณสี่สิบปี ...) ซึ่งเลือกที่จะ "ให้กำเนิดด้วยตนเอง" อย่างมีสติ ทุกปี มากกว่าครึ่งล้านเด็กที่อายุต่ำกว่า 18 ปีถูกทิ้งไว้โดยไม่มีพ่อแม่คนเดียวอันเป็นผลมาจากการหย่าร้าง วันนี้ในสหพันธรัฐรัสเซีย ลูกคนที่สามทุกคนถูกเลี้ยงดูมาในครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์หรือเป็นแม่

ครอบครัวสมัยใหม่ถูกสร้างขึ้นและทำงานในสภาพของรัฐ ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะเอาชนะมุมมองดั้งเดิมของครอบครัวว่าเป็นเรื่องส่วนตัวของแต่ละบุคคล "ทิศทางหลักของนโยบายครอบครัวของรัฐ" ที่ประกาศใช้โดยคำสั่งของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย (1996) ทำหน้าที่ควบคุมความสัมพันธ์ "ครอบครัว - สังคม" นโยบายครอบครัวถือเป็นระบบการวัดผล โดยศูนย์กลางคือ ครอบครัวที่มีปัญหาชีวิต และเหนือสิ่งอื่นใด มีวัฒนธรรมครอบครัวเกี่ยวกับการเลี้ยงดูบุตรในหลากหลายกรณี รวมถึงการหย่าร้าง การรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม การคลอดบุตรจาก แต่งงาน เป้าหมายอันสูงส่งของนโยบายครอบครัวได้รับการประกาศ: การสร้างเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับครอบครัวเพื่อให้บรรลุความเป็นอยู่ที่ดีปกป้องผลประโยชน์ของสถาบันที่รับรองการประกันสังคมในกระบวนการพัฒนาสังคม “ ครอบครัวเป็นสถาบันทางสังคมเฉพาะที่มีผลประโยชน์ ของสังคม สมาชิกในครอบครัวโดยรวมและแต่ละคนมีความเกี่ยวพันกัน” (11, p. 30) เป็นเซลล์หลักของสังคมครอบครัวทำหน้าที่ (การกระทำ) ที่มีความสำคัญต่อสังคมซึ่งจำเป็นต่อชีวิตของทุกคน

ภายใต้หน้าที่ของครอบครัวเข้าใจทิศทางชีวิตของทีมงานครอบครัวหรือสมาชิกแต่ละคนซึ่งแสดงบทบาททางสังคมและสาระสำคัญของครอบครัว (11 น. 31).

หน้าที่ของครอบครัวได้รับอิทธิพลจากปัจจัยต่างๆ เช่น ความต้องการของสังคม กฎหมายครอบครัวและมาตรฐานทางศีลธรรม และความช่วยเหลือที่แท้จริงของรัฐต่อครอบครัว ดังนั้นตลอดประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติ หน้าที่ของครอบครัวจะเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา: เกิดขึ้นใหม่ เกิดขึ้นก่อนหน้านี้ตายไป หรือเต็มไปด้วยเนื้อหาอื่น ๆ (33, p. 38)

ปัจจุบันยังไม่มีการจำแนกประเภทหน้าที่ของครอบครัวที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป นักวิจัยมีความเห็นเป็นเอกฉันท์ในการกำหนดหน้าที่เช่นการให้กำเนิด (การสืบพันธุ์) เศรษฐกิจ การบูรณะ (องค์กรเพื่อการพักผ่อน) และการศึกษา ระหว่างหน้าที่ต่าง ๆ มีความเกี่ยวข้องกันอย่างใกล้ชิด การพึ่งพาอาศัยกัน การเกื้อกูลกัน ดังนั้นการละเมิดใด ๆ ในข้อใดข้อหนึ่งจึงส่งผลต่อประสิทธิภาพของอีกฝ่ายหนึ่ง

ฟังก์ชั่นการสืบพันธุ์คือการสืบพันธุ์ทางชีวภาพและการเก็บรักษาลูกหลานความต่อเนื่องของเผ่าพันธุ์มนุษย์ (Matskovsky) ผู้ผลิตคนเดียวและขาดไม่ได้ของผู้ชายคนนั้นคือครอบครัว โดยธรรมชาติแล้ว สัญชาตญาณของการให้กำเนิดถูกเปลี่ยนในบุคคลเป็นความต้องการที่จะมีบุตร ดูแลพวกเขา และให้การศึกษาแก่พวกเขา ปัจจุบันหน้าที่ทางสังคมหลักของครอบครัวคือการตอบสนองความต้องการของชายและหญิงในการแต่งงาน ความเป็นพ่อ และความเป็นแม่ กระบวนการทางสังคมนี้รับรองการสืบพันธุ์ของคนรุ่นใหม่ ความต่อเนื่องของเผ่าพันธุ์มนุษย์ (11, p. 32)

คำว่า "ครอบครัว" และ "ความเป็นพ่อแม่" มักจะยืนเคียงข้างกันเนื่องจากการกำเนิดครอบครัวใหม่เป็นความหมายที่สำคัญที่สุดของการแต่งงาน นี่คือประเพณีที่มาจากส่วนลึกของศตวรรษ: ถ้ามีครอบครัวก็อยู่ที่นั่น จะต้องเป็นเด็ก ถ้ามีลูกพ่อแม่ก็ต้องอยู่กับพวกเขา

“หน้าที่ทางเศรษฐกิจให้ความต้องการทางเศรษฐกิจที่หลากหลายของครอบครัวของตัวเอง ปัจจุบันเนื้อหาเกี่ยวกับหน้าที่ทางเศรษฐกิจได้รับการเสริมด้วยรูปแบบใหม่ เช่น กิจกรรมด้านแรงงานส่วนบุคคล สัญญาครอบครัว ฯลฯ เป็นสิ่งสำคัญที่สมาชิกทุกคนในครอบครัวต้องมีหน้าที่ทางเศรษฐกิจร่วมกัน (11, p. 34)

หน้าที่ของการสื่อสารทางจิตวิญญาณ (องค์กรของการพักผ่อน) "แสดงให้เห็นตัวเองในการตอบสนองความต้องการสำหรับกิจกรรมสันทนาการร่วมกัน, การเพิ่มคุณค่าทางจิตวิญญาณซึ่งกันและกัน; กิจกรรมยามว่างมีวัตถุประสงค์เพื่อฟื้นฟูและรักษาสุขภาพ การศึกษาระดับ "ความเป็นอยู่ที่ดีในสังคม" พบว่าปัญหาหลักที่ทำให้ชีวิตครอบครัวสมัยใหม่ยุ่งยากขึ้น ปัญหาสุขภาพ ความวิตกกังวลต่ออนาคตของเด็ก ความเหนื่อยล้าและการขาดโอกาสมักถูกตั้งข้อสังเกต

หน้าที่การศึกษาเป็นหน้าที่ที่สำคัญที่สุดของครอบครัว ซึ่งประกอบด้วยการสืบพันธุ์ทางจิตวิญญาณของประชากร (11, p. 38) ทั้งเด็กและผู้ใหญ่ถูกเลี้ยงดูมาในครอบครัวในทุกช่วงวัยการศึกษาประกอบด้วยความร่วมมือเมื่อทั้งให้และทั้งคู่รู้สึกว่าได้รับของขวัญ หน้าที่การศึกษาของครอบครัวมีสามด้าน (7, p. 39)

1. เลี้ยงลูกสร้างบุคลิกภาพพัฒนาความสามารถของเขา ผ่านการสื่อสารภายในครอบครัว เด็กเรียนรู้บรรทัดฐานและรูปแบบของพฤติกรรมที่ยอมรับในสังคมที่กำหนด ค่านิยมทางศีลธรรม

2. ผลกระทบทางการศึกษาอย่างเป็นระบบของทีมครอบครัวต่อสมาชิกแต่ละคนตลอดชีวิตของเขา แต่ละครอบครัวพัฒนาระบบการศึกษาของตนเองซึ่งขึ้นอยู่กับทิศทางของค่านิยมบางประการ ครอบครัวเป็นโรงเรียนประเภทหนึ่งที่ทุกคน "ต้องผ่าน" บทบาททางสังคมมากมาย ตลอดชีวิตของพวกเขาร่วมกัน คู่สมรสมีอิทธิพลต่อกันและกัน แต่ลักษณะของอิทธิพลนี้จะเปลี่ยนไป ในช่วงแรกของชีวิตครอบครัว มีการ “บดบัง” ตัวละคร นิสัย ความเคยชินกับรสนิยม นิสัย ปฏิกิริยาตอบสนอง ในวัยผู้ใหญ่ คู่สมรสพยายามหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่เกี่ยวกับโรคประสาท เน้นข้อดีของกันและกันในทุกวิถีทางที่ทำได้ สร้างแรงบันดาลใจให้เกิดความมั่นใจในจุดแข็งของตนเอง ฯลฯ

3. อิทธิพลอย่างต่อเนื่องของลูกหลานของประชาชน (สมาชิกครอบครัวคนอื่น ๆ ) กระตุ้นให้พวกเขาศึกษาด้วยตนเอง กระบวนการของการศึกษาใด ๆ ขึ้นอยู่กับการศึกษาด้วยตนเองของนักการศึกษา D.B. Elkonin ตั้งข้อสังเกตว่า "ครอบครัวไม่ค่อยพบปะสังสรรค์กับเด็กเท่าไรนักในขณะที่เขาพบปะกับคนรอบข้างเขาดูแลพวกเขาด้วยตัวเองพยายามสร้างโลกที่สะดวกสบายและน่ารื่นรมย์สำหรับตัวเขาเอง ... " ไม่น่าแปลกใจที่ครูผู้ยิ่งใหญ่หลายคนเชื่อว่าการศึกษาของครอบครัวคือการศึกษาด้วยตนเองของพ่อแม่เป็นอันดับแรก คุณค่าของหน้าที่แต่ละรายการจะแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับความต้องการของสังคมและความต้องการของแต่ละบุคคล ตลอดจนขึ้นอยู่กับระยะของวงจรชีวิตครอบครัว (6, p. 418)

วงจรชีวิตของครอบครัวแตกต่างกันไปตามหน้าที่ แต่ละครอบครัวต้องผ่านหลายขั้นตอนในการพัฒนา ในแต่ละขั้นตอนเหล่านี้ สมาชิกในครอบครัวต้องเผชิญกับความท้าทายและความยากลำบาก

วงจรชีวิตครอบครัวมีหลายช่วงเวลา เราได้เผยแพร่การกำหนดระยะเวลาของ E.K. Vasilyeva ซึ่งรวมถึงขั้นตอนต่อไปนี้ของวงจรชีวิต ครอบครัวเล็ก (การเกิดของครอบครัว) ตั้งแต่ช่วงแต่งงานไปจนถึงการปรากฏตัวของลูกคนแรก งานที่สำคัญที่สุดที่จะแก้ไขในขั้นตอนนี้:

1. การปรับตัวทางจิตวิทยาของคู่สมรสให้เข้ากับสภาพชีวิตครอบครัวและลักษณะทางจิตวิทยาของกันและกัน

2. การปรับตัวทางเพศร่วมกันของคู่สมรส;

3. การได้มาซึ่งที่อยู่อาศัยและทรัพย์สินร่วม

4. การสร้างความสัมพันธ์โดยญาติ

5. การกำหนดพฤติกรรมการสืบพันธุ์ของคุณ

ช่วงเวลานี้รวมถึงการดำรงอยู่ของครอบครัว 7-10 ปี

บน เวทีนี้มีปัญหาบางอย่างในชีวิตครอบครัว: วัตถุ, ที่อยู่อาศัย, ความไม่ลงรอยกันทางเพศ, ทัศนคติในการสืบพันธุ์ที่ไม่ตรงกัน, การตั้งครรภ์โดยไม่ได้วางแผน

ด้วยการถือกำเนิดของเด็กในครอบครัว งานจะเปลี่ยนไป:

1. แจกจ่ายหน้าที่เกี่ยวกับการปรากฏตัวของเด็ก;

2. การพักผ่อนกำลังเปลี่ยนไป การค้นหารูปแบบใหม่

3. การสร้างความสัมพันธ์กับญาติในพื้นที่ใหม่

4. การกำหนดประเภทการเลี้ยงดูเด็ก

5. การเลือกสถาบันการศึกษา

กระบวนการที่ซับซ้อนในการสร้างความสัมพันธ์ภายในครอบครัวและนอกครอบครัวดำเนินไปอย่างเข้มข้นและเข้มข้น

ในขั้นตอนนี้ ปัญหาและความวุ่นวายต่างๆ ในชีวิตครอบครัวเกิดขึ้น:

การกระจายความรับผิดชอบที่ไม่สม่ำเสมอ

ความไม่พร้อมสำหรับการคลอดบุตร (จิตวิทยา เนื้อหา) นำไปสู่วิกฤต

ความไม่พอใจทางเพศ;

การเปลี่ยนแปลงหรือขาดการพักผ่อน

ความขัดแย้งระหว่างบทบาททางวิชาชีพและความเป็นพ่อแม่

ภาพสะท้อนทางอ้อมของปัญหาเหล่านี้คือจำนวนและสาเหตุของการหย่าร้าง

ขั้นตอนหลักของวงจรชีวิตคือครอบครัวที่เติบโตเต็มที่แล้ว ซึ่งรวมถึงเด็กที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะในวัยประถมและเด็กอายุ 12 ถึง 20 ปี

งานของครอบครัวผู้ใหญ่ที่มีลูกวัยประถม:

การเปลี่ยนแปลงชีวิตครอบครัว

การจัดสถานที่ทำงานของเด็ก

การสร้างความสัมพันธ์กับโรงเรียน

ช่วยเหลือเด็กให้เชี่ยวชาญในชุมชนโรงเรียน

การควบคุมกิจกรรมการศึกษา

ในขั้นตอนนี้ ครอบครัวอาจประสบปัญหาดังต่อไปนี้:

ขาดทรัพยากรวัสดุ

ความไม่พร้อมของเด็กไปโรงเรียน

ความขัดแย้งในห้องเรียนหรือกับครู

กลัวอิทธิพลต่อลูกของเด็กที่มีพฤติกรรมเบี่ยงเบน

กลัวความปลอดภัยทางกายภาพของเด็ก

องค์กรเวลาว่างของเด็ก

งานของครอบครัวผู้ใหญ่ที่มีลูกวัยรุ่นกำลังเปลี่ยนไปตาม เด็กในวัยนี้มักจะเป็นอิสระจากพ่อแม่มากขึ้น มัน:

การสร้างความสัมพันธ์ระหว่างเด็กกับผู้ปกครองตามหลักการใหม่: เสรีภาพมากขึ้น

ช่วยวัยรุ่นกำหนดคุณค่าชีวิตอาชีพ

องค์กรของการพักผ่อนที่เกี่ยวข้องกับความสนใจความต้องการที่เปลี่ยนแปลงไป

ใช้มาตรการรักษาความปลอดภัยสำหรับผลกระทบด้านลบของผู้อื่น

ความสัมพันธ์ของการเติบโตทางวิชาชีพ ความสนใจกับผลประโยชน์ของครอบครัว

ในเรื่องนี้ปัญหาต่อไปนี้ปรากฏในชีวิตครอบครัว:

ขัดแย้งกับเด็กโตในโอกาสต่างๆ

มุมมองที่แตกต่างใน...?

โอกาสที่วัยรุ่นจะเข้าไปพัวพันกับบริษัทที่ผิดกฏหมาย กลุ่มอาชญากร การติดยา;

ความขัดแย้งกับคนรุ่นเก่า

ความขัดแย้งของบทบาททางวิชาชีพและความเป็นพ่อแม่

การตั้งครรภ์โดยไม่ได้วางแผน

หน้าที่การศึกษามีความสำคัญอย่างยิ่งในขั้นตอนนี้เพราะ การละเมิดหลักของกิจกรรมที่สำคัญนั้นเชื่อมโยงกับปัญหาทางการศึกษา

ครอบครัวผู้สูงอายุ (ความสมบูรณ์ของชีวิตครอบครัว)

ช่วงเวลานี้รวมถึงงานต่อไปนี้:

จัดระเบียบชีวิตในรูปแบบใหม่

สร้างและสร้างความสัมพันธ์ในชีวิตสมรส

ปรับให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยา

เรียนรู้บทบาทของปู่ย่าตายาย

ปรับให้เข้ากับสถานะใหม่ - ผู้รับบำนาญ;

สรุปชีวิต.

ในขั้นตอนนี้ ปัญหาต่อไปนี้เป็นเรื่องปกติ:

วิกฤตส่วนตัวที่เกี่ยวข้องกับการทำงานและการเกษียณอายุ

ความขัดแย้งกับเด็ก

ความอ่อนแอของร่างกายความเจ็บป่วย

การแยกตัว การทำให้วงการสื่อสารแคบลง

ความไม่พอใจกับชีวิต

ประสบการณ์การตายของคู่ชีวิต;

ไร้ประโยชน์

ในแต่ละขั้นตอน ครอบครัวต้องเผชิญกับงานบางอย่าง หากไม่มีวิธีแก้ปัญหาที่ประสบความสำเร็จ ความขัดแย้ง (วิกฤต) ของความสัมพันธ์ในครอบครัวและการหย่าร้างอาจเกิดขึ้นได้ (34, p. 408)

ไม่มีขั้นตอนใดที่มีความสำคัญมากไปกว่าขั้นตอนอื่นๆ (33, p. 409) M.V. Firsov และ E.G. Studenova ในหนังสือ "ทฤษฎีงานสังคมสงเคราะห์ในรัสเซีย" สถานการณ์ชีวิตของการแต่งงานและความสัมพันธ์ในครอบครัวได้นำเสนอในลักษณะต่อไปนี้ ในรัสเซียหลังจากจบการศึกษาแล้วเด็ก ๆ มักจะอยู่กับพ่อแม่ การแต่งงานสิ้นสุดลงในช่วงต้นคนหนุ่มสาวยังไม่มีความคิดที่ชัดเจนเกี่ยวกับวัสดุและโอกาสในชีวิตประจำวันของครอบครัว การก่อตัวของครอบครัวเล็กมักเกิดขึ้นในลำไส้ของผู้สูงวัย (30, p.146).

ในแต่ละขั้นตอนของการพัฒนา ครอบครัวประสบกับความขัดแย้งและความยากลำบากบางอย่าง จุดเปลี่ยนถูกกำหนดโดยแนวคิดของ "วิกฤตการแต่งงาน" ส่วนใหญ่มักจะเมื่อครอบครัวประสบสถานการณ์ชีวิตที่สามารถนำไปสู่การหยุดพัก (30, p. 205)

วิกฤตการณ์การแต่งงานครั้งแรกเกิดขึ้นในช่วงเดือนและปีแรกของการแต่งงาน สาเหตุของการเลิกราอาจเป็นเพราะความล้มเหลวของคู่สมรสในการปรับตัวเข้าหากัน ความคาดหวังที่ไม่สมหวัง การหย่าร้างไม่ใช่เรื่องยากหากไม่มีลูกในครอบครัว

วิกฤตครั้งต่อไปเกิดขึ้นพร้อมกับการเกิดของลูกคนแรก (“baby shock”) เมื่ออันที่จริงแล้วครอบครัวที่สมบูรณ์อย่างแท้จริงได้ก่อตัวขึ้น ในเวลาเดียวกัน โครงสร้างบทบาทเปลี่ยนไป ปริมาณของหน้าที่ในครัวเรือนเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว และยังไม่ได้มีการแจกจ่าย ช่วงเวลานี้มีลักษณะเฉพาะด้วยการเปลี่ยนแปลงความสัมพันธ์ทางเพศ ความสำคัญและความอิ่มตัวของความสัมพันธ์ และสภาวะสุขภาพของมารดายังสาวก็เปลี่ยนไปเช่นกัน

ตามกฎแล้วการเกิดของเด็กที่ตามมานั้นไม่ได้นำไปสู่สถานการณ์วิกฤตเนื่องจากมีการจัดตั้งกลไกบางอย่างแล้วและกำลังดำเนินการอยู่ในโครงสร้างครอบครัวและคู่สมรสตัดสินใจที่จะมีลูกคนที่สองภายใต้การแก้ไขของวิกฤต เกี่ยวข้องกับการเกิดของลูกคนแรก

อย่างไรก็ตาม การปรากฏตัวของเด็กใหม่ในครอบครัวสามารถก่อให้เกิดปัญหามากมายสำหรับลูกคนแรก ก่อนลูกคนเดียว

ขั้นตอนของวัฏจักรก็แปลกเช่นกัน - ครอบครัวที่มีเด็กวัยรุ่นซึ่งร่างกายกำลังอยู่ระหว่างการเปลี่ยนแปลงในแผนทางสรีรวิทยาและศีลธรรม - จิตวิทยา แต่ต้องให้ความสนใจไม่เพียง แต่ปัญหาของเด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงปัญหาของคู่สมรสที่ต้องตอบสนองต่อสภาพและพฤติกรรมของเด็กอย่างเพียงพอ

ช่วงเวลาที่เด็กโตสามารถเรียกได้ว่าเป็นวิกฤตสำหรับครอบครัว แม้ว่าในช่วงเวลานี้เด็ก ๆ ยังคงอยู่ในบ้าน พวกเขาก็มีอิสระมากขึ้นและค่อยๆ ปลดปล่อยตนเองจากอิทธิพลและอำนาจของพ่อแม่ หลายครอบครัวได้รับความรอดเพียงเพื่อจุดประสงค์ในการเลี้ยงดูบุตรและเลี้ยงดูบุตรเท่านั้น แม้ว่าจะไม่มีความสนิทสนมระหว่างคู่สมรสก็ตาม ในเวลานี้ เมื่อความสัมพันธ์ที่ซ่อนเร้นก่อนหน้านี้ถูกเปิดใช้งานและมีความสัมพันธ์ใหม่เกิดขึ้น ซึ่งกระตุ้นให้เกิดการหย่าร้างสูงสุด สิ่งสำคัญคือต้องรักษาความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดกับเด็ก ๆ ผ่านการเสริมสร้างการติดต่อทางจิตวิญญาณ ความอดทน และการประนีประนอม

ระยะของครอบครัวสูงอายุมีลักษณะเฉพาะจากการพึ่งพาผู้อื่นในครอบครัวมากขึ้น การเจ็บป่วยและการสนับสนุนด้านวัสดุไม่เพียงพอจะลดความเป็นไปได้ในการพึ่งพาตนเอง แต่ปัญหาที่ใหญ่ที่สุดของช่วงเวลานี้คือการขาดการสื่อสาร

ดังนั้น วงจรชีวิตครอบครัวจึงค่อนข้างปิด มีจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของมันเอง ในเวลาเดียวกันเขาเป็นลิงค์ในกระบวนการต่อเนื่องของการดำรงอยู่ของสกุลเมื่อวงจรชีวิตของพ่อแม่ผ่านเข้าไปในวงจรชีวิตของลูกและหลาน (33, p. 386)

บนพื้นฐานของทฤษฎีทางจิตวิทยาของบุคลิกภาพของ E. Erickson และขั้นตอนของการพัฒนาครอบครัวของ S. Rhodes ความขัดแย้งทั่วไปสามารถทำให้สอดคล้องกับชีวิตและ วิกฤตการณ์ครอบครัว(ดูตารางที่1).

ดังนั้นเราจึงสามารถพูดได้ว่าครอบครัวที่อยู่ในขั้นตอนการพัฒนากำลังผ่านขั้นตอนบางอย่างและเสร็จสิ้น วัฏจักรชีวิตของปัจเจกบุคคลที่อาศัยอยู่ในครอบครัวสามารถเห็นได้ว่าเป็นภาวะก่อนสมรส (บุคคลที่อาศัยอยู่ในครอบครัวของพ่อแม่ซึ่งเป็นครอบครัวของเขาด้วย) การแต่งงาน (การสร้างครอบครัวของเขาเอง) และสภาพหลังสมรส (การหย่าร้าง การเป็นม่าย เป็นต้น) แบบแผนการพัฒนานี้มักตามมาด้วยครอบครัวส่วนใหญ่ แม้ว่าจะไม่ใช่บรรทัดฐานก็ตาม

1.2 กฎหมายครอบครัว: ความทันสมัย

แนวคิดสมัยใหม่เกี่ยวกับการคุ้มครองทางสังคมและกฎหมายของครอบครัวเกิดจากลักษณะเฉพาะของนโยบายครอบครัวของรัฐ และตั้งอยู่บนแนวคิดทางทฤษฎีเกี่ยวกับครอบครัวและการมีปฏิสัมพันธ์กับรัฐ ทั้งในด้านกฎหมายและด้านสังคม ในบริบทของหัวข้อที่กำลังพิจารณา ครอบครัวไม่เพียงได้รับการศึกษาในฐานะสถาบันทางสังคมเท่านั้น แต่ยังเป็นเป้าหมายของการคุ้มครองทางสังคมและทางกฎหมายของรัฐด้วย แนวทางนี้เกี่ยวข้องกับการตอบสนองความต้องการพื้นฐานของครอบครัวที่เกี่ยวข้องกับความผาสุกทางวัตถุ การดูแลสุขภาพ การศึกษา ความปลอดภัย ฯลฯ

ภายใต้กรอบของนโยบายครอบครัวซึ่งกำหนดโดยบรรทัดฐานทางสังคมและกฎหมายที่พัฒนาโดยรัฐรัสเซีย รัฐบาล และหน่วยงานของรัฐและเทศบาลอื่น ๆ พวกเขาได้รับการเรียกร้องเพื่อให้แน่ใจว่าการทำงานเต็มรูปแบบของครอบครัว จากมุมมองนี้ การคุ้มครองทางสังคมและกฎหมายเป็นกระบวนการสร้างสรรค์และการบังคับใช้กฎหมายที่ซับซ้อน ซึ่งรวมถึงการออกกฎหมายเชิงบรรทัดฐาน (รหัส กฎหมาย พระราชกฤษฎีกา มติ ฯลฯ) แต่ยังรวมถึงการดำเนินการทั้งชุด กฎระเบียบทางกฎหมายเชิงบรรทัดฐานและการเมือง เศรษฐกิจ คุณธรรม และกฎระเบียบและมาตรการอื่นๆ หมู่หลัง หลักการ วิธีการ รูปแบบ และวิธีการดำเนินนโยบายครอบครัวอยู่ในลำดับความสำคัญ (18, น. 59)

ข้างต้นกำหนดความเกี่ยวข้องทางวิทยาศาสตร์ของการวิเคราะห์ทางสังคมวิทยาของเนื้อหาของการคุ้มครองทางสังคมและกฎหมายของครอบครัวในฐานะการศึกษาอย่างเป็นระบบในความสามัคคีขององค์ประกอบที่สำคัญที่สุดทั้งหมด โดยเฉพาะสิ่งนี้ใช้กับ รัสเซียสมัยใหม่ซึ่งองค์ประกอบอารยะของการคุ้มครองทางสังคมและกฎหมายของครอบครัวเริ่มเป็นรูปเป็นร่างหลังจากการนำรัฐธรรมนูญฉบับใหม่ของประเทศมาใช้ (ธันวาคม 2536) ในขณะเดียวกัน ความเกี่ยวข้องทางวิทยาศาสตร์ของการศึกษายังถูกกำหนดโดยสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในรัสเซียในช่วงเปลี่ยนศตวรรษ ซึ่งจำกัดศักยภาพ การพัฒนาสังคมครอบครัวและสังคม โดยมีลักษณะดังนี้

ครอบครัวสมัยใหม่ไม่สามารถรับมือกับหน้าที่การสืบพันธุ์ เศรษฐกิจสังคม และการศึกษาตามประเพณีดั้งเดิมได้

การเติบโตของความเป็นเด็กกำพร้าทางสังคมซึ่งสร้างภาระเพิ่มเติมให้กับงบประมาณของรัฐ ทำให้เกิดเงื่อนไขในการทำให้เด็กและวัยรุ่นเป็นอาชญากร

เสริมสร้างความเสื่อมโทรมของการขัดเกลาทางสังคมเบื้องต้นของเด็ก การวางรากฐานสำหรับการพึ่งพาในอนาคตและพฤติกรรมเบี่ยงเบนของผู้คนจำนวนมาก

ความเด่นของตำแหน่งปรมาจารย์ - บิดาของรัฐที่เกี่ยวข้องกับครอบครัวซึ่งไม่สอดคล้องกับสถานการณ์ทางเศรษฐกิจและสังคมในปัจจุบัน

ขาดการสนับสนุนทางสังคมวิทยาและสังคมอย่างต่อเนื่องสำหรับการปฏิรูปนโยบายครอบครัวและสังคม

การวางแนวนโยบายครอบครัวของรัฐเพื่อปกป้องครอบครัวที่ผิดปกติและชายขอบเท่านั้น

ความไม่สมบูรณ์ของกรอบกฎหมายสำหรับการคุ้มครองทางสังคมของครอบครัวและโดยเฉพาะอย่างยิ่งความไร้ประสิทธิภาพอย่างมากของการปฏิบัติ (การบังคับใช้) ของการกระทำทางกฎหมายเชิงบรรทัดฐานที่ออก

ที่กล่าวมานี้ให้เหตุผลในการเน้นย้ำตำแหน่งตามที่กฎหมายปัจจุบันมีผลบังคับใช้และการดำเนินการอย่างเพียงพอรวมถึงการพัฒนาพื้นที่ใหม่ในด้านการคุ้มครองทางสังคมและกฎหมายของครอบครัวได้รับการออกแบบมาเพื่อปรับปรุงการคุ้มครองทางสังคมและกฎหมาย ของครอบครัวและโดยทั่วไปแล้ว สถานการณ์ทางสังคมของครอบครัวรัสเซีย หลังจำเป็นต้องมีการค้นหาทางวิทยาศาสตร์สำหรับวิธีการและมาตรการที่มีประสิทธิภาพเพื่อเสริมสร้างการคุ้มครองทางสังคมและกฎหมายของครอบครัวและเสริมสร้างความเข้มแข็งของสถาบันครอบครัวในรัสเซีย ตัวชี้วัดประสิทธิผลของมาตรการดังกล่าวในอนาคตตามหลักฐานการปฏิบัติของโลกคือ อัตราการเกิดเพิ่มขึ้นเป็นการทดแทนอย่างง่าย ๆ ของรุ่นและการรักษาเสถียรภาพของกระบวนการนี้ต่อไปรวมถึงการลดลงอย่างมากในจำนวนการทำแท้งการหย่าร้างลดลงและสัดส่วนของครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ (14, p. 197)

สิ่งที่กล่าวมาข้างต้นยืนยันอย่างชัดเจนถึงความเกี่ยวข้องทางวิทยาศาสตร์และความสำคัญเชิงปฏิบัติของการพัฒนาทางสังคมวิทยาของปัญหาของทฤษฎีและการปฏิบัติของการคุ้มครองทางสังคมและกฎหมายของครอบครัวในรัสเซียสมัยใหม่

ในช่วงปลายศตวรรษที่ 20 มีแนวโน้มที่จะขยายขอบเขตของแนวทางประชากรศาสตร์ไปสู่การวิจัยเชิงครอบครัว ในยุคโซเวียต ปัญหาเหล่านี้ได้รับการแก้ไขอย่างแข็งขันโดย A.G. Kharchev, M.S. Matskovsky และคนอื่นๆ ที่เน้นด้านสังคมและประชากร นอกเหนือจากวิธีการทางประชากรศาสตร์ในการศึกษาความสัมพันธ์ในครอบครัวและการแต่งงานแล้ว แนวความคิดอื่นๆ เริ่มพัฒนา ซึ่งแสดงถึงมุมมองใหม่เกี่ยวกับปัญหานี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เริ่มให้ความสนใจอย่างมากกับปฏิสัมพันธ์ของครอบครัวและปัจเจกบุคคล คู่สมรส พ่อแม่และลูก พี่น้อง ตลอดจนปฏิสัมพันธ์ของครอบครัวกับสังคม สถาบันทางสังคม และรูปแบบที่ไม่เป็นทางการ

พื้นที่ทางสังคมวิทยาที่น่าสนใจ ได้แก่ การศึกษากระบวนการความสัมพันธ์ในครอบครัวและการแต่งงานที่นำเสนอในผลงานของ M.G. Pankratov, N.G. Aristova, T.A. Gurko, Z.M. Aligadzhieva และคนอื่น ๆ

ตามที่นักวิทยาศาสตร์เหล่านี้ เครื่องมือหนึ่งที่มีอิทธิพลต่อครอบครัวคือนโยบายครอบครัวของเจ้าหน้าที่ มุมมองที่คล้ายกันยังแสดงโดย G.A. Zaikina ซึ่งผลงานสามารถติดตามความสนใจในการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ภายในครอบครัว ปัญหาการเจริญพันธุ์และการเลี้ยงดูบุตรตลอดจนใน "ปัญหาของผู้หญิง" การเปลี่ยนแปลงในมุมมองทางวิทยาศาสตร์ในพื้นที่นี้เกิดขึ้นในช่วงต้นยุค 90

ศตวรรษที่ 20 เชื่อมโยงกับความจริงที่ว่ารัฐเริ่มใช้นโยบายครอบครัวซึ่งนำไปสู่การศึกษาทางสังคมวิทยาของครอบครัวที่กระตือรือร้นมากขึ้น: ในฐานะสถาบันทางสังคมและกลุ่มสังคมขนาดเล็ก

ควรสังเกตว่าอิทธิพลของกลไกการควบคุมของรัฐเช่นการคุ้มครองทางสังคมและกฎหมายต่อค่านิยมของครอบครัวต่อการทำงานอย่างเต็มที่ของครอบครัวในฐานะสถาบันทางสังคมภายในกรอบของนโยบายครอบครัวของรัฐยังคงมีการศึกษาไม่เพียงพอในภาษารัสเซีย สังคมวิทยาซึ่งกำหนดความเกี่ยวข้องทางวิทยาศาสตร์ที่ไม่ต้องสงสัยและความสำคัญเชิงปฏิบัติของการวิเคราะห์ทางสังคมวิทยาของการคุ้มครองทางสังคมและกฎหมายของครอบครัว ในสังคมรัสเซียสมัยใหม่โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทของการดำเนินการในเดือนมกราคม 2548 กฎหมายของรัฐบาลกลาง 122 การทดแทนผลประโยชน์ตอบแทนด้วยการสร้างรายได้ ผลกระทบทางสังคมด้านลบที่เห็นได้ชัดในทุกวันนี้

ความสนใจในการศึกษาสถาบันของครอบครัวไม่ได้ลดลง แต่ในทางตรงกันข้ามมันเติบโตขึ้นในสมัยของเรา วรรณกรรมที่กว้างขวางนั้นอุทิศให้กับปัญหาการเกิดขึ้น การพัฒนา และการช่วยเหลือครอบครัว การเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจและการเมืองที่สังคมรัสเซียได้รับในช่วงสิบห้าปีที่ผ่านมามีผลกระทบอย่างมากต่อชีวิตครอบครัว ครอบครัวชาวรัสเซียจำนวนมากพบว่าตัวเองใกล้จะอยู่รอดแล้วในความหมายที่แท้จริงของคำว่า การเปลี่ยนแปลงในประเทศส่งผลต่อชีวิตครอบครัวเป็นหลัก ปัญหาขนาดนี้สามารถแก้ไขได้โดยรัฐเท่านั้น สมาชิกในครอบครัวต้องการการสนับสนุนทางกฎหมาย จิตวิทยา และเศรษฐกิจ การคุ้มครองและการดูแลดังกล่าวดำเนินการโดยรัฐ

ครอบครัวเป็นที่ลี้ภัยและผู้ปกครองรูปแบบส่วนตัวของวิถีชีวิตมนุษย์ ครอบครัวให้ชีวิตบุคคล การเลี้ยงดู การขัดเกลาทางสังคมเบื้องต้น และทุกสิ่งโดยที่บุคคลไม่สามารถดำรงอยู่และดำรงอยู่ได้อย่างเต็มที่ ครอบครัวมีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับบุคคลในช่วงเวลาที่สังคมกำลังประสบกับช่วงเวลาแห่งความไม่มั่นคง แต่ในบริบทของกระบวนการระดับโลกที่เกิดขึ้นในโลก สถาบันของครอบครัวไม่สามารถปรับตัวให้เข้ากับสภาวะที่เปลี่ยนแปลงได้อย่างรวดเร็วและถูกต้องเสมอไป กรณีนี้ขอให้รัฐมาดูแลครอบครัว แต่วิธีการที่รัฐให้การคุ้มครองครอบครัวอย่างมีสติสัมปชัญญะนั้นสามารถทำได้โดยการประเมินการคุ้มครองทางสังคมและกฎหมายของครอบครัวเท่านั้นที่ดำเนินการภายใต้กรอบของนโยบายครอบครัวของรัฐ

1.3 ปัญหาที่เกิดขึ้นจริงความสัมพันธ์ในครอบครัว

งานแต่งงานผ่านไป ชีวิตประจำวันของชีวิตจริงเริ่มต้นขึ้น และปรากฎว่าผู้คนที่ไม่คุ้นเคยกันโดยสิ้นเชิงเชื่อมโยงโชคชะตาของพวกเขาเข้าด้วยกัน ชะตากรรมของการแต่งงานเช่นนี้คืออะไร? เพื่อที่จะตอบคำถามนี้ คำถามที่ถูกต้องมากกว่าที่จะเริ่มต้นคือคำถามอื่น: เป็นไปได้ไหมที่จะทำนายชะตากรรมของครอบครัวของคู่บ่าวสาวในปัจจุบัน? การวิเคราะห์งานในด้านการแต่งงานและครอบครัวโดยนักสังคมวิทยาและนักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงช่วยให้เราสามารถให้คำตอบในเชิงบวกสำหรับคำถามนี้ ด้วยเหตุนี้ การศึกษาจำนวนหนึ่งจึงทุ่มเทให้กับปัญหาความผาสุกของครอบครัว ซึ่งผู้เขียนแต่ละคนกำหนดปรากฏการณ์ที่ส่งผลต่อความเป็นอยู่ที่ดีของครอบครัว การแต่งงาน และความปรองดองในแบบของตนเอง สาระสำคัญของพวกเขาบางส่วนจะได้รับด้านล่าง

นักวิทยาศาสตร์ N.E. Korotkov, S.I. Kordon, I.A. Rogova เชื่อว่าพื้นฐานของความเข้มแข็งของความสัมพันธ์ในครอบครัวคือความเข้ากันได้ของคู่สมรสและความเข้ากันได้คือด้านสังคมและจิตใจ (12, p. 44)

ผู้เขียนนิยามความเข้ากันได้ทางสังคมว่าเป็นความคล้ายคลึงกันของสามีและภรรยา ความเหมือนกันของแนวทางและค่านิยมหลักของพวกเขา ในชีวิตของทุกคนมีหลายแง่มุม ไม่ว่าจะเป็นงาน ยามว่าง เลี้ยงลูก ศิลปะ หนังสือ ความสะดวกสบายของวัสดุ เพื่อนฝูง การดูแลสุขภาพ ฯลฯ สำหรับคนที่แตกต่างกัน แง่มุมของชีวิตเหล่านี้มีความสำคัญต่างกัน ดังนั้นจึงจำเป็นต้องกำหนดอย่างชัดเจนว่าผลประโยชน์ที่สำคัญของสามีและภรรยาตรงกันมากน้อยเพียงใด ผู้เขียนโต้แย้ง ความคลาดเคลื่อนที่มีนัยสำคัญเพิ่มความเสี่ยงของการแต่งงาน ความเข้ากันได้ทางจิตวิทยาเป็นสิ่งที่ซับซ้อนและเข้าใจได้น้อยกว่า มันอยู่ในความแตกต่างของสามีและภรรยา

นักจิตวิทยาได้กำหนดไว้ว่า ตามกฎแล้ว ภาษาถิ่นทำงานที่นี่ - สิ่งที่ตรงกันข้ามถูกดึงดูดไปในทางตรงกันข้าม บุคคลพยายามเข้าใกล้คนที่มีคุณสมบัติเหมือนกันทุกประการที่เขาขาด: ไม่แน่ใจ, ขี้อาย, ลังเล, เห็นอกเห็นใจกับความกล้าหาญ, เด็ดขาด; คนที่อารมณ์เร็วและกว้างขวางมาบรรจบกับคนที่สงบและเฉื่อยชา

การทำงานของครอบครัวประกอบด้วยขอบเขตการทำงานหลายอย่างของชีวิตครอบครัว

Karel Vitek อธิบายปัจจัยสำคัญหลายประการตามผลการวิจัยของเขาเอง ซึ่งต้องนำมาพิจารณาเมื่อเข้าสู่การแต่งงาน และต่อมามีผลกระทบอย่างไม่มีเงื่อนไขต่อความสำเร็จหรือความล้มเหลวของการทำงานของครอบครัว (4, p. 114).

ชะตากรรมของครอบครัวในอนาคตจะเป็นอย่างไรไม่ว่าจะเป็นตัวอย่างของความเป็นอยู่ที่ดีหรือในทางกลับกันจะประสบปัญหาและความยากลำบากที่จะนำไปสู่การสลายตัว - ตาม K. Vitek ส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับ บรรยากาศที่คู่สมรสในอนาคตเติบโตขึ้นมา ก่อนอื่น สองประเด็นมีความสำคัญที่นี่: ตัวอย่างส่วนตัวผู้ปกครองและคุณภาพของผลกระทบทางการศึกษาต่อเด็ก ข้อมูลการวิจัยทางสังคมวิทยาแสดงให้เห็นว่าการหย่าร้างของผู้ปกครองเพิ่มความน่าจะเป็นของการหย่าร้างในอนาคตในเด็กสามครั้งในขณะที่ความน่าจะเป็นของการหย่าร้างของเด็กที่พ่อแม่ไม่ได้หย่าร้างคือหนึ่งในยี่สิบ (4, หน้า 148)

การแต่งงานได้รับอิทธิพลจากหลายปัจจัยอย่างแน่นอน ยังเป็นที่เถียงไม่ได้ที่เด็กรับรู้จากพ่อแม่ของพวกเขาไม่เพียง แต่รูปแบบของพฤติกรรม, ปฏิกิริยาจิตใต้สำนึก, นิสัยเชิงบวกหรือเชิงลบต่างๆ แต่ยังรวมถึงลักษณะที่มีอยู่, แบบจำลองของความสัมพันธ์ในชีวิตสมรส การสำรวจของชายและหญิงที่แต่งงานแล้ว 800 ซึ่งดำเนินการใน ช่วงต้นทศวรรษ 90 ในสหพันธรัฐรัสเซีย แสดงให้เห็นว่าคนส่วนใหญ่ที่ให้คะแนนการแต่งงานของตนว่า "ในอุดมคติ" (83.5%) ก็ให้คะแนนการแต่งงานของพ่อแม่ในลักษณะเดียวกัน ผู้ที่ประสบปัญหาในชีวิตครอบครัวถือว่าการแต่งงานของพ่อแม่ "ค่อนข้างดี" ใน 69.1% ของคดี (5, หน้า 48)

พบความเชื่อมโยงเดียวกันในสถานการณ์ความขัดแย้ง ยิ่งมีความขัดแย้งในครอบครัวพ่อแม่มากเท่าไร ก็ยิ่งมักเกิดขึ้นในครอบครัวของเด็กมากขึ้นเท่านั้น ในบรรดาผู้ที่พ่อแม่มีความสัมพันธ์ที่น่าพอใจ 48.1% เผชิญกับความขัดแย้งในชีวิตครอบครัว ผู้ชายและผู้หญิงส่วนใหญ่ (77.1%) ที่เติบโตขึ้นมาในครอบครัวที่มีการทะเลาะวิวาทกันของพ่อแม่เป็นปรากฏการณ์ปกติ ในทางกลับกันก็ประสบกับความขัดแย้งในชีวิตครอบครัว

จากข้อมูลของการศึกษาเหล่านี้ M.I. Buyanov ได้กำหนดข้อสรุปดังต่อไปนี้:

1. ธรรมชาติของความสัมพันธ์ของคู่สมรสส่วนใหญ่สอดคล้องกับธรรมชาติของความสัมพันธ์ของพ่อแม่ของพวกเขา

2. ในกรณีเหล่านั้นเมื่อความขัดแย้งระหว่างผู้ปกครองข้ามพรมแดนส่งผลให้เกิดการแสดงความเกลียดชังซึ่งกันและกัน แต่ไม่นำไปสู่การหย่าร้าง เด็ก ๆ มักมองว่าความสัมพันธ์ดังกล่าวเป็นการต่อต้านแบบอย่างของครอบครัวปกติและการแต่งงาน สร้างความสัมพันธ์ในชีวิตสมรสในลักษณะที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง

3. หากความขัดแย้งของผู้ปกครองถึงระดับรุนแรงและไม่สามารถทนได้สำหรับทั้งสองฝ่าย การหย่าร้างจะเป็นไปเพื่อผลประโยชน์ของเด็กมากกว่า ชีวิตในอนาคตผู้ปกครอง.

ความสามัคคีของชีวิตครอบครัวของผู้ปกครองมีผลอื่น ๆ ต่อชีวิตครอบครัวในอนาคตของลูก ตัวอย่างเช่น Karl Vitek พบว่าผู้ที่ประเมินการแต่งงานของพ่อแม่ในเชิงบวกพบว่ามีความสามารถในการสร้างความสัมพันธ์ในครอบครัวมากขึ้นโดยพิจารณาจากความอ่อนไหว ความยินยอมที่สมเหตุสมผล และความสูงส่ง 42.8% ของผู้ตอบแบบสอบถามจากครอบครัวที่มีความสามัคคีระหว่างพ่อแม่ , แสดงความเข้าใจซึ่งกันและกันอย่างสมบูรณ์ในเรื่องการดูแลทำความสะอาด ในขณะที่ผู้ที่พ่อแม่หย่าร้างพบว่ามีคุณภาพนี้ใน 28.3% ของกรณีทั้งหมด จากผู้ตอบแบบสำรวจ 508 คนที่พ่อแม่อยู่ดีกินดี 77.8% ชอบใช้เวลาว่างกับสามี (ภรรยา) ซึ่งเป็นข้อพิสูจน์ถึงความปรองดองในชีวิตสมรส จาก 326 คนที่ครอบครัวพ่อแม่ทะเลาะกันบ่อย มีเพียง 63.2% เท่านั้นที่บอกว่าพวกเขามีความสุขที่ได้ใช้จ่าย เวลาว่างกับคู่ชีวิตของเขาในการแต่งงาน (4, p. 49) พ่อแม่ที่ประสบความสำเร็จในการแต่งงาน ให้ตัวอย่างที่ชัดเจนและน่าเชื่อถือที่สุดแก่ลูกว่าทำอย่างไร อยู่ด้วยกันสามีและภรรยา. พวกเขาเสริมซึ่งกันและกันและทำให้มั่นใจในความสำเร็จของการศึกษา การกระทำที่ประสานกันของผู้ปกครองเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นที่สำคัญที่สุดสำหรับการสร้างบุคลิกภาพที่ประสบความสำเร็จ

K. Vitek ได้ทุ่มเทการศึกษาหลายเรื่องเกี่ยวกับความสำคัญของตัวอย่างส่วนตัวของพ่อแม่สำหรับชีวิตครอบครัวในอนาคตของลูก ตัวอย่างเช่น ในกลุ่มสามีภรรยาที่ "ในอุดมคติ" จำนวน 39 คู่ ส่วนใหญ่ตอบว่าพ่อแม่ของพวกเขาเป็นตัวอย่างของการแต่งงานของพวกเขา ชีวิต (69.2%) ในกลุ่มคู่สมรส 149 คู่ซึ่งมีความสัมพันธ์ที่มีปัญหา พบว่าตัวอย่างที่ดีของผู้ปกครองมักถูกกล่าวถึงน้อยกว่า - 58.3% ของผู้ตอบแบบสอบถาม

ในการศึกษาอื่นผลการสำรวจ 590 คนมีดังนี้ (%):

พ่อแม่ทั้งสองเป็นตัวอย่าง - 60.0

พ่อแม่ไม่ได้เป็นแบบอย่างเสมอไป - 31.1

มีเพียงแม่เท่านั้นที่เป็นตัวอย่าง - 6.0 - มีเพียงพ่อเท่านั้นที่เป็นตัวอย่าง - 1.2

ไม่ได้เติบโตมาในครอบครัว - 1.7

ดังที่เห็นได้จากข้อมูลเหล่านี้ ส่วนใหญ่ประเมินในเชิงบวกตัวอย่างของผู้ปกครอง อย่างไรก็ตาม ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่ไม่ได้มีตัวอย่างเชิงบวกอย่างต่อเนื่องของทั้งพ่อและแม่ในวัยเด็ก ซึ่งโดยทั่วไปแล้ว ส่งผลในทางลบต่อความพร้อมสำหรับชีวิตครอบครัวของพวกเขา

เมื่อวิเคราะห์ธรรมชาติของผลกระทบทางการศึกษาของผู้ปกครองที่มีต่อเด็ก ได้ภาพต่อไปนี้ (ศึกษากลุ่มคน 594 คน%):

การเลี้ยงดูที่ไม่สอดคล้องกัน - 29.7

การเลี้ยงดูแบบเสรีนิยมมากเกินไป - 1.5

และที่นี่ ควบคู่ไปกับการอบรมเลี้ยงดูอย่างมีจุดมุ่งหมาย ไม่ใช่เรื่องแปลกที่ผู้ตอบแบบสอบถามจะประเมินผลกระทบด้านการศึกษาของพ่อแม่ในทางลบ โดยเชื่อมโยงกับข้อบกพร่องของชีวิตครอบครัว

ข้อมูลที่ได้รับนำไปสู่ข้อสรุปว่าธรรมชาติของการเลี้ยงดูในครอบครัวผู้ปกครองส่วนใหญ่จะกำหนดรูปลักษณ์ของครอบครัวในอนาคตของเด็ก ประโยชน์สูงสุดในเรื่องนี้คือการศึกษาที่สมเหตุสมผล ซึ่งรวมถึงความเข้มงวดที่จำเป็น เจตคติที่อบอุ่นจากผู้ปกครอง ใช้เวลาว่างร่วมกัน ประชาธิปไตย

การวิเคราะห์สาเหตุของการหย่าร้างพบว่าความล้มเหลวในการแต่งงานมักถูกกำหนดโดยความผิดพลาดในการเลือกคู่ครอง นั่นคือผู้ที่ถูกเลือกไม่มีลักษณะบุคลิกภาพที่จำเป็น หรือลักษณะทางจิต-สรีรวิทยา มุมมอง และความสนใจทั้งหมดของเขา ไม่สอดคล้องกับความคิดและความต้องการของผู้มีสิทธิเลือกตั้ง ผู้เขียนตั้งข้อสังเกตว่าความผิดหวังในการแต่งงานอาจเกิดขึ้นได้โดยไม่คำนึงถึงข้อเท็จจริงที่ว่าคู่ครองมีคุณสมบัติเชิงบวกมากมาย เป็นสิ่งสำคัญที่สามีและภรรยาจะต้อง "เหมาะสม" กันในปัจจัยทางชีววิทยาและศีลธรรม รวมถึงแง่มุมต่าง ๆ ของการเลี้ยงดู การเมือง วัฒนธรรม ทัศนะทางศาสนา หรือการที่คู่ครองต้องอดทนต่อคุณลักษณะของกันและกัน

เพื่อลดระดับการหย่าร้าง จำเป็นต้องมีการศึกษาและการศึกษาจำนวนมาก ในเรื่องนี้งานของการสรุปและความเข้าใจเชิงทฤษฎีของข้อมูลเชิงประจักษ์ในด้านการแต่งงานและความสัมพันธ์ในครอบครัวเกิดขึ้น เมื่อพิจารณาถึงข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการยินยอมในอนาคต ผู้เขียนเน้นประเด็นต่อไปนี้ (4, p. 55):

การปรากฏตัวในความสัมพันธ์ของชายและหญิงที่มีแรงดึงดูดหลักและความเข้ากันได้ทางชีวภาพ

เรากำลังพูดถึงความเห็นอกเห็นใจภายในที่ไม่สามารถกำหนดได้ ซึ่งสามารถอยู่บนพื้นฐานของเหตุผลที่ชัดเจน เช่น การชื่นชมความสามารถ ความสำเร็จ ตำแหน่งทางสังคม หรืออุดมคติด้านสุนทรียะภายนอก อย่างไรก็ตาม การเกิดขึ้นของความเห็นอกเห็นใจหรือความเกลียดชังมักจะอธิบายได้ยากมาก การแต่งงานโดยปราศจากแรงดึงดูดที่เกิดขึ้นเองโดยส่วนใหญ่ไม่ได้รับประกันว่าการแต่งงานจะประสบความสำเร็จ อย่างไรก็ตาม การมีอยู่ของความปรองดองทางเพศยังไม่เพียงพอสำหรับความสุขในชีวิตสมรสที่เต็มเปี่ยม เนื่องจากมีจุดประสงค์อื่นๆ อีกมากในด้านจิตวิทยา-สรีรวิทยา ความแตกต่างทางสังคมและความต้องการ

ในการเชื่อมต่อกับปัญหาของความสามัคคีทางชีวภาพมีคำถามทางศีลธรรมพื้นฐานเกิดขึ้น - การติดต่อทางเพศก่อนสมรสมีความชอบธรรมในระหว่างการค้นหาคู่ครองหรือไม่? การศึกษาของคริสตจักรเก่าจัดการกับปัญหานี้ด้วยความแน่วแน่ที่ไม่เชื่อฟัง อนุญาตให้มีเพศสัมพันธ์ได้เฉพาะในการแต่งงานและเพื่อจุดประสงค์ในการตั้งครรภ์เท่านั้น ปัจจุบันความคิดเห็นในพื้นที่นี้มีการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ อย่างไรก็ตาม การเปลี่ยนพันธมิตรบ่อยครั้งนั้นค่อนข้างถูกประณามอย่างสมเหตุสมผลจากความคิดเห็นของประชาชน

การแต่งงานที่สมานฉันท์ ถือเอาวุฒิภาวะทางสังคมของคู่สมรส ความพร้อมสำหรับ การมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในชีวิตของสังคมความสามารถในการจัดหาเงินให้กับครอบครัวของเขา คุณสมบัติเช่นความรู้สึกต่อหน้าที่และความรับผิดชอบต่อครอบครัว การควบคุมตนเอง และความยืดหยุ่นก็มีความสำคัญเช่นกัน ระดับสติปัญญาและลักษณะของหุ้นส่วนไม่ควรแตกต่างกันมากนัก (4, p. 57)

ผู้เขียนได้ทำการศึกษาในกลุ่มชายที่แต่งงานแล้ว 476 คนและ ผู้หญิงที่แต่งงานแล้ว. พวกเขาถูกถามถึงคุณสมบัติใดของคู่ครองที่พวกเขาให้ความสำคัญมากที่สุดก่อนแต่งงานและหลังจากชีวิตแต่งงานช่วงหนึ่ง (ประมาณ 15 ปี) การแต่งงานที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดกลับกลายเป็นว่าเป็นคนที่เห็นคุณค่าในความน่าเชื่อถือของคู่ชีวิต ความซื่อสัตย์ ความรักในครอบครัว และบุคลิกที่เข้มแข็ง ในกลุ่มการแต่งงานที่มีความสุข มีเพียงไม่กี่คนที่ชอบรูปลักษณ์ภายนอกของคู่ชีวิต ความน่าดึงดูดใจภายนอกที่คนหนุ่มสาวให้ความสำคัญ จางหายไปในเบื้องหลังของคู่สมรสที่มีอายุมากกว่า คุณสมบัติเช่นความรักต่อครอบครัวและความสามารถในการจัดการครอบครัวกลายเป็นคุณสมบัติหลัก

ในบางประเด็นมุมมองของผู้ชายและผู้หญิงก็ใกล้เคียงกัน ตัวอย่างเช่น ในความจริงที่ว่าคุณสมบัติทางศีลธรรมและทางปัญญามีความสำคัญมากกว่ารูปลักษณ์ อย่างไรก็ตาม ผู้ชายให้ความสำคัญกับรูปลักษณ์ของผู้หญิงและความรักที่พวกเขามีต่อครอบครัวมากกว่า ผู้หญิงให้ความสำคัญกับความละเอียดอ่อนและความสุขุมของผู้ชายมากกว่าและในทางกลับกันก็ถูกวางไว้ในสถานที่สุดท้าย พวกเขาปฏิเสธความหยาบคายของผู้ชาย เช่นเดียวกับความลังเลใจและความขี้ขลาดของพวกเขา

การวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้รับทำให้สามารถระบุได้ว่าคู่สมรสที่อาศัยอยู่ใน "การแต่งงานในอุดมคติ" มักมีลักษณะบุคลิกภาพเช่น ความยับยั้งชั่งใจ ความพากเพียร ความเอาใจใส่ การอุทิศตน และความยืดหยุ่น พวกเขายังมักจะใช้เวลาว่างร่วมกัน ในเวลาเดียวกัน ในการแต่งงานของคู่สมรสที่มีปัญหาทางอารมณ์ก็ขาดคุณสมบัติเหล่านี้

จากสิ่งนี้ ได้ข้อสรุปว่า ประการแรก ก่อนแต่งงาน คู่รักควรใส่ใจกับการมีอยู่ของคุณลักษณะของกันและกัน เช่น การควบคุมตนเอง การทำงานหนัก การเอาใจใส่ ความปรารถนาที่จะใช้เวลาว่างร่วมกัน ความกว้างของธรรมชาติ ความถูกต้อง ความละเอียดอ่อน, ตรงต่อเวลา, การอุทิศ , ความยืดหยุ่น ประการที่สอง งานที่มีประสิทธิภาพในการป้องกันการหย่าร้างสันนิษฐานว่ามีการก่อตัวที่สอดคล้องกันของลักษณะนิสัยเชิงบวกที่จำเป็นสำหรับชีวิตครอบครัวในอนาคตตั้งแต่วัยเด็กแล้ว บิดามารดาควรเข้าใจว่าก่อนแต่งงาน พวกเขาจะกำหนดล่วงหน้าว่าการแต่งงานในอนาคตจะเป็นอย่างไร โดยการอบรมเลี้ยงดู นั่นคือเหตุผลที่องค์ประกอบสำคัญของงานป้องกันการหย่าร้างควรเป็นการเตรียมความพร้อมของผู้ปกครองเพื่อทำหน้าที่ด้านการศึกษา

ดังที่ได้กล่าวไปแล้ว มันสำคัญมากที่จะต้องรู้ว่าความสัมพันธ์ในชีวิตสมรสของพ่อแม่ของผู้ที่ได้รับเลือกคืออะไร โครงสร้างครอบครัวเป็นอย่างไร ระดับวัตถุของครอบครัวเป็นอย่างไร ปรากฏการณ์เชิงลบใดที่สังเกตได้ในครอบครัวและใน ลักษณะของผู้ปกครอง แม้แต่บาดแผลในครอบครัวเพียงเล็กน้อยก็มักจะทิ้งร่องรอยลึก ๆ ไว้ในจิตวิญญาณของเด็กและส่งผลเสียต่อมุมมอง ทัศนคติ และพฤติกรรมที่ตามมาของเขา (8 หน้า 59)

ความขัดแย้งในเชิงลึกเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ในกรณีที่คู่ครองมีมุมมองที่แตกต่างกันในทางโลกทัศน์ ในตำแหน่งทางการเมืองหรือทางศาสนา ในมุมมองของพวกเขาเกี่ยวกับการเลี้ยงดูบุตร การปฏิบัติตามกฎอนามัย ในประเด็นต่างๆ เช่น ความซื่อสัตย์ในการสมรส เป็นที่ทราบกันดีว่าโรคพิษสุราเรื้อรัง การติดยา และการสูบบุหรี่ในบางครั้งส่งผลต่อการแต่งงานอย่างไร

แน่นอนว่าการศึกษาของคู่สมรสช่วยยกระดับวัฒนธรรมและวัสดุของครอบครัวและทำหน้าที่เป็นข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการศึกษาในระดับที่สูงขึ้นสำหรับเด็ก อย่างไรก็ตาม ผู้เขียนเชื่อว่าไม่มีเหตุผลที่จะเชื่อได้ว่าการศึกษาระดับอุดมศึกษาเป็นหลักประกันความสุขในชีวิตสมรสและความมั่นคงในการสมรส ซึ่งในความเห็นของเรา จะต้องเป็นที่ยอมรับ

ประการแรก คู่สมรสดังกล่าวมีแนวโน้มที่จะประเมินการแต่งงานของตนอย่างมีวิจารณญาณและบางครั้งพยายามแก้ไขสิ่งที่ไม่เหมาะกับพวกเขาด้วยการหย่าร้าง ประการที่สอง มหาวิทยาลัยไม่ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการศึกษาก่อนสมรสของคนหนุ่มสาว ดังนั้นผู้ที่มีการศึกษาระดับอุดมศึกษาจึงไม่แตกต่างจากคนรอบข้างในด้านนี้

หลักฐานการวิจัยชี้ให้เห็นว่าความผาสุกในการสมรสได้รับผลกระทบจากความมั่นคงด้านแรงงานของคู่สมรส การแต่งงานของผู้ตอบแบบสอบถามที่เปลี่ยนอาชีพเกือบทุกครั้งที่ห้าครั้งนั้นไม่เป็นระเบียบ ในบรรดาที่เหลือ ความขัดแย้งเกิดขึ้นในการแต่งงานประมาณหนึ่งในสิบ โดยธรรมชาติแล้ว คนที่เปลี่ยนงานบ่อยๆ มักมีลักษณะไม่มั่นคง มีความไม่พอใจมากเกินไป และไม่สามารถสร้างความสัมพันธ์ตามปกติกับผู้คนได้ คุณสมบัติเหล่านี้ปรากฏทั้งในที่ทำงานและในครอบครัว

ในกลุ่มคนที่ตั้งใจจะออกจากงานในช่วงการศึกษา - ในกลุ่มผู้ตอบแบบสอบถามนี้ หนึ่งในสี่ไม่พอใจกับการแต่งงานของพวกเขา นี่เป็นการยืนยันอีกประการหนึ่งว่าชีวิตแต่งงานและชีวิตครอบครัวที่กลมกลืนกันเป็นหนึ่งในปัจจัยสำคัญที่ทำให้แรงงานมีเสถียรภาพ (10, p. 60)

อายุที่เหมาะสมสำหรับการแต่งงานนั้นพิจารณาจากวุฒิภาวะโดยทั่วไปของคู่ครอง เช่นเดียวกับความพร้อมในการเติมเต็มความรับผิดชอบในการสมรสและความเป็นพ่อแม่ หากเราเห็นด้วยกับความคิดเห็นที่แพร่หลายว่าการบรรลุวุฒิภาวะจะเกิดขึ้นได้เฉพาะในทศวรรษที่สามของชีวิตของบุคคลเท่านั้น ผู้ชายและผู้หญิงควรแต่งงานกันอย่างน้อย 20 ปี อายุเฉลี่ยที่สมรสได้คือ 20-24 ปี เห็นได้ชัดว่านี่เป็นช่วงอายุที่เหมาะสมที่สุดการแต่งงานของคู่ครองที่อายุน้อยกว่าเนื่องจากยังไม่บรรลุนิติภาวะการไม่เตรียมพร้อมและการขาดประสบการณ์มีแนวโน้มที่จะเสี่ยงต่อการหย่าร้าง

ส่วนระยะเวลารู้จักกันก่อนแต่งงานนั้นสำคัญมากที่ช่วงนี้คู่ชีวิตจะต้องรู้จักกันเป็นอย่างดีไม่เพียงแต่ในยามเหมาะสมเท่านั้น สภาพดีชีวิต แต่ยังอยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบากเมื่อคุณสมบัติส่วนบุคคลเด่นชัดเป็นพิเศษและเปิดเผยจุดอ่อนของตัวละคร จากข้อมูลของเรา คนหนุ่มสาวส่วนใหญ่แต่งงานกันหลังจากคบกัน 1-2 ปี ปกติช่วงนี้พอจะรู้จักกันบ้าง และหกหรือมากกว่าสามเดือนก็ไม่เพียงพอสำหรับสิ่งนี้

ดังนั้น การวิเคราะห์การแต่งงานที่มีความสุขและไม่มีความสุขทำให้สามารถระบุปัจจัยบางอย่างที่มีบทบาทสำคัญในการแต่งงาน ซึ่งต้องนำมาพิจารณาในขั้นตอนการเลือกคู่ครอง

ดังที่คุณทราบ ความปรองดองในการสมรสหรือความไม่ลงรอยกันเป็นผลมาจากปฏิสัมพันธ์ของปัจจัยหลายอย่างที่ยากจะจัดลำดับความสำคัญ อย่างไรก็ตาม บางส่วนยังคงมีความสำคัญในระดับสากลและสามารถสืบย้อนได้ในทุกการแต่งงาน หากมีการตรวจพบปัจจัยนี้หรือปัจจัยนั้นเป็นประจำในการแต่งงานที่ไม่ประสบความสำเร็จ การยอมรับปัจจัยนี้อยู่แล้วในขั้นตอนการเลือกคู่ครองสามารถทำหน้าที่เป็นสัญญาณของภาวะแทรกซ้อนในอนาคตในชีวิตแต่งงานได้

บุคคลที่แสดงความรับผิดชอบในการปฏิบัติหน้าที่ราชการได้ง่ายกว่าบรรลุความสามัคคีในชีวิตสมรส ตัวอย่างเช่น ในกลุ่มคนงานและลูกจ้างที่ทำการสำรวจซึ่งมีทัศนคติเชิงบวกต่อการทำงานอย่างชัดเจน 88.6% ถือว่าการแต่งงานของพวกเขา “อยู่ในอุดมคติ” หรือ “โดยทั่วไปดี” และในทางกลับกัน ในบรรดาคนงานที่ไม่ปิดบังทัศนคติเชิงลบต่อหน้าที่ราชการ น้อยกว่าครึ่งมองว่าการแต่งงานของพวกเขามีความสามัคคี - 49.1% (13, p. 67)

น่าจะเป็นคนที่รู้ความสามารถของตัวเองดีและรู้วิธีสร้าง ทางเลือกที่เหมาะสม,ประสบความสำเร็จมากขึ้นทั้งในการทำงานและใน ชีวิตส่วนตัว. จากข้อมูลที่ได้รับ สามารถสรุปได้ว่างานที่น่าสนใจ ความพึงพอใจกับงานมีผลดีต่อชีวิตแต่งงาน และในทางกลับกัน บรรยากาศในบ้านที่ดีมีผลดีต่อความสามารถในการทำงานและความพึงพอใจในงาน

ผู้ที่ปฏิบัติตามหลักการของความซื่อสัตย์ในการสมรสจะมีชีวิตอยู่ในการแต่งงานที่กลมกลืนกันบ่อยกว่าผู้ที่ละเมิดหลักการนี้ จากการศึกษาในกลุ่มตัวอย่างแรก การแต่งงานที่ประสบความสำเร็จคิดเป็น 89% และการแต่งงานที่ไม่เป็นระเบียบ - 4% ในกลุ่มที่สอง ตัวเลขเหล่านี้ตามลำดับ - 72 และ 11%

ความสมดุลในชีวิตสมรสที่เหมาะสมที่สุดเป็นเรื่องยากที่จะบรรลุได้ด้วยปฏิกิริยา 2 แบบสุดขั้ว: เร็วและเร็วเกินไป ด้านหนึ่ง และช้า ยับยั้ง ในอีกทางหนึ่ง

ข้อมูลการวิจัยชี้ให้เห็นว่าความสัมพันธ์ที่ดีที่สุดคือกับคนที่สามารถแก้ปัญหาทุกประเภทอย่างใจเย็นและจงใจ - 88.7% ของการแต่งงานที่กลมกลืนกัน สถานการณ์ที่เอื้ออำนวยยังพบได้สำหรับผู้ที่คิดว่า 81 .1% ของการแต่งงานที่กลมกลืนกัน

องค์ประกอบที่ทำให้ชีวิตแต่งงานไม่มั่นคงที่สุดอย่างหนึ่งคือแนวโน้มที่จะขัดแย้งกัน การทะเลาะวิวาทระหว่างคู่สมรสมีผลเสียต่อบรรยากาศทั้งหมดในบ้าน ตัวอย่างเช่น ในกลุ่ม 136 คนที่บอกว่าพวกเขาไม่มีการทะเลาะวิวาทกันในครอบครัว สัดส่วนของการแต่งงานที่มีอารมณ์แปรปรวนคือ 6.7%

วัฒนธรรมทั่วไปของบุคคลนั้นถือเอาผลประโยชน์ที่นอกเหนือไปจากหน้าที่ราชการ ความสนใจเหล่านี้เสริมสร้างบุคคล, เปิดโลกทัศน์ของเขา, ส่งผลดีต่อความสามารถของเขาในการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีในชีวิตสมรส จากคำตอบของผู้ตอบแบบสำรวจ 1663 คนพบว่า ผู้ที่สนใจวรรณกรรม ละคร ภาพยนตร์ วิจิตรศิลป์ มีความสุขกับการแต่งงานมากกว่าผู้ที่ไม่มีผลประโยชน์ดังกล่าว - ตามลำดับ 86.8 และ 75.4% ของการแต่งงานที่กลมกลืนกัน (13, p. 69 ) .

ดังที่คุณทราบ โรคพิษสุราเรื้อรังมีผลเสียอย่างมากต่อความสัมพันธ์ในครอบครัวเป็นหลัก จากการศึกษาพบว่า (มีผู้สัมภาษณ์ 2452 คน) ในหมู่ผู้ที่ใช้ชีวิตใน "การแต่งงานในอุดมคติ" มีผู้ไม่ดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์หรือดื่มน้อยถึง 80.3% ในการแต่งงานที่ "ดีโดยทั่วไป" สัดส่วนของบุคคลเหล่านี้คือ 68.6%

เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่าภาวะสุขภาพไม่ได้ถูกกำหนดโดยพันธุกรรมเท่านั้น แต่ยังขึ้นอยู่กับวิถีชีวิตดั้งเดิมโดยเฉพาะอย่างยิ่งการแข็งตัวของร่างกายและการไม่มีนิสัยที่ไม่ดี การศึกษายืนยันว่าการเล่นกีฬามีผลดีทั้งในชีวิตทางเพศและในการแต่งงานโดยทั่วไป

ในบรรดาผู้ที่เกี่ยวข้องกับกีฬา คนส่วนใหญ่อธิบายว่าการแต่งงานของพวกเขา "โดยทั่วไปดี" และ 29% ว่า "สมบูรณ์แบบ"

มีการศึกษาหลายชิ้นที่ศึกษาสถานะของความสัมพันธ์ในชีวิตสมรสในบางช่วงอายุ ข้อมูลที่ได้รับทำให้เราสรุปได้ดังนี้ มีการแต่งงานในอุดมคติมากกว่าในหมู่คนอายุน้อยที่สุดและในหมู่ผู้สูงอายุ ในวัยหนุ่มสาว ปัจจัยของความผูกพันทางอารมณ์อย่างแรงกล้ามีชัย และในผู้สูงอายุนิสัยของกันและกัน ประสบการณ์การอยู่ด้วยกัน ซึ่งสอนให้พวกเขาเห็นคุณค่าของข้อดีของชีวิตแต่งงานและชีวิตครอบครัวที่ดี

สิ่งที่ไม่แน่นอนที่สุดคือการแต่งงานในวัยกลางคน (ตั้งแต่ 31 ถึง 40 ปี) ในเวลาเดียวกัน ตามกฎแล้ว ปัญหาครอบครัวและการศึกษาทุกประเภทรุนแรงขึ้นเป็นพิเศษ และความสัมพันธ์ในชีวิตสมรสกลายเป็นเรื่องธรรมดา และไม่ใช่ทุกคนจะสามารถรับมือกับเรื่องนี้ได้ การหย่าร้างในระดับสูง การละเมิดความซื่อตรงในการสมรสค่อนข้างบ่อยในครอบครัวที่อายุน้อยที่สุดเป็นพยานถึงความประมาทของการแต่งงาน การเตรียมความพร้อมไม่เพียงพอของคนหนุ่มสาวในการเลือกคู่ครอง

จากการศึกษาพบว่าการแต่งงานที่มีความสุขที่สุดคือการแต่งงานที่มีความรักและความจงรักภักดีต่อกัน ในกลุ่มที่ความรักเป็นปัจจัยชี้ขาดในการแต่งงาน สัดส่วนของการแต่งงานที่มีความสุขคือ 92.1% ซึ่งในจำนวนนี้การแต่งงานมีความจงรักภักดี ซึ่งกันและกัน - 91.5% ในการแต่งงานที่มีอยู่เพื่อลูก - 75.3% โดยที่ความสามัคคีทางเพศมีบทบาทหลักการแต่งงานที่มีความสุขมีจำนวน 74.3% (15, p. 72)

ความพอใจในชีวิตสมรสในระดับหนึ่งขึ้นอยู่กับระบอบการปกครองของวันของคู่สมรส การแบ่งหน้าที่ จำนวนเวลาส่วนตัวและเวลาว่าง

ความพอใจในชีวิตครอบครัวก็ขึ้นอยู่กับความพึงพอใจในความสัมพันธ์ทางเพศของคู่สมรสเป็นสำคัญ สาเหตุของความไม่พอใจในชีวิตทางเพศอาจเป็นข้อผิดพลาดในการเลือกคู่ครองซึ่งแสดงออกในระดับที่แตกต่างกันของความต้องการทางเพศของคู่สมรส นอกจากนี้อาจส่งผลกระทบต่อความไม่พร้อมวัฒนธรรมไม่เพียงพอในด้านความสัมพันธ์ทางเพศและจิตใจ

ความไม่พอใจในความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดเป็นปรากฏการณ์ทั่วไปในการแต่งงานสมัยใหม่ จากการสำรวจชายและหญิงที่แต่งงานแล้ว 476 คน 50.6% สังเกตว่าการติดต่อทางเพศไม่ได้ทำให้พวกเขาพึงพอใจอย่างเต็มที่ ยิ่งไปกว่านั้น ผู้หญิงยังบ่นถึงวิธีการทางสรีรวิทยาของสามีที่มีต่อการติดต่ออย่างใกล้ชิด เกี่ยวกับชีวิตประจำวันของความสัมพันธ์ และไม่เต็มใจที่จะเสริมสร้างความสัมพันธ์เหล่านี้

41.1% ของผู้ชายยอมรับว่าความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับภรรยาของพวกเขาเป็นความสามัคคี 42.2% กล่าวว่าภรรยาของพวกเขาไม่พร้อมสำหรับความใกล้ชิดเสมอไป 6.8% สังเกตเห็นความไม่แยแสของภรรยา

ผู้ชายบางคน - 8.5% บอกว่าภรรยาแม้ว่าพวกเขาจะไม่ปฏิเสธความสนิทสนม แต่อย่าแสวงหาความพึงพอใจทางเพศ (5, p. 76)

แน่นอน K. Vitek ได้กำหนดและอธิบายอย่างละเอียดและครอบคลุมพื้นที่ของชีวิตครอบครัวที่ส่งผลต่อความสามัคคีของความสัมพันธ์ในครอบครัว

ต่อแนวคิดนี้ M.S. Matskovsky และ T.A. Gurko ได้พัฒนาแบบจำลองแนวคิดของปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จของการทำงานของครอบครัวหนุ่มสาวซึ่งพิจารณาทุกแง่มุมที่ส่งผลต่อชีวิตครอบครัวอย่างชัดเจนและลึกซึ้งยิ่งขึ้น - ความเป็นอยู่ที่ดีหรือความเสียเปรียบ (18 , หน้า 76).

ดังนั้นในความสัมพันธ์สมรสในปัจจุบันมี ปัญหาเฉียบพลัน, เช่น:

ความไม่ลงรอยกันทางสังคมและจิตใจ

ความขัดแย้งสูงของคู่สมรส;

ข้อผิดพลาดในการเลือกคู่ครองเนื่องจากมุมมองชีวิตที่ต่างกัน ขาดวุฒิภาวะทางสังคม

โรคพิษสุราเรื้อรัง ติดยา และอื่นๆ นิสัยที่ไม่ดี;

ความไม่มั่นคงด้านแรงงานของคู่ค้า

การนอกใจในการสมรส ความไม่ลงรอยกันทางเพศ

บทที่ 2 มาตรการสนับสนุนทางสังคมของครอบครัวและความสัมพันธ์ในการแต่งงาน

2.1 การก่อตัวของโปรแกรมสังคมที่มุ่งเน้นครอบครัว

การคุ้มครองทางสังคมของครอบครัวกลายเป็นหนึ่งในจุดอ่อนที่สุดในเปเรสทรอยก้าของเรา กระบวนการทำลายล้างในสภาวะของช่วงเปลี่ยนผ่านไม่ได้ผ่านขอบเขตของการรับประกันทางสังคม รวมถึงการจัดเตรียมวัยเด็กและครอบครัว แบบฟอร์มเดิมสถานที่สำคัญและค่านิยมกำลังจะหมดไป และระบบการประกันใหม่สำหรับผู้ที่ต้องการและช่วยเหลือพวกเขา การรักษาโครงสร้างพื้นฐานทางสังคมอยู่ในกระบวนการของการก่อตัว

ส่วนตัวชี้วัดอื่นๆ ที่บ่งบอกถึงสภาพความเป็นอยู่ของครอบครัวที่มีบุตร เช่น การจ้างงานและความพึงพอใจในงาน ความมั่นใจในตนเองและกิจกรรมทางสังคม ความพร้อมของสถานศึกษาก่อนวัยเรียนและสถานที่พักผ่อนหย่อนใจ การดูแลเด็ก สภาวะแวดล้อม ถนน ความปลอดภัย แล้วส่วนใหญ่พวกเขาแย่ลง

การเคลื่อนตัวไปสู่ตลาด การปรับโครงสร้างการผลิต ความสัมพันธ์ทางสังคม ความสัมพันธ์ด้านทรัพย์สิน ไม่เพียงแต่ต้องมีมาตรการเพิ่มเติมเพื่อชดเชยปัญหาบางประการในนโยบายสังคมครั้งก่อนเท่านั้น แต่ยังต้องมีการสร้างระบบประกันสังคมแบบบูรณาการสำหรับครอบครัวที่มีบุตรด้วยแนวทางที่ชัดเจน และวัตถุประสงค์ระยะยาวตลอดจนมาตรการที่สมเหตุสมผลซึ่งเป็นไปตามเงื่อนไขที่เปลี่ยนแปลงและความแตกต่างที่มีอยู่ในการพัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคมของภูมิภาค การก่อตัวของระบบดังกล่าวเกี่ยวข้องกับการแก้ไขรากฐานของนโยบายทางสังคมและเหนือสิ่งอื่นใดด้วยการกระจายหน้าที่ระหว่างผู้เข้าร่วมหลักในการเป็นหุ้นส่วนทางสังคมสำหรับการจัดการในวัยเด็ก: ครอบครัว รัฐ ภาครัฐและเอกชน โครงสร้าง

ขึ้นอยู่กับสภาพเศรษฐกิจและสังคม ลักษณะทางวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรมทางการเมืองในประเทศต่างๆ ระยะต่างๆการพัฒนาของรัฐร่วมกับครอบครัวในความรับผิดชอบของคนรุ่นหลัง รับหน้าที่เหล่านี้หรือหน้าที่อื่นๆ หากเราหันไปใช้แบบจำลองของโรงเรียนชิคาโกซึ่งพิจารณาเด็กจากมุมมองของทฤษฎีการบริโภคแบบนีโอคลาสสิกเป็นวัตถุสำหรับการลงทุนในระยะเวลาอันยาวนาน "ต้นทุน" สำหรับเด็กสามารถแบ่งออกเป็น ค่าใช้จ่ายโดยตรง (ค่าใช้จ่ายที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับการช่วยชีวิตเด็ก: อาหาร, เสื้อผ้า, เวลาว่าง, การศึกษา, นันทนาการ, บริการทางการแพทย์) และรายได้ทางอ้อม (รายได้ที่พ่อแม่ถูกบังคับให้เลิกจ้างโดยอุทิศเวลาส่วนหนึ่งในการเลี้ยงดูลูกเท่านั้น)

ในทางทฤษฎี ไม่เพียงแต่ค่าใช้จ่ายสามารถเชื่อมโยงกับเด็ก แต่ยังรวมถึงรายได้ในอนาคตของผู้ปกครองด้วย แต่นี่ไม่ใช่เรื่องปกติสำหรับประเทศที่พัฒนาแล้ว

รัฐมีเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพในการลดต้นทุนทั้งทางตรงและทางอ้อมสำหรับเด็ก และหน้าที่นี้ควรได้รับการพิจารณาว่ามีความจำเป็นทางสังคม หากเพียงเพราะการจัดหาในอนาคตของคนงานและครอบครัวในปัจจุบันขึ้นอยู่กับคนรุ่นใหม่ ด้านเศรษฐกิจของความช่วยเหลือจากรัฐต่อครอบครัวที่มีเด็กที่ต้องพึ่งพาอาศัยกันนั้นมีลักษณะเป็นการช่วยเหลือในรูปแบบต่างๆ - ผลประโยชน์เงินสด การจัดหาเงินทุนสำหรับบริการทางการแพทย์ การศึกษา ตลอดจนมาตรการที่ชดเชยค่าใช้จ่ายทางอ้อมที่เกี่ยวข้องกับการหยุดชะงักของกิจกรรมทางวิชาชีพเพื่อสนับสนุนการเลี้ยงดู เด็ก (การขยายสถาบันก่อนวัยเรียนที่เข้าถึงได้ การสร้างโอกาสสำหรับการทำงานนอกเวลาและการจ้างงานที่ยืดหยุ่น

การมีอยู่ของระบบการสนับสนุนทางสังคมสำหรับครอบครัวเป็นเรื่องปกติสำหรับเกือบทุกประเทศที่มีเศรษฐกิจแบบตลาด ประสบการณ์จากต่างประเทศเป็นเครื่องยืนยันถึงความเหมาะสมของการรวมความรับผิดชอบของสังคมและครอบครัวสำหรับรุ่นน้อง เสริมสร้างสถานะทางสังคมของครอบครัว นอกเหนือจากการสร้างเงื่อนไขเพื่อความพอเพียงและการก่อตัวของระบบการสนับสนุนจากรัฐสำหรับครอบครัวแล้วการมีส่วนร่วมของธุรกิจส่วนตัวในการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานทางสังคมที่มุ่งเน้นครอบครัวผ่านการแนะนำโปรแกรมต่าง ๆ ในระดับองค์กรกำลังกลายเป็น มีความสำคัญมากขึ้นเรื่อยๆ (16, p. 37)

อย่างไรก็ตาม ประกันสังคมแบบต่างประเทศบางรุ่นไม่เหมาะกับเรา ดังนั้นเมื่อพิจารณาถึงปัญหาทางเศรษฐกิจในช่วงเปลี่ยนผ่านสู่ตลาด ความตึงเครียดของงบประมาณของรัฐ เราสามารถรับรู้รูปแบบสวีเดนได้ตามเกณฑ์หลักในการจัดหาผลประโยชน์ต่างๆ และบริการสังคมคุณภาพสูงคือสัญชาติ เพื่อเป็นอุดมคติแห่งอนาคตอันไกลโพ้น

ในหลาย ๆ ด้าน เราใกล้ชิดกับประสบการณ์ของชาวอเมริกันในการสร้างโครงการความช่วยเหลือโดยอิงตามหลักการของความต้องการและนำไปปฏิบัติด้วยการมีปฏิสัมพันธ์และการแบ่งแยกหน้าที่ในทุกระดับของรัฐบาล (รัฐบาลกลาง รัฐ ท้องถิ่น)

โครงการทางสังคมในสหรัฐอเมริกาได้รับทุนและบริหารงานโดยรัฐบาลกลาง รัฐ และท้องถิ่น ดังนั้น โครงการช่วยเหลือหลักสำหรับครอบครัวที่มีบุตรที่ต้องพึ่งพา (ผลประโยชน์เงินสด) จึงดำเนินการโดยรัฐบาลสามระดับร่วมกัน: กองทุนส่วนใหญ่มี โดยรัฐบาลกลางและรัฐและรัฐบาลท้องถิ่นทำหน้าที่เป็นผู้อำนวยความสะดวกในการดูแลนี้แก่ผู้รับ โครงการ การรักษาพยาบาลได้รับเงินอุดหนุนบางส่วนในระดับรัฐบาลกลาง ในเขตอำนาจศาลของรัฐ มีโครงการประกันการเจ็บป่วย การตั้งครรภ์ และโครงการช่วยเหลือในการศึกษา - ภายใต้เขตอำนาจของหน่วยงานท้องถิ่น

ประสิทธิผลของโครงการความช่วยเหลือ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระยะเริ่มแรก ส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับคำจำกัดความที่ชัดเจนของลำดับความสำคัญ เกณฑ์ในการให้ผลประโยชน์ องค์ประกอบของผู้มีโอกาสเป็นผู้รับ ตลอดจนการกระจายบทบาทที่สมเหตุสมผลในทุกระดับของรัฐบาล

นอกเหนือจากที่กล่าวไว้ข้างต้นแล้ว ยังมีโครงการช่วยเหลือที่เป็นเป้าหมายต่อเนื่องหลายสิบโครงการสำหรับครอบครัว ผู้ลี้ภัย และเด็กนักเรียนในสหรัฐอเมริกา ซึ่งเสริมด้วยโครงการชั่วคราว เช่น ความช่วยเหลือด้านอาหารฉุกเฉิน

ส่วนแบ่งของรัฐบาลกลางในโครงการระดมทุนเพื่อช่วยเหลือครอบครัวที่มีบุตรที่ต้องพึ่งพาการรักษาพยาบาลนั้นพิจารณาจากอัตราส่วนระหว่างรายได้เฉลี่ยต่อหัวในรัฐและรายได้ต่อหัวโดยเฉลี่ยในประเทศและอยู่ในช่วง 50 ถึง 80%

มีข้อ จำกัด ที่จัดตั้งขึ้นตามกฎหมายซึ่งส่วนแบ่งนี้ไม่สามารถสูงกว่า 83% และต่ำกว่า 50%

โปรแกรมเกือบทั้งหมดขึ้นอยู่กับหลักการของวิธีการ ตัวอย่างเช่น เฉพาะครอบครัวที่มีรายได้ไม่เกินระดับความยากจนที่จัดตั้งขึ้นในรัฐใดรัฐหนึ่ง (ค่าเฉลี่ยของรัฐอยู่ที่ประมาณ 70% ของระดับความยากจนของรัฐบาลกลาง) เท่านั้นที่สามารถรับเงินช่วยเหลือภายใต้โครงการสำหรับครอบครัวที่มีบุตรในอุปการะ รัฐบาลของรัฐภายใต้โครงการนี้อาจให้ความช่วยเหลืองานนอกเวลา ครอบครัวผู้มีรายได้น้อย. เพื่อกระตุ้นความพอเพียงของผู้รับ ตั้งแต่ปี 1990 เงื่อนไขอื่นในการรับความช่วยเหลือทางการเงินได้ถูกนำมาใช้ - ผู้รับผลประโยชน์ที่มีความสามารถทุกคนจะต้องลงทะเบียนในหลักสูตรฝึกอบรมหรือฝึกอบรมและหางานทำ เมื่อคำนวณค่ายังชีพขั้นต่ำ รายได้ส่วนหนึ่งที่ได้รับจากการจ้างงานจะไม่นำมาพิจารณาในครั้งแรก

เงินช่วยเหลือจากรัฐบาลกลางภายใต้โครงการ Medicaid นั้นมอบให้กับรัฐในรูปแบบของเงินช่วยเหลือพิเศษ ในขณะที่รัฐบาลของรัฐต้องปฏิบัติตามเงื่อนไขบางประการ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ความช่วยเหลือสามารถให้เฉพาะกับกลุ่มที่องค์ประกอบได้รับการอนุมัติในระดับรัฐบาลกลางเท่านั้น ชุดข้าราชการ. ผู้รับผลประโยชน์ที่ได้รับการอนุมัติจากรัฐบาลกลาง ได้แก่ ครอบครัวที่มีบุตรที่ต้องพึ่งพาอาศัย เด็กอายุต่ำกว่าหนึ่งขวบ และสตรีมีครรภ์ที่มีรายได้ของครอบครัวต่ำกว่า 100% ของเส้นความยากจน และอื่นๆ บางส่วน , บริการของแพทย์ พี่เลี้ยงเด็ก และพยาบาล บริการทางการแพทย์สำหรับโครงงาน บริการ ในระหว่างการคลอดบุตร

Medicaid ยังให้ความช่วยเหลือแก่ครอบครัวที่มีรายได้ปานกลางที่ไม่สามารถจ่ายค่ารักษาพยาบาลได้หากจำเป็นต้องใช้บ่อยๆ องค์ประกอบของผู้รับกลุ่มนี้ถูกกำหนดในระดับรัฐและได้รับทุนจากงบประมาณของรัฐ

ขั้นตอนสำคัญในการพัฒนาระบบการช่วยเหลือครอบครัวที่ขัดสนคือการยอมรับในปี 2531 ของ "กฎหมายว่าด้วยการสนับสนุนครอบครัว" ในบรรดามาตรการเฉพาะที่กำหนดโดยกฎหมายนี้ ควรสังเกตการเพิ่มขึ้นของผลประโยชน์ Medicaid สำหรับผู้ที่ได้รับรายได้เพิ่มเติม การให้ความช่วยเหลือที่จำเป็นเพื่อให้ครอบครัวสมบูรณ์หากหัวหน้าครอบครัวตกงาน เพิ่มความรับผิดชอบของบิดาที่ไม่จ่ายค่าเลี้ยงดูจนถึงการเก็บค่าจ้างโดยอัตโนมัติ ฯลฯ

ประสบการณ์ในการพัฒนาขอบเขตทางสังคม โปรแกรมความช่วยเหลือในประเทศที่มีเศรษฐกิจแบบตลาดเป็นพยานถึงความจำเป็นและความได้เปรียบของการสร้างความรับผิดชอบพหุภาคีของรัฐในการประกันสังคมของครอบครัว โครงการพัฒนาสังคมที่เน้นครอบครัวในระดับองค์กร ซึ่งครอบคลุมทั้งตัวคนงานเองและครอบครัว สามารถเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพสูงในการปกป้องส่วนสำคัญของครอบครัวจากการ "ไถลลง" บันไดทางเศรษฐกิจและสังคมและเข้าร่วมกลุ่ม ขัดสน

คุณสมบัติของโปรแกรมโซเชียลสมัยใหม่ในระดับองค์กรคือความเป็นไปได้ในการเลือกฟรี เมื่อพนักงานมีสิทธิ์ได้รับผลประโยชน์ในรูปแบบของบริการทางสังคมหรือสิ่งที่เทียบเท่าเงินสด นี่อาจเป็นการประกันภัยเพิ่มเติม การซื้อหุ้นพิเศษ บริการทางการแพทย์ ฯลฯ

สถานที่พิเศษในระบบบริการสังคมที่จัดขึ้น ณ สถานที่ทำงานคือการจัดหาสถาบันเด็กก่อนวัยเรียนสำหรับเด็ก ในบรรดาบริษัทกว่า 10,000 แห่งที่สำรวจโดยกระทรวงแรงงาน สองในสามของทุกรูปแบบให้ความช่วยเหลือในการเลี้ยงดูบุตร ทั้งทางตรง (องค์กรของโครงการดูแลเด็ก การจัดหาเงินทุนบางส่วนสำหรับบริการก่อนวัยเรียน การชำระค่าบริการทางการแพทย์ ฯลฯ) และทางอ้อม (ความสามารถในการ ทำงานเป็นชั่วโมงยืดหยุ่น ที่บ้าน นอกเวลา ฯลฯ)

ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับประเภทของผลประโยชน์หรือเงินช่วยเหลือพนักงานที่มีลูกเล็ก บริษัทเหล่านี้มีการกระจายดังนี้

สิทธิ์ในการเลือกจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของวันทำการโดยอิสระ -43%

ชั่วโมงการทำงานที่ยืดหยุ่น - 42.9%;

การจ้างงานนอกเวลา - 34.8%;

ทำงาน "ครึ่ง" (แบ่งหนึ่งอัตราสำหรับสองคน) - 15.5%;

ทำงานที่บ้าน - 8.3%;

ข้อมูลและบริการอื่น ๆ ในการค้นหาสถาบันเด็ก -5.1%;

ความช่วยเหลือในการชำระค่าบริการดูแลเด็ก - 3.1%

ประมาณ 2.1% ของ บริษัท ได้จัดศูนย์ดูแลเด็กสำหรับพนักงาน (โดยชำระเงินบางส่วนหรือทั้งหมด) , เงินก้อน ฯลฯ บางบริษัทกำลังร่วมมือกันจัดตั้งศูนย์เด็กที่เด็กๆ สามารถอยู่ได้ไม่เฉพาะช่วงกลางวันเท่านั้น แต่ยังรวมถึงในตอนเย็น ตอนกลางคืน รวมถึงวันหยุดสุดสัปดาห์และวันหยุดด้วย

ศูนย์ดูแลเด็กในบริษัทหลายแห่งเปิดดำเนินการตลอด 24 ชั่วโมง เพิ่มความสะดวกให้กับผู้ปกครองที่ทำงานกะกลางคืนและกะกลางคืน นายจ้างและลูกจ้างจะเป็นผู้รับผิดชอบค่าใช้จ่ายในการดำเนินการศูนย์ดูแลเด็กดังกล่าว เงินสมทบที่จ่ายโดยผู้ปกครองขึ้นอยู่กับอายุของเด็ก การจัดหาอาหาร ระยะเวลาที่เข้าพักในศูนย์

มีบริษัทจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ ที่ตระหนักว่าการดูแลผู้หญิงวัยทำงานที่มีลูกไม่ใช่แค่การแสดงท่าทางที่มีมนุษยธรรมเท่านั้น แต่ยังเป็นการแสดงความห่วงใยต่ออนาคตของชาติอีกด้วย ในสถานการณ์ที่ผู้หญิงมีส่วนร่วมมากขึ้นในการผลิตทางสังคม จำเป็นต้องสร้างสภาพการทำงานที่เหมาะสมที่สุดสำหรับพวกเขา เพื่อให้มารดาทำงานอย่างมีประสิทธิภาพและความคิดเกี่ยวกับการจัดการเด็กจะไม่หันเหความสนใจจากกระบวนการแรงงาน

แนวทางในการให้ความช่วยเหลือแก่สตรีวัยทำงานที่มีบุตรนั้นมีความหลากหลายมาก และบ่อยครั้งที่มารดามีโอกาสเลือกผลประโยชน์ประเภทใดประเภทหนึ่ง เงินอุดหนุนสำหรับพนักงานในองค์กรขนาดใหญ่มักจะจ่ายสำหรับการดูแลเด็ก

ประสบการณ์ในการสนับสนุนครอบครัวที่มีเด็กในรัสเซียแสดงให้เห็นถึงความได้เปรียบในการสร้างระบบข้อมูลบริการครอบครัวในระดับภูมิภาคโดยมีส่วนร่วมขององค์กรและสมาคมประเภทต่างๆและรูปแบบการเป็นเจ้าของ

งานหลักของบริการ:

การระบุครอบครัวที่มีเด็กที่ต้องการความช่วยเหลือด้านวัสดุ การแพทย์ สังคม-จิตวิทยา และความช่วยเหลืออื่นๆ

ให้การสนับสนุนในการแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นใหม่ (การออกใบสมัครเพื่อขอความช่วยเหลือ ความช่วยเหลือในการหางาน และบรรลุความเป็นอิสระทางเศรษฐกิจ);

ศึกษาเหตุผลที่บังคับให้ผู้รับขอความช่วยเหลือ และการกำจัด มาตรการป้องกัน

ดำเนินการปรึกษาหารือทางกฎหมาย ให้คำปรึกษาด้านจิตวิทยา การสอน รวมถึงการให้คำปรึกษาเกี่ยวกับกิจกรรมผู้ประกอบการ (ครอบครัวและบุคคล)

การจัดและการประสานงานของงานฟื้นฟูสังคมของผู้ขัดสน

การศึกษาโครงสร้างประชากรทางสังคม การศึกษา การอพยพของประชากร การจ้างงาน และการเปลี่ยนแปลงของรายได้ของครอบครัว เพื่อป้องกันและหากเป็นไปได้ ให้ขจัด บรรเทาสาเหตุที่เกิดขึ้นของความขัดแย้งและความตึงเครียดที่อาจเกิดขึ้นในชีวิตของครอบครัวและ การจัดเรียงของเด็ก

การสะสมของข้อมูลดังกล่าวจะช่วยให้องค์กรมากที่สุด งานที่มีประสิทธิภาพบริการสังคมตลอดจนการทำวิจัยเพื่อประเมินคุณภาพของการแทรกแซงอย่างต่อเนื่องและคาดการณ์ความต้องการเชิงโครงสร้างสำหรับ ประเภทต่างๆช่วย.

การฟื้นคืนชีพของกิจกรรมทางสังคมของภาคเอกชน สมาคมสาธารณะ ตลอดจนความรับผิดชอบของพลเมืองที่มีความสามารถทุกคนในการสนับสนุนด้านวัตถุแก่ตัวเขาและลูกๆ มีความสำคัญเป็นพิเศษสำหรับรัสเซียในช่วงเปลี่ยนผ่าน ทั้งนี้เนื่องมาจากทั้งเงินทุนที่จำกัดสำหรับความต้องการทางสังคมและความจำเป็นในการเอาชนะความเชื่อของประชากร ซึ่งหยั่งรากลึกในช่วงหลายทศวรรษที่ผ่านมา ในความรับผิดชอบต่อสังคมของรัฐแต่เพียงผู้เดียว ในหน้าที่และความสามารถในการให้หลักประกันทางสังคม ในเวลาเดียวกัน การพัฒนาของประเทศที่มีเศรษฐกิจแบบตลาดบ่งชี้ว่าการขาดดุลทางสังคมนั้นไม่อันตรายน้อยกว่าการขาดดุลงบประมาณ และในสถานการณ์ที่เสื่อมโทรมของครอบครัวรัสเซียส่วนสำคัญ อันที่จริงแล้วมีการกระทำที่ล่าช้า อุปกรณ์ซึ่งเป็นกลไกที่จะได้ผลอย่างแน่นอนในด้านเศรษฐกิจ สังคม และอาชญากรรม

เมื่อพิจารณาถึงความเฉพาะเจาะจงของช่วงเวลาปัจจุบัน จำเป็นต้องเน้นความพยายามของรัฐในการแก้ปัญหาที่รุนแรงที่สุดในวัยเด็ก ในขณะเดียวกันก็พัฒนารากฐานของระบบประกันสังคมสำหรับครอบครัวที่มีเด็กที่ต้องพึ่งพาอาศัยซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการเปลี่ยนแปลงทางการเมือง เศรษฐกิจ และสังคม ในรัสเซียควบคู่ไปกับความต้องการทางสังคมของไม่เพียงแต่วันนี้ แต่ยังรวมถึงวันพรุ่งนี้ด้วย

งานที่มีลำดับความสำคัญควรรวมถึงการเอาชนะการทำให้เท่าเทียมกันของผลประโยชน์ของรัฐที่ครอบคลุมทั้งหมดและการเปลี่ยนไปสู่การจำแนกหมวดหมู่ของผู้รับอย่างชัดเจน - ตามระดับความต้องการและโปรแกรมช่วยเหลือ - ตามวัตถุประสงค์การทำงานรูปแบบการจัดหา (การเงินใน -ชนิด) ระยะเวลาการรับ ในขณะเดียวกัน ครอบครัวยากจนที่มีบุตรก็อาจได้รับสิทธิในการเลือกประเภทของเงินสงเคราะห์ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับอายุและสุขภาพของเด็ก ผู้ปกครอง การจ้างงานคนหลังในการผลิตเพื่อสังคม ผู้รับสามารถตัดสินใจได้เองว่าอะไรสำคัญที่สุดสำหรับพวกเขาในขั้นตอนนี้: บริการทางการแพทย์และยารักษาโรค เงินช่วยเหลือในการจ่ายเงินให้กับสถาบันดูแลเด็กก่อนวัยเรียนหรือการศึกษา หลักสูตร ความช่วยเหลือในการชำระค่าที่อยู่อาศัย ค่าไฟฟ้า หรือการซื้อตั๋วเข้าค่ายสุขภาพเด็ก เป็นต้น

นอกเหนือจากมาตรฐานความช่วยเหลือของรัฐบาลกลางแบบครบวงจรสำหรับครอบครัวที่ขัดสนที่มีเด็กและการเพิ่มขึ้นอย่างค่อยเป็นค่อยไปในเงินช่วยเหลือขั้นต่ำจนถึงระดับรายได้ที่รับประกันไม่ต่ำกว่าระดับการยังชีพควรหาสมดุลสำหรับการเข้าร่วมในโครงการทางสังคมของพรรครีพับลิกันและเทศบาล ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับลักษณะของภูมิภาคนั้นๆ อาจมีการเปิดเงินทุนสำหรับแต่ละโปรแกรม (3, p. 216)

การเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องจากรูปแบบการจัดบริการทางสังคมให้กับครอบครัวไปสู่รูปแบบเป้าหมายได้นำไปสู่การเกิดขึ้นและเร่งการพัฒนาสถาบันประเภทใหม่โดยพื้นฐาน

สถาบันพื้นฐานในระบบนี้เป็นศูนย์ให้ความช่วยเหลือทางสังคมแก่ครอบครัวและเด็ก ซึ่งสามารถให้บริการที่ซับซ้อนหลายด้านในทุกด้านของงานสังคมสงเคราะห์ในการแก้ปัญหาความพอเพียงในการเอาชนะ สถานการณ์ที่ยากลำบากขึ้นอยู่กับกองกำลังของตัวเองของแต่ละครอบครัวแต่ละคนตลอดจนการรวบรวมข้อมูลทางสังคมที่จำเป็นและสำคัญอย่างยิ่งที่เอื้อต่อการตัดสินใจด้านการจัดการ

แน่นอน ทั้งหมดนี้เป็นไปได้ก็ต่อเมื่อศูนย์เหล่านี้มีอยู่ในทุกนิคมเล็ก ๆ ในทุกเขตไมโคร ศูนย์หนึ่งหรือสองแห่งในเมืองระดับภูมิภาค (ระดับภูมิภาค) ไม่สามารถแก้ปัญหาได้ เนื่องจากการทำงานกับทุกครอบครัว การอุปถัมภ์ทางสังคมของครอบครัวภายใต้เงื่อนไขเหล่านี้เป็นไปไม่ได้เลย การสร้างศูนย์ดังกล่าวในไมโครดิสตริกทุกแห่งในปัจจุบันถือเป็นงานที่ไม่สมจริง แต่งานนี้ต้องถูกกำหนดไว้สำหรับอนาคตและแก้ไขอย่างเป็นระบบ (23, p. 133)

ในศูนย์บริการสังคมหลายแห่ง (ซึ่งก่อนหน้านี้ให้บริการเฉพาะผู้สูงอายุและผู้ทุพพลภาพเท่านั้น) แผนกต่างๆ สำหรับการทำงานกับครอบครัวจะเปิดขึ้น นี่เป็นกระบวนการทางธรรมชาติที่มีตรรกะในตัวเอง ในการทำงานกับครอบครัวจะจำกัดอยู่แค่แผนกเดียวไม่ได้ ควรมีแผนกครบชุดในศูนย์ "ครอบครัว" หรือศูนย์ดังกล่าวควรเป็นอิสระ

กระบวนการที่เฉื่อยชาของการพัฒนาบริการด้านจิตใจ โดยเฉพาะอย่างยิ่งศูนย์ความช่วยเหลือด้านจิตใจและการสอนแก่ครอบครัวและประชากรทุกประเภท ไม่อาจทำให้เกิดความกังวลได้ ดูเหมือนว่ามีเหตุผลอื่นควบคู่ไปกับการประเมินศักยภาพเชิงบวกของพวกเขาต่ำเกินไป ในบางพื้นที่ ความเข้าใจในวงกว้างและความช่วยเหลือทางจิตวิทยาในหลายมิติเป็นที่เข้าใจอย่างหวุดหวิด เพียงไม่กี่ชั่วโมงต่อวันและบางครั้งก็ไม่ใช่ทุกวัน

ในขณะเดียวกันความช่วยเหลือทางจิตวิทยาที่เต็มเปี่ยมการให้คำปรึกษาการวินิจฉัยการประสานงานซึ่งจำเป็นอย่างยิ่งในขณะนี้เพื่อเสริมสร้างระดับจิตวิทยาของประชากรและครอบครัวหมายถึงการมีอยู่ของ "สายด่วน" เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการปรึกษาหารือรายบุคคลและกลุ่ม กลุ่มช่วยเหลือซึ่งกันและกัน เป็นต้น

ศูนย์กลางของความช่วยเหลือด้านจิตใจและการสอนที่มีอยู่ในหลายพื้นที่และอยู่ภายใต้เขตอำนาจของหน่วยงานด้านการศึกษาของรัฐ ในบางกรณีสามารถแก้ปัญหาในท้องถิ่นได้ บางแห่งมีบทบาททางสังคมที่กว้างขึ้นและเหมาะสมกว่าสำหรับพวกเขาที่จะอยู่ภายใต้ เขตอำนาจศาลของหน่วยงานคุ้มครองทางสังคม

ในกรณีใด ๆ จำเป็นต้องรวมความสามารถของบริการทางจิตวิทยาเพื่อตอบสนองความต้องการของประชากรในการบริการประเภทนี้

ดังนั้นในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา มาตรการสนับสนุนทางสังคมและการคุ้มครองครอบครัว ผู้หญิง เด็ก รวมถึงในด้านการปรับปรุงกฎหมายว่าด้วยการคุ้มครองสิทธิทางสังคม การดำเนินการรับประกันการสนับสนุนที่จัดตั้งขึ้น วิธีการสนับสนุนทางสังคมรูปแบบใหม่ ได้รับการพัฒนาและขอบเขตของบริการทางสังคมที่มีให้จะขยายออกไป

อย่างไรก็ตาม ระบบการค้ำประกันทางสังคมและกลไกใหม่สำหรับการนำไปปฏิบัติยังไม่สมบูรณ์และไม่ได้ให้ความคุ้มครองที่เพียงพอในสถานการณ์ที่มีความเสี่ยงทางสังคม ความพยายามมุ่งเป้าไปที่การสนับสนุนครอบครัวที่อยู่ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากเป็นหลัก มาตรการในการป้องกันความเสี่ยงทางสังคมยังไม่ได้รับการพัฒนาเพียงพอ

มีความจำเป็นต้องดำเนินการตามนโยบายสังคมของรัฐที่พัฒนาแล้วเกี่ยวกับครอบครัว ผู้หญิง และเด็ก

2.2 วิธี "RRยุคRE" ในการศึกษาความสัมพันธ์ในชีวิตสมรส

จำนวนการหย่าร้างที่เพิ่มขึ้นในหมู่คู่สมรสหนุ่มสาวซึ่งเริ่มขึ้นในทศวรรษที่ผ่านมาในประเทศของเราได้นำไปสู่ความสนใจของนักวิทยาศาสตร์ในขั้นของการสร้างครอบครัวนี้

นักวิทยาศาสตร์ในประเทศ T.A. Gurko และ I.V. Ignatova วิเคราะห์พฤติกรรมก่อนแต่งงานและลักษณะของผู้ที่เข้าสู่การแต่งงานรวมถึงจากมุมมองของการทำงานที่ประสบความสำเร็จของครอบครัวหนุ่มสาว ในฐานะที่เป็นตัวแปร โดยเฉพาะอย่างยิ่งลักษณะทางสังคมและประชากรของเจ้าสาวและเจ้าบ่าว ความคาดหวังในบทบาทของพวกเขา เจตคติของสภาพแวดล้อมทางสังคมที่ใกล้เคียงที่สุดต่อการแต่งงาน และความตระหนักในแง่มุมบางอย่างของชีวิตครอบครัวได้รับการพิจารณา การประเมินตัวแปรเหล่านี้เป็น "ปัจจัยเสี่ยง" โดยการเปรียบเทียบตัวแปรเดียวกันในครอบครัวที่หย่าร้างหรือไม่มีความสุข

ในงานของผู้เขียนเหล่านี้มีการวิเคราะห์ผลการศึกษาคู่แต่งงาน 871 คู่ที่เข้าสู่การแต่งงาน วิธีการนี้ได้รับการพัฒนาที่มหาวิทยาลัยมินนิโซตาโดย D. Olson, D. Fornier และ J. Druckman การวิจัยได้รับทุนจากศูนย์ค่านิยมมนุษย์ภายใต้การนำของ MS Matskovsky

สัมภาษณ์คู่สามีภรรยาที่ขอจดทะเบียนสมรสโดยมีคู่ครองอย่างน้อยหนึ่งคนเข้าสู่การแต่งงานเป็นครั้งแรกและอีกฝ่ายหนึ่งไม่มีบุตรจากการแต่งงานครั้งก่อน

ตัวอย่าง ได้แก่ เจ้าบ่าว 32% และเจ้าสาว 37% - นักเรียน 88 และ 91% - แต่งงานเป็นครั้งแรก 62 และ 67% - ออร์โธดอกซ์ 85 และ 90% เป็นชาวรัสเซีย เบลารุส และยูเครน 19 และ 47% เป็น อายุต่ำกว่า 21 ปี ส่วนที่เหลือมีอายุระหว่าง 21 ถึง 29 ปี

วิธีการที่ใช้ "การประเมินลักษณะบุคลิกภาพและความสัมพันธ์ก่อนสมรส" สรุปผลการศึกษาจำนวนมากที่ดำเนินการในสหรัฐอเมริกา มันขึ้นอยู่กับผลงานของ Rappoport, Rauch และ Duval ที่อุทิศให้กับการวิเคราะห์งานที่คู่สมรสหนุ่มสาวต้องแก้ไขเพื่อให้บรรลุความสัมพันธ์ที่กลมกลืนกันและปัจจัยทางสังคมและจิตวิทยาที่ส่งผลต่อการสร้างครอบครัวหนุ่มสาวที่มั่นคง (24, หน้า 38)

วิธี PREPARE ใช้เป็นเครื่องมือวินิจฉัยในการให้คำปรึกษาก่อนสมรสและเป็นเครื่องมือในการวิจัย ในกรณีแรก การประยุกต์ใช้ในหลายประเทศทางตะวันตกพบว่ามีประสิทธิภาพสูงเมื่อเทียบกับการเตรียมการสำหรับการแต่งงานในรูปแบบอื่น เช่น หลักสูตรการศึกษาและบรรยายสาธารณะ การเสวนา การอ้างอิงวรรณกรรมการศึกษาด้วยตนเอง กลุ่มฝึกจิตวิทยา โปรแกรมเพื่อพัฒนาความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ความสัมพันธ์และส่วนอื่น ๆ ของการให้คำปรึกษาก่อนสมรส

วิธีการนี้ได้รับการทดสอบโดยผู้สร้างในตัวอย่าง 17025 คู่เพื่อความน่าเชื่อถือและความถูกต้อง นอกจากนี้ยังมีการศึกษาตามยาวสองครั้งใน 164 และ 179 คู่หลังแต่งงานสามปีเพื่อตรวจสอบความถูกต้องของการทำนายของเทคนิค

การวิเคราะห์จำแนกเปิดเผยว่าด้วยความแม่นยำถึง 80-90% เทคนิคนี้ทำนายการหย่าร้าง การแยกกันอยู่ หรือความล้มเหลวในการแต่งงาน นอกจากนี้ สิ่งที่คาดการณ์ได้มากที่สุดคือประเด็นที่เกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ก่อนแต่งงาน และสิ่งที่คาดการณ์ได้น้อยที่สุดคือประเด็นที่มีการพูดคุยถึงอนาคต - การเงินและบทบาทผู้ปกครอง

การประมวลผลผลการสำรวจของทั้งคู่เกี่ยวข้องกับสามส่วนหลัก:

ขนาดของข้อตกลงเชิงบวกในแต่ละด้านแสดงให้เห็นว่าทั้งคู่พอใจกับความสัมพันธ์ในด้านนี้หรือไม่หรือว่าพวกเขามุ่งเน้นไปที่รูปแบบความสัมพันธ์ดังกล่าวในการแต่งงานในอนาคตซึ่งตามที่นักวิจัยพบว่าเหมาะสมที่สุดในแง่ของการสมรส ความสุข (เช่น เจ้าบ่าวก็เหมือนเจ้าสาว เชื่อว่าเขาจะต้องทำงานบ้านและเลี้ยงดูลูก)

มาตราส่วนรายบุคคลเผยให้เห็นความคิดเห็นของคู่ค้าแต่ละรายในพื้นที่ที่วิเคราะห์โดยคำนึงถึง 2 สถานการณ์ ประการแรกคำตอบของเขา / เธอในระดับพิเศษซึ่งสามารถเรียกว่า "แว่นตาสีชมพู" ตามเงื่อนไข

มาตราส่วนนี้ประเมินแนวโน้มของผู้ตอบแบบสอบถามที่จะแสดงความโรแมนติกมากเกินไปหรือพูดเกินจริงถึงข้อดีของความสัมพันธ์ของพวกเขากับคู่ค้า ประการที่สอง คำนึงถึงมาตรฐานของแต่ละพื้นที่ บรรทัดฐานทางวัฒนธรรมที่เรียกว่าเหล่านี้มักจะมีความเฉพาะเจาะจงสำหรับแต่ละประเทศ ในรัสเซียสามารถคำนวณได้หลังจากทำการศึกษาขนาดใหญ่และมีราคาแพง

มาตราส่วนพิเศษจะสรุปคำตอบของแต่ละคนสำหรับคำถามจากพื้นที่ต่างๆ พวกมันถูกใช้เป็นตัวช่วยในกระบวนการให้คำปรึกษาและรวมถึงคุณสมบัติของเจ้าสาวหรือเจ้าบ่าว เช่น ประเพณีนิยม - เสรีนิยม การปกครอง - อยู่ใต้บังคับบัญชา การมีหรือไม่มีการสนับสนุนทางอารมณ์ภายนอกหรือภายใน ความไม่แน่ใจ ฯลฯ

เนื่องจากการประมวลผลข้อมูลในระดับบุคคลเป็นไปไม่ได้ในปัจจุบัน บทความจึงอธิบายเฉพาะผลลัพธ์ของการประมวลผลข้อมูลในทิศทางแรกเท่านั้น กล่าวคือ ในระดับข้อตกลงเชิงบวกเป็นคู่สำหรับแต่ละบล็อก

ผู้เขียนวิธีการวิเคราะห์ 5 ระยะทางในระดับนี้: ความบังเอิญของคำตอบเชิงบวกน้อยกว่า 3 คำตอบ (จาก 10 ที่เป็นไปได้) - นี่เป็นความสัมพันธ์ที่อ่อนแอและจำเป็นต้องพูดคุยและตกลงกัน ความบังเอิญของคำตอบ 3 หรือ 4 อาจเป็นจุดอ่อน ความบังเอิญของคำตอบ 5 ข้อเป็นทั้งด้านที่แข็งแกร่งและด้านอ่อนแอของความสัมพันธ์ ความบังเอิญของคำตอบ 6 และ 7 อาจเป็นจุดแข็ง การแข่งขันตั้งแต่ 8 ขึ้นไปเป็นจุดแข็ง

เพื่ออธิบายผลลัพธ์ เราจะใช้การวัดสรุปด้าน "แข็งแกร่งหรือมีแนวโน้มว่าแข็งแกร่ง" ของความสัมพันธ์ (กล่าวคือ สัดส่วนของคู่รักที่ได้คะแนนมากกว่า 50 คะแนน) ในแต่ละด้านที่พิจารณา นอกจากนี้ เราจะใช้การแจกแจงคำตอบแบบเส้นตรงเพื่อทดสอบคำถาม โดยพิจารณาว่าเป็นตัวบ่งชี้อิสระ

ควรสังเกตว่าโดยทั่วไปอาร์เรย์ไม่ได้เปิดเผยความแตกต่างระหว่างคำตอบของเจ้าสาวและเจ้าบ่าวแม้ในคำถามที่เกี่ยวข้องกับ ทางเลือกของผู้หญิงระหว่างครอบครัวและที่ทำงาน ซึ่งมักจะนำเสนอเป็นประเด็นขัดแย้งระหว่างเพศและบทบาท ในขณะเดียวกัน ทัศนคติของเจ้าสาวและเจ้าบ่าวก็มีความแตกต่างกันอย่างเห็นได้ชัดในคู่รักบางคู่ นั่นคือ การกระจายตัวของคู่ชีวิตที่อาจสมมาตรอาจไม่พบรูปลักษณ์ในความเป็นจริง

อาจไม่ใช่คนหนุ่มสาวทุกคนที่เลือกที่จะแต่งงานกับคนที่เหมาะสมที่สุดในแง่ของลักษณะทางจิตวิทยาและทัศนคติเพื่อสร้างครอบครัวที่มั่นคงและประสบความสำเร็จ

ความสมจริงความคาดหวัง มีเพียง 0.6% ของคู่รักที่สำรวจความสัมพันธ์ด้านนี้ว่าแข็งแกร่ง และอีก 1.4% นั้นทั้งแข็งแกร่งและอ่อนแอ ซึ่งหมายความว่าคู่รักส่วนใหญ่โรแมนติกและเพ้อฝันเกินไปเกี่ยวกับอนาคตของการแต่งงานของพวกเขา ดังนั้น 41% ของเจ้าบ่าวและ 38% ของเจ้าสาวเชื่อว่าหลังจากแต่งงานแล้ว มันจะง่ายกว่าสำหรับพวกเขาที่จะเปลี่ยนสิ่งที่พวกเขาไม่ชอบในคู่ของพวกเขา และ 32 และ 34% ตามลำดับ พบว่าเป็นการยากที่จะตอบคำถามนี้ นอกจากนี้ 35% ของเจ้าสาวและเจ้าบ่าวคิดว่าปัญหาส่วนใหญ่ที่พวกเขาเผชิญก่อนแต่งงานจะหายไปทันทีหลังงานแต่งงาน (31 และ 37% ไม่สามารถตอบคำถามนี้ได้)

แน่นอน ความโรแมนติกบางอย่างในความสัมพันธ์ก่อนแต่งงานเป็นเรื่องปกติ อย่างไรก็ตาม เมื่อความคาดหวังที่สูงเกินไปมาปะทะกับความเป็นจริงของการแต่งงานในเวลาต่อมา ความผิดหวังมักเกิดขึ้น - สำหรับบางคนในการแต่งงาน ดังนั้นสำหรับคนอื่นๆ ปัญหาที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ในปีแรกของชีวิตจึงถูกถ่ายทอดไปยังบุคลิกภาพของคู่สมรส ซึ่งก็คือ ผู้กระทำผิดของพวกเขา

บทบาทสมรส. ในอีกด้านหนึ่ง แนวโน้มของชาวรัสเซียในการกระจายบทบาทที่ไม่สมดุลซึ่งได้พัฒนาในวัฒนธรรมของเราและการแพร่กระจายอย่างรวดเร็วในหมู่คนหนุ่มสาวซึ่งส่วนใหญ่เป็นพลเมืองพื้นเมืองของแนวโน้มตะวันตกเกี่ยวกับความต้องการหุ้นส่วนระหว่างคู่สมรส ทำให้เกิดความไม่ลงรอยกันอย่างเห็นได้ชัดในความคาดหวังในชีวิตสมรส ข้อเท็จจริงนี้ได้รับการยืนยันแล้วในการศึกษาก่อนหน้านี้หลายครั้งในช่วงต้นทศวรรษ 1990 (9, p. 46) ตั้งแต่นั้นมา สถานการณ์ก็เปลี่ยนไปเล็กน้อย จากข้อมูลที่ได้รับ มีเพียง 20% ของคู่รักเท่านั้นที่มีความคาดหวังในบทบาทที่ตรงกันและเป็นด้านที่แข็งแกร่งของความสัมพันธ์ และสำหรับ 2% ความชอบเหล่านี้มีความเท่าเทียม และ 18% ถือเป็นบทบาทตามประเพณี สำหรับความแตกต่างของความคิดเกี่ยวกับบทบาทในชีวิตสมรส ผลการศึกษาจำนวนหนึ่งที่ดำเนินการในประเทศของเราพบว่ามันส่งผลเสียต่อความพึงพอใจในชีวิตครอบครัวของคู่สมรสทั้งสอง (9, p. 52)

ทรงกลมทางการเงินเป็นด้านที่แข็งแกร่งของความสัมพันธ์เพียง 4% ของผู้ตอบแบบสอบถามในขณะที่ 88% ของคู่รักมีปัญหาสำคัญในการแต่งงานในอนาคตของพวกเขา อาจมีสาเหตุทั้งจากปัญหาที่อยู่อาศัยที่ยังไม่ได้รับการแก้ไขและความไม่แน่นอนเกี่ยวกับความมั่นคงของวัสดุในอนาคต หรือจากความคาดหวังของเจ้าสาวและเจ้าบ่าวที่แตกต่างกันเกี่ยวกับวิธีการรับและแจกจ่ายเงิน รวมถึงสิ่งที่เกี่ยวข้องกับผู้ปกครอง คู่รักหลายคู่มีความขัดแย้งในด้านการเงินอยู่แล้วในช่วงก่อนแต่งงาน ดังนั้น 50% ของเจ้าบ่าวและ 46% ของเจ้าสาวจึงเห็นด้วยกับข้อความที่ว่า “ฉันต้องการให้คู่สมรสของฉันบริหารเงินอย่างประหยัดมากขึ้น” และ 27% - 32% ตามลำดับ “ฉันกังวลมากว่าพวกเราคนใดคนหนึ่งมีหนี้สิน”

ขอบเขตของความสัมพันธ์กับเพื่อน ๆถูกแยกออกจากบล็อก "เพื่อนและผู้ปกครอง" เนื่องจากในเงื่อนไขของรัสเซียความสัมพันธ์ของครอบครัวหนุ่มสาวกับผู้ปกครองเป็นที่สนใจเป็นพิเศษ ความสัมพันธ์กับเพื่อนๆ มีปัญหามากมายทั้งในช่วงก่อนแต่งงานและหลังการสรุป

ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาโดย N.G. Aristova พบว่านักเรียนมัธยมปลายยอมรับการเปลี่ยนแปลงในคุณค่าของมิตรภาพหลังการแต่งงาน และเด็กผู้ชายมักคาดหวังให้คุณค่านี้เพิ่มขึ้น (2, p. 5)

จากการศึกษาพบว่ามีเพียง 14% ของคู่รักที่สำรวจความสัมพันธ์ด้านนี้แข็งแกร่งหรือทั้งแข็งแกร่งและอ่อนแอ ดังนั้นเจ้าบ่าว 26% จึงไม่เห็นด้วยกับข้อความที่ว่า "เจ้าสาวปฏิบัติต่อเพื่อนของฉันอย่างดี" และ 25% ยังไม่รู้ความคิดเห็นของเธอ เจ้าสาวจำนวนเกือบเท่ากัน - 28% - ไม่เห็นด้วยว่า "เจ้าบ่าวปฏิบัติต่อ" เพื่อนของฉันทุกคนสบายดี” และ 22% ยังไม่รู้ความคิดเห็นของเขา 29% ของเจ้าสาวและ 25% ของเจ้าบ่าวคิดว่าคู่สมรสในอนาคตจะใช้เวลากับเพื่อน ๆ มากเกินไปก่อนแต่งงาน ต่อจากนั้นอาจเป็นความขัดแย้งบนพื้นฐานของเพื่อนและแฟนสาวเท่านั้นที่เลวร้ายลงโดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจากการปรากฏตัวของเด็กในครอบครัว

ความสัมพันธ์กับผู้ปกครอง- สาเหตุความขัดแย้งในครอบครัวหนุ่มสาวที่ค่อนข้างธรรมดา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกรณีที่ตัวแทนของทั้งสองรุ่นถูกบังคับให้อยู่ด้วยกัน เหตุผลเดียวกันนี้มักใช้เป็นเหตุผลในการหย่าร้าง

จากผลสำรวจพบว่า 16% ของคู่รักความสัมพันธ์ด้านนี้ค่อนข้างแข็งแกร่ง และสำหรับคู่รักที่เหลืออาจเป็นสาเหตุของความขัดแย้ง ซึ่งรวมถึงปัญหาที่ยังไม่ได้รับการแก้ไขที่เกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์กับพ่อแม่ก่อนแต่งงาน ประมาณหนึ่งในสี่ของเจ้าสาวและเจ้าบ่าวในขณะที่ยื่นคำร้อง พ่อแม่แทบไม่รู้จักลูกสะใภ้หรือลูกสะใภ้ในอนาคต

ใช้เวลาว่าง- ความสัมพันธ์ที่แข็งแกร่งหรือแข็งแกร่งเพียงบางส่วนใน 18% ของคู่รักที่ทำการสำรวจ ที่มาของความขัดแย้งหลัก: ความสนใจที่แตกต่างกันในด้านนี้หรือการขาดของพวกเขา (21% ของเจ้าบ่าวและ 15% ของเจ้าสาวกังวลว่าคู่ของพวกเขาไม่มีงานอดิเรก), แรงกดดันต่อคู่ครอง, การตั้งค่าที่ไม่เท่ากันเกี่ยวกับความสมดุลของเวลาที่ใช้ร่วมกันและการแยกจากกัน เช่นเดียวกับกิจกรรม - การพักผ่อนแบบพาสซีฟและในที่สุดทัศนคติทั่วไปต่อความหมายของการมีช่วงเวลาที่ดี

วิธีแก้ไขข้อขัดแย้ง. ตามแนวคิดที่เป็นพื้นฐานของระเบียบวิธี ความขัดแย้งเป็นคุณลักษณะของความสัมพันธ์ในครอบครัวก่อนสมรส และยิ่งกว่านั้นคือความสัมพันธ์ในครอบครัว ความสำเร็จของความสัมพันธ์ถูกกำหนดโดยวิธีแก้ไขข้อขัดแย้งเหล่านี้ ในบรรดาคู่รักที่ทำการสำรวจจะเข้าสู่การแต่งงาน พื้นที่นี้ค่อนข้างแข็งแกร่งในคู่รักเพียง 19% เท่านั้น สำหรับส่วนที่เหลือ ความขัดแย้งได้รับการแก้ไขอย่างไม่มีประสิทธิภาพ หรือแนวคิดเกี่ยวกับวิธีการเอาชนะความขัดแย้งนั้นแตกต่างกัน 49% ของเจ้าสาวและเจ้าบ่าวเห็นด้วยว่า “บางครั้งเราทะเลาะกันเรื่องมโนสาเร่อย่างจริงจัง” 43% ของเจ้าสาวและ 52% ของเจ้าบ่าวชอบที่จะนิ่งเงียบหากพวกเขาไม่เห็นด้วยกับคู่ชีวิตในทางใดทางหนึ่ง และ 41 และ 31% ตามลำดับ เชื่อว่าคู่สมรสในอนาคตไม่จริงจังกับความขัดแย้งที่มีอยู่

ขอบเขตของความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลรวมถึงการประเมินคุณสมบัติส่วนบุคคลของกันและกัน

มีเพียง 20% ของคู่ที่ประมาณการเหล่านี้เป็นบวกร่วมกัน แทบไม่มีความแตกต่างทางเพศในการประเมินลักษณะเชิงลบของคู่ครอง: ธรรมชาติของคู่สมรสในอนาคตบางครั้งกังวล 54% ของเจ้าสาวและ 53% ของเจ้าบ่าว ความดื้อรั้น - ตามลำดับ 50 และ 55% อารมณ์ไม่ดีของคู่ครองเมื่อเป็น เข้ากับเขายาก (เธอ) - 52 และ 55%, การวิพากษ์วิจารณ์มากเกินไป - 42 และ 43%, การติดแอลกอฮอล์มากเกินไป - 37 และ 38%, การแยกตัว - 37 และ 38%, พฤติกรรม "ในที่สาธารณะ" - 35 และ 32% , ความหึงหวง 29 - 27%, ความไม่น่าเชื่อถือในธุรกิจ 25 และ 26% , ความปรารถนาที่จะบรรลุความเหนือกว่าในความสัมพันธ์ - 18 และ 24% ดังนั้นแม้มองผ่าน "แว่นตาสีกุหลาบ" คู่สมรสในอนาคตมักจะไม่พอใจกับลักษณะส่วนตัวของกันและกัน อย่างไรก็ตาม พวกเขาแต่งงานกันเพราะมั่นใจว่าหลังจากแต่งงานแล้ว จะง่ายกว่าสำหรับพวกเขาที่จะแก้ไขสิ่งที่พวกเขาไม่ชอบในคู่ของพวกเขาในวันนี้

ความเป็นพ่อแม่ในอนาคตเป็นจุดแข็งในความสัมพันธ์ 28% ของคู่รัก สำหรับคู่รักที่เหลือ ความคาดหวังที่เกี่ยวข้องกับการปรากฏตัวของเด็กอาจไม่ตรงกันหรือไม่สอดคล้องกับปัญหาที่แท้จริงที่เกิดขึ้นในครอบครัวเล็กที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์นี้ แต่บ่อยครั้งที่ผู้ที่เข้าสู่การแต่งงานไม่ได้คิดเกี่ยวกับเรื่องนี้เลย: จาก 30 ถึง 50% ของคำตอบสำหรับคำถามของกลุ่มนี้คือ "ฉันยังไม่รู้" แม้ว่าใน 15% ของคู่รักเจ้าสาว กำลังตั้งครรภ์ แน่นอน เช่นเดียวกับกลุ่มอื่นๆ ในอนาคต พลังการทำนายของการทดสอบนั้นไม่ได้ยอดเยี่ยมขนาดนั้น เราไม่ควรเพิกเฉยต่อลักษณะเฉพาะของประเทศของเรา ซึ่งอย่างน้อยในอดีต ชีวิตไม่ได้ถูกวางแผนอย่างมีเหตุมีผล อย่างไรก็ตาม เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่าเป็นลักษณะของเด็กในครอบครัวเล็กที่บางครั้งสร้างปัญหาที่ผ่านไม่ได้ ซึ่งผู้เชี่ยวชาญระบุว่า สัดส่วนการหย่าร้างที่มีนัยสำคัญระหว่างครอบครัวที่แต่งงานกันนานถึงสามปี

การสื่อสารเป็นพื้นที่ที่ค่อนข้างปราศจากปัญหาใน 34% ของคู่รักที่ทำการสำรวจ ในกรณีอื่นๆ มีข้อขัดแย้งที่ร้ายแรงอยู่แล้วในช่วงก่อนแต่งงาน 37% ของเจ้าบ่าวและ 34% ของเจ้าสาวมักไม่เชื่อคำพูดของคู่ครองเสมอไป 41 และ 39% ตามลำดับ สังเกตว่าเจ้าสาว (เจ้าบ่าว) มักไม่เข้าใจความรู้สึกและประสบการณ์ของพวกเขา และ 36 และ 39% เองก็ไม่สามารถแสดงความรู้สึกต่อคู่ของตนได้เพราะกลัวว่าจะถูกเข้าใจผิด ต่อจากนั้น ในกระบวนการสร้างความสนิทสนม ปัญหาที่เกิดจากข้อจำกัดและข้อจำกัดมักจะคลี่คลายได้ ในกรณีอื่นๆ เมื่อทักษะที่ไม่เพียงพอนั้นเข้มงวด เนื่องจากพวกเขาได้เรียนรู้อย่างแน่นหนาในครอบครัวผู้ปกครอง จำเป็นต้องมีการฝึกอบรมพิเศษเพื่อแก้ไข

ขอบเขตทางเพศกลายเป็นเรื่องเดียวที่ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่ (67% ของคู่รัก) มีความสัมพันธ์ที่ประสานกันและเป็นที่น่าพอใจซึ่งกันและกัน ในแง่หนึ่งสิ่งนี้เป็นประโยชน์อย่างยิ่งต่ออนาคตของการแต่งงาน ดังนั้น จากผลการศึกษาของครอบครัวหนุ่มสาว ความกลมกลืนทางเพศและความสม่ำเสมอของความคาดหวังเกี่ยวกับพฤติกรรมของคู่รักจึงมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อความมั่นคงของการแต่งงาน ในทางกลับกัน ตามที่นักวิทยาศาสตร์ชาวเยอรมัน อาร์. บอร์มันน์ เขียนว่า "การทำให้ความสัมพันธ์ทางเพศถูกต้องตามกฎหมาย ดูเหมือนว่าคนหนุ่มสาวจะเป็นรูปแบบที่เหมาะสมที่สุดในการขจัดการคัดค้านและอุปสรรคทางศีลธรรมทั้งหมดที่เข้ามาในชีวิตทางเพศ" ในทางกลับกัน การแต่งงานไม่เพียงต้องมีทุกอย่างที่เกี่ยวข้องกับความรักเท่านั้น แต่ต้องมีความสามารถในการแบกรับภาระความรับผิดชอบที่มาจากการแต่งงานด้วย

ผลลัพธ์ที่นำเสนอยืนยันในระดับเชิงประจักษ์ถึงสมมติฐานที่ระบุไว้ก่อนหน้านี้เกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของการเลือกการแต่งงานในรัสเซีย:

ความชุกของการปฐมนิเทศการแต่งงานเพื่อสร้างครอบครัวแต่เพื่อให้ความสัมพันธ์ทางเพศถูกต้องตามกฎหมาย อาจเป็นไปได้ว่าสถานการณ์ดังกล่าวเป็นเรื่องปกติสำหรับอดีตสหภาพโซเวียต (มากกว่าประเทศตะวันตก) ซึ่งการพิจารณาทางศีลธรรมหรือเงื่อนไขทางวัตถุไม่อนุญาตให้คนหนุ่มสาวอยู่ร่วมกันก่อนแต่งงาน

ความเหลื่อมล้ำของเยาวชนในการแต่งงาน ยิ่งไปกว่านั้น ความเหลื่อมล้ำเช่นนี้อาจเป็นผลมาจากการไม่มีความรับผิดชอบของคนที่เติบโตมาในระบบสังคม

แนวทางการแต่งงานที่ไร้เหตุผล ซึ่งมีสาเหตุมาจากปัจจัยทางวัฒนธรรม โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เมื่อเปรียบเทียบกับสหรัฐอเมริกา อารมณ์ที่ครอบงำเหนือความเป็นจริง

ผลลัพธ์ที่ได้ส่วนใหญ่จะเฉพาะเจาะจงกับเมืองใหญ่ ซึ่งคู่สมรสที่มีความหลากหลายทางเชื้อชาติตามลักษณะทางสังคมจะสูงกว่าในเมืองที่ไม่ใช่เมืองหลวง สถานการณ์นี้ยังสามารถอธิบายข้อเท็จจริงของความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในลักษณะทางสังคมและจิตวิทยาของครอบครัวผู้ปกครองในคู่รักส่วนใหญ่ (วิธีที่ผู้ตอบรับรู้ครอบครัวของเขาเมื่อเขา (เธอ) อายุ 14-16 ปี)

การศึกษาเหล่านี้ชี้ให้เห็นถึงความจำเป็นในการสร้างบริการให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาก่อนสมรส ตามที่ได้ระบุไว้ก่อนหน้านี้บนพื้นฐานของประสบการณ์ในการหย่าร้างของคู่สมรสที่อายุน้อย (8, p. 62) อย่างไรก็ตามงานดังกล่าวสามารถดำเนินการได้หากทั้งคู่พร้อมสำหรับการหาเหตุผลเข้าข้างตนเองของความสัมพันธ์ สมมติได้ว่าตามที่กล่าวมาแล้วสัดส่วนของคู่เงินดังกล่าวมีไม่มากนัก

โดยสรุป ข้าพเจ้าขอเน้นว่าในปัจจุบันนี้มีแนวโน้มจะเลื่อนการแต่งงานและอายุการสมรสเพิ่มขึ้น ตลอดจนการเลื่อนการเกิดของบุตรหัวปี เหตุผลที่ชัดเจนที่สุดสำหรับแนวโน้มเหล่านี้คือปัญหาด้านวัสดุและที่อยู่อาศัย การว่างงานของคนหนุ่มสาว เหตุผลไม่ชัดเจนนัก - หนึ่งในผลบวกไม่กี่ประการของสถานการณ์ทางเศรษฐกิจและสังคมในวิกฤต - ความรับผิดชอบในการแต่งงานที่เพิ่มขึ้นเป็นไปได้ เมื่อทั้งสังคมและผู้ปกครองไม่สามารถช่วยเหลือครอบครัวหนุ่มสาวได้ในกรณีส่วนใหญ่

ดังนั้นครอบครัวจึงถือว่า:

ในฐานะสถาบันทางสังคม

เป็นกลุ่มสังคมเล็กๆ

ในการศึกษาของเรา ครอบครัวได้รับการศึกษาเป็นกลุ่มทางสังคมขนาดเล็ก เนื่องจากช่วยให้เราสามารถติดตามความสัมพันธ์ของคู่สมรสในครอบครัว กำหนดปัญหาที่มีอยู่ในบางครอบครัว และระบุสาเหตุของการหย่าร้างด้วย

จากนี้ไป เราถือว่าครอบครัวเป็นกลุ่มสังคมเล็กๆ ที่สมาชิกเชื่อมต่อกันด้วยการแต่งงานหรือเครือญาติ ชีวิตส่วนรวมและความรับผิดชอบทางศีลธรรมซึ่งกันและกัน และการแต่งงานเป็นการอนุมัติความสัมพันธ์เหล่านี้ ทำให้ชายและหญิงมีชีวิตครอบครัวได้ บนพื้นฐานของความสัมพันธ์ส่วนตัวที่ใกล้ชิดของสามีและภรรยาเพื่อประโยชน์ของการเกิดและการเลี้ยงดูบุตร

เมื่อศึกษาปัจจัยที่มีผลดีต่อชีวิตครอบครัว เราได้เปิดเผยแง่มุมต่างๆ ของการศึกษาความสำเร็จในการทำงานของครอบครัว

บนพื้นฐานของการที่สามารถโต้แย้งได้ว่าความสำเร็จของการทำงานของครอบครัวได้รับอิทธิพลจากหลายปัจจัย อย่างไรก็ตาม หลังจากวิเคราะห์แล้ว เราได้ระบุปัจจัยหลักที่ส่งผลต่อการทำงานที่ประสบความสำเร็จของครอบครัว

ในหมู่พวกเขามีสภาพความเป็นอยู่ของครอบครัวและลักษณะส่วนบุคคลของคู่สมรสตลอดจนความสัมพันธ์ของลักษณะเหล่านี้ระหว่างคู่สมรส

ปัจจัยที่สำคัญในความเป็นอยู่ที่ดีของครอบครัวคือลักษณะก่อนสมรสของคู่สมรส: เงื่อนไขและความสัมพันธ์ในครอบครัวผู้ปกครอง เพราะเป็นครอบครัวผู้ปกครองที่มีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อชีวิตสมรสของเด็ก

2.3 การให้คำปรึกษาครอบครัวเป็นเทคโนโลยีงานสังคมสงเคราะห์กับครอบครัว

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา มีความสนใจในการศึกษาครอบครัวในฐานะสถาบันการศึกษาในด้านการสอน จิตวิทยา สังคมวิทยา และวิทยาศาสตร์อื่นๆ เพิ่มมากขึ้น อย่างไรก็ตาม ความเป็นไปได้ของนักวิทยาศาสตร์ในการศึกษานี้ถูกจำกัดด้วยความจริงที่ว่าครอบครัวเป็นเซลล์ปิดของสังคมอย่างเป็นธรรม ไม่เต็มใจที่จะให้บุคคลภายนอกเข้าถึงความลับทั้งหมดของชีวิต ความสัมพันธ์ ค่านิยมที่มันยอมรับ ครอบครัวไม่เคยเปิดใจอย่างเต็มที่ มันทำให้คนอื่นเข้ามาในโลกของมันได้มากเท่าที่มันให้ความคิดเชิงบวกเกี่ยวกับมันไม่มากก็น้อย

วิธีการศึกษาครอบครัวเป็นเครื่องมือที่รวบรวม วิเคราะห์ สรุปข้อมูลที่แสดงถึงลักษณะครอบครัว เปิดเผยความสัมพันธ์และรูปแบบต่างๆ ของการแต่งงานและความสัมพันธ์ในครอบครัว

นักวิจัย ผู้เชี่ยวชาญด้านสังคมสงเคราะห์ต้องจำขอบเขตที่อนุญาตของ "การบุกรุก" ในครอบครัวและการแต่งงานและความสัมพันธ์ในครอบครัวเพราะ ขอบเขตเหล่านี้มีเกณฑ์ทางกฎหมาย: การเคารพสิทธิมนุษยชน การขัดขืนความเป็นส่วนตัวของครอบครัวไม่ได้ จากนี้ไปพารามิเตอร์ของวัตถุที่อยู่ระหว่างการศึกษาวิธีการทำงานจะถูกกำหนด

วิธีศึกษาความสัมพันธ์ในครอบครัว การแต่งงาน และความสัมพันธ์ในครอบครัวเป็นเครื่องมือในการรวบรวม วิเคราะห์ สรุปข้อมูลลักษณะครอบครัว เปิดเผยความสัมพันธ์และรูปแบบต่างๆ

พูดคุยเกี่ยวกับการให้คำปรึกษาเป็นหนึ่งในวิธีการที่มีประสิทธิภาพของผู้เชี่ยวชาญ

คำว่า "การให้คำปรึกษา" ใช้ในความหมายหลายประการ: นี่คือการประชุม, การแลกเปลี่ยนความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญในทุกกรณี, คำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญ; สถาบันที่ให้คำแนะนำดังกล่าว เช่น คำแนะนำทางกฎหมาย (21, p. 603)

ดังนั้นการปรึกษาหารือหมายถึงการปรึกษากับผู้เชี่ยวชาญในบางประเด็น

ในประเทศของเราในช่วงต้นทศวรรษ 90 การให้คำปรึกษาเริ่มแพร่หลาย มีความเฉพาะเจาะจงที่เด่นชัดซึ่งถูกกำหนดโดยวิธีที่ที่ปรึกษาตระหนักถึงบทบาททางอาชีพของเขาในตรรกะส่วนบุคคลของชีวิตครอบครัวความกลมกลืนของการแต่งงานและความสัมพันธ์ในครอบครัว ลักษณะเฉพาะของการให้คำปรึกษาได้รับอิทธิพลจากความชอบทางทฤษฎี วิธีการทางวิทยาศาสตร์ของโรงเรียนที่ที่ปรึกษาเป็นสมาชิก (26, p. 137)

ด้วยความแตกต่างทั้งหมดที่สังเกตได้ในปัจจุบันในการทำความเข้าใจสาระสำคัญของการให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาและงานของมัน นักทฤษฎีและผู้ปฏิบัติงานเห็นพ้องกันว่าการให้คำปรึกษาเป็นการปฏิสัมพันธ์แบบมืออาชีพระหว่างที่ปรึกษาที่ได้รับการฝึกอบรมและลูกค้าที่มุ่งแก้ปัญหาในขั้นหลัง ปฏิสัมพันธ์นี้จะดำเนินการแบบเห็นหน้ากัน แม้ว่าบางครั้งอาจเกี่ยวข้องกับคนมากกว่า 2 คนก็ตาม ตำแหน่งที่เหลือต่างกัน

บางคนเชื่อว่าการให้คำปรึกษาแตกต่างจากจิตบำบัดและเน้นที่งานผิวเผิน เช่น ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล และงานหลักคือการช่วยครอบครัว คู่สมรส มองสถานการณ์ชีวิตจากภายนอก แสดงและอภิปรายแง่มุมต่างๆ ของความสัมพันธ์ที่ อันเป็นที่มาของความยุ่งยากมักจะไม่ถูกรับรู้และไม่ถูกควบคุม (1, p. 51) คนอื่นมองว่าการให้คำปรึกษาเป็นรูปแบบหนึ่งของจิตบำบัดและเห็นงานหลักในการช่วยให้ลูกค้าค้นพบตัวตนที่แท้จริงของเขาและค้นหาความกล้าหาญที่จะกลายเป็นตัวตนนี้ (19, p. 112)

ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ชีวิตของครอบครัว (ในฐานะลูกค้ากลุ่ม) เป้าหมายของการให้คำปรึกษาอาจมีการเปลี่ยนแปลงบางอย่างในการตระหนักรู้ในตนเอง (การก่อตัวของทัศนคติที่มีประสิทธิผลต่อชีวิต, การยอมรับในทุกรูปแบบ; พันธมิตรที่รับผิดชอบซึ่งกันและกัน ฯลฯ ) การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม (การก่อตัวของวิธีการปฏิสัมพันธ์ที่มีประสิทธิภาพของสมาชิกในครอบครัวกับแต่ละอื่น ๆ และโลกภายนอก)

การให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาเป็นระบบแบบองค์รวม ถือได้ว่าเป็นกระบวนการที่เปิดเผยเมื่อเวลาผ่านไป ซึ่งเป็นกิจกรรมที่แยกจากกันระหว่างที่ปรึกษาและลูกค้า ซึ่งมีองค์ประกอบหลักสองอย่างโดดเด่น

การวินิจฉัย - การตรวจสอบอย่างเป็นระบบของพลวัตของการพัฒนาครอบครัวหรือสมาชิกที่ขอความช่วยเหลือ การรวบรวมและรวบรวมข้อมูลและขั้นตอนการวินิจฉัยที่น้อยที่สุดและเพียงพอ บนพื้นฐานของการวิจัยร่วมกัน ผู้เชี่ยวชาญและลูกค้าจะกำหนดแนวทางการทำงานร่วมกัน (เป้าหมายและวัตถุประสงค์) กระจายความรับผิดชอบ และระบุขีดจำกัดของการสนับสนุนที่จำเป็น

เมื่อทำงานกับคู่สามีภรรยาที่แต่งงานแล้ว เป้าหมายและภารกิจต่าง ๆ ไม่เหมือนกัน เช่นเดียวกับสถานการณ์ชีวิตของเธอ แต่ถ้าเราพูดถึงงานทั่วไปของการให้คำปรึกษาครอบครัว นี่คือการช่วยให้ยอมรับชีวิตในทุกรูปแบบ คิดใหม่ความสัมพันธ์ของคุณกับตัวเอง คนอื่นๆ ในโลกโดยรวม รับผิดชอบต่อชีวิตของคุณและชีวิตของคนที่พวกเขารัก และเปลี่ยนแปลงสถานการณ์ชีวิตอย่างมีประสิทธิผล

ที่ปรึกษาสร้างเงื่อนไขสำหรับการเปลี่ยนแปลงและกระตุ้นกระบวนการนี้: จัดระเบียบ สั่งการ จัดเตรียมเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยสำหรับเขา พยายามให้แน่ใจว่าสิ่งนี้จะนำไปสู่การประสานกันของการแต่งงานและความสัมพันธ์ในครอบครัว ดังนั้นเป้าหมายจึงคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของลูกค้าและสถานการณ์ชีวิตของพวกเขาให้มากที่สุด

ขั้นตอนหลักของงานสังคมสงเคราะห์โดยครอบครัวคือการเลือกและการใช้วิธีการที่ก่อให้เกิดเงื่อนไขที่กระตุ้นในเชิงบวก

การเปลี่ยนแปลงความสัมพันธ์ในครอบครัวและเอื้อต่อการเรียนรู้วิธีการปฏิสัมพันธ์ที่มีประสิทธิผล ในขั้นตอนนี้ นักสังคมสงเคราะห์เข้าใจผลลัพธ์ของการวินิจฉัย (การวิจัยร่วม การติดตาม) และบนพื้นฐานของพวกเขา คิดว่าเงื่อนไขใดที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาครอบครัวและบุคลิกภาพที่เอื้ออำนวย การได้มาซึ่งทัศนคติเชิงบวกของสมาชิกในครอบครัวที่มีต่อตนเอง อื่น ๆ โลกโดยรวมและความยืดหยุ่นความสามารถในการสื่อสารระหว่างกันและสังคมที่ประสบความสำเร็จปรับให้เข้ากับมัน จากนั้นเขาก็พัฒนาและดำเนินการโปรแกรมรายบุคคลและกลุ่มที่ยืดหยุ่นสำหรับการสนับสนุนทางสังคมและจิตวิทยาของครอบครัว การพัฒนาโดยเน้นที่คู่สมรสโดยคำนึงถึงลักษณะและความต้องการของพวกเขา

คุณสมบัติของการกระจายบทบาทในครอบครัว ความคาดหวัง การเรียกร้องในการแต่งงาน ความเข้ากันได้ของคู่สมรส สามารถตรวจสอบได้โดยใช้วิธีการดังต่อไปนี้

แบบสอบถาม "การสื่อสารในครอบครัว" (Yu.E. Aleshina, L.Ya. Gozman, E.M. Dubovskaya) วัดความไว้วางใจในการสื่อสารในคู่สมรส, ความคล้ายคลึงกันในมุมมอง, ตัวละครทั่วไป, ความเข้าใจซึ่งกันและกันของคู่สมรส, ความสะดวกและจิตบำบัดของ การสื่อสาร.

วิธีการ "คาดหวังบทบาทและการอ้างสิทธิ์ในการแต่งงาน" (A.N. Volkova) เผยให้เห็นความคิดของคู่สมรสเกี่ยวกับความสำคัญของบทบาทบางอย่างในชีวิตครอบครัวตลอดจนการกระจายที่ต้องการระหว่างสามีและภรรยา

วิธีการ "แจกจ่ายบทบาทให้กับทั้งครอบครัว" (Yu.E. Aleshina, L.Ya. Gozman, E.M. Dubovskaya) กำหนดระดับของการรับรู้โดยคู่สมรสของบทบาทหนึ่งหรือหลายบทบาท: รับผิดชอบการสนับสนุนด้านวัตถุของครอบครัว เจ้าของ (ปฏิคม) ของบ้าน, รับผิดชอบในการเลี้ยงลูก, วัฒนธรรมย่อยของครอบครัวผู้จัดงาน, ความบันเทิง, หุ้นส่วนทางเพศ

เพื่อสร้างการวัดความเข้ากันได้ส่วนบุคคลและแจ้งให้คู่สมรสทราบเกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของตัวละครของพวกเขาใช้วิธีการวิจัยทางจิตวิทยาของแต่ละบุคคล (A.N. Volkova, T.M. Trapeznikova)

ความเข้ากันได้ส่วนบุคคล (ระดับทางจิตของความเข้ากันได้ในการสมรส): การกระจายความเครียดทางจิตใจโดยอัตโนมัติ การพัฒนาวิธีการสื่อสารที่เหมาะสมที่สุด ความเข้าใจในอาการที่เกิดขึ้นเองของคู่ชีวิตและการตอบสนองที่เพียงพอต่อพวกเขาเป็นรูปแบบหนึ่งของงานแก้ไขที่มุ่งปรับปรุงความเข้าใจซึ่งกันและกัน ดำเนินการโดยใช้วิธีการเช่นการกำหนดประเภทของอารมณ์ (G. Eysenck), "ปัจจัยบุคลิกภาพ 16" (R. Cattell), วิธีการวาดความหงุดหงิด (S. Rozetzweig), การทดสอบสี (M. Luscher) และอื่น ๆ .

ปฏิสัมพันธ์ทางจิตวิญญาณของคู่ค้าความเข้ากันได้ทางจิตวิญญาณของพวกเขานั้นแสดงออกในระดับความสัมพันธ์ในชีวิตสมรสในระดับสังคมและวัฒนธรรม นี่คือลักษณะทั่วไปของการปฐมนิเทศคุณค่า เป้าหมายชีวิต แรงจูงใจ พฤติกรรมทางสังคม ความสนใจ ความต้องการ ตลอดจนความคิดเห็นทั่วไปเกี่ยวกับการพักผ่อนของครอบครัว เป็นที่ทราบกันดีว่าความคล้ายคลึงกันของความสนใจ ความต้องการ ค่านิยม เป็นปัจจัยหนึ่งของความปรองดองในชีวิตสมรสและความมั่นคงของการแต่งงาน

แบบสอบถาม "การวัดทัศนคติของคู่รักในครอบครัว" (Yu.E. Aleshina, L.Ya. Gozman) ทำให้สามารถระบุมุมมองของบุคคลในสิบด้านของชีวิตซึ่งสำคัญที่สุดในการปฏิสัมพันธ์ในครอบครัว:

1. ทัศนคติต่อผู้คน

2. ทัศนคติต่อเด็ก

3. ทางเลือกระหว่างความรู้สึกของหน้าที่และความสุข;

4. ความเป็นอิสระของคู่สมรสหรือการพึ่งพาอาศัยกันของคู่สมรส;

5. ทัศนคติต่อการหย่าร้าง

6.ทัศนคติต่อความรักแบบโรแมนติก

7. การประเมินความสำคัญของขอบเขตทางเพศในการแต่งงานและชีวิตครอบครัว

8. ทัศนคติต่อ "การห้ามมีเพศสัมพันธ์";

9. ทัศนคติต่อโครงสร้างปิตาธิปไตยหรือความเท่าเทียมของครอบครัว

10 ทัศนคติต่อเงิน

แบบสอบถาม "ความสนใจ - ยามว่าง" (T.M. Trapeznikova) เปิดเผยความสัมพันธ์ระหว่างผลประโยชน์ของคู่สมรสระดับของข้อตกลงในรูปแบบของกิจกรรมยามว่าง

นักสังคมสงเคราะห์สามารถใช้วิธีการสนทนาหรือสัมภาษณ์เพื่อศึกษาสภาพแวดล้อมของครอบครัวได้ซึ่งปัจจัยนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการรักษาเสถียรภาพของการแต่งงานและครอบครัวโดยรวม

มีประสิทธิภาพมากในการทำงานกับครอบครัวที่แต่งงานแล้วเป็นวิธีการวิจัยเช่นการฝึกอบรมด้านจิตวิทยาและการสอน พวกเขามักจะครอบคลุมสมาชิกของหลายครอบครัวที่มีปัญหาคล้าย ๆ กัน ผู้เข้าร่วมจะได้รับงานต่าง ๆ การดำเนินการและการอภิปรายร่วมกันซึ่งจะช่วยพัฒนาทักษะบางอย่างแก้ไขมุมมองและตำแหน่งและเปิดใช้งานกิจกรรมไตร่ตรอง ด้วยความเป็นผู้นำที่มีทักษะ กลุ่มผู้เข้าร่วมในการฝึกอบรมจะกลายเป็นกลุ่มช่วยเหลือตนเองและช่วยเหลือซึ่งกันและกัน การวิพากษ์วิจารณ์การประณามได้รับการยกเว้นเงื่อนไขถูกสร้างขึ้นสำหรับการอภิปรายปัญหาอย่างตรงไปตรงมาการแลกเปลี่ยนประสบการณ์ความรู้และการแสดงออกของความรู้สึกที่มีประสบการณ์

จากการประชุมกลุ่ม ผู้เข้าร่วมการฝึกอบรม การสัมภาษณ์ จะเพิ่มความสามารถ วัฒนธรรมการสื่อสาร ซึ่งมีผลดีต่อการประสานความสัมพันธ์ในชีวิตสมรส

หลากหลายวิธีได้ผล เกมสวมบทบาท". เกมที่ได้รับความนิยมมากที่สุดคือ "การแลกเปลี่ยนบทบาท" เมื่อคู่สมรสเล่นฉากจากชีวิตครอบครัวโดยเล่นบทบาทของเพศตรงข้ามซึ่งอธิบายไว้ในหนังสือโดย Tutushkina M.K. "ความช่วยเหลือและการให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาในด้านจิตวิทยาเชิงปฏิบัติ" (29, p. 206) ให้ผลลัพธ์ที่ดีในการใช้เทคนิค "กระจก" เมื่อคู่สมรสเลิกกันเป็นคู่และพยายามทำซ้ำการเคลื่อนไหวและคำพูดของกันและกันตลอดจนเกมสวมบทบาทที่เกี่ยวข้องกับการแต่งงานบางพื้นที่ ชีวิต (การดูแลทำความสะอาดร่วมกัน ครอบครัวในวันหยุด การสื่อสาร และอื่นๆ) ในกลุ่มนักจิตวิทยาการวิจัยได้จัดทำเกมเล่นตามบทบาททั่วไป "Family Outdoor Recreation" ซึ่งสมาชิกแต่ละคนในกลุ่มเล่นด้วยตัวเอง ทุกอย่างถูกจำลอง ยกเว้นผู้เข้าร่วมที่มีลักษณะส่วนตัวที่แท้จริง ในระหว่างเกม ในรูปแบบที่น่าสนใจและเข้าถึงได้ กลุ่มได้ใช้กฎทางจิตวิทยาเบื้องต้นเหล่านั้น โดยที่ชีวิตครอบครัวที่กลมกลืนกันจะเป็นไปไม่ได้ ผู้เข้าร่วมแยกย้ายกันไป เหนื่อยแต่พอใจ พูดคุยกันอย่างแข็งขันทุกสิ่งที่เกิดขึ้นในห้องเรียน

อีกรูปแบบหนึ่งของการให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาสำหรับคู่สมรสคือการสนทนากับพวกเขาเป็นรายบุคคล ตัวเลือกนี้มีข้อดีและข้อเสีย แง่บวกในที่นี้คือการติดต่อกับนักจิตวิทยามากกว่า แต่ในทางกลับกัน ไม่มีผลตอบรับและการเรียนรู้แบบกลุ่ม

การปรึกษาหารือรายบุคคลมักจะเริ่มต้นด้วยการชี้แจงข้อมูลที่เป็นทางการอย่างแท้จริง: พวกเขาพบกันเมื่อใด พวกเขาพบกันนานแค่ไหน พวกเขาอยู่ด้วยกันนานแค่ไหน ที่ไหน จากนั้นสามารถขอให้คู่สมรสวาดสัตว์ที่ไม่มีอยู่จริงเพื่อให้พวกเขาผ่อนคลายและนักจิตวิทยาได้รับแนวคิดเบื้องต้นเกี่ยวกับลักษณะส่วนบุคคลของที่ปรึกษา

การให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาเป็นกระบวนการหลายขั้นตอน การวิเคราะห์ตามขั้นตอนเกี่ยวข้องกับการจัดสรรพลวัต ซึ่งประกอบด้วยขั้นตอน ขั้นตอน และหนึ่งควรแยกความแตกต่างระหว่างพลวัตของการประชุมที่แยกจากกัน (การให้คำปรึกษา การฝึกอบรม) และการเปลี่ยนแปลงของกระบวนการปรึกษาหารือทั้งหมด

เพื่อทำความเข้าใจพลวัต คุณสามารถใช้คำอุปมา ร่วมเดินทางจากสถานการณ์ปัจจุบันไปสู่อนาคตที่ต้องการ จากนั้นการให้คำปรึกษาจะปรากฏขึ้นเพื่อช่วยลูกค้าแก้ปัญหาหลักสามประการ:

กำหนด "สถานที่ที่ครอบครัวอยู่ในช่วงเวลาของการอุทธรณ์" (อะไรคือสาระสำคัญของความไม่ลงรอยกันของการแต่งงานและความสัมพันธ์ในครอบครัวและสาเหตุของมัน?);

เปิดเผย "สถานที่ที่ดาวเทียมต้องการไป" กล่าวคือ สถานะที่คู่สมรสต้องการบรรลุ (เพื่อสร้างภาพของอนาคตที่ต้องการ, กำหนดความเป็นจริง) และทางเลือกของทิศทางของการเปลี่ยนแปลง (จะทำอย่างไร? ในทิศทางใด?);

ช่วยคู่สมรสย้ายไปที่นั่น (ทำอย่างไร)

กระบวนการแก้ไขงานแรกสอดคล้องกับองค์ประกอบการวินิจฉัยของการสนับสนุน ที่สามสามารถคิดได้ว่าเป็นการเปลี่ยนแปลงหรือการฟื้นฟูสมรรถภาพ ยังไม่มีคำศัพท์สำเร็จรูปสำหรับงานที่สอง จะได้รับการแก้ไขในระหว่างข้อตกลงระหว่างลูกค้าและนักจิตวิทยา ตามอัตภาพ ขั้นตอนนี้เรียกว่า "การตัดสินใจอย่างมีความรับผิดชอบ" หรือ "การเลือกเส้นทาง"

แบบจำลองสามระยะนี้มีอยู่ในแนวทางบูรณาการหลายแนวทางในการให้คำปรึกษาด้านจิตวิทยาและงานสังคมสงเคราะห์โดย V.A. Goryanina และ J. Egen

ในขั้นเริ่มต้นของความเชี่ยวชาญในสายอาชีพ ที่ปรึกษาต้องการแนวทางที่ง่ายกว่าและเคลื่อนที่ได้มากกว่า ตามเนื้อหา เป็นไปได้ที่จะแยกแยะสามขั้นตอนทั่วไปของกระบวนการสนับสนุน: การตระหนักรู้ไม่เพียงแต่ภายนอกแต่ยังรวมถึงสาเหตุภายในของ ความยากลำบากของชีวิต การสร้างครอบครัวหรือตำนานส่วนตัว การพัฒนาทัศนคติที่มีคุณค่า

การเรียนรู้กลยุทธ์ชีวิตที่จำเป็นและยุทธวิธีของพฤติกรรม

จากการศึกษาข้างต้นพบว่าวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ใช้วิธีการต่างๆ ในการช่วยเหลือการแต่งงานและความสัมพันธ์ในครอบครัว โดยระบุเกณฑ์และตัวชี้วัดสำหรับการพัฒนาความสัมพันธ์ที่กลมกลืนกันระหว่างคู่สมรส หากลูกค้ามีแรงจูงใจสูงในการวิปัสสนาและการเปลี่ยนแปลงตนเอง การแก้ไขชีวิตและการแต่งงานและความสัมพันธ์ในครอบครัวของเขาเองอย่างมีนัยสำคัญก็เป็นไปได้ เงื่อนไขที่มีประสิทธิภาพในขณะเดียวกันก็มีความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญด้านงานสังคมสงเคราะห์ นักจิตวิทยา นักจิตอายุรเวท ซึ่งในกิจกรรมของพวกเขาต้องอาศัยลักษณะเฉพาะส่วนบุคคลของบุคลิกภาพและกิจกรรมของตนในระดับสูงสุด

โดยสรุป ฉันต้องการทราบว่าโดยพื้นฐานแล้วปัญหาครอบครัวทั้งหมดได้รับการแก้ไขด้วยความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญด้านงานสังคมสงเคราะห์เพราะแม้ว่าคู่สมรสจะประสบปัญหาทางการเงินผลกระทบจากปัจจัยภายนอกที่ไม่เอื้ออำนวยหรือปัญหาในความสัมพันธ์ใกล้ชิดก็เพียงพอที่จะเปลี่ยน โครงสร้างการรับรู้ของสถานการณ์เหล่านี้ในจิตใจของพวกเขา และ เป็นไปได้แล้วที่จะมีทางเลือกในการออกที่แตกต่างกัน จากนั้นคุณสามารถเลือกทางออกที่ดีที่สุดและก้าวไปสู่ความปกติและความกลมกลืนของชีวิตครอบครัวดังนั้น การให้คำปรึกษาครอบครัวมีศักยภาพที่ดีในการป้องกันกระบวนการทำลายล้างในความสัมพันธ์ในชีวิตสมรสและรักษาการทำงานปกติของครอบครัว

บทสรุป

จากการศึกษาเชิงทฤษฎี ปัญหาของการแต่งงานและความสัมพันธ์ในครอบครัวที่กลมกลืนกันสามารถแก้ไขได้โดยตัวเขาเองเท่านั้นเพราะ เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่าเป็นทัศนะของครอบครัว การพัฒนาความสัมพันธ์ที่ไม่ปรองดอง เป็นผลจากการพัฒนาทางประวัติศาสตร์อันยาวนาน ตลอดประวัติศาสตร์อันยาวนานของการดำรงอยู่ของครอบครัวได้เปลี่ยนไปซึ่งเกี่ยวข้องกับการพัฒนาของมนุษยชาติด้วยการปรับปรุงรูปแบบการควบคุมทางสังคมของความสัมพันธ์ระหว่างเพศ

การวิเคราะห์วรรณกรรมพบว่ามีการจัดระเบียบสังคมสงเคราะห์จากปัญหาครอบครัวต่างๆ ได้แก่ การวางแผนครอบครัว สุขภาพจิต การเข้าสังคมและจิตใจ การแต่งงานและความสัมพันธ์ในครอบครัวที่กลมกลืนกัน ตัวอย่างส่วนตัวของพ่อแม่ การขาดวุฒิภาวะทางสังคม นิสัยไม่ดี ทฤษฎี ความเข้าใจในปัญหาความสัมพันธ์ในครอบครัวที่ได้รับในผลงานของ V .Satir, K.Vitek, I.V.Dorno, M.S.Matskovsky, A.G.Kharchev และผู้เขียนคนอื่นๆ

ในเวลาเดียวกัน การคุ้มครองทางสังคมของครอบครัวกลายเป็นหนึ่งในจุดอ่อนที่สุดในเปเรสทรอยก้าของเรา จำเป็นต้องปรับปรุงกฎหมายว่าด้วยการคุ้มครองสิทธิทางสังคม การดำเนินการตามหลักประกันที่จัดตั้งขึ้นเกี่ยวกับการสนับสนุนครอบครัวเพราะ ระบบการค้ำประกันทางสังคมแบบใหม่และกลไกในการดำเนินการยังไม่ได้รับการจัดตั้งขึ้นอย่างสมบูรณ์และไม่ได้ให้ความคุ้มครองที่เพียงพอในสถานการณ์ที่มีความเสี่ยงทางสังคม ความพยายามของรัฐมีเป้าหมายหลักในการสนับสนุนครอบครัวที่อยู่ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากอยู่แล้ว

จำเป็นต้องดำเนินการตามนโยบายสังคมของรัฐที่พัฒนาแล้ว การก่อตัวของโปรแกรมทางสังคมที่เน้นครอบครัวอย่างแท้จริง สถานะของกฎหมายครอบครัวสมัยใหม่ในรัสเซียดำเนินการโดยรัฐในการดำเนินการต่างๆ ซึ่งไม่ได้ผลเสมอไปในทุกระดับ ตั้งแต่กฎหมาย การประกาศระหว่างประเทศ ไปจนถึงการตัดสินใจและมติของเทศบาล

การแยกตัวของปัญหาทางกฎหมายดังกล่าวนำไปสู่การละเลยอย่างร้ายแรงในด้านการคุ้มครองและการสนับสนุนของครอบครัว การลดลงของผลกระทบของกลไกทางกฎหมายที่มุ่งปกป้องครอบครัว การแต่งงาน และการสนับสนุนทางสังคม

การวิเคราะห์วิธีการให้คำปรึกษาครอบครัวในงานสังคมสงเคราะห์กับครอบครัวพบว่าปัจจุบันวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ใช้วิธีการที่หลากหลายเพื่อให้ความช่วยเหลือในการแต่งงานและความสัมพันธ์ในครอบครัวด้วยการระบุเกณฑ์และตัวบ่งชี้สำหรับการพัฒนาความสัมพันธ์ที่กลมกลืนกันระหว่างคู่สมรส เงื่อนไขที่มีประสิทธิภาพสำหรับสิ่งนี้คือความช่วยเหลือของผู้เชี่ยวชาญในงานสังคมสงเคราะห์นักจิตวิทยาและผู้เชี่ยวชาญอื่น ๆ ที่อยู่ในกิจกรรมของพวกเขาต้องพึ่งพาลักษณะเฉพาะของแต่ละบุคคลและกิจกรรมของเขาในระดับสูงสุด

การให้คำปรึกษาครอบครัวมีศักยภาพที่ดีในการป้องกันกระบวนการทำลายล้างในความสัมพันธ์ในชีวิตสมรสและรักษาการทำงานปกติของครอบครัว

การศึกษาเพิ่มเติมเกี่ยวกับแนวทางจิตวิทยาเพื่อความกลมกลืนของการแต่งงานและความสัมพันธ์ในครอบครัวควรอุทิศให้กับการศึกษาเทคโนโลยีใหม่ วิธีการให้คำปรึกษาทางจิตวิทยา การเปิดศูนย์ให้คำปรึกษาครอบครัว การให้คำปรึกษาก่อนสมรส ชมรมผลประโยชน์ของครอบครัว ศูนย์ช่วยเหลือทางสังคมสำหรับครอบครัว ฯลฯ

ปัญหาการประสานกันของความสัมพันธ์ในชีวิตสมรสมีความซับซ้อนและต้องการการวิจัยเพิ่มเติม โดยสรุปแล้ว ข้าพเจ้าขอเน้นย้ำว่างานของผู้เชี่ยวชาญด้านงานสังคมสงเคราะห์ไม่ได้มุ่งเน้นเฉพาะในการแก้ปัญหาครอบครัวเท่านั้น แต่ยังเน้นที่การเสริมสร้างและพัฒนาด้วย และสำหรับการฟื้นฟูศักยภาพภายในสำหรับการดำเนินการตามหน้าที่ที่สำคัญทางสังคมของครอบครัว การรักษาเสถียรภาพของสถานการณ์ทางประชากรศาสตร์และเศรษฐกิจและสังคมในรัสเซีย

บรรณานุกรม

1. อเลชิน่า ยู.วี. การให้คำปรึกษารายบุคคลและครอบครัว ม.

2. Aristova N.G. ภาพลักษณ์ของครอบครัวในอนาคต: ความขัดแย้งภายใน /

การก่อตัวของการแต่งงานและความสัมพันธ์ในครอบครัว ม., 1989, น. 51.

3. Antonov A.I. , Medkov V.M. สังคมวิทยาของครอบครัว: ตำราเรียนสำหรับมหาวิทยาลัย ม., 2539.

4. Vitek K. ปัญหาความเป็นอยู่ที่ดีของคู่สมรส ม., ความคืบหน้า, 1988

5. กริยา MS ความรักและครอบครัวในศตวรรษที่ XX สแวร์ดลอฟสค์, 1988.

6. Grebennikov I.V. พื้นฐานของชีวิตครอบครัว ม., 1991

7. Grebennikov I.V. จริยธรรมและจิตวิทยาของชีวิตครอบครัว ม., 1987.

8. Gurko T.A. ผลกระทบของพฤติกรรมก่อนสมรสต่อความมั่นคง

ครอบครัวหนุ่มสาว (การวิจัยทางสังคมวิทยา. 2525 ฉบับที่ 2).

9. Gurko T.A. การก่อตัวของครอบครัวหนุ่มสาวในเมืองใหญ่: เงื่อนไข

10. โกลด์ เอส.ไอ. ความมั่นคงในครอบครัว: สังคมวิทยา

ด้านประชากรศาสตร์ ล., 1984, น.60.

11. Kulikova T.N. การสอนแบบครอบครัวและการศึกษาที่บ้าน, 1999

12. Korotkov N.E. , Kordon S.I. , Rogova I.A. ครอบครัว: ทุกอย่างเริ่มต้นด้วยความรัก ดัด, 2530.

13. Kuzmin A.I. แนวความคิดในการวิจัย

ชีวิตครอบครัว // Family in Russia, 1996, No. 1, p. สิบสี่

14. Komarov M.S. สังคมวิทยาเบื้องต้น M. , 1994, p.197

15. กุกษา ล.ท. // ครอบครัวในรัสเซีย พ.ศ. 2539 ลำดับที่ 1

16. เลเบเดวา แอล.เอฟ. ปัญหาการสร้างครอบครัว

โปรแกรมสังคมที่มุ่งเน้น / ครอบครัวในรัสเซีย, 1996,

17. Mizherikov V.A. พจนานุกรมจิตวิทยาและการสอน Rostov-on-Don, 1998

18. Matskovsky M.S. สังคมวิทยาของครอบครัว: ปัญหา, ทฤษฎี,

วิธีการเทคนิค ม. เนาคา, 1989.

19. พ.ค. ศิลปะแห่งการให้คำปรึกษาทางจิตวิทยา. ม., 1994.

20. เนมอฟ อาร์.เอส. จิตวิทยา. ม. 1994.

21. Ozhegov S.I. พจนานุกรมอธิบาย, M. , 1999.

22. รัสเซียวันนี้: โอกาสที่แท้จริง M. , 1994, p. 59.

23. Strelnikova N.N. การพัฒนาระบบบริการสังคม

24. Sysenko V.A. เยาวชนกำลังจะแต่งงาน ม., 1986.

25. Satir V. วิธีสร้างตัวเองและครอบครัว M. , Pedagogy-Press, 1992.

26. Silyaeva E.G. จิตวิทยาความสัมพันธ์ในครอบครัวกับพื้นฐาน

การให้คำปรึกษาครอบครัว ม. อาเสฏฐา, 2545.

27. Smirnov V.I. การสอนทั่วไป: ในทฤษฎี คำจำกัดความ

ภาพประกอบ สมาคมการสอนของรัสเซีย มม. 2000

28. ตูเรฟ วี.ไอ. พื้นฐานของสถิติทางสังคม ม., 1991, น. 88.

29. Tutushkina M.K. ความช่วยเหลือทางจิตวิทยาและการให้คำปรึกษาใน

จิตวิทยาเชิงปฏิบัติ เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก 1999

30. Firsov M.V. , Studenova E.G. ทฤษฎีงานสังคมสงเคราะห์ในรัสเซีย

31. Kharchev A.G. การติดตามผลครอบครัว: ที่ระยะธรณีประตู //

การวิจัยทางสังคมวิทยา พ.ศ. 2529 ฉบับที่ 3 น. 23-33.

32. Kharchev A.G. , Matskovsky M.S. ครอบครัวสมัยใหม่และปัญหาของมัน

33. Shevandrin P.I. จิตวิทยาสังคมในการศึกษา ม.

"วลาดอส", 1995

แอปพลิเคชั่น

ตารางที่ 1

การจำแนกประเภทครอบครัว หน้าที่ของผู้ปกครอง ความต้องการและงานในช่วงวงจรชีวิต ปัญหาและวิกฤตทั่วไป สตรีมีครรภ์และครอบครัวที่มีลูกน้อย การเตรียมตัวสำหรับบทบาทของพ่อและแม่ การปรับตัวเข้ากับช่วงชีวิตใหม่ที่เกี่ยวข้องกับการปรากฏตัวของเด็ก การดูแลความต้องการของเด็กการกระจายความรับผิดชอบในบ้านและการดูแลเด็ก สิ่งสำคัญคือการสร้างความไว้วางใจ การรับรู้ของโลกและครอบครัวโดยเด็กว่าเป็นสถานที่ปลอดภัยที่มีการดูแลและมีส่วนร่วม พฤติกรรมที่ไม่เพียงพอของคู่สมรสในฐานะพ่อแม่ การไม่มีบิดามารดา การทอดทิ้งบิดามารดา การละเลย ความทุพพลภาพ ปัญญาอ่อน ครอบครัวที่มีเด็กก่อนวัยเรียน การพัฒนาความสนใจและความต้องการของเด็ก ทำความคุ้นเคยกับการเพิ่มขึ้นด้วยการถือกำเนิดของเด็กค่าวัสดุ การสนับสนุนทางเพศระหว่างคู่สมรส; การพัฒนาความสัมพันธ์กับผู้ปกครอง รูปแบบ ประเพณีของครอบครัวความสำเร็จในการปกครองตนเอง การพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหว การสำรวจวัตถุ การสร้างความสัมพันธ์กับผู้ปกครองเช่น "ตัวฉันเอง" การก่อตัวของความคิดริเริ่ม - ความรู้สึกผิด การขัดเกลาทางสังคมไม่เพียงพอ ความสนใจไม่เพียงพอจากผู้ปกครอง การดูแลผู้ปกครองมากเกินไป พฤติกรรมไม่เหมาะสม ครอบครัวของเด็กนักเรียน เพิ่มความสนใจในความรู้ทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติ การสนับสนุนงานอดิเรกของเด็ก การดูแลการพัฒนาความสัมพันธ์ในชีวิตสมรส การกระตุ้นทางปัญญาและสังคม การรวมตัวทางสังคมของเด็ก การพัฒนาของความขยันหมั่นเพียร ความสมบูรณ์ ความขยัน - ด้อย ความล้มเหลวในการศึกษา สมาชิกในกลุ่มเบี่ยงเบน

เด็ก

อาวุโส

โรงเรียน

อายุ

ถ่ายทอดความรับผิดชอบและเสรีภาพในการดำเนินการให้กับเด็กเมื่อโตขึ้นและพัฒนา การกระจายความรับผิดชอบและการแบ่งความรับผิดชอบระหว่างสมาชิกในครอบครัว เลี้ยงลูกให้เติบโตตามภาพพจน์ที่คู่ควร การยอมรับในอุดมคติของความเป็นปัจเจกของเด็ก” วิกฤตอัตลักษณ์ ความแปลกแยก การเสพติด อาชญากรรม ครอบครัวที่มีเด็กโตเข้าสู่โลก การพลัดพรากจากเด็กที่โตแล้ว ความสามารถในการละทิ้งอำนาจเดิม การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่แก่สมาชิกครอบครัวใหม่ การสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างครอบครัวของตนเองและครอบครัวของเด็กที่โตแล้ว การเตรียมพร้อมที่จะเติมเต็มบทบาทของปู่ย่าตายาย โอกาสในการตระหนักรู้ในตนเองในการแสดงบทบาทผู้ใหญ่ความใกล้ชิด - การแยกความรักเป็นความสามารถในการฝากตัวเองกับบุคคลอื่นเคารพความรับผิดชอบความเป็นพ่อความเป็นแม่โดยไม่ต้องแต่งงานเพิ่มการพึ่งพาครอบครัวผู้ปกครองความขัดแย้งในข มะเร็ง, อาชญากรรม, ความประพฤติผิดในที่ทำงาน, สถาบันการศึกษา

กลาง

อายุ,

การต่ออายุความสัมพันธ์ในชีวิตสมรส การปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยาที่เกี่ยวข้องกับอายุ การเสริมสร้างความสัมพันธ์กับญาติและเพื่อนฝูง การขยายโอกาสสำหรับการพัฒนาตนเองในบทบาทในชีวิต ผลผลิต - ความเมื่อยล้า ผลิตภาพ - ความเฉื่อย แบ่งครอบครัว การหย่าร้าง ปัญหาทางการเงิน, ไม่สามารถจัดการบ้านเรือน, ความขัดแย้งของ "พ่อลูก", ความล้มเหลวในอาชีพการงาน, ความโกลาหล ครอบครัวในวัยชรา การเปลี่ยนบ้านตามความต้องการของผู้สูงอายุ, การปลูกฝังความพร้อมรับความช่วยเหลือจากผู้อื่นตามกำลังที่ลดลง, การปรับตัวเข้ากับชีวิตใน การเกษียณอายุ การตระหนักรู้ถึงทัศนคติของตนเองต่อความตาย โอกาสในการพัฒนาตนเองในบทบาทของผู้สูงอายุ ความซื่อสัตย์-สิ้นหวัง การเป็นม่าย การหมดหนทางเรื้อรัง ความเข้าใจผิดในบทบาทของตนกับการเกษียณอายุ การแยกทางสังคม

การแต่งงานของคุณเป็นอย่างไร?

คำถามสำหรับผู้ชาย ใช่ บางครั้งไม่ใช่

คุณมีความปรารถนาที่จะเปลี่ยนชีวิตครอบครัวและเริ่มต้นใหม่หรือไม่?

คุณคิดว่าภรรยาของคุณแต่งตัวไร้รสนิยมหรือไม่?

คุณนำอารมณ์ไม่ดีของคุณออกไปกับครอบครัวของคุณหรือไม่?

คุณใช้เวลาตอนเย็นที่บ้านบ่อยแค่ไหน?

คุณรู้ไหมว่าภรรยาของคุณชอบดอกไม้ชนิดใด?

คุณมักจะคิดถึงชีวิตโสดของคุณหรือไม่?

คุณคิดว่าคู่สมรสควรใช้วันหยุดแยกกันหรือไม่?

คุณเปรียบเทียบภรรยาของคุณกับผู้หญิงคนอื่น ๆ หรือไม่?

คุณสนุกกับการออกไปเที่ยวกับเพื่อน ๆ นอกบ้านหรือไม่?

คำถามสำหรับผู้หญิง ใช่ บางครั้งไม่ใช่

คุณคิดว่าคุณไม่จำเป็นต้องมีสามี?

คุณขอให้สามีพูดคุยเกี่ยวกับงานทางการของเขาหรือไม่?

คุณรักลูกมากกว่าสามีหรือไม่?

เค้กสามารถปรับปรุงอารมณ์ของคุณได้หรือไม่?

คุณคิดว่าเพื่อนของคุณมีสามีที่ดีกว่าคุณหรือไม่?

คุณกลับบ้านในชุดนอนบ่อยแค่ไหน?

ถ้าสามีของคุณมีงานอดิเรก คุณจะรำคาญไหม?

คุณมีความสุขกับความสำเร็จในอาชีพการงานของสามีคุณหรือไม่?

คุณคิดว่างานของคุณสำคัญกว่าเรื่องของสามีหรือไม่?

สรุปผล

สำหรับผู้ชาย:

69 คะแนนขึ้นไปคุณไม่มีความสุขมากในชีวิตครอบครัว เหตุผลคือพฤติกรรมของคุณเอง พยายามให้ความสำคัญกับภรรยาของคุณมากขึ้น

จาก 40 เป็น 68 คะแนนคุณพอใจกับการแต่งงานของคุณ มันสงบและน่ารื่นรมย์

น้อยกว่า 40 คะแนนบางครั้งคุณทะเลาะกับภรรยา แต่โดยทั่วไปแล้วการแต่งงานของคุณประสบความสำเร็จ

สำหรับผู้หญิง: 68 คะแนนขึ้นไปการแต่งงานของคุณล้มเหลว คุณคิดว่าสามีต้องถูกตำหนิ แต่ก็ไม่เสมอไป พยายามพิจารณาพฤติกรรมของคุณอย่างมีวิจารณญาณมากขึ้น จาก 40 ถึง 67 คะแนนคุณเข้าใจดีว่าไม่มีการแต่งงานที่สมบูรณ์แบบ ดังนั้นคุณจึงอดทนต่อข้อบกพร่องของคู่สมรสของคุณ คุณพยายามขับความคิดด้านมืดออกจากตัวเอง น้อยกว่า 40 คะแนนคุณสบายดีหรือเปล่า. คุณจะไม่พบสามีที่ดีกว่านี้